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Apêndice I - Fotografias dos espaços exteriores e interiores da escola.
Entrada principal da ESCM
Vistas exteriores da escola
Corredor do Bloco A, onde se encontra os Serviços Administrativos, Gabinete da direção, entre outros.
Bar dos alunos Refeitório
Biblioteca Auditório
Papelaria/Reprografia
Laboratório de Fotografia
Museu Educativo/Arquivo Histórico
Corredores de acesso às salas destinadas às artes visuais
Sala de Oficina de Artes
ESCOLA SECUNDÁRIA /3.º CEB CAMPOS MELOOficina de Artes . 12.º ano
Ano letivo 2013/2014
Nome .....................................................................................Idade ......................Sexo F M
Nome do pai ...........................................................................................................Idade .......................
Nome do Mãe .........................................................................................................Idade ......................
Profissão ...............................................................................................................Desempregado
Profissão ...............................................................................................................Desempregado
Habilitações Académicas >9.º ano 12.º ano Licenciatura Outro........................
Habilitações Académicas >9.º ano 12.º ano Licenciatura Outro........................
Tens irmãos? Sim Não Quantos ?............................................................................
Qual a disciplina preferida? .....................................................................................................................
Qual a disciplina com mais dificuldades? ................................................................................................
Tiveste alguma negativa no ano transato? Sim Não A quê?...............................................
Participas em atividades extracurriculares? Sim Não Qual?..............................................
Quanto tempo demoras a chegar à escola? 5/10min 10/20 min 20 a 30min 30/40 min
Qual o transporte utilizado? A pé Carro Autocarro
Tens algum problema de saúde? Sim Não Qual?..............................................................
Tens hábitos de leitura? Sim Não
Qual o tipo de leitura? Livros Jornais Revistas Nenhum
Beneficia de SASE? Sim Não
Tens computador? Sim Não
Qual o curso/profissão que gostarias de ter?...........................................................................................
Tens Internet ? Sim Não
Obrigado!
600
Grupo
design
Este inquérito é confidencial.Ao responderes corretamente permitirás que a professora estagiária da prática supervisionada em ensino das Artes Visuais, compreenda melhor o meio e a realidade em que vive cada aluno.
1
PROPOSTA 1 – Áreas de Diagnóstico
Objetivo: Pretende-se representar de vários modos e em diferentes
contextos, as distorções ocorridas num padrão linear bidimensional quando
sobre este se atua no sentido de o dobrar e/ou amachucar. Essas linhas que
até então se apresentavam como planas (paralelas e concêntricas) irão
passar a sugerir determinadas volumetrias, testemunhando a sua
tridimensionalidade.
Tema: “A linha e a mancha”
Estrutura obrigatória: Modelo apresentado na fase 1
Enunciado
“A linha serve-nos no registo gráfico do desenho, no contorno
da pintura, nos perfis da escultura, no reforço expressivo das
formas, na própria malha que ordena muitas das nossas
composições artísticas.”
Rocha de Sousa, in Desenho (Área: Artes Plásticas), p.34
1ª Fase – Modelo
Enuncia o problema e os objetivos que pretendes
atingir.
Traça a lápis (de forma leve), dividindo ao meio uma
folha A3, nos sentidos transversal e longitudinal.
Partindo do centro da folha e para cima, marca um
espaço de 1cm e em seguida, espaços de 2 cm até à margem superior.
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES
12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
2
Realiza a mesma operação para baixo e para a esquerda desse ponto
central. Com base nessas marcações -e usando régua, esquadro e
compasso - traça linhas paralelas na metade direita e concêntricas na
metade esquerda da folha. Passa essas linhas a tinta preta e pinta o interior
dos seus contornos de forma a obter linhas negras, alternando com linhas
brancas da mesma espessura. Utiliza tinta-da-china aplicada a pincel de
modo a conseguir um negro intenso e homogéneo. O resultado deverá ter
uma configuração semelhante à da figura representada ao lado.
2ª Fase – “Ondulação” – Esboços rápidos
Amachuca suavemente - sem vincar - o teu modelo, de modo a transformá-
lo num objeto tridimensional. Executa uma série de registos rápidos do teu
modelo (3 por folha A3), apenas recorrendo à linha como elemento
expressivo, tendo o cuidado de variar o ponto de vista em cada um deles. É
importante deixar que a espontaneidade dos registos se sobreponha à
necessidade de rigor na representação e também que o traçado se adapte
às diferentes formas que observas no modelo. Utiliza apenas lápis de
durezas adequadas.
3ª Fase “Ondulação” – Representação completa
Numa folha A3, executa uma representação do teu modelo de modo a
traduzir a forma, a volumetria, o claro-escuro e as sombras próprias e
projetadas, da forma mais realista possível. Todo o modelo deverá estar
visível na área da folha. Utiliza lápis e grafites de durezas apropriadas.
4ª Fase - “Ondulação” – Representação rápida
Numa folha A3, executa um registo rápido a tinta-da-china do teu modelo.
Este deve consistir mais numa “impressão/sensação” do que numa
representação. Tenta reduzir ao mínimo ou mesmo eliminar o desenho
preparatório e tem em atenção a boa ocupação do suporte por parte do teu
registo.
3
5.ª Fase – “Ondulação e Quebra” – Representação Gráfica e Plástica
Amachuca o teu modelo de modo a obter um padrão
de linhas retas e quebradas. Numa folha A3, procede
à representação do modelo, podendo este exceder,
em tamanho, o espaço útil da folha. Posteriormente
define uma divisão do teu registo em duas zonas de
igual área. Dentro de cada uma dessas zonas deverás atingir objetivos de
representação diferentes; numa das áreas recorre apenas ao preto e ao
branco, sem nuances, de modo a obter uma representação gráfica. Na outra
área utiliza todo o espetro possível de gradações de cinza, entre o branco e
o preto, de modo a obter uma representação completa dos valores e
sombras que observas. Utiliza tinta-da-china aplicada a pincel.
Avaliação
Observação dos resultados ao longo de todo o projeto e análise no que
respeita à resolução do problema inicial e à forma como os objetivos foram
cumpridos.
Técnica: Desenho e pintura
Recursos: Papel cavalinho, A3, lápis de várias durezas, régua, esquadro,
compasso, tinta-da-china, pinceis, etc.
A entregar: Todos os estudos executados devem ser apresentados em
suporte em A3.
Data de entrega: 24 de setembro, no início da aula.
Bom Trabalho
Objetivos a atingir no final do projeto Parâmetros de avaliação
Explorar todas as representações visuais da forma
Conceitos: composição, estrutura, volume, claro-escuro
Expressividade do traço Metodologia de trabalho/ Autonomia/ Empenho
C – Conceitos - 40 P – Práticas - 140 VA – Valores e Atitudes - 20
PROPOSTA 2 Módulo 1 – Temas Estruturantes
12 Semanas Previstas Objetivo: De acordo com a obra escolhida, recriar essa mesma obra utilizando os conceitos dos elementos estruturais da linguagem plástica, o ponto e a linha. Tem em conta os efeitos expressivos que daí resultam.
