Metodologia Científica

Prof. Gilson Yukio Sato

Departamento Acadêmico de Eletrônica

Programa de pós-Graduação em Engenharia Biomédica

O Problema

Introdução

• O problema de pesquisa é a base para construção do projeto de pesquisa

• O problema de pesquisa deve ser definido da forma mais precisa o possível

• O problema de pesquisa deve ser dividido em subproblemas

(Leedy e Ormrod 2001)

Escolha do problema

• Idealmente, o problema escolhido: • Leva a uma expansão da fronteira do conhecimento

• É significativo (“faz uma diferença”)

• O problema é interessante para você ? • Motivação

(Leedy e Ormrod 2001)

Importância do problema

• O problema de pesquisa deve se considerado importante para seus pares

• A importância do problema deve ser informada aos seus pares

(Booth et al. 2000)

Não problemas (exemplo)

• Acumulação de informação sobre um assunto • Aprendizado pessoal

• Comparação entre dois conjuntos de dados • Dados já disponíveis

• Cálculo da correlação entre dois conjuntos de dados • Por que ? Qual causa ?

• Problemas com respostas sim/não

(Leedy e Ormrod 2001)

Do Problema Prático para o de Pesquisa

(Booth et al. 2000)

Problema Prático

Pergunta de Pesquisa

motiva

Problema de Pesquisa

define

Resposta de Pesquisa

encontra

ajuda a resolver

Do Problema Prático para o de Pesquisa

(Booth et al. 2000)

Superlotação no PA pediátrico

Como diminuir a fila do PA ?

motiva

Desenvolvimento de sistema para

gestão da fila

define

Sistema funcional

encontra

ajuda a resolver

Problemas Práticos

• Originado na realidade • Ex: o aumento do buraco na camada de ozônio

• Associado a um custo • Ex: danos causados pela diminuição da proteção da

camada de ozônio

• Solucionado com a mudança na realidade • Ex: políticas de redução da emissão de CFC

(Booth et al. 2000)

Problemas de Pesquisa

• Originado na mente: lacuna de conhecimento • Ex: o que causa o aumento do buraco na camada de

ozônio?

• Gera mais conhecimento sobre o assunto • Ex: o CFC contribui decisivamente no aumento do

buraco, pois reage com o ozônio

• Pode ajudar a resolver um problema prático • Ex: conhecimento serve como base para as políticas de

controle de emissão de CFC

(Booth et al. 2000)

Tópico X Problema de Pesquisa

• Tópico ≠ Problema de pesquisa

• Tópico • Ex: o buraco na camada de ozônio

• Ex: superlotação no PA pediátrico

• Problema de pesquisa • Ex: o aumento no buraco na camada de ozônio

• Ex: como sistemas multi-agente podem contribuir no funcionamento de comunidades de prática

(Booth et al. 2000)

Estrutura de um Problema Prático

• Estrutura básica = situação + consequência

• Situação (ou condição) • Ex: o buraco na camada de ozônio está aumentado

• Ex: o PA pediátrico fica superlotado

• Consequência (ou custo) • Ex: danos causados pela diminuição da proteção da

camada de ozônio

• Ex: aumento na probabilidade contágio, aumento da insatisfação dos pacientes

(Booth et al. 2000)

Estrutura de um Problema de Pesquisa

• Estrutura básica = situação + consequência

• Situação (ou condição) • Ex: não se sabe o que causa o aumento no buraco da

camada de ozônio • Ex: falta de um mecanismo para gerenciar a fila de

espera no PA pediátrico

• Consequência (ou custo) • Ex: sem conhecer a causa do aumento não há como

combatê-lo • Ex: sem o mecanismo as filas continuarão extensas

(Booth et al. 2000)

Consequência (ou custo)

• O problema prático pode ajudar a identificar as consequências da não solução do problema de pesquisa

• Ex: não conhecer a causa do aumento do buraco na camada de ozônio dificulta combatê-lo, o que por sua vez, dificulta que os danos por ele causados sejam combatidos também

(Booth et al. 2000)

Exercício

• Pense em um problema prático encontrado no exercício da sua profissão

• Elabore uma pergunta de pesquisa relacionado ao problema

• Elabore um problema de pesquisa em função da pergunta de pesquisa

• Pense sobre os possíveis resultados dessa pesquisa

Identificando um Problema de Pesquisa

• Literatura

• Participação em eventos

• Especialistas

• Observação da realidade (pessoal)

(Leedy e Ormrod 2001)

Descrevendo o Problema de Pesquisa (I)

• Descreva-o de forma clara e completa • Não confunda com um tópico

• Deve ser entendido por outras pessoas

• Use sentenças gramaticalmente completas

• Analise a viabilidade do projeto de pesquisa • Condições para execução

• Questões práticas na execução do projeto

(Leedy e Ormrod 2001)

Descrevendo o Problema de Pesquisa (II)

• Seja preciso • Delimitação

• “O objetivo dessa pesquisa é .... “

• Escreva e reescreva seu problema de pesquisa • Escolha de palavras

