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Découvrir les formes et grandeurs S’approprier le langage APPARIER DES OBJETS SELON LEUR FORME La main dans la boîte

APPARIER DES OBJETS SELON LEUR FORME La main dans la boîte · DECOUVERTE DU MONDE Découvrir les formes et grandeurs-RECONNAISSANCE ET DIFFERENCIATION DES FORMES -PERCEPTION TACTILE

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  • Découvrir les formes et grandeurs

    S’approprier le langage

    APPARIER DES OBJETS SELON LEUR FORME La main dans la boîte

  • Découvrir les formes et grandeurs

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  • DECOUVERTE DU MONDE

    Découvrir les formes et grandeurs

    - RECONNAISSANCE ET DIFFERENCIATION DES FORMES

    - PERCEPTION TACTILE - OBSERVATION DES 1

    IERES REGLES

    Vocabulaire :

    Courgette, boule de pain, croissant

    tablette de chocolat, fromage, gruyère

    trèfle, moutons, saucisses.

    Activité refaite plusieurs fois, ce mois, afin d’approfondir chaque

    objectif.

  • Jeu mathématique Atelier à 11h20 DECOUVRIR LES FORMES ET GRANDEURS S’approprier le langage

    TOUCHE TROUVE !

    Apparier des objets selon leur forme Je retrouve les objets représentés sur les cartes en utilisant le sens tactile.

    Ce jeu permet de réaliser des appariements mixtes, tactiles et visuels. Et de développer le vocabulaire.

  • Vers les Mathématiques DECOUVRIR LES FORMES ET GRANDEURS

    S’approprier le langage Atelier de 10h

    LES TOURS Je range des objets selon leur taille.

    1. je forme un gros tas.

    2. je joue librement. 3. je construis une tour plus grande que soi.

    4. je compare les tailles :

    je les mets les unes à côtés des autres.

    Je me mets à côté de la tour et nous comparons. est « plus grand, est plus petit »

    5. je regarde chaque photo et nous discutons, comparons, est « plus grand, plus petit » 6. prolongement :

    je compare les tailles de colliers réalisés en classe.

    Je fais des encastrements qui abordent la notion de grandeur.