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INSTITUCION EDUCATIVA ISAIAS GAMBOA. SEDE MIGUEL E MORALES. AGUACATAL. AÑO LECTIVO 2011 GRADOS OCTAVOS
PROYECTO DE AULA “MI PEQUEÑO VIVERITO PERIODOS PRIMERO Y SEGUNDO.
PLANEACION ACCIONES
PROPUESTA DE SOLUCION:SELECCIÓN Y DESARROLLO PRÁCTICO Y COHERENTE DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES PROPUESTOS PARA EL AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL.RECORRIDO POR LOS ESPACIOS FISICOS DE LA PLANTA FISICA DEL COLEGIOPROBLEMA IDENTIFICADO PRIORIZADO:FALTA DE PLANTAS ORNAMENTALES DE JARDIN. ES IMPOSIBLE SEMBRAR DIRECTAMENTE POR PRESENCIA DE LA HORMIGA ARRIERA.ESTRATEGIA:
PROYECTO DE INTERVENCION: A partir de la identificación del problema, interesar y motivar a los educandos en la proposición, planeación y ejecución de propuestas de solución.
TRABAJO POR PROYECTOS DE AULA PEDAGÓGICOS PRODUCTIVOS.
ESTANDAR: EVALUO EL POTENCIAL DE LOS RECURSOS NATURALES, LA FORMA COMO SE HA UTILIZADO EN DESARROLLOS TECNOLÓGICOS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA ACCION DEL SER HUMANO SOBRE ELLOS.Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural.
OBJETIVO GENERALUTILIZAR LOS CONTENIDOS DE LAS AREAS Y ASIGNATURAS COMO HERRAMIENTAS PARA LA PLANEACION Y EJECUCION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS PRODUCTIVOS.
OBJETIVO ESPECIFICOPromover acciones tendientes al cuidado y uso responsable del medio ambiente, a la toma de conciencia respecto a la forma de relacionarnos con el mismo y a la búsqueda de información para poder participar en acciones que permitan resolver en parte ciertos problemas ecológicos.
PROPUESTA PRODUCTIVAELABORACION DE MATEROS EN MATERIAL RECICLADO, DECORADOS Y SIEMBRA DE UNA PLANTA ORNAMENTAL CARACTERISTICA DE LA REGION Y EL CLIMA.Tiempo de Ejecución: DOS PERIDOS
ASIGNATURA QUE COORDINA: TRANSVERSALIZACION:CIENCIAS NATURALES Y ED. AMBIENTAL CIENCIAS SOCIALES.
RECONOZCO ALGUNAS CARACTERISTICAS FISICA Y CULTURALES DE MI ENTORRNO, SU INTERACCION Y LAS CONSECUENCIAS SOCIALES, POLITICAS Y ECONOMICAS QUE RESULTAN DE ELLAS.
FAUNA Y FLORA DE LAS DIFERENTES ZONAS CLIMATICAS DEL MUNDO.
ESTANDART.EVALUO EL POTENCIAL DE LOS RECURSOS NATURALES, LA FORMA COMO SE HA UTILIZADO
MATEMATICAS Y GEOMETRIA.PENSAMIENTO METRICO Y SISTEMAS DE MEDIDA
EN DESARROLLOS TECNOLÓGICOS Y LAS CONSECUENCIAS DE LA ACCION DEL SER HUMANO SOBRE ELLOS.Explico la variabilidad en las poblaciones y la diversidad biológica como consecuencia de estrategias de reproducción, cambios genéticos y selección natural.
VOLUMENESCAPACIDADL.CASTELLANA.PRODUZCO TEXTOS ESCRITOS. Estructura de los párrafosAdjetivos y sus clasesEstrategias de lecturaEl ResumenCuento
EJE TEMATICO: FACTORES AMBIENTALES Y ECOSISTEMAS PROYECTO AMBIENTAL.
ADECUACION DE ESPACIOS ARMONIOSOS Y EDUCATIVOSMANEJO DE RESIDUOS SOLIDOSRECUPERACION Y RECICLAJEPLANTAS ORNAMENTALES
ESCUELA SALUDABLECUIDADO Y EMBELLECIMIENTO DE LA SEDE
PRODUCTO FINAL DEL PROYECTO: PROYECTO “ MI PEQUEÑO VIVERITO”
EJECUCION. EVIDENCIAS
GRADOS OCTAVO. 2011. LISBETH YAKER AGUDELO