Tema: “Reinterpretação de uma obra de Arte Digital” Estrutura obrigatória: dois trabalhos executados em suporte A2 1º- A recriação da obra através do ponto; 2º- A recriação da obra através da linha. Fase 1 - Enunciado
A imagem adquire particular importância em qualquer meio, pois é geralmente o seu elemento fundamental de comunicação. A imagem entra apenas por alguns instantes no nosso campo visual e deve, por isso, exprimir muito direta e sinteticamente mensagem.
“A representação do ponto é diversificada. Pode ser representado através de um elemento físico, objetivo, ou percecionado como um local de convergência de linhas subjetivas”
Rocha de Sousa, in Desenho (Área: Artes Plásticas), p.30
Fase 2 – Especificação Enuncia o problema e os objetivos que pretendes atingir Escolha da imagem; O que pretendes transmitir com a imagem escolhida; Regista todos os momentos do projeto, através de uma memória descritiva.
Fase 3 - Pesquisa Analisar a imagem, fazendo o seu registo (artista, época, técnica, o que
pretende transmitir, etc.), máximo 1 página, por cada artista escolhido;
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
OFICINA DE ARTES
12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
2
Procurar artistas plásticos, que exploram técnicas e materiais diversificados.
Fase 4 – Ideias/soluções Proposta de hipóteses de solução
Feita análise e recolha de artistas plástico escolher um para prosseguir o projeto;
Analisar atentamente a obra do artista e pensar como a podes transformar e/ou representar mediante a técnica do ponto e linha;
Esboçar os primeiros estudos. Estudar tipos de grafismos diferentes; Experiências com técnicas variadas; Criar formas originais.
Avaliação Esta avaliação é feita segundo à análise dos resultados, no que respeita à resolução do problema inicial, à recolha e tratamento dos dados e à forma como os objetivos foram realizados ao longo das 4 fases. Técnica: Desenho e pintura Recursos: Papel Cavalinho, Canson, A3, A2, papel vegetal, lápis HB, canetas de feltro ou similares, mesa de luz, etc. A entregar: 2 trabalhos em suporte A2 Data de entrega: 3 de novembro de 2014 - Ponto 9 de dezembro de 2014 – Linha Objetivos a atingir no final do projeto Parâmetros de avaliação
Explorar todas as representações visuais da forma Saber representar a realidade das formas e transforma-las
graficamente Desenvolver o sentido de apreciação estética e artística do
mundo Compreender todos os passos do projeto
C – Conceitos - 40 P – Práticas - 140 VA – Valores e Atitudes - 20
Bom trabalho! Lúcia Craveiro
3
Nome:________________________________ N.º_________Data: _______
Ficha técnica
Autor:
Título:
Data:
Técnica:
Nota: Colocar a fotografia da obra de arte a estudar
Ficha biográfica do autor
Nota: Colocar o retrato do autor
Ficha temática, descritiva e interpretativa da obra
Tema
Descrição e interpretaçãoda obra
Ficha de recursos estilísticos – contexto histórico (época) e estilo artístico (caraterísticas)
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OFICINA DE ARTES/ 12º ano
Turma D Ano letivo 2014/2015
Roteiro de Exploração – Um autor/Uma obra
4
Ficha Interpretativa
Questões: Respostas:
Ficha de Exploração Gráfica
Propostas de trabalho: Projeto (s) a realizar:
Bom trabalho
Lúcia Craveiro
Reflexão e Interpretação
Nome:_______________________________ N.º_________ Data: _______
Ficha Técnica
Autor:
Título:
Data:
Técnica:
Nota: Colocar a fotografia da obra de arte a estudar
Ficha biográfica do autor
Nota: Colocar o retrato do autor
Ficha temática, descritiva e interpretativa da obra
Tema
Descrição e interpretaçãoda obra
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
OFICINA DE ARTES
12º ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Roteiro de Exploração – Um autor/Uma obra
2
Ficha de recursos estilísticos – contexto histórico (época) e estilo artístico (caraterísticas)
Ficha Interpretativa
Questões: Respostas:
Ficha de Exploração Gráfica
Propostas de trabalho: Projeto (s) a realizar:
Bom trabalho Lúcia Craveiro
Reflexão e Interpretação
PROPOSTA 3 Módulo 1 – Temas Estruturantes
9 Semanas Previstas Objetivo: De acordo com a obra escolhida, recriar essa mesma obra utilizando os conceitos dos elementos estruturais da linguagem plástica a textura. Tem em conta os efeitos expressivos que daí resultam. Desenvolver a criatividade a partir da materialização e desenvolvimento de uma ideia a partir da imagem selecionada, estabelecendo novas relações estéticas.
Tema: “Reinterpretação de uma obra de Arte Digital” Estrutura obrigatória: Trabalho executado em suporte A1 (mínimo) 1º- A recriação da obra através da pintura e texturas. Fase 5 – Desenvolvimento- Criatividade Seleção da melhor alternativa, de acordo com o pretendido; Execução de vários esboços; Exploração os elementos estruturais da linguagem plástica; Estudar os valores cromáticos; Equilíbrio das formas; Estudar os materiais e técnica a utilizar.
Avaliação A avaliação é feita segundo à análise dos resultados, no que respeita à criatividade, expressividade, técnica, interpretação, apresentação. Técnica: Desenho, pintura e colagem. Recursos: Tela ou outro suporte A1, óleo, acrílico, entre outros. A entregar: 1 trabalho em suporte A2 Data de entrega: 2 de março de 2015 - Textura
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OFICINA DE ARTES
12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
2
Objetivos a atingir no final do projeto Parâmetros de avaliação
Explorar técnicas e materiais diversos. Saber representar a realidade das formas e transforma-las
graficamente. Desenvolver o sentido de apreciação estética e artística do
mundo. Compreender todos os passos do projeto.
C – Conceitos - 40 P – Práticas - 140 VA – Valores e Atitudes - 20
Bom trabalho! Lúcia Craveiro
PROPOSTA 4 Módulo 2 – Projeto Artístico
5 Semanas Previstas Objetivo: Desenvolver competências nos domínios da representação bi e tridimensional; Experimentar, de forma orientada, fases e itinerários de formulação do Projeto. Tema: “Do Desenho ao Design” Estrutura obrigatória: Objeto existente. Fase 6 – Realização do projeto/Objeto Os alunos terão de recriar/reciclar um objeto, e transforma-lo num conceito novo, baseado nos estudos efetuados nas fases anteriores.
