Aprendiendo en Línea y en Familia...Aprendiendo en Línea y en Familia 5 Contribuyendo al aprendizaje de cada estudiante Ideas clave para apoyar a nuestros niños, niñas y jóvenes

Aprendiendo en Línea y en Familia

1 Contribuyendo al aprendizaje de cada estudiante




Orientaciones para acceso y uso de los recursos y materiales digitales

de apoyo Pedagógico

Establecimientos Corporación Municipal de Villa Alemana



Contenido

Introducción ............................................................................................................................... 4

Ideas clave para apoyar a nuestros niños, niñas y jóvenes a aprender. ................................... 5

Plataforma Aprendo en Línea (MINEDUC) ................................................................................ 7

¿Cómo puedo acceder a la plataforma? ................................................................................ 7

¿Cómo puedo usar estos recursos? ...................................................................................... 8

¿Cómo puedo usar estos recursos? (Educación Parvularia: Pre-kínder y Kínder) ...............10



Introducción

Queridas(os) madres, padres y

apoderados(as):

Reciban un cordial y afectuoso saludo de la

Dirección de Educación de la Corporación

Municipal de Villa Alemana.

Considerando la contingencia nacional y que

el aprendizaje de nuestros niños, niñas y

jóvenes es un proceso permanente, las

familias de Chile tienen un gran desafío: que

las y los estudiantes sigan aprendiendo desde

casa. Para alcanzar este desafío, las y los

estudiantes no pueden solos(as), los

necesitan a usted, padre, madre y/o

apoderado.

Para apoyar su importante labor, en este gran

desafío, el presente material tiene como

objetivo orientar a las familias, en el uso de la

plataforma APRENDO EN LINEA, recurso

que el Ministerio de Educación ha dispuesto

para apoyar el aprendizaje en casa de niñas,

niños y adolescentes.



Ideas clave para apoyar a nuestros niños, niñas y jóvenes a aprender.

Transmitir calma y confianza para comenzar

Es importante planificar qué y cómo se explicará lo

que está sucediendo, adaptándolo a las dudas que

surjan en los niños y niñas, informando de manera

clara, precisa y acorde a la edad de los mismos.

Transmitiendo calma, tranquilidad y confianza que es

una situación transitoria y que se aprenderá en casa,

en familia.

Crear un ambiente propicio para el aprendizaje

Se sugiere organizar las condiciones necesarias

para desarrollar el proceso de aprendizaje en casa,

definiendo: horarios, espacios físicos y quiénes

orientarán y acompañarán esta experiencia.

Definir y preparar una rutina diaria de aprendizaje

Es fundamental, revisar y organizar el material que se trabajará

diariamente con cada estudiante. Se recomienda dar

instrucciones claras, precisas y enfatizando lo que se espera

lograr y aprender en la actividad. Es recomendable evitar dar

indicaciones como: “¡Si no terminas tu tarea me voy a enojar!”,

“¡no te pares sin terminar!”, “¡no te desconcentres!”. Así mismo,

es importante considerar que cada actividad de aprendizaje no

se extienda más de 20 o 30 minutos y realizar pausas activas

entre una actividad y otra, tales como: movilizarse, hidratarse y/o

alimentarse de manera saludable.



Conversar para finalizar

Es de vital importancia que cada rutina diaria de aprendizaje

finalice con una conversación cercana, buscando profundizar

preguntas como: “¿Qué aprendiste hoy?”, “¿Cómo te

sentiste?”, “¿Qué podríamos hacer para que te sientas mejor

la próxima vez?”. Recuerde siempre felicitar, motivar e

incentivar el esfuerzo por sobre el resultado transmitiéndoles

confianza en sus capacidades.

Recursos para apoyar el aprendizaje desde casa

El Ministerio de Educación ha puesto a disposición la plataforma APRENDO EN

LÍNEA (aprendoenlinea.mineduc.cl), recurso digital para apoyar el aprendizaje desde

casa, junto a otros recursos que serán enseñados en el presente documento. Sin

embargo, si la familia no cuenta con acceso a internet, ni dispositivo electrónico

(computador, tablet, celular), recuerde que lo más importante es apoyar el aprendizaje

de las y los estudiantes construyendo espacios diarios de trabajo, con los recursos

que disponga, tales como: incentivar la lectura individual y en familia, producir textos (comics, historias,

cuentos, poemas), reforzar operaciones matemáticas, incentivar los juegos colaborativos que

desarrollen el lenguaje y el pensamiento matemático (cartas, bachillerato, acertijos, adivinanzas, juegos

de mesa, etc.).

https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-propertyname-822.html



Plataforma Aprendo en Línea (MINEDUC)

¿Cómo puedo acceder a la plataforma?

