Apresentação do PowerPoint - professorapatriciaruiz.com.br · •Hábito de estudar Boa leitura ... PLANEJAMENTO PARA O ESTUDO ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS •Estudo antecipado (pré-leitura)

PATRÍCIA ALVAREZ RUIZ

METODOLOGIACIENTÍFICA

ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDOS

O que se entende por estudo

“Estudar é realizar experiências submetidas àanálise crítica e à reflexão com o objetivo de aprenderinformações que sejam úteis à resolução de problemas.”

(MEDEIROS, 2006, p. 17)

“Estudo é aplicação zelosa do espírito paraaprender; aplicar a inteligência para apreender;dedicar-se à compreensão de fatos, fenômenos, seres,ações.”

HOLANDA

• Pós-graduação Exigências específicas paraestudos

Novas tarefas novas posturas

SEVERINO, 2002


• Autonomia na efetivação da aprendizagem

Postura de auto-atividade didática

Recursos oferecidos instru-mentos para atividade criadora

Material didático e científico basepara o estudo pessoal e complementação doselementos adquiridos em sala de aula

• Projeto de trabalho individualizado

SEVERINO, 2002


O resultado do processo de aprendizagem só depende de você !!!!

• Assimilação dos conteúdos nãopode ser feita de maneirapassiva e mecânica

• Não basta a presença física àsaulas e cumprimento forçado detarefas

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OS INSTRUMENTOS DE TRABALHO

• Formação do especialista atividadespráticas e laboratoriais

EMBASAMENTO TEÓRICO


• Formar biblioteca pessoal

Especializada e qualificada

Livros fundamentais

Textos básicos quadro teórico geral(iniciação)

Revistas especializadas (aprofundamento)SEVERINO, 2002


• Pós-graduação ênfase às revistas


Permitem acompanhar o desenvolvimento daespecialidade

Atualizam informação sobre as pesquisas

Referências sobre as pesquisas

Assinatura de periódicos especializados

Estudante exigenteSEVERINO, 2002

PERIÓDICOS - SUGESTÕES

• PRÓTESE DENTÁRIA


Journal of Oral Rehabilitation

Journal of Prosthetic Dentistry

PCL. Revista Brasileira de Prótese Clínica &Laboratorial


• DISFUNÇÃO TEMPORO-MANDIBULAR E DORORO-FACIAL


Journal of Orofacial Pain


• PERIODONTIA


Journal of Clinical Periodontology

Journal of Periodontal Research

Journal of Periodontology

Journal of the International Academy of Periodontology

Revista Brasileira de Cirurgia e Periodontia

Revista Periodontia. Sociedade Brasileira de Periodontologia


• CIRURGIA E TRAUMATOLOGIA BUCO MAXILOFACIAIS


Annals of Surgery

British Journal of Oral & Maxillofacial Surgery

International Journal of Oral and Maxillofacial

Surgery

Journal of Cranio-Maxillo-Facial Surgery

Journal of Oral and Maxillofacial Surgery

Acta Cirúrgica Brasileira

Revista Brasileira de Cirurgia e Periodontia

Revista de Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial


• ENDODONTIA


Journal of Endodontics

International Endodontics Journal

Australian Endodontic Journal

Endodoncia (Madrid)

JBE. Jornal Brasileiro de Endodontia


• ODONTOPEDIATRIA


International Journal of Paediatric Dentistry

Journal of Dentistry for Children

Pediatric Dentistry

The Journal of Clinical Pediatric Dentistry

Revista Paulista de Pediatria


• IMPLANTODONTIA


Clinical Oral Implants Research

Implant Dentistry

Implant News & Views

International Journal of Oral and MaxillofacialImplants

BCI . Revista Brasileira de Cirurgia e Implantodontia

RBP. Revista Brasileira de Implantodontia & Prótesesobre Implantes

Revista Brasileira de Implantodontia


• RADIOLOGIA ODONTOLÓGICA E IMAGINOLOGIA


Dento-Maxillo-Facial Radiology

Radiologia Brasileira


• ORTODONTIA E ORTOPEDIA FACIAL


American Journal of Orthodontics and DentofacialOrthopedics

Angle Orthodontist

Journal of Clinical Orthodontics

European Journal of Orthodontics

APEO. Associação Paulista de Especialistas emOrtodontia-Ortopedia Facial

JBO. Jornal Brasileiro de Ortodontia & OrtopediaFacial

Ortodontia (São Paulo)


• DENTÍSTICA


American Journal of Dentistry

Journal of Dentistry

General Dentistry

Journal of Esthetic and Restorative Dentistry

Practical Procedures & Aesthetic Dentistry

Special Care in Dentistry

The Journal of Clinical Dentistry

JBD. Revista Ibero-Americana de OdontologiaEstética & Dentística


• ESTOMATOLOGIA / PATOLOGIA BUCAL


Anticancer Research

The Journal of Forensic Odonto-Stomatology

Journal of Clinical Pathology

International Journal of Oncology

Journal of Oral Pathology and Medicine

International Journal of Experimental Pathology


Cuidado com a hiperespecialização (hermética e fechada) !!!!!


