View
630
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Os Resultados da Rede Estadual de Ensino Básico
de Minas Gerais
O que é o Ideb?
O Ideb é um índice sintético que busca avaliar as escolas em três momentos da trajetória escolar (5º e 9º anos do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio), levando em consideração simultaneamente: Média de desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática na Prova Brasil.
Taxas de aprovação dos alunos nos anos avaliados.
Evolução no Ideb dos anos iniciais do ensino
fundamental da rede pública estadual mineira
Minas Gerais é a unidade da federação que está em 1º lugar, com Ideb 6,0, entre as redes estaduais brasileiras,
ultrapassando a meta estabelecida para 2011, de 5,7.
4,3
4,9
5,1
4,7
5,4 5,5
4,9
5,8 6,0
3,0
3,5
4,0
4,5
5,0
5,5
6,0
6,5
2007 2009 2011
Brasil Sudeste Minas Gerais
Desempenho das escolas estaduais mineiras
nos anos iniciais do ensino fundamental
41,5% das escolas alcançaram Ideb maior ou igual a 6 (índice dos países da OCDE).
94% alcançaram Ideb maior ou igual à meta do Brasil para 2011 que é de 4,7.
76,6% possuem Ideb maior que a meta para o Sudeste, rede estadual, em 2011 (5,3).
56,9% alcançaram Ideb maior que a meta estabelecida para a rede estadual de Minas Gerais em 2011 (5,7).
Resultado no Ideb dos anos iniciais do ensino
fundamental da rede pública estadual de Minas Gerais
6,0
5,5
5,1
Minas Gerais
Região Sudeste
Brasil
O índice 6 é considerado pelo MEC como referência de desenvolvimento em países desenvolvidos, sobretudo daqueles que integram a OCDE.
A Rede Estadual de Minas está em 1º lugar no ranking nacional no desempenho médio dos alunos em
Matemática e em Língua Portuguesa.
Prova Brasil/SAEB – Anos Iniciais do
Ensino Fundamental – Rede Estadual
Abrangência Geográfica Prova Brasil/SAEB - 2011
Matemática Língua Portuguesa
Brasil 210,78 191,50
Sudeste 217,61 196,20
Minas Gerais 227,53 206,07
Minas Gerais está em 2º lugar no ranking nacional de redes estaduais com a conquista do Ideb 4,4, superado somente por
Santa Catarina, que alcançou 4,7.
3,6
3,8
3,9 3,8
4,1 4,2
3,7
4,1
4,4
3,0
3,2
3,4
3,6
3,8
4,0
4,2
4,4
4,6
2007 2009 2011
Brasil Sudeste Minas Gerais
Evolução no Ideb dos anos finais do ensino
fundamental da rede pública estadual mineira
72,1% das escolas estaduais de Minas Gerais estão acima da meta do Brasil para a rede estadual em 2011 (3,8).
58,4% das escolas estaduais mineiras estão com Ideb maior ou igual à meta estabelecida para a região Sudeste da rede estadual (4,1).
Desempenho no Ideb das escolas estaduais de
Minas Gerais nos anos finais do ensino fundamental
4,4
4,2
3,9
Minas Gerais
Região Sudeste
Brasil
Resultado no Ideb dos anos finais do ensino
fundamental da rede pública estadual mineira
Na Prova Brasil, a Rede Estadual de Minas Gerais está em 1º lugar tanto em Língua Portuguesa quanto em Matemática.
Abrangência Geográfica Prova Brasil/SAEB - 2011
Matemática Língua Portuguesa
Brasil 245,1 239,2
Sudeste 248,3 242,6
Minas Gerais 263,8 253,6
Prova Brasil/SAEB – Anos Finais do
Ensino Fundamental – Rede Estadual
A Rede Estadual de Minas Gerais alcançou no Ideb o índice 3,7, meta prevista para 2011, ficando no 3º lugar entre todas as redes estaduais do país, sendo superada apenas por Santa Catarina (4,0) e São Paulo (3,9), estados que não têm a heterogeneidade de nosso Estado.