1. En el navegador de tu computador, Tablet o Celular puedes ingresar a la plataforma a

través del siguiente enlace: aprendoenlinea.mineduc.cl

2. Aparecerá la siguiente página:

3. En esta plataforma encontrarás recursos educativos y material de trabajo que permitirá

abordar por semana y/o día, actividades para mantener un hábito de estudio y favorecer

la apropiación de los Objetivos de Aprendizaje1 de las Bases Curriculares.

Antes de descargar y/o revisar esta información te seguir las ideas clave para

apoyar a nuestros niños, niñas y jóvenes a aprender.

1 Los Objetivos de Aprendizaje de las Bases Curriculares contienen los conocimientos, actitudes y habilidades que se espera que los estudiantes aprendan durante su proceso escolar. Para más información puedes ingresar al siguiente enlace: https://curriculumnacional.mineduc.cl/

https://curriculumnacional.mineduc.cl/estudiante/621/w3-propertyname-822.html

https://curriculumnacional.mineduc.cl/



¿Cómo puedo usar estos recursos?

1. Una vez que has seleccionado el curso que quieres desarrollar. Aparecerá la siguiente

página:

2. Selecciona la Unidad a trabajar, es recomendable comenzar en el orden propuesto

(flechas azules).

Ilustración 1: Ejemplo selección de Unidad, Asignatura Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Si tienes a disposición el horario de asignaturas entregado los primeros días

clases, puedes usarlo para organizar el desarrollo de estas asignaturas.



3. Una vez seleccionada la Unidad, baja hacia el apartado de “Actividades”, como se

muestra a continuación:

Si bien, puedes comenzar cualquier día de la semana, es importante que

las actividades las puedas desarrollar en el orden propuesto (flechas

azules), ya que éstas son más difíciles a medida que van avanzando.

Todos los recursos necesarios para desarrollar estas actividades, las

encontrarás en los otros apartados de la misma página.

Recursos para

la actividad



¿Cómo puedo usar estos recursos? (Educación Parvularia: Pre-kínder y Kínder)

Si se quiere desarrollar actividades para los niños y niñas de estos niveles, puedes seguir los

siguientes pasos:

1. Selecciona: Recursos para Educación Parvularia.

2. Ingresa a Actividades para aprender en casa

Aquí encontrarás una serie de apartados con distintas opciones para que los

niños y niñas escojan lo que desean realizar en familia. Te recomendamos

escuchar la opinión de ellos y ellas y adecuarte a los recursos disponibles

en casa.



3. Se sugieren los siguientes enlaces directos de este apartado, para revisar y/o descargar

actividades:

Actividades Enlace

Ideas para realizar en casa con

elementos de la naturaleza:

Conoce estas entretenidas

actividades de Fundación Ilumina.

Ingresa en tu navegador:

https://bit.ly/3dd3HgF

O puedes hacer clic aquí.

Chile para Niños:

Distintos materiales y actividades en

este sitio de la Biblioteca Nacional

Digital


http://www.chileparaninos.gob.cl/639/w3-

propertyname-730.html


EduFichas:

Cuadernillos de actividades y

contenidos para aprender en casa.


https://www.edufichas.com/


CNTV Infantil:

Videos educativos sin cortes ni

publicidad


https://www.youtube.com/user/NovasurTV


NZ Canal:

Videos para aprender vocabulario y

conceptos en lengua de señas ¡la

inclusión educativa es tarea de todas

y todos!


https://bit.ly/2IZ1rMc


Plaza Sésamo:

Toda la magia de esta serie educativa,

con las historias de personajes como

Abelardo, Lola y Elefancio


https://sesamo.com/videos/


Discovery Kids Juegos


https://www.discoverykidsplus.com/actividades


Recomendamos que el uso de los de los aparatos electrónicos sea bajo la

supervisión de un adulto y no exceda 1 hora.



http://www.chileparaninos.gob.cl/639/w3-propertyname-730.html















“El futuro de los niños es hoy.

Mañana será tarde”

Gabriela Mistral

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