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GRUPO 1 NÚCLEO ESCOLAR MUNICIPAL ADRIANO MARTINS BRILHANTE ZONA RURAL Eliana de Sousa Evangelista de Sá Irismá Rocha Pônciano da Silva Maria Nilsa Rodrigues Pereira PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

Apresentação da p i

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Page 1: Apresentação da p i

GRUPO 1

NÚCLEO ESCOLAR MUNICIPAL ADRIANO MARTINS BRILHANTE

ZONA RURAL

•Eliana de Sousa Evangelista de Sá

•Irismá Rocha Pônciano da Silva

•Maria Nilsa Rodrigues Pereira

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

Page 2: Apresentação da p i

RECURSOS E SERVIÇOSSão promovidas ações que assegurem a conservação, higiene, limpeza, manutenção e preservação do patrimônio escolar – instalações, equipamentos e materiais pedagógicos, com o envolvimento da comunidade escolar?

INDICADORPreservação do Patrimônio Escolar

PROBLEMAS higiene limpeza

do ambiente escolar

Causafalta de ações

que assegura a higiene limpeza

do ambiente

escolar

PRAZODe 10/02/14 a

10/10/14

RESPONSÁVELMaria Nilza

DIMENSÃO DE GESTÃO DE INFRAESTRUTURA: RECURSOS E SERVIÇOS

O que fazer? Criar Projeto que assegure a higiene

limpeza do ambiente escolar com

ajuda da comunidade.

Page 3: Apresentação da p i

Resultados EducacionaisA escola divulga, bimestralmente, aos pais e à comunidade, os resultados de aprendizagem dos alunos e as ações educacionais implementadas para a melhoria do ensino?

INDICADORTransparência dos resultados

PROBLEMAS Falta de

divulgação para a comunidade e os

pais.Causa

Falta de tempo escolar porque tem

que cumprir o calendário. Quando realiza reunião há dispensa de aulas.

PRAZODe 10/02/14 a

10/10/14

RESPONSÁVELDir.Eliana

 DIMENSÃO PEDAGÓGICA - RESULTADOS EDUCACIONAIS

O que fazer? Definir um tempo para

diagnostico (sábados letivos ou

culminâncias de projetos )

Page 4: Apresentação da p i

Pessoas e Liderança Os pais comparecem e

participam ativamente das reuniões sobre a vida escolar

dos alunos?

INDICADORVisão Compartilhada

PROBLEMAS Participação dos

pais

CausaFalta de

comprometimento com a vida

escolar dos filhos.

PRAZODe 10/02/14 a

10/10/14

RESPONSÁVELirismá

DIMENSÃO DE PESSOAS E LIDERANÇA

O que fazer? Dinâmicas envolvendo

a todos os pais da escola..

Page 5: Apresentação da p i

Recursos e Serviços São utilizados de forma

apropriada as instalações, os equipamentos e os materiais

pedagógicos, incluindo os recursos tecnológicos, para a

implementação do

INDICADORUtilização das Instalações e Equipamentos

PROBLEMAS Instalações

inadequadasCausaFalta de instalações

elétricas e de equipamentos adequadas.

PRAZODe 10/02/14 a

10/10/14

RESPONSÁVELirismá

DIMENSÃO DE GESTÃO DE INFRAESTRUTURA: RECURSOS E SERVIÇOS

O que fazer? Enviar oficio para a

SEMED solicitando as instalações.

Page 6: Apresentação da p i

ParticipativaProfessores, pais, alunos diretores, funcionários e outros membros da comunidade escolar participam ativamente da elaboração do PPP da escola?

INDICADORAvaliação Participativa

PROBLEMAS Poucos

participam e conhecem o

PPP.CausaFalta de interesse

em conhecer o PPP.

PRAZODe 10/02/14 a

10/10/14

RESPONSÁVELDir:Eliana

 DIMENSÃO PARTICIPATIVA

O que fazer? Fazer uma reunião

para apresentar o PPP da escola para a

comunidade.

Page 7: Apresentação da p i

GRUPO 2

NÚCLEO ESCOLAR MUNICIPAL ADRIANO MARTINS BRILHANTE

ZONA RURAL

•Aline Brilhante Ferreira

•Eronilde Rodrigues de Sousa

•Hermivânia Ribeiro Mendes

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

Page 8: Apresentação da p i

Planejamento e ações Pedagógicas As práticas inovadoras são analisadas a partir do rendimento dos alunos? São respeitados os ritmos de aprendizagem

dos alunos? Os recursos didáticos e tecnologias educacionais favorecem o

trabalho em equipe, a interdisciplinaridade, a contextualização

e apropriação dos saberes?

INDICADORInovação pedagógica

PROBLEMAS Utilização dos

recursos tecnológicos nas praticas inovadoras

CausaMaioria dos

recursos tecnológico como

defeitos ou falta de instalações

PRAZODe 10/02/14 a

10/10/14

RESPONSÁVELAline

 DIMENSÃO GESTÃO PEDAGÓGICA – PLANEJAMENTO

O que fazer? Oficio para SEMED

solicitando a manutenção e

recuperação dos equipamentos

Page 9: Apresentação da p i

Participativa Todos os que trabalham na escola, pais e alunos conhecem o PPP da escola?

INDICADORProjeto Político

Pedagógico

PROBLEMAS Falta de acesso

de alguns ao PPP da escola.

Causa reunião para

apresentar o PPP.

PRAZODe 10/02/14 a

10/10/14

RESPONSÁVELEronilde

  DIMENSÃO PARTICIPATIVA

O que fazer? Convidar a todos que trabalham na escola

representante de pais para o reajuste do

PPP.

Page 10: Apresentação da p i

Pessoas e LiderançaÉ feita a divulgação do regimento escolar, das normas legais e de

convivência que orientam os direitos e deveres dos

professores, funcionários, pais e alunos?

PROBLEMAS Não é divulgado na comunidade

em geral

PRAZODe 10/02/14 a

10/10/14

RESPONSÁVELHermivânia

 DIMENSÃO DE PESSOAS E LIDERANÇA

O que fazer? Criar uma ação para a divulgação das normas

e regimentos.

INDICADORObservância de Direitos e Deveres

CausaNão há uma ação no PPP voltada

para esse assunto.