APD

COLEGIO UNIVERSITARIO ANTONIO RENDIC DEPARTAMENTO DE CIENCIAS INTEGRADAS Y TECNOLOGIAMISS MATYORI GALLARDO

PROYECTO OTI(Objeto Tecnológico Innovador)

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM1 - PRIMEROS MEDIOS

COLEGIO UNIVERSITARIO ANTONIO RENDIC

ANTOFAGASTAPROFESORA MATYORI GALLARDO CASTILLO

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre de Microempresa: APD inc.

1.2 Título del Proyecto OTI : Anemonana

1.3 Descripción General del Proyecto OTI

Es el típico juego del avioncito, pero una versión moderna y mejorada. En este juego podrán aprender las materias básicas, y a la vez divertirse.

1.4. Datos Generales del Equipo

Nombre del Equipo: APD inc.Eslogan: Aprende divirtiendoteMail: [email protected]: http://apd-inc.blogspot.com/Sitio Web: http://apd-inc.blogspot.com/

“APRENDE DIVIRTIENDOTE’’

Blog: http://apd-inc.blogspot.com/ Mail: [email protected]

mailto:[email protected]

http://teamtecnologyadvanced.blogspot.com/

http://apd-inc.blogspot.com/

https://docs.google.com/unreadable/:%20http:/%201x.lostriunfadores.44.blogspot.com/





Segmento de Mercado: Niños de 5+

Logotipo:

Eslogan: Aprende Divirtiendote

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto OTI

Nombre del Integrante: Olga GajardoRUN: 19.469.028-2Correo electrónico: [email protected]

Foto:









Cargo: CoordinadorReemplazante: Alejandra Fernandez

Nombre del Integrante: Alejandra FernandezRUN: 19.463.203-7Correo electrónico: [email protected]

Foto:

Cargo: DifusorReemplazante: Carolina Aliaga

Nombre del Integrante: Carolina AliagaRUN: 19.551.862-9Correo electrónico: [email protected]

Foto:

Cargo: Finanzas

Reemplazante: Eduardo Schulz

Nombre del Integrante: Eduardo SchulzRUN: 19.450.516-7Correo electrónico: [email protected]

Foto:

Cargo: Representante

Reemplazante: Olga Gajarado

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto OTI











3.-Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas de cada integrante del Equipo (4 Cada uno) COORDINADOR: Olga Gajardo TESORERO: Carolina Aliaga INVESTIGADOR: Eduardo Schulz SECRETARIO: Alejandra Fernandez

CONSTRUCTOR: Eduardo Schulz

RELACIONADORA PUBLICA: Eduardo Schulz DISEÑADOR: Alejandra Fernandez



Maggita, 15/03/82,

Puede modificar el diagrama en INSERTAR GRAFICO SMARTART






4.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo- Comunicación - Responsabilidad Identifique las principales debilidades del equipo- Desordenado - Indecisos Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Propaganda - Redes sociales

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- Inestabilidad del trabajo- Dificultades técnicas Matriz de estrategias FODA

Describa las estrategias para aprovechar las Fortalezas y Oportunidades que tiene el Equipo para superar las Debilidades y minimizar las Amenazas.

Externos InternasFORTALEZAS - Comunicación - Responsabilidad

DEBILIDADES- Desordenado - Indecisos

OPORTUNIDADES- Propaganda - Redes sociales

Con mayor comunicación, mayor propaganda. Responsabilidad para difundirnos entre redes sociales.

Con la propaganda obtendremos mas ideas y no seremos indecisos.

AMENAZAS- Inestabilidad del trabajo- Dificultades técnicas

Con la comunicación y responsabilidad podremos estabilizar el trabajo.

Al ser mas desordenados seremos mas inestables.



Maggita, 15/03/82,

COMPLETAR HASTA ESTE CUADRO






5. ANTECEDENTES DEL OTI

5.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su OTIEs capaz de enseñar a niños, materias como lenguaje, matematica, ingles, biologia, pero de manera entretenida

5.2 Indique el Objetivo del OTIEnseñar a los niños de manera entretenida.

5.3 Liste las principales actividades del Proyecto -Enseñar-Entretener

5.4 Indique la Calendarización del Proyecto OTI (Carta Gantt)

5.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las actividades del OTI a fabricar)

Unidades/Meses Julio Agosto

1.- Organización del Equipo

2.Requerimientos del Usuario

3.- Organización juego

4.- iniciacion








proyecto

5.- finalizacion proyecto

6.- prueba del proyecto

5.5 Describa por qué su OTI constituye una idea innovadora

Es una idea original e innovadora, porque mezcla un juego clasico infantil, con el aprendizaje de los niños.

5.6 Diseño del Proceso de Producción del OTI

1.- organización de el cargo de los integrantes de la empresa2.- requerimientos para satisfacer al usuario3.- organización de juego del proyecto 4.- iniciacion del proyecto 5.- finalizacion del proyecto6.- probar el proyecto con niños pequeños

6.- ANÁLISIS DE MERCADO

6.1 Tipo de mercado al que se orienta el OTI

Institución

Colegios Grupo Social

Jardin Infantil

Sector Geográfic

Chile Otro: Niños entre 6 a








o 9 años 6.4 Fundamentación del Proyecto OTI: Interpretaciones más relevantes para la toma de decisión de que OTI fabricar. (Máximo 5 líneas)

Nosotros como empresa queriamos cumplir con todos los requisitos para poder llevar a cabo un buen trabajo, pero a la vez queriamos crear algo original, por lo cual escogimos el famoso juego de ‘’el luche’’ pero lo modernizamos poniendole un metodo de aprendizaje.

6.5 Impacto del Proyecto OTI (Máximo 5 líneas)

Este juego, tendra éxito porque es entretenido, y a la vez, algo nuevo. Todos los niños siempre quieren probar un juego nuevo.

7.- ANÁLISIS TÉCNICO

7.1. Describa la tecnología asociada a su OTI

Nuestro proyecto, como ya lo mencionamos, es la modernizacion de un juego clasico, pero no le quisimos incluir tecnologia para mantener de cierta forma la tradicion del juego.

7.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para fabricar el OTI TABLAS7.2.1 Máquinas Ninguna

7.2.2 Herramientas

Regla, lapiz, plumon, pinceles.

7.2.3 Materiales e InsumosCartulinas, cortina de baño, pintura acrilica.

7.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar.








Un lugar espacioso (afuera de la sala)

9.- ANEXOS

9.1 Cotizaciones (Mínimo 3)

9.2 Fotos

9.3 Otros (Imagen del Sitio Web, Blog, etc.)







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