Catarina dos Santos Amorim Rocha Diva Figueira Cardozo

•Escola Estadual Hércules Maymone Doglas Wendll Sorgatto

•Escola Estadual Profª. Izaura Higa

Módulo 2

Como promover, articular e envolver a ação das pessoas no

processo de gestão escolar?

Objetivo

Analisar os desafios, as possibilidades e os limites das experiências de gestão democrática e de participação.

•Porque promover a gestão democrática na escola pública?

Para que haja o envolvimento, comprometimento e atuação das pessoas fortalecendo assim a participação da comunidade escolar e local nas decisões a serem tomadas, desenvolvendo novas experiências a fim de que possamos alcançar resultados satisfatórios e contribuindo assim na formação do cidadão.

Módulo 2

• Como proceder para que a gestão seja democrática?

Para que a gestão seja democrática é necessário que a comunidade escolar e local confronte ideias, argumente, exponha seu ponto de vista além de sugerir novas alternativas. Como resultado temos o respeito às diversidades e participação de diferentes sujeitos sociais.

Em nossa escola procuramos realizar reuniões, palestras e outras atividades. Porém, não é fácil. Mas procuramos fazer o melhor.

• Como compartilhar o poder, descentralizando-o?

Descentralizamos o poder quando: assumimos responsabilidades; participamos das discussões e organização das atividades da

escola; fiscalizamos recursos; conservamos o patrimônio da escola;

respeitamos as opiniões das pessoas.

Como promover a participação de pessoas e setores da comunidade nas escolas?

• A escola deve ser um espaço aberto à comunidade para lazer, realização de eventos, palestras, promover reuniões, etc. Nossa escola promove comemorações, reuniões de pais e outras atividades a fim de atrair a comunidade para dentro da escola.

Comemoração Dia das Mães

Como construir a autonomia da escola?

A autonomia da escola é construída gradativamente quando os envolvidos procuram focar seus objetivos nas reais necessidades da escola e da comunidade.

Para tanto temos o Projeto Pedagógico da Escola que deve ser construído coletivamente buscando uma melhor qualidade no ensino e aprendizagem.

Como estimular ações inovadoras?

É necessário que a gestão:

• proporcione oportunidades para que as pessoas envolvidas

na comunidade escolar e local desenvolva seu trabalho;

• Incentive seus profissionais a busca de novas estratégias;• Realize capacitações e formações continuadas para

aperfeiçoar suas funções.

• Este módulo ajudou a repensar a participação dos professores e alunos na gestão escolar.• As reuniões de aprimoramento do PPP foram mais dinâmicas, leves e produtivas, com um trabalho de conscientização que levou a uma participação maior dos professores.• Ainda temos dificuldade em conseguir colaboradores para participar da APM (principalmente pais).• As regras de gestão estão mais claras e são mais divulgadas.

Vivência – EEHM e EEPIH

• Aprimoramento do PPP.• Melhor participação dos professores e alunos.• Coordenação pedagógica com objetivos e dinâmica de trabalhos bem claros e conhecidos.• Percepção da dificuldade de lidar com situações de conflitos, finanças, prestação de contas, atendimento à comunidade e a mantenedora.• Maior divisão de responsabilidades.

• Pontos Positivos: Muita disposição e paciência para aprender.

Resultados Obtidos