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Aplicaciones e Instalaciones
Las TIC en el Centro EducativoLas TIC en el Centro EducativoAplicaciones e Instalaciones
Curso de Formación de DirectoresC.F.I.E. Valladolid I
16 de diciembre de 2005Javier Fernández Sáez
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Las TIC en el Centro EducativoAplicaciones e Instalaciones
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T
I
C
T ecnologías
I nformación
C omunicación | C onocimiento
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Centro Educativo
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El Equipo Directivo ante las T.I.C.
Su postura ante las TIC influye decisivamente.
Deben ser los impulsores del uso de las TIC.
Deben apoyar/estimular su uso.
Gestión de los recursos.
Utilización de los recursos.
Diseño de las infraestructuras.
Control del equipamiento. Servicio técnico…
TAREAS
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¿Cómo nos pueden ayudar las TIC?
Haciendo más fácil la tarea de gestión (gece, ies2000, p.escuela)
Acercándonos a la comunidad educativa (web de centro, intranet, …)
Posibilitando la comunicación inmediata asíncrona (correo-e) síncrona (mensajería – msn, …)
Repositorios de datos de los centros mastin - mastinES
Ejecución de aplicaciones remotas | centralizadas ALGR – ATDI – EECD Escuela – Proyecto Citrix
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Todo esto requiere:
Infraestructuras adecuadas. Centros de Secundaria – más o menos consolidado Centros de Primaria – en desarrollo
Equipamientos adecuados atenea – aldea digital – red.es para uso didáctico no acompañados de soft. necesario
Formación adecuada.
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GESTIÓN DERECURSOS
RECURSOS PARA LA GESTIÓN
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ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS
Proyecto Atenea. El Ordenador en el Centro. Dotación Formación Creación de materiales didácticos
Aldea Digital El ordenador en la escuela rural. Dotación Conectividad
(Un poco de historia)
EL ORDENADOR EN EL CENTRO
EL AULA DE ORDENADORES
Proyectos Pilotos Red.es Conectividad. Dotación
EL ORDENADOR EN EL AULA
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¿Dónde nos encontramos?
Aula de ordenadores
Ordenador en el aula
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Aula de ordenadores
Ventajas:
• Todos los alumnos trabajan.• Simultaneidad.• Explicación ‘única’.
Inconvenientes:
• Hay que desplazarse.• Pérdida de tiempo.• Incomodidad
• Matenimiento equipos
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Ordenadores en el aula
Ventajas:
• No hay que desplazarse.• Integración en el espacio de trabajo.• Accesible en cualquier momento.
Inconvenientes:
• Para grupos grandes se hace prácticamente inviable.
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Modelo MIXTO
Aula de ordenadores
+Ordenadores en el aula
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Diseño de las infraestructuras
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La Pizarra Digital (PD)
¿Hacia dónde se va?
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La Pizarra Digital (PD)
¿Hacia dónde se va?
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La Pizarra Digital Interactiva (PDI)
¿Hacia dónde se va?
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La Pizarra Digital Interactiva (PDI)
¿Hacia dónde se va?
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LAS TIC EN LA GESTIÓN
IES2000. Programa Escuela. GECE2000.
envío de datos a Servicios Centrales (mastin / matinES)
HOY
Base de Datos corporativa centralizada. Pre-carga de datos en aplicaciones web.
Beneficios
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LAS TIC EN LA GESTIÓN
Aplicaciones de gestión centralizadas. De momento tenemos:
ALGR ATDI EECD
Programa Escuela – Piloto Citrix.
FUTURO PRÓXIMO
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LAS TIC EN LA GESTIÓN
EL PORTAL: www.educa.jcyl.es
Centro de Documentación Centro de Recursos Escritorio del Profesor Escritorio del Alumno
Acceso a Aplicaciones Revista Digital
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APLICACIONES DE CENTROS
APLICACIONES CENTRALIZADAS
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LAS TIC EN LA GESTIÓN
Las Aplicaciones web
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LAS TIC EN LA GESTIÓN
La Información en la web
… hacia la tutoría virtual …
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www.celaweb.com
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www.iesjorgemanrique.com
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PROPUESTAS DIDÁCTICAS DE LAS TIC
Utilizar del cañón de proyección y el ordenador para presentaciones de un contenido trabajado en la preparación de una sesión de clase.
Navegar por Internet durante las sesiones de clase: por ejemplo para aprender a manejar un programa informático o presentar un contenido que hemos seleccionado previamente.
Realizar videoconferencias con otros grupos.
Poner en marcha actividades individuales de refuerzo y ampliación a través del ordenador.
Realizar y corregir de ejercicios entre el grupo de clase.
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PROPUESTAS DIDÁCTICAS DE LAS TIC
Trabajar en el aula con materiales de referencia y consulta o software educativo, tanto de forma grupal como individual.
comunicarnos con las familias o informarles cuando lo consideremos oportuno.
Utilización de una plataforma educativa por parte de todo el grupo de clase.
Creación de una intranet Educativa en la que posicionar recursos didácticos, herramientas colaborativas, etc..
Realizar actividades de comunicación entre alumnos/centros.
Trabajar con simulaciones.
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Gracias por vuestra atención
