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render em todos os sentidos: O caso de educação pola em Portugal tarina Magalhães, José Xavier, Patrícia Azinhaga, Sílvia Lourenço, Gonçalo Vieira Ana David e Antony Jinman

Aprender em todos os sentidos: O caso de educação polar em Portugal Catarina Magalhães, José Xavier, Patrícia Azinhaga, Sílvia Lourenço, Gonçalo Vieira,

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• Programa PROPOLAR• Programa Educação Polar• Exemplos de iniciativas

pedagógicas• Semanas Polares• “Aprendizagem ao vivo”

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http://www.propolar.org/o-que-eacute-o-propolar.htmlComissão de Coordenação

• Gonçalo Vieira CEG/IGOT-U.Lisboa• Adelino Canário, CCMAR-U.Algarve• João Canário, CQE-U.Lisboa• José Xavier, IMAR-U.Coimbra• Catarina Magalhães-CIIMAR-U.Porto

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Diferentes áreas do conhecimento:

• Arquitetura

• Ciências Sociais

• Ciências Terrestres

• Ciências Biológicas

http://sicnoticias.sapo.pt/Infografias/2014-12-22-Investigacao-nacional-na-Antartida

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http://www.propolar.org/notiacutecias

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Interagiu com mais de 8000 alunos de escolas/universidades de todo o mundo

Liga alunos de todo o mundo a missões polares e projetos científicos e fornece casos de estudo em tempo real para fomentar a interação com as escolas/universidades.

Antony Jinman

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Plataforma “Life Learning”

Plataforma web onde os alunos universitários e investigadores podem desenvolver perfis associados a projetos de investigação em diferentes áreas e partilhar com universidades/escolas de todo o mundo.

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