GRAMÁTICA

LUCAS GONÇALVES

1. Observe o seguinte excerto retirado do texto: “Quandoos pais usam sanções que não sejam físicas ou humilhantes(...)” e assinale a alternativa correta com relação àformação do período composto por subordinação.

a) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é umasubordinada substantiva subjetiva, pois exerce a função desujeito do verbo ser.

b) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é umasubordinada substantiva objetiva direta, pois exerce a funçãode objeto direto do verbo sejam.

c) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é umasubordinada substantiva predicativa, pois exerce a função depredicativo do sujeito do verbo de ligação ser.

d) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é umasubordinada adjetiva restritiva, pois delimita o sentido dosubstantivo antecedente sanções.

e) A oração “que não sejam físicas ou humilhantes” é umasubordinada adjetiva circunstancial, pois apresenta umacondição que é acessória ao sentido da oração.

2. Acerca das relações sintáticas do período “Depois queoperou a visão, a vida dele mudou completamente.” (linhas16 e 17), assinale a alternativa correta.

a) A primeira oração desempenha a função de adjuntoadverbial em relação à segunda.

b) Nas duas orações, ocorre verbo transitivo direto.

c) Em apenas uma das orações, ocorre predicado verbal.

d) O termo “a vida dele” funciona como objeto direto.

e) Os vocábulos “a” e “dele” desempenham funções distintasem relação a “vida”.

3. Acerca das questões sintáticas que envolvem o período“Os exercícios físicos adequados mantêm o organismo ativoe ajudam a prevenir doenças.” (linhas 6 e 7), assinale aalternativa correta.

a) Como contém apenas uma oração, o período é classificadocomo simples.

b) Os vocábulos “Os” e “físicos” são núcleos do sujeito aoqual se refere o verbo “mantêm”.

c) O verbo “mantêm” é intransitivo.

d) O vocábulo “doenças” é complemento do verbo“prevenir”, por isso funciona como objeto direto.

e) O sujeito de “ajudam” é indeterminado.

4. Observe o excerto: “Entre os fatores ligados à relação doaluno com a instituição e com os colegas, gostar de ir àescola (...)” e assinale a alternativa correta com relação aoemprego do acento utilizado nos termos destacados.

a) Trata-se do acento grave, empregado para indicar asupressão do advérbio “a” com o pronome feminino “a” queacompanha os substantivos “relação” e “escola”.

b) Trata-se do acento agudo, empregado para indicar anasalidade da vogal “a” que acompanha os substantivos“relação” e “escola”.

c) Trata-se do acento circunflexo, empregado para assinalar avogal aberta “a” que acompanha os substantivos “relação” e“escola”.

d) Trata-se do acento agudo, empregado para indicar asupressão da preposição “a” com o artigo feminino “a” queacompanha os substantivos “relação” e “escola”.

e) Trata-se do acento grave, empregado para indicar a junçãoda preposição “a” com o artigo feminino “a” que acompanhaos substantivos “relação” e “escola”.

5. Para responder à questão, considere o seguinte trecho:

Por fim, um terceiro experimento recrutou 74 pessoasbilíngues, capazes de falar fluentemente espanhol e sueco.Sem o idioma para desequilibrar a disputa, os candidatosforam igualmente precisos em determinar o tempo em cadasituação. (l.31-33).

Assinale a alternativa que apresenta a correta e respectivaclassificação gramatical das expressões sublinhadas notrecho.

a) adjetivo – advérbio – artigo – adjetivo.

b) numeral – advérbio – artigo – pronome.

c) substantivo – adjetivo – preposição – preposição.

d) adjetivo – adjetivo – preposição – pronome.

e) numeral – advérbio – artigo – adjetivo.

6. Assinale a alternativa que poderia substituir a conjunção‘no entanto’, sem acarretar mudança de sentido na frase emque está inserida.

a) portanto.

b) assim.

c) embora.

d) contudo.

e) ademais.

7. A conjunção ‘mas’ (l.18) pode ser substituída por todas asseguintes expressões, EXCETO:

a) todavia.

b) porém.

c) entretanto.

d) contudo.

e) embora.

8. Para responder à questão, considere o seguinte trecho:

A boa notícia é que aprender novas línguas significa quebraressa barreira, nos tornando capazes de perceber nuancesque não conseguiríamos antes.

Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação à sílaba tônicadas palavras do trecho.

Coluna 1

1. Oxítona.

2. Paroxítona.

3. Proparoxítona.

Coluna 2( ) notícia.( ) conseguiríamos.( ) significa.( ) aprender.( ) antes.( ) quebrar.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cimapara baixo, é:

a) 2 – 2 – 3 – 1 – 2 – 2.

b) 3 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1.

c) 2 – 3 – 3 – 2 – 1 – 2.

d) 2 – 3 – 2 – 1 – 2 – 1.

e) 3 – 3 – 2 – 2 – 2 – 1.

9. Assinale a alternativa em que as palavras NÃO sãoacentuadas graficamente pela mesma razão que se acentuainterferência e rápida, respectivamente.

a) área – geográfico.

b) água – dúvida.

c) ausência – relâmpago.

d) através – nível.

e) início – curtíssimo.

Para responder à questão 10, considere o seguintefragmento retirado do texto.

A partir das cinzas da Guerra Civil, o sindicalismo americanose reuniu para pleitear um dia de oito horas.

10. Considere as seguintes afirmativas sobre o período dado:

I. Trata-se de um período composto por subordinação.

II. Há duas orações no período.

III. O trecho sublinhado indica finalidade.

Quais estão corretas?

a) Apenas I.

b) Apenas II.

c) Apenas I e II.

d) Apenas II e III.

e) I, II e III.

11. Na frase Nós todos deveríamos trabalhar 4 dias porsemana (do título), só NÃO aparece a seguinte classegramatical:

a) Verbo.

b) Pronome pessoal oblíquo.

c) Preposição.

d) Numeral cardinal.

e) Pronome indefinido.

12. De acordo com o que prescreve a norma-padrão acercado emprego do sinal indicativo de crase, assinale aalternativa correta.

a) O diretor do hospital referia-se à algumas enfermeiras queestiveram no plantão de ontem.

b) Cheguei à acreditar que a médica receitaria um analgésicoà minha mãe.

c) O enfermeiro conduzirá à paciente até o ambulatório.

d) A doutora começa a atender às 8 horas.

e) Daqui a duas horas, retornarei a farmácia, que fica ao ladoda pediatria.