Avaliação A avaliação é feita segundo à análise dos resultados, no que respeita à criatividade, expressividade, técnica, interpretação, apresentação. Técnica: Desenho e pintura, colagem. Recursos: Objeto, tintas, cola, etc. (todo o material que o aluno achar oportuno). A entregar: Objeto concretizado. Data de entrega: 21 de abri de 2015 - Objeto Objetivos a atingir no final do projeto Parâmetros de avaliação
Explorar técnicas e materiais diversos. Saber representar a realidade das formas e transforma-las
graficamente. Desenvolver o sentido de apreciação estética e artística do
mundo. Compreender todos os passos do projeto.
C – Conceitos - 40 P – Práticas - 140 VA – Valores e Atitudes - 20
Bom trabalho! Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
OFICINA DE ARTES
12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Data:23/09/2014 1º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Grelha de observação (2ª aula)
Unidade de trabalho – Áreas de Diagnóstico
Tema – “A Linha e a mancha”
DOMÍNIO COGNITIVO
Parâmetros de avaliação
Cu
mp
re c
om
os
ob
jeti
vos
Exp
ress
ivid
ade
Téc
nic
a
Inte
rpre
taç
ão
Cri
ativ
idad
e
Au
ton
om
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Ob
serv
açõ
es
Nº
ALUNO
1 Deixou o trabalho em casa
2 SB S S- S S S
3 S SB S S S S
4 Deixou o trabalho em casa
5 SB SB S+ SB SB SMB
6 SB SMB
SMB SB SB SB
7 S- NS NS S- NS S- A aluna apresenta dificuldades
8 Não está matriculado em OFA
9 Não apresentou o trabalho
10 S S S B S B
11 Não está matriculado em OFA
2
Nota: Parâmetros de observação: NS (Não Satisfaz); S (Satisfaz); SB (Satisfaz Bem);
SMB (Satisfaz Muito BEM).
Observações: A observação foi realizada no início da aula do dia 23 de setembro
(2º aula após a proposta).
Covilhã, ____de _____________de 2014
A Professora
12 SB- S+ S+ S SB S
13 S+ SB SB+ S SB B
14 Ainda não iniciou
15 SB SB SMB S+ SMB SMB
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 SB SB SB SMB SB SMB
19 SB SB SB SB SMB SMB
20 Não apresentou o trabalho
21 S SB SB S SB- SMB
22 SB SB SB SB SB SB
23 S S S S S S
24 Ainda não iniciou o trabalho
25 S S+ S S S SB
26 SB SB SMB SMB SB SMB
3
Data:29/09/2014 1º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
FICHA DE AVALIAÇÃO
Unidade de trabalho – Áreas de Diagnóstico
Tema – “A Linha e a mancha”
DOMÍNIO COGNITIVO (Escala 200)
Parâmetros de avaliação
Co
nce
ito
s 20
E
xpre
ssiv
idad
e 40
C
riat
ivid
ade
40
Inte
rpre
taç
ão
30
Téc
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a 40
Inte
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taç
ão
20
Ap
rese
nta
ção
10
To
tal
No
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inal
Nº
ALUNO
1 10 30 25 20 35 10 10 140 14
2 10 25 30 18 30 8 10 126 13
3 10 25 25 15 20 5 10 110 11
4 15 20 20 15 25 5 10 110 11
5 15 30 20 25 35 12 10 146 15
6 15 35 30 22 30 15 10 157 16
7 8 15 10 15 15 8 8 81 8
8 Não está matriculado em OFA
9 12 35 35 15 22 10 10 134 13
10 14 20 15 20 18 15 10 107 11
11 Não está matriculado em OFA
4
Observações: Os alunos números 1, 2, 19, 20 e 24 não entregaram o trabalho dentro do
prazo previsto.
Covilhã, ____de _____________de 2014
A Professora
12 15 30 25 25 25 10 10 140 14
13 15 35 30 20 25 15 10 155 16
14 12 25 30 15 25 10 10 127 13
15 18 35 30 25 35 16 10 169 17
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 18 35 20 30 35 16 10 164 16
19 15 25 20 30 30 13 10 143 14
20 12 25 20 15 30 12 10 124 12
21 15 20 30 30 20 15 10 125 13
22 15 20 35 30 20 12 10 142 14
23 15 20 30 25 20 12 10 132 13
24 15 25 30 20 25 12 10 137 14
25 10 25 30 20 20 12 10 127 13
26 15 35 35 25 30 16 10 166 17
Data:21/10/2014 1º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Grelha de observação (aula 21 e 22)
Unidade de trabalho – Áreas de Diagnóstico
Tema – “Reinterpretação de uma obra digital” PONTO
Domínio Cognitivo/Desempenho Valores/Atitude
Parâmetros de
avaliação
Cu
mp
re c
om
os
ob
jeti
vos
Co
nh
ecim
ento
s T
écn
ica
C
riat
ivid
ade
Em
pen
ho
Au
ton
om
ia
Ob
serv
açõ
es
Nº
ALUNO
1 SMB SMB SMB SBM S SMB Faltou
2 SMB SB SB SB SMB SB
3 SMB SMB SMB SBM S SMB Faltou
4 SMB SMB SMB SMB SB SMB Deixou o trabalho em casa (foto)
5 SB SB SMB SB SB SMB
6 SB SB SMB SB S SB
7 SB S S S SB S A aluna apresenta dificuldades
8 Não está matriculado em OFA
9 SB SBM SMB SMB S SMB Não apresentou o trabalho
10 SMB SB SMB SB SMB SB
2
Nota: Parâmetros de observação: NS (Não Satisfaz); S (Satisfaz); SB (Satisfaz Bem);
SMB (Satisfaz Muito BEM).
Observações: Os trabalhos que não foram vistos neste dia, passou para a aula
seguinte.
Covilhã, ____de _____________de 2014
A Professora
11 Não está matriculado em OFA
12 SB- SB SB SB SB S
13 S+ SB SB+ S SB SB
14 S SB SB S S SB Muito atrasado
15 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
19 SB SB SB SB SMB SMB
20 SB SMB SMB S S SB Muito atrasada
21 SB SB SB SMB SB SMB
22 SMB SMB SMB SMB SMB SB
23 SB SB SB SB S S
24 S SB SB SB S S Muito atrasada
25 SB SB SB SB SB SB
26 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
3
Data: 12/11/2014 1º Período
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES/ 12º ano
Turma D Ano letivo 2014/2015
Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
FICHA DE AVALIAÇÃO
Unidade de trabalho – Áreas de Diagnóstico
Tema – “Reinterpretação de uma Obra Digital”- PONTO
DOMÍNIO COGNITIVO (Escala 200)
Parâmetros de avaliação
Exp
ress
ivid
ade
50
T
écn
ica
50
C
riat
ivid
ade
50
Inte
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30
Ap
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ção
20
To
tal
Au
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ção
No
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inal
Nº
ALUNO
1 45 50 50 25 15 185 18 19
2 45 45 45 30 10 175 15 18
3 50 50 50 30 15 195 19 20
4 45 50 40 30 20 185 16 19
5 45 50 45 30 15 185 16 19
6 40 40 40 20 0 140 15 14
7 30 30 30 30 20 140 14 14
8 Não está matriculado em OFA
9 45 50 50 25 20 190 18 19
10 40 45 40 25 20 170 18 17
4
Observações: Dias em atraso: nº1 - 6; nº3 - 7; nº5 – 1; nº6- 3; nº9 – 6; nº13 – 6; nº18 – 1;
nº19 – 5; nº23 – 6; nº 24 – 5.