3,2
3,4 3,4 3,4
3,5
3,6
3,5
3,6 3,7
3,0
3,1
3,2
3,3
3,4
3,5
3,6
3,7
3,8
2007 2009 2011
Brasil Sudeste Minas Gerais
Evolução no IDEB do ensino médio da rede
estadual mineira
O desempenho médio dos alunos de Minas Gerais no Ensino Médio em Matemática é maior que o do Brasil e que o da Região Sudeste.
Em Língua Portuguesa, Minas supera a média nacional e praticamente se iguala à média da região Sudeste.
Rede de Ensino Abrangência Geográfica
Prova Brasil/SAEB - 2011
Matemática Língua
Portuguesa
Estadual
Brasil 264,94 261,07
Sudeste 274,92 269,74
Minas Gerais 280,03 269,56
Prova Brasil/SAEB – Ensino Médio –
Rede Estadual
.
.
.
3,4 3,7
3,8 3,9 3,9
4,0 4,0 4,0
4,1 4,2
4,3 4,4
4,5 4,7 4,7
4,8 4,9 4,9
5,0 5,1 5,1
5,2 5,3
5,4 5,4
5,7 6,0
3,0 3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0
Alagoas R. G. do Norte
Bahia Amapá
Sergipe Pará
Maranhão Paraíba
Piauí Pernambuco
Rio de Janeiro Ceará
Roraima Rondônia
Acre Amazonas Tocantins
M. G. do Sul Espírito Santo
R. G. do Sul Mato Grosso
Paraná Goiás
São Paulo Distrito Federal
Santa Catarina Minas Gerais
3,8 4,1 4,1 4,1 4,1
4,2 4,2
4,3 4,3 4,3
4,4 4,6
4,7 4,7
4,9 4,9
5,1 5,1 5,1 5,1
5,2 5,3
5,6 5,6
5,7 5,8 5,9
3,5 4,0 4,5 5,0 5,5 6,0
Alagoas Amapá
Maranhão Rio Grande do Norte
Sergipe Pará
Bahia Amazonas
Paraíba Pernambuco
Piauí Acre
Rondônia Roraima
Tocantins Ceará
Rio de Janeiro Rio Grande do Sul
Mato Grosso do Sul Mato Grosso
Espírito Santo Goiás
São Paulo Paraná
Distrito Federal Santa Catarina
Minas Gerais
Posição de Minas Gerais – Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Considerando todas as redes de ensino. Considerando as redes estaduais de ensino.
.
.
.
2,5 2,9 2,9 2,9 2,9
3,1 3,2
3,3 3,5 3,5 3,5
3,6 3,6 3,6
3,7 3,7
3,8 3,9 3,9 3,9
4,0 4,0
4,2 4,3 4,3 4,4
4,7
2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
Alagoas R. G. do Norte
Paraíba Sergipe
Bahia Pará
Rio de Janeiro Pernambuco
Rondônia Amapá
M. G. do Sul Roraima
Maranhão Piauí
Ceará Espírito Santo
R. G. do Sul Amazonas Tocantins
Distrito Federal Paraná
Goiás Acre
São Paulo Mato Grosso Minas Gerais
Santa Catarina
2,9 3,3 3,3
3,4 3,4
3,5 3,6
3,7 3,7 3,7 3,7
3,8 4,0 4,0
4,1 4,1
4,2 4,2 4,2 4,2 4,2
4,3 4,4
4,5 4,6
4,7 4,9
2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0
Alagoas Sergipe
Bahia Rio Grande do Norte
Paraíba Pernambuco
Maranhão Rondônia
Roraima Pará
Amapá Amazonas
Piauí Mato Grosso do Sul
Tocantins Rio Grande do Sul
Acre Ceará
Espírito Santo Rio de Janeiro
Goiás Paraná
Distrito Federal Mato Grosso Minas Gerais
São Paulo Santa Catarina
Considerando todas as redes de ensino. Considerando as redes estaduais de ensino.
