CRIANDO

COM A

GEOMETRIA

VAMOS NAVEGAR NA GEOMETRIA?

APRESENTAÇÃO GEOMETRIA-CONCEITO

OBJETIVOS 1/2TEMA

AUTORA

RECURSOSMETODOLOGIA 2/2METODOLOGIA 1/2

CONTEÚDO

ESCOLA

AVALIAÇÃO

OBJETIVOS 2/2

MENU

A geometria é a parte da

matemática cujo objeto de

estudo é o espaço e as figuras

que podem ocupá-lo.

MENU

GEOMETRIA-CONCEITO

Clírley Glória de Lima

Cursino_gloria@hotmail.com

MENU

ConsideraçõesAUTORA

• Escola Municipal “CLAUDEMIR CARVALHO”• Professora: Clírley Glória de Lima • Série: 2° Ano Turma: B • Turno: Vespertino• Parintins, 21 de janeiro de 2012.

PLANO DE AULA

MENU

ConsideraçõesESCOLA

Plano de Aula

• 1-TEMA: CRIANDO COM A GEOMETRIA

MENU

ConsideraçõesTEMA

Plano de Aula

• Desenvolver habilidade de concentração e sua coordenação viso motora;

• Conhecer a Lenda do Tangram;

MENU

ConsideraçõesOBJETIVOS 1/2

Plano de Aula

• Utilizar o Tangram para construir figuras, desenvolvendo sua criatividade;

• Adquirir noções de geometria, observando a quantidade de lados;

• Criar a partir do Tangram em software educacional Linux;

• Utilizar as mídias para desenvolver o conhecimento das figuras geométricas (Tangram)

MENU

ConsideraçõesOBJETIVOS 2/2

Plano de Aula

• LINGUA PORTUGUESA• Conversa informal;• Conto da História da Lenda do Tangram;

• MATEMÁTICA• Noções de adição;• Reconhecimento das formas geométricas

• CIÊNCIAS • Valores • Meio ambiente• ARTES• Cores• Formas

MENU

ConsideraçõesCONTEÚDOS

Plano de Aula• Será realizada a conversa informal sobre a atividade, em seguida

apresentar-se-á aos alunos através de projeção multimídia a Lenda do Tangram.

• No segundo momento os alunos serão conduzidos ao Laboratório de informática, para no computador conhecerem o jogo do Tangram, do software Educacional Linux, que consiste em procurar entre as peças a que corresponde ao desenho modelo.

• Após o recreio os alunos serão reconduzidos à sala de aula, onde será proposta a atividade em grupo para que possam criar através das peças do Tangran desenhos criativos, combinando cores e formas.

INÍCIOMENU

ConsideraçõesMETODOLOGIA 1/2

Plano de Aula

• Será realizada a conversa informal sobre a atividade, em seguida apresentar-se-á aos alunos através de projeção multimídia a Lenda do Tangram.

• No segundo momento os alunos serão conduzidos ao Laboratório de informática, para no computador conhecerem o jogo do Tangram, do software Educacional Linux, que consiste em procurar entre as peças a que corresponde ao desenho modelo.

• Após o recreio os alunos serão reconduzidos à sala de aula, onde será proposta a atividade em grupo para que possam criar através das peças do Tangran desenhos criativos, combinando cores e formas.

MENU

ConsideraçõesMETODOLOGIA 2/2

Plano de Aula

• Professor/alunos• Projetor multimídia• Computadores com software Educacional

Linux• Papel A4, lápis coloridos.• Tangram

MENU

ConsideraçõesRECURSOS

Plano de Aula

• A avaliação será por meio de observação direta no que diz respeito ao interesse, envolvimento, criatividade, concentração, percepção visual, coordenação motora, noções de quantidade e conhecimento das formas geométricas

MENU

ConsideraçõesAVALIAÇÃO

"Uma das lendas mais contadas é a de que o monge Tai-Jin chamou a sua sala um de seus discípulos, Lao-Tan, para uma grande missão e lhe entregou uma placa de porcelana, um pote de tinta e um pincel, com a missão de percorrer o mundo, registrando na placa tudo que seus olhos de mais belo encontrassem. Magicamente a placa de porcelana se quebrou em sete pedaços de formas geométricas. Bastante preocupado, Lao-Tan ajoelhou-se e tentou recolher o que restava. Quando começou a juntar as peças e variar as posições dadas a elas, percebeu que, a cada tentativa, surgiam figuras diferentes que podiam representar tudo de mais belo que existe no mundo."

LENDA DO TANGRAM

MENU