Todos os alunos indicados, vão ser descontados 0,5 valores por cada dia, é descontado da
nota final.
Covilhã, ____de _____________de 2014
A Professora
11 Não está matriculado em OFA
12 30 40 40 30 10 150 18 15
13 45 45 50 30 10 180 17-18 18
14 40 40 40 30 10 160 13 16
15 50 50 50 30 20 200 19 20
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 50 50 50 30 20 200 19 20
19 45 50 50 30 20 195 19 20
20 30 30 40 30 15 145 14 15
21 40 40 50 30 20 180 18 18
22 45 50 50 30 15 190 17-18 19
23 40 40 40 25 15 160 14 16
24 40 40 40 20 10 160 15 16
25 30 40 40 30 10 150 14 15
26 40 50 50 30 20 190 19 19
Data:24/11/2014 1º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Grelha de observação (aula 25 e 26)
Unidade de trabalho – Áreas de Diagnóstico
Tema – “Reinterpretação de uma obra digital” LINHA
Domínio Cognitivo/Desempenho Valores/Atitude
Parâmetros de
avaliação
Cu
mp
re c
om
os
ob
jeti
vos
Co
nh
ecim
ento
s T
écn
ica
C
riat
ivid
ade
Em
pen
ho
Au
ton
om
ia
Ob
serv
açõ
es
Nº
ALUNO
1 SMB SB SMB SB S SMB
2 SB SB SB SB SMB SB
3 SB SB SB SB S SMB
4 SB SB SB SB SB SMB
5 SB SB SMB SB SB SMB
6 SB SB SMB SB S SB
7 SB S S S SB S
8 Não está matriculado em OFA
9 SMB SBM SMB SMB SB SMB
10 SMB SB SMB SB SMB SB
2
Nota: Parâmetros de observação: NS (Não Satisfaz); S (Satisfaz); SB (Satisfaz Bem);
SMB (Satisfaz Muito BEM).
Observações:
Covilhã, ____de _____________de 2014
A Professora
11 Não está matriculado em OFA
12 SB SB SB SB SB S
13 NS S NS S NS S
14 S S S- S NS S
15 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
19 SB SB SB S S- SMB
20 SB SB SB SB S SB
21 SB SB SB SMB SB SMB
22 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
23 SB SB SB- S SB S
24 SMB SB SB SB S S
25 SB- SB SB SB S S
26 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
3
Data: 15/12/2014 1º Período
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES/ 12º ano
Turma D Ano letivo 2014/2015
Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
FICHA DE AVALIAÇÃO
Unidade de trabalho – Áreas de Diagnóstico
Tema – “Reinterpretação de uma Obra Digital”- LINHA
DOMÍNIO COGNITIVO (Escala 200)
Parâmetros de avaliação
Exp
ress
ivid
ade
50
T
écn
ica
50
C
riat
ivid
ade
50
Inte
rpre
taç
ão
30
Ap
rese
nta
ção
20
To
tal
Au
toav
alia
ção
No
ta F
inal
Nº
ALUNO
1 45 50 45 25 15 180 18 18
2 40 40 35 30 10 155 15 16
3 40 40 40 30 10 160 19 16
4 35 40 35 30 20 160 16 16
5 50 50 50 30 20 200 18 20
6 40 40 40 20 10 150 15 15
7 30 30 30 30 20 140 14 14
8 Não está matriculado em OFA
9 45 50 50 25 20 190 18 19
10 45 45 45 25 20 180 18 18
4
Observações: Dias em atraso: nº3 - 6; nº6- 1; nº13 – 5; nº14 – 1; nº19 – 4; nº23 – 1
Todos os alunos indicados, vão ser descontados 0,5 valores por cada dia, é descontado da
nota final.
Covilhã, ____de _____________de 2014
A Professora
11 Não está matriculado em OFA
12 40 40 40 30 10 160 17 16
13 25 25 20 10 10 90 12 9
14 30 35 25 20 10 120 13 12
15 40 40 50 30 20 180 19 18
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 50 50 50 30 20 200 19 20
19 35 35 40 30 10 150 18 15
20 30 30 35 30 15 140 14 14
21 35 35 50 30 20 170 18 17
22 50 50 50 30 20 200 18 20
23 40 40 45 25 10 160 15 16
24 50 50 40 20 10 170 16 17
25 30 40 40 30 10 150 14 15
26 50 50 50 30 20 200 19 20
Data:10/02/2015 2º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Grelha de observação (aula 63 e 64)
Unidade de trabalho – Áreas de Diagnóstico
Tema – “Reinterpretação de uma obra digital” TEXTURA
Domínio Cognitivo/Desempenho Valores/Atitude
Parâmetros de
avaliação
Cu
mp
re c
om
os
ob
jeti
vos
Co
nh
ecim
ento
s T
écn
ica
C
riat
ivid
ade
Em
pen
ho
Au
ton
om
ia
Ob
serv
açõ
es
Nº
ALUNO
1 SB SB SMB SB S SB Faltou à aula
2 SB SB SB SB S SB
3 S SB SMB SB NS SMB Faltou à aula
4 SB SB SMB SB SB SMB
5 SB SB SMB SB SB SMB
6 SB SB SMB SB S SB
7 S- S- NS S- SB S- Revela dificuldades
8 Não está matriculado em OFA
9 S S S- S S SB
10 SMB SB SB SB SMB S+
11 Não está matriculado em OFA
2
Nota: Parâmetros de observação: NS (Não Satisfaz); S (Satisfaz); SB (Satisfaz Bem);
SMB (Satisfaz Muito BEM).
Observações: A aluna nº 7 foi aconselhada pelas professoras, a recomeçar uma tela
diferente (com outra imagem), devido à complexidade da imagem que a aluna escolheu.
