APRENDRE A APRENDREAPRENDRE A APRENDRE

ESTRATÈGIES ESTRATÈGIES D’APRENENTATGE A L’AULAD’APRENENTATGE A L’AULA

Félix VegaMeritxell Vidal Carme Sinfreu

31 de març del 2011

Anàlisi dels factors que afavoreixen Anàlisi dels factors que afavoreixen l’aprenentatge ( a partir de vídeo )l’aprenentatge ( a partir de vídeo )

Definició d’aprenentatgeDefinició d’aprenentatge Diferència entre estratègies i tècniques,Diferència entre estratègies i tècniques, Actuació estratègicaActuació estratègica Estratègies a l’aulaEstratègies a l’aula Experiències personalsExperiències personals Conclusions del taller Conclusions del taller

Línies de treball existentsLínies de treball existents

Aprenentatge ....

Estratègies....

Què

significa

Aprenentatge ?

Potser aquest vídeo ens ajudarà en la nostra reflexió…

APRENENTATGE (VISIÓ DE L’ALUMNE)APRENENTATGE (VISIÓ DE L’ALUMNE)

•CURIOSITAT•CONSTÀNCIA•FRACÀS NO PENALITZAT•AJUDA CONTINGUDA•EXPERIMENTACIÓ •ÉXIT•L’ESFORÇ•MOTIVACIÓ•ESTRATÈGIES PRÒPIES DE L’ALUMNE•PRENDRE CONSCIÈNCIA•OBJECTIU D’APRENENTATGE•AUTONOMIA•CREATIVITAT•METACOGNICIÓ•AUTOCONCEPTE•...

APRENENTATGE (VISIÓ DEL MESTRE)APRENENTATGE (VISIÓ DEL MESTRE)

OBJECTIUS

PROJECTES/RACONS

PLANIFICACIÓ D’ESTRATEGIES

CREAR MOTIVACIÓ

APRENENTATGE SIGNIFICATIU

ENSENYAR A APRENDRE A APRENDRE

POTENCIAR L’AUTONOMIA DE L’ALUMNE

BARRERES:

POR A PERDRE EL CONTROL

LÍMITS QUE IMPOSA LA LEGISLACIÓ

ALGUNS MODELS QUE OFEREIXEN ELS MITJANS DE COMUNICACIÓ I LA REALITAT SOCIAL

DEFINICIÓ APRENENTATGEDEFINICIÓ APRENENTATGE

ÉS UN PROCÈS QUE IMPLICA UN CANVI REAL O POTENCIAL EN EL COMPORTAMENT, RELATIVAMENT PERSISTENT, QUE ÉS DEGUT A LA INTERACCIÓ SUBJECTE-MEDI I POSSIBLE A TRAVÉS DE L’ACTIVITAT I/O OBSERVACIÓ DELS SUBJECTES

(Miguel Martínez M. I Begoña Gros S.)

ACTUACIÓ ESTRATÈGICAACTUACIÓ ESTRATÈGICA Com actua un alumne estratègic ? Com actua un alumne estratègic ?

Quines variables entren en joc? Quines variables entren en joc?

Quin paper té el docent en l’actuació estratègica Quin paper té el docent en l’actuació estratègica de l’alumne? Mirem aquest vídeo ...de l’alumne? Mirem aquest vídeo ...

Pensem-hi !

Reflexions/ aspectes de debatReflexions/ aspectes de debat

Estratègia d’aprenentatge i Estratègia d’aprenentatge i tècniques d’estudi volen dir el tècniques d’estudi volen dir el mateix?mateix?

És el mateix estratègia És el mateix estratègia d’aprenentatge que estratègia d’aprenentatge que estratègia d’ensenyament ?d’ensenyament ?

Estratègies per aprendre Estratègies per aprendre continguts o continguts o continguts per continguts per aprendre estratègiesaprendre estratègies ? ?

El dilema més granEl dilema més gran

Es poden ensenyar les estratègies? I Es poden ensenyar les estratègies? I les tècniques?les tècniques?

Com ensenyar a aprendre a aprendre Com ensenyar a aprendre a aprendre dins l’aula? ( el dia a dia)dins l’aula? ( el dia a dia)

Definició d’estratègia Definició d’estratègia d’aprenetatge d’aprenetatge

Estratègia d’aprenentatge: És un procediment (conjunt de passos i habilitats) que l’alumne adquireix i utilitza de forma intencional com a instrument flexible per aprendre significativament i donar resposta a demandes i/o solucionar problemes

ESTRATÈGIES DEL DOCENT ...ESTRATÈGIES DEL DOCENT .....

EXPERIÈNCIES...EXPERIÈNCIES... Expliquem les nostres experiènciesExpliquem les nostres experiències

Som-hi !

Pistes d’acció / PropostesPistes d’acció / Propostes

Per potenciar les estratègies podem Per potenciar les estratègies podem fer.fer.

RaconsRacons Centres d’interèsCentres d’interès ProjectesProjectes ..........

Hem arribat al final del taller?

L’analfabet de demà no serà aquell que no ha après a llegir. Serà aquell que no ha après a aprendre.

Herbert Gerjuoy