Posição de Minas Gerais – Anos Finais do Ensino Fundamental
.
.
.
2,8 2,9
3,1 3,1 3,1
3,2 3,2 3,2
3,3 3,3
3,4 3,4
3,5 3,6 3,6 3,6
3,7 3,7 3,7 3,7
3,8 3,8 3,8
3,9 4,0
4,1 4,3
2,5 3,0 3,5 4,0 4,5
Pará Alagoas Amapá
Maranhão Rio Grande do Norte
Piauí Sergipe
Bahia Paraíba
Mato Grosso Acre
Pernambuco Amazonas
Roraima Tocantins
Espírito Santo Rondônia
Ceará Rio de Janeiro
Rio Grande do Sul Mato Grosso do Sul
Goiás Distrito Federal
Minas Gerais Paraná
São Paulo Santa Catarina
Considerando todas as redes de ensino.
2,6 2,8 2,8
2,9 2,9 2,9
3,0 3,0 3,0
3,1 3,1 3,1
3,2 3,3 3,3 3,3
3,4 3,4 3,4
3,5 3,5 3,5
3,6 3,7 3,7
3,9 4,0
2,0 2,5 3,0 3,5 4,0
Alagoas R. G. do Norte
Pará Sergipe
Piauí Paraíba
Maranhão Bahia
Amapá Pernambuco Mato Grosso
Distrito Federal Rio de Janeiro
Rondônia Espírito Santo
Acre R. G. do Sul
Ceará Amazonas Tocantins
Roraima M. G. do Sul
Goiás Paraná
Minas Gerais São Paulo
Santa Catarina
Considerando as redes estaduais de ensino.
Posição de Minas Gerais – Ensino Médio
Para a Rede Estadual de Educação de Minas Gerais
continuar avançando
• Assegurar que as escolas estaduais mineiras que ainda não atingiram níveis recomendáveis de desempenho tenham mais condições de acentuar o desenvolvimento. • O Plano de Revitalização Escolar será desenvolvido conjuntamente com a comunidade escolar.
Plano de Revitalização Escolar
• Intensificação da presença dos analistas do Programa de Intervenção Pedagógica (PIP) nas escolas que ainda não atingiram o desempenho recomendado. • Programa Aprofundamento de Estudos para apoiar os alunos com baixo desempenho, bem como investimentos em infraestrutrura para ampliar as condições de funcionamento dessas escolas.
Plano de Revitalização Escolar
• Programa “Compartilhar para Crescer”, iniciativa inédita que busca o desenvolvimento de uma cultura de solidariedade institucional entre as escolas estaduais de Minas Gerais. Em outras palavras, as escolas com bom desempenho - pedagógico e gerencial – irão compartilhar suas experiências exitosas com aquelas que ainda têm pela frente um caminho de desenvolvimento a percorrer.
Plano de Revitalização Escolar
• Seminário realizado pela Magistra, a escola de desenvolvimento e formação profissional de educadores, para debater experiências e estratégias no campo pedagógico e de gestão escolar. • Palestras com os analistas da equipe central do Programa de Intervenção Pedagógica (PIP). • Visitas programáticas em escolas que vêm alcançando níveis expressivos de desenvolvimento de forma a socializar boas práticas.
“Compartilhar para Crescer”
• O Governo de Minas, em parceria com o Sistema Fiemg e o Instituto Minas pela Paz, irá instalar placas informativas em todas as 3.762 escolas da rede estadual com os resultados do Ideb para o Ensino Fundamental e do Proeb para o Ensino Médio. O objetivo é divulgar para toda a sociedade informações sobre o desenvolvimento das escolas estaduais mineiras.
Transparência dos Resultados das Escolas Estaduais de Minas Gerais
.
.
.
Modelos de Placas com Resultados do Ideb 2011 e do Proeb 2011
.
.
.
Modelos de Placas com Resultados do Ideb 2011 e do Proeb 2011
.
.
.
Modelos de Placas com Resultados do Ideb 2011 e do Proeb 2011