Covilhã, ____de _____________de 2015
A professora
12 SB SB SMB SB SB SB
13 NS S NS S NS S
14 SMB SB SMB SB SB SB
15 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
19 S SMB SMB S NS- S
20 S SB SB SB S- SB
21 SB SB SMB SMB SMB SMB
22 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
23 SMB SMB SMB S SB S
24 SMB SB SB SB S S
25 SB- SB S S S S
26 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
3
Data: 02/03/2015 2º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES/ 12º ano
Turma D Ano letivo 2014/2015
FICHA DE AVALIAÇÃO
Unidade de trabalho – Áreas de Diagnóstico
Tema – “Reinterpretação de uma Obra Digital”- TEXTURA
DOMÍNIO COGNITIVO (Escala 200)
Parâmetros de avaliação
Exp
ress
ivid
ade
50
T
écn
ica
50
C
riat
ivid
ade
50
Co
mp
osi
ção
30
Ap
rese
nta
ção
20
To
tal
Au
toav
alia
ção
No
ta F
inal
Nº
ALUNO
1 Ana Rita Silva 45 45 45 25 10 170 18 17
2 Andreia Lobo 40 40 45 30 10 165 16 17
3 Bruna Silvestre 40 40 5 10 0 95 7 10
4 Bruno Abreu 35 40 20 25 15 135 17 14
5 Carolina Silva 45 50 40 25 20 180 18 18
6 Carolina Barata 50 45 45 25 20 185 16 19
7 Carolina Miguel 30 30 30 10 20 120 10 12
8 Não está matriculado em OFA
9 César Gonçalves 40 20 20 25 10 115 13 12
10 Cristina Fonseca 40 40 35 30 15 160 17 16
11 Não está matriculado em OFA
4
Observações: Dias de atraso: nº1 – 3; nº3 – 3; nº9 – 3; nº15 – 1; nº19 – 3; nº2 - 3
Os alunos números 3 e 19 não acabaram o trabalho, daí a classificação de zero no
Parâmetro de apresentação, ainda sofre de desconto da data de entrega.
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Orientadora Cooperante
12 Inês Sena 45 40 50 25 15 175 16 18
13 João Vaz 25 25 20 10 10 90 8 9
14 João Santos 45 50 40 25 20 180 15 18
15 Jorge Gonzaga 50 50 50 30 15 195 19 20
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 Luís Fernandes 50 50 50 30 15 195 19,5 20
19 Maria Valente 50 50 20 10 0 130 14 13
20 Miguel Oliveira 30 45 30 15 15 15 13 14
21 Pedro Reis 40 50 50 30 20 190 17 19
22 Rita Silva 50 50 50 30 15 195 17 20
23 Tânia Santos 30 30 40 15 20 135 13 14
24 Tatiana Silvestre 40 40 40 20 15 155 15 16
25 Tatiana Duarte 30 30 40 15 10 125 14 13
26 Vanessa Gonçalves 50 50 50 20 20 200 19 20
Data:10/03/2015 2º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Grelha de observação (aula 75 e 76)
Unidade de trabalho – Módulo 2/3
Tema – “Do Desenho ao Design” Projeto
Domínio Cognitivo/Desempenho Valores/Atitude
Parâmetros de
avaliação
Cu
mp
re c
om
os
ob
jeti
vos
Co
nh
ecim
ento
s M
éto
do
C
riat
ivid
ade
Em
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ho
Au
ton
om
ia
Ob
serv
açõ
es
Nº
ALUNO
1 S S S SB NS S
2 S S S S S SB
3 S S S SB NS S
4 SB S S SB SB SMB
5 SB SMB SMB SMB SB SMB
6 SB SMB SMB SMB SB SMB
7 S S S S S S- Revela dificuldades
8 Não está matriculado em OFA
9 SMB SB SB SMB SMB SMB
10 SB S SB S SB S+
11 Não está matriculado em OFA
2
Nota: Parâmetros de observação: NS (Não Satisfaz); S (Satisfaz); SB (Satisfaz Bem);
SMB (Satisfaz Muito BEM).
Observações:
.
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Professora
12 SB S SB SB SB SB
13 Não apresenta projeto ou ideia de
14 SB S S S SB SB
15 SB SB SB SMB SB SB
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 SB SMB SMB SMB SB SMB
19 SMB SMB SMB SMB S- S
20 SB SB S+ SB SB SB
21 SB SB SB SMB SMB SMB
22 SB SB S SMB SB SB
23 S S S S S S
24 SB SB SB SB S S
25 SB SB SB SB S S
26 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
3
Data: 17/03/2015 2º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES/ 12º ano
Turma D Ano letivo 2014/2015
FICHA DE AVALIAÇÃO
Unidade de trabalho – Módulo 2/3
Tema – “Do Desenho ao Design” Projeto
DOMÍNIO COGNITIVO (Escala 200)
Parâmetros de avaliação
Rec
olh
a e
An
ális
e d
e d
ado
s 50
C
riat
ivid
ade
50
Co
mp
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ção
50
Ap
rese
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ção
50
To
tal
Au
toav
alia
ção
No
ta F
inal
Nº
ALUNO
1 Ana Rita Silva 25 30 25 20 100 11 10
2 Andreia Lobo 30 25 30 30 115 13 12
3 Bruna Silvestre 20 30 30 20 100 10 10
4 Bruno Abreu 45 35 40 35 155 17 16
5 Carolina Silva 40 50 45 40 175 17 18
6 Carolina Barata 40 50 45 40 175 17 18
7 Carolina Miguel 30 25 30 30 115 12 12
8 Não está matriculado em OFA
9 César Gonçalves 45 40 45 45 175 16 18
10 Cristina Fonseca 35 35 30 30 130 14 13
11 Não está matriculado em OFA
4
Observações: o aluno n.º 13 não apresentou o projeto do objeto
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Professora
12 Inês Sena 45 35 35 40 155 15 16
13 João Vaz 0 0 0 0 000 0 0
14 João Santos 35 35 25 30 135 15 14
15 Jorge Gonzaga 40 40 30 40 150 14 15
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 Luís Fernandes 40 50 45 40 175 18 18
19 Maria Valente 40 50 50 35 175 17 18
20 Miguel Oliveira 35 40 35 35 145 14 15
21 Pedro Reis 35 45 30 50 150 16 15
22 Rita Silva 40 45 35 35 155 17 16
23 Tânia Santos 30 30 35 30 120 13 12
24 Tatiana Silvestre 35 35 30 35 135 14 14
25 Tatiana Duarte 35 35 30 35 135 14 14
26 Vanessa Gonçalves 45 45 45 45 180 19 18
Data:13/04/2015 3º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Grelha de observação (aula 83 e 84)
Unidade de trabalho – Módulo 2/3
Tema – “Do Desenho ao Design” Objeto
Domínio Cognitivo/Desempenho Valores/Atitude
Parâmetros de
avaliação
Res
olu
ção
do
P
rob
lem
a
Co
nh
ecim
ento
s M
éto
do
C
riat
ivid
ade
Em
pen
ho
Au
ton
om
ia
Ob
serv
açõ
es
Nº
ALUNO
1 SB SB SB SMB S SMB
2 S SB S SB S SB
3 S SB S SB S S
4 SB S S SB SB SMB
5 SB SMB SMB SMB SB SMB Trabalho em grupo A
6 SB SMB SMB SMB SB SMB Trabalho em grupo A
7 SB S S SB S S Trabalho em grupo B
8 Não está matriculado em OFA
9 SMB SMB SMB SMB SMB SMB Trabalho em grupo A
10 SB S SB SB SB S+
11 Não está matriculado em OFA
2
Nota: Parâmetros de observação: NS (Não Satisfaz); S (Satisfaz); SB (Satisfaz Bem);
SMB (Satisfaz Muito BEM).