SEVERINO, 2002

• As disciplinas não se isolam no contextoteórico

Núcleo central na especialização Complementação com as áreas

afins amplia o referencial teórico

Revistas de áreas complementares

A Interdisciplinaridade é um pressuposto básico detoda formação teórica


• INTERDISCIPLINARES


Oral Surgery Oral Medical Oral PathologyEndodontics Radiology

The Journal of the American Dental Association

Quintessence International

Journal of Oral Science

Journal of Dental Research

European Journal of Oral Sciences

International Dental Journal

Brazilian Dental Journal

Brazilian Journal of Oral Sciences (Online)


• INTERDISCIPLINARES


Revista Brasileira de Odontologia

Revista da Associação Paulista de Cirurgiões-Dentistas

Revista Odonto Ciência

RPG. Revista de Pós-Graduação (USP)

Revista Gaúcha de Odontologia

Pós-Graduação em Revista (FOSJC/UNESP)

Jornal Brasileiro de Clínica Odontológica Integrada


PARTICIPAÇÃO EM ACONTECIMENTOS EXTRA-CURSO

Simpósios Congressos Encontros, semanas, etc.

RECURSOS ELETRÔNICOS

Internet CD-ROMs


SEVERINO, 2002

PARA LER E REFLETIR:

SR. OSWALDO DAS MITOCÔNDRIAS

Cuidado com ahiperespecialização !!!!

EXPLORAÇÃO DOS INSTRUMENTOS DE TRABALHO

MATERIAL DIDÁTICO

CIENTÍFICO


SEVERINO, 2002

DOCUMENTAÇÃO

“Tomar apontamentos”

Base para o estudo pessoal

Complementação dos dadosadquiridos em classe


DOCUMENTAÇÃO DE AULAS, DEBATES,SEMINÁRIOS, CONFERÊNCIAS

1o momento caderno de anotações (formaprovisória)

Não tentar registrar o texto integral(difícil e atrapalha a concentração)

Registrar palavras ou expressões quetraduzam conteúdos conceituais


SEVERINO, 2002


DOCUMENTAÇÃO DE AULAS, DEBATES,SEMINÁRIOS, CONFERÊNCIAS

2o momento em casa


SEVERINO, 2002

Correção, complementação e reconstruçãode idéias truncadas

Triagem

Transcrição em fichas dedocumentação


APRENDIZAGEM


SEVERINO, 2002

PESQUISAR, COMPARAR, INFORMAR-SE

DECORAR MEMORIZAR

CRESCIMENTO DO CONHECIMENTO

FAMILIARIDADE COM OS ASSUNTOS DA ESPECIALIDADE

MEDEIROS, 2006; SEVERINO, 2002

Organização dos estudos

RigidezEfetividade do

processo de aprendizagem


Adequação do ambiente

Técnicas de leitura

Assiduidade

ADEQUADO MÉTODO DE ESTUDO

ESTRELA, 2001; MEDEIROS, 2006

MOTIVAÇÃO PESSOAL DISCIPLINA DO ESTUDO


Interesses internos Cronograma de estudos

ESTRELA, 2001

PLANEJAMENTO PARA O ESTUDO


• Programa de estudo bem estruturado favorece oaumento do percentual de sucesso do aprendizado

• Hábito de estudar

Boa leitura

Adequada análise reflexiva e crítica

• Diferença de rendimento

Método de estudo

“Vontade de aprender”

ESTRELA, 2001



• Estudo antecipado (pré-leitura) do assunto a serabordado em sala

Facilita o entendimento

Estimula a atenção ao contexto da aula

Direciona para a captação de detalhesdurante a explicação

Incentiva a participação mais ativa e ampla

Anotações mais objetivas, claras e diretas

ESTRELA, 2001



• Organização do local de estudo

Ambiente agradável, confortável, tranqüilo,silencioso, de temperatura amena e limpo

ESTRELA, 2001



Planejamento e distribuição do tempodestinado ao estudo

• Aproveitamento inadequado do tempo mínimo derendimento

• Não reservar as piores horas do dia !!!

Fim do dia cansaço grau de aproveitamento

• Falta de tempo

Organização = Tempo

Organização sistemática do tempo disponível para estudo em casa

Levantamento do tempo disponível


ESTRELA, 2001; SEVERINO, 2002

Determinar um horário e cumpri-lorigorosamente manter ritmo deestudo

Período de estudo superior a 2 horas inter-valo de meia hora


ESTRELA, 2001; MEDEIROS, 2006



• Estabelecimento de um cronograma de estudo

Ideal: todos os dias, pelo menos um horário

Distribuir um tempo de estudo para os vários dias da semana

• Estabelecer prioridades• Revisar a matéria nos períodos mais próximos às aulas

Domingo Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Sábado

Das ... às ... horas: Estudo de Microbio-logia

Das ... às ... horas: Estudo de Patologia

Das ... às ... Horas: Estudo de Anatomia

Das ... às ... Horas: Estudo de ...




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