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+ Aprendo inglés Las partes del cuerpo?

Aprendo inglés

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Aprendo inglés. Las partes del cuerpo?. Introducción . - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Aprendo inglés

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Aprendo inglésLas partes del cuerpo?

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+Introducción

Según algunos investigadores, los niños expuestos desde muy temprano a dos lenguas, crecen como se tuviesen dos seres monolingües alojados dentro de su cerebro. Cuando dos idiomas están bien equilibrados, los niños bilingües tienen ventaja de pensamiento sobre los niños monolingües, lo que quiere decir que el bilingüismo tiene efectos positivos en la inteligencia y en otros aspectos de la vida del niño.

La introducción del bilingüismo en la educación de los niños debe hacerse de forma natural. Nunca se debe obligar al niño a hablarlo. Lo importante, al principio, es que el niño lo escuche siempre y se familiarice con el poco a poco, sin prisas ni obligaciones.

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Índice

Contenido DiapositivaPlanteamiento del problema 4Propósito 5Boy and Girl 6My body 7Diálogos 8Poniendo nombre 9Memorama 11Colorea 12

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+¿Cómo enseñar ingles a los niños?

Es recomendable comenzar tan pronto como sea posible y sobre todo que sea de una forma divertida.

Usar el idioma de manera cotidiana: programas de radio y TV, revistas de casi todo tipo, en la computadora, en Internet, etc.

Tener en cuenta que lo primordial es que el niño escuche y practique, mas que el escribir.

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+Propósito

Promover e impulsar las habilidades comunicativas en el niño, mediante un acercamiento sensible al idioma ingles, a fin de favorecer su desarrollo integral.Aprendan las partes del cuerpo en un ambiente lúdico.

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+Boy and girl

My name is Luis.

I am a boyMy name is Sarah.

I am a Girl

Escucha, repite con tu maestra y practica

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+My body Escucha y repite con tu maestra las partes del cuerpo

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+Despues de practicar las partes responde preguntas cómo?

- What´s your nose? (¿Cuál es tu nariz?)(Los niños deben tocarse la nariz).- Yes! That´s your nose. (¡Sí! Ésa es tu nariz.)

- What are your legs? (¿Cuáles son tus piernas?)- Very good!, those are your legs. (¡Muy bien! Ésas son tus piernas).

- What´s your hand? (¿Cuál es tu mano?)- Perfect! That´s your hand. (¡Perfecto! Ésa es tu mano).

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+Poniendo nombre a las partes del cuerpo:

en el dibujo que te entregaran recorta y pega donde corresponden los nombre de las partes del cuerpo.

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+Colorea, recorta y practica los nombres de las partes del cuerpo