Observações: Foi dado a oportunidade aos alunos de fazerem o trabalho em grupo.
.
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Professora
12 SB S SB SB SB SB
13 S S- S S NS S-
14 SB S S S SB SB
15 S SB SB S SB SB
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 SB SMB SMB SMB SB SMB Trabalho em grupo A
19 SB SB S S S- S
20 S- S S- S S S
21 SB SB SMB SMB SMB SMB
22 SMB SB SB SMB SB SB
23 SB S S SB S S Trabalho em grupo B
24 SMB SB SB SB SB SB Trabalho em grupo C
25 SMB SB SB SB SB SB Trabalho em grupo C
26 SMB SMB SMB SMB SMB SMB
3
Data: 21/04/2015 3º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES
12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
FICHA DE AVALIAÇÃO
Unidade de trabalho – Módulo 2/3
Tema – “Do Desenho ao Design” Objeto
DOMÍNIO COGNITIVO (Escala 200)
Parâmetros de avaliação
Exp
ress
ivid
ade
50
T
écn
ica
50
C
riat
ivid
ade
50
Inte
rpre
taç
ão
30
Ap
rese
nta
ção
20
To
tal
Au
toav
alia
ção
No
ta F
inal
Nº
ALUNO
1 40 40 45 30 20 175 18 18
2 35 40 30 30 20 155 15 16
3 35 30 35 25 20 145 17 15
4 30 30 40 20 20 140 15 14
5 50 50 50 30 20 200 19 20
6 50 50 50 30 20 200 17 20
7 35 25 35 30 20 145 13 15
8 Não está matriculado em OFA
9 50 50 50 30 20 200 18 20
10 35 35 40 30 20 160 16 16
11 Não está matriculado em OFA
4
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Professora
12 35 40 35 30 20 160 17 16
13 20 30 30 20 10 110 10 11
14 40 40 30 30 20 160 14 16
15 30 35 20 30 20 135 12 14
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 50 50 50 30 20 200 19 20
19 40 40 30 20 10 140 14 14
20 25 20 20 15 15 95 8 10
21 50 50 50 30 20 200 18 20
22 40 50 45 30 20 185 16 19
23 35 25 35 30 20 145 13 15
24 35 35 35 30 20 155 16 16
25 35 35 35 30 20 155 13 16
26 50 50 50 30 20 200 10 20
Observações: Apesar de ao longo do ano ter apresentado bons trabalhos, o aluno nº 15
revelou não gostar do trabalho que lhe foi proposto.
Data ___/___/___ 1.º Período
Professora cooperante: Ana Fidalgo Professora estagiária: Lúcia Craveiro
AUTO AVALIAÇÂO (de cada unidade de trabalho)
Unidade de trabalho – Elementos estruturais da linguagem plástica
Tema - “Reinterpretação de uma Obra Digital” através do PONTO ALUNO: _________________________________________N.º _________
Refere alguns aspetos que consideres relevantes à unidade de trabalho, e/ou aos professores.
A Professora
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
O que mais interessou no trabalho
As principais dificuldades que senti
Apreciação geral do trabalho
Avaliação do trabalho (0 a 20)
Data ___/___/___ 1.º Período
Professora cooperante: Ana Fidalgo Professora estagiária: Lúcia Craveiro
AUTO AVALIAÇÂO (de cada unidade de trabalho)
Unidade de trabalho – Elementos estruturais da linguagem plástica
Tema - “Reinterpretação de uma Obra Digital” através da LINHA ALUNO: _________________________________________N.º _________
Refere alguns aspetos que consideres relevantes à unidade de trabalho, e/ou aos professores.
A Professora
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
O que mais interessou no trabalho
As principais dificuldades que senti
Apreciação geral do trabalho
Avaliação do trabalho (0 a 20)
Data ___/___/___ 2.º Período
Professora cooperante: Ana Fidalgo Professora estagiária: Lúcia Craveiro
AUTO AVALIAÇÂO (de cada unidade de trabalho)
Unidade de trabalho – Elementos estruturais da linguagem plástica
Tema - “Reinterpretação de uma Obra Digital” através da TEXTURA ALUNO: _________________________________________N.º _________
Refere alguns aspetos que consideres relevantes à unidade de trabalho, e/ou aos professores.
A Professora
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
O que mais interessou no trabalho
As principais dificuldades que senti
Apreciação geral do trabalho
Avaliação do trabalho (0 a 20)
Data ___/___/___ 3.º Período
Professora cooperante: Ana Fidalgo Professora estagiária: Lúcia Craveiro
AUTO AVALIAÇÂO (de cada unidade de trabalho)
Unidade de trabalho – Projeto Artístico
Tema - “Do Desenho ao design” através do Projeto/Objeto ALUNO: _________________________________________N.º _________
Refere alguns aspetos que consideres relevantes à unidade de trabalho, e/ou aos professores.
A Professora
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
O que mais interessou no trabalho
As principais dificuldades que senti
Apreciação geral do trabalho
Avaliação do trabalho (0 a 20)
Professora cooperante: Ana Fidalgo
Professora estagiária: Lúcia Craveiro
Observações
Nota (0 a 20)
1.º Período
2.º Período
3.º
Período
Professora
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
AUTO AVALIAÇÃO FINAL
Aluno: ____________________________________________N.º________
Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
1º Período
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA
20% 80%
Tot
al
Aut
o A
valia
ção
No
ta F
inal
Atit
udes
Pon
to
Des
cont
o de
atr
aso
Linh
a
Des
cont
o de
atr
aso
Méd
ia
1 17
(3,4) 19 16 18
17 (13,6)
17 17 17
2 14
(2,8) 18 16
17 (13,6)
16,4 17 16
3 16
(3,2) 20 16,5 16 13
14,75
15 14 15
4 17
(3,4) 19 16
17,5 (14)
17,4 16 17
5 17
(3,4) 19 18,5 20
19,25(15,4)
18,8 18 19
6 16
(3,2) 14 12,5 15 14,5
13,5 (10,8)
14 14 14
7 15
(3,0) 14 14
14 (11,2)
14,2 14 14
8 Não está matriculado em OFA
9 13
(2,6) 19 16 19
17,5 (14)
16,6 18 16
10 17
(3,4) 17 18
17,5 (14)
17,4 17 17
11 Não está matriculado em OFA
12 17
(3,4) 15 16
15,5 (12,4)
15,8 16 16
13 15
(3,0) 18 15 9 6,5
10,75(8,6)
11,8 14 12
Covilhã, ____de _____________de 2014
A Professora
14 16
(3,2) 16 12 11,5
13,5 (10,8)
14 14 14
15 19
(3,8) 20 18
19 (15,2)
19 19 19
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 19
(3,8) 20 17,5 20
18,75(15,2)
19 19 19
19 16
(3,2) 20 17,5 15 13
15,25(12,2)
15,4 17 15
20 14
(2,8) 15 14
14,5 (11,6)
14,4 14 14
21 17
(3,4) 18 17
17,5 (14)
17,4 17 17
22 16
(3,6) 19 20
19,5 (15,6)
19,2 19 19
23 15
(3,0) 16 13 16 15,5
14,25(11,4)
14,4 15 14
24 15
(3,0) 16 13,5 17
15,25(12,2)
15,2 16 15
25 15
(3,0) 15 15
15 (12)
15 15 15
26 19
(3,8) 19 20
19,5 (15,6)
19,4 19 19
1º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Ficha de Avaliação
Domínio Valores/Atitude (200%)
No
ta f
inal
Parâmetros de
avaliação
Ass
idu
idad
e 20
P
on
tual
idad
e 20
C
om
po
rta
men
to
20
P
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cip
ação
40
Em
pen
ho
50
Au
ton
om
ia
50
To
tal
Nº
ALUNO
1 15 20 20 35 30 50 170 17
2 20 15 20 25 35 25 140 14
3 15 20 20 25 25 50 155 16
4 20 20 20 30 40 40 170 17
5 20 20 20 30 35 45 180 17
6 20 20 20 30 35 35 160 16
7 20 20 20 20 45 25 150 15
8 Não está matriculado em OFA
9 15 15 20 20 30 50 165 17
10 20 20 20 40 40 30 170 17
11 Não está matriculado em OFA
12 20 20 20 40 45 25 170 17
2
Observações:
Covilhã, ____de _____________de 2014
A Professora
13 20 20 20 20 20 45 145 15
14 20 20 20 30 35 30 155 16
15 15 20 20 40 50 50 185 19
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 15 15 20 40 50 50 190 19
19 15 15 20 40 20 50 160 16
20 15 20 20 20 30 35 140 14
21 20 15 20 40 45 50 190 19
22 20 15 20 40 50 35 180 18
23 20 20 20 35 30 25 150 15
24 20 20 20 35 30 25 150 15
25 20 20 20 35 40 35 150 15
26 20 20 20 40 50 50 200 20
Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
2º Período
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA
20% 60% 10% 10%
Tot
al
Aut
o A
valia
ção
No
ta F
inal
Atit
udes
Tex
tura
Des
cont
o de
atr
aso
Col
óqui
o
Pro
jeto
1 15
(3,0) 17
15,5/16 (9,6)
16 (1,6)
10 (1,0)
15,2 16 15
2 15
(3,0) 17
(10,2)
15 (1,5)
12 (1,2)
15,9 16 16
3 14
(2,8) 10
7 (4,2)
16 (1,6)
10 (1,0)
9,6 12 10
4 17
(3,4) 14
(8,4)
15 (1,5)
16 (1,6)
14,9 15 15
5 18
(3,6) 18
(10,8)
17 (1,7)
18 (1,8)
17,9 18 18
6 17
(3,4) 19
(11,4)
17 (1,7)
18 (1,8)
18,3 17 18
7 13
(2,6) 12
11 (6,6)
15 (1,5)
12 (1,2)
11,9 14 12
8 Não está matriculado em OFA
9 13
(2,6) 12
9 (5,4)
16 (1,6)
18 (1,8)
11,4 14 11
10 17
(3,4) 16
(9,6)
19 (1,9)
13 (1,3)
16,2 17 16
11 Não está matriculado em OFA
12 18
(3,6) 18
(10,8)
18 (1,8)
16 (1,6)
17,8 17 18
13 14
(2,8) 9
(5,4)
19 (1,9)
(0) 14 10
Observações: o aluno n.º 13 não apresentou o projeto do objeto
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Professora
14 14
(2,8) 18
(10,8)
14 (1,4)
14 (1,4)
16,4 14 16
15 19
(3,8) 20
19,5/20(12,0)
19 (1,9)
15 (1,5)
19,2 19 19
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 19
(3,8) 20
(12,0)
17 (1,7)
18 (1,8)
19,3 19 19
19 13
(2,6) 13
11 (6,6)
17 (1,7)
18 (1,8)
12,7 15 13
20 13
(2,6) 14
(8,4)
19 (1,9)
15 (1,5)
14,4 14 14
21 18
(3,6) 19
(11,4)
19 (1,9)
15 (1,5)
18,4 17 18
22 17
(3,4) 20
18,5/19(11,4)
17 (1,7)
16 (1,6)
18,1 19 18
23 15
(3,0) 14
(8,4)
17 (1,7)
12 (1,2)
14,3 15 14
24 16
(3,2) 16
(9,6)
16 (1,6)
14 (1,4)
15,8 16 16
25 15
(3,0) 13
(7,8) 14
(1,4)12
(1,2)13,4 14 13
26 19
(3,8) 20
(12,0)
16 (1,6)
18 (1,8)
19,2 19 19
2º Período Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
Ficha de Avaliação
Domínio Valores/Atitude (200%)
No
ta f
inal
Parâmetros de
avaliação
Ass
idu
idad
e 20
P
on
tual
idad
e 20
C
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40
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50
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ton
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50
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Nº
ALUNO
1 15 20 20 30 25 35 145 15
2 20 15 20 25 40 30 150 15
3 20 20 20 25 15 35 135 14
4 20 20 20 30 40 40 170 17
5 20 20 20 35 35 45 175 18
6 20 20 20 30 40 35 165 17
7 20 20 20 15 40 15 130 13
8 Não está matriculado em OFA
9 15 15 20 20 20 40 130 13
10 20 20 20 40 40 30 170 17
11 Não está matriculado em OFA
12 20 20 20 40 45 30 175 18
2
Observações:
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Professora
13 20 20 20 20 15 40 135 14
14 20 20 20 20 30 30 140 14
15 20 20 20 40 45 45 190 19
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 15 15 20 40 50 50 190 19
19 15 15 20 30 15 30 125 13
20 15 20 20 20 25 30 130 13
21 20 20 20 40 40 40 180 18
22 20 20 20 40 35 35 170 17
23 20 20 20 30 35 25 150 15
24 20 20 20 35 35 25 155 16
25 20 20 20 30 30 30 150 15
26 20 20 20 40 45 45 190 19
Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
REGISTO DOS TRABALHOS
Data 29/09 3/11 9/12 3/03 17/03 21/04
Unidade de
trabalho
Tes
te
dia
gn
óst
ico
Po
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Lin
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Tex
tura
Pro
jeto
Ob
jeto
1 14 19 18 17 10 18
2 13 18 16 17 12 16
3 11 20 16 10 10 15
4 11 19 16 14 16 14
5 15 19 20 18 18 20
6 16 14 15 19 18 20
7 8 14 14 12 12 15
8 Não está matriculado em OFA
9 13 19 19 12 18 20
10 11 18 18 16 13 16
11 Não está matriculado em OFA
12 14 15 16 18 16 16
13 16 18 9 9 0 11
14 13 16 12 18 14 16
15 17 20 18 20 15 14
16 Não está matriculado em OFA
Observações: Notas dos trabalhos sem penalização de data de entrega.
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Professora
17 Não está matriculado em OFA
18 16 20 20 20 18 20
19 14 20 15 13 18 14
20 12 15 14 14 15 10
21 13 18 17 19 15 20
22 14 19 20 20 16 19
23 13 16 16 14 12 15
24 14 16 17 16 14 16
25 13 15 15 13 14 16
26 17 19 20 20 18 20
Professora Cooperante: Ana Fidalgo Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES 12º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
FICHA DE CONTROLO DE ENTREGA DE TRABALHOS
Nº
ALUNO PONTO
LINHA
TELA
PROJETO
OBJETO
1 11/11 - 3V
9/12 9/03
- 1,5V 17/3 21/4
2 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
3 12/11 - 3,5V
17/12 - 3V
17/03 17/3 21/4
4 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
5 4/11
- 0,5V 9/12 3/03 17/3 21/4
6 6/11
- 1,5V 10/12 - 0,5V
3/03 17/3 21/4
7 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
8 Não está matriculado em OFA
9 11/11 - 3V
9/12 11/03 - 3V
17/3 21/4
10 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
11 Não está matriculado em OFA
12 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
13 11/11 - 3V
16/12 - 2,5V
11/03 - 3V
- 23/4 - 1V
14 3/11 10/12 - 0,5V
3/03 17/3 21/4
15 3/11 9/12 4/03
- 0,5V 17/3 21/4
2
A Professora
______________________________
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
18 4/11
- 0,5V 9/12 3/03 17/3 21/4
19 10/11 - 2,5V
15/12 - 2V
17/03 17/3 24/4
- 1.5V
20 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
21 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
22 3/11 9/12 6/03
- 1,5V 17/3 21/4
23 11/11 –
3V 10/12 - 0,5V
3/03 17/3 21/4
24 10/11 - 2,5V
9/12 3/03 17/3 21/4
25 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
26 3/11 9/12 3/03 17/3 21/4
Observação: O aluno nº 13 não entregou projeto
Professora Cooperante: Ana Fidalgo
Professora Estagiária: Lúcia Craveiro
DIREÇÃO-GERAL DOS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES
Curso Científico – Humanísticos de Artes Visuais
OFICINA DE ARTES
12.º Ano - Turma D Ano letivo 2014/2015
AVALIAÇÃO NA DISCIPLINA
Ava
liaçã
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ano
an
teri
or
1º Período 2º Período 3º Período
N.º Aluno
Aut
o A
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ção
No
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Aut
o A
valia
ção
No
ta F
inal
Aut
o A
valia
ção
No
ta F
inal
1 17 17 16 15
2 17 16 16 16
3 14 15 12 10
4 16 17 15 15
5 18 19 18 18
6 14 14 17 18
7 14 14 14 12
8 Não está matriculado em OFA
9 18 16 14 11
10 17 17 17 16
11 Não está matriculado em OFA
12 16 16 17 18
13 14 12 14 10
14 14 14 14 16
15 19 19 19 19
16 Não está matriculado em OFA
17 Não está matriculado em OFA
2
Covilhã, ____de _____________de 2015
A Professora
18 19 19 19 19
19 17 15 15 13
20 14 14 14 14
21 17 17 17 18
22 19 19 19 18
23 15 14 15 14
24 16 15 16 16
25 15 15 14 13
26 19 19 19 19
INQUÉRITO AOS ALUNOS – Ano letivo 2014/2015
1. IDENTIFICAÇÃO
1.1.Género: Feminino Masculino
1.2. Idade:__________
1.3. Local onde reside:_______________________
2. INFORMAÇÕES RELATIVAS AOS CONTEÚDOS
2.1. Teve dificuldades em compreender os conteúdos apresentados.
Sim Não
Caso responda Sim, refira qual dos conteúdos em que apresentou mais
dificuldades:________________________________________________
2.2. Teve dificuldade em esclarecer as dúvidas
Sim Não Nem sempre
2.3. Teve dificuldades em perceber a Professora
Sim Não
2.4. Cumpriu com todas as tarefas propostas, no tempo indicado.
Sim Não Nem sempre
2.5. Gostou das propostas de trabalho que foram desenvolvidas
Sim Não
2.6. Indique outras propostas de trabalho que gostarias de ter
desenvolvido na disciplina:___________________________________
No âmbito do estágio em Mestrado em Ensino das Artes Visuais da Universidade de Lisboa, a professora estagiária pretende com este inquérito analisar a perceção que os alunos tiveram acerca das aulas de OFA, que decorreram no presente ano letivo. Este inquérito é confidencial, responda ao questionário de uma forma honesta e sincera.
3. COMPETÊNCIAS Em seguida apresenta-se um conjunto de competências, sobre as quais deverá indicar a sua opinião quanto ao seu nível de domínio pessoal, ou seja, em que medida considera possuir essa competência, assinalando a sua opinião com um “X”, numa escala de 1 (= muito baixa) a 3 (= muito alta).
3.1. Analisar e (re) interpretar imagens. 1 2 3
3.2. Domínio de novas técnicas de representação. 1 2 3
3.3. Desenvolver a criatividade. 1 2 3
3.4. Participação ativa. 1 2 3
3.5. Fazer pesquisa voluntariamente. 1 2 3
3.6. Reconhecer materiais e suportes e instrumentos 1 2 3
3.7. Reconhecer através da experimentação plástica a arte como expressão do sentimento e do conhecimento
1 2 3
3.8. Organizar e planear tarefas ou trabalhos, com uma eficiente gestão do tempo.
1 2 3
3.9. Aquisição e reconhecimento de conhecimentos em Literacia Visual
1 2 3
3.10. Ser autónomo e reflexivo na realização de tarefas, na resolução de problemas e tomada de decisões.
1 2 3
3.11.Ser autocrítico e avaliar de forma ajustada os próprios comportamentos, atitudes e desempenhos.
1 2 3
3.12. Dominar as diferentes fases metodológicas de desenvolvimento de um projeto, nas diversas áreas em estudo.
1 2 3
3.13. Desenvolver o domínio da representação bi- e tridimensional.
1 2 3
3.14. Adequar os meios à ideia que pretende concretizar. 1 2 3
3.15. Desenvolver capacidades de trabalho em equipa, necessárias à consecução de projetos.
1 2 3
4. O QUE PENSA DA DISCIPLINA DE OFICINA DE ARTES
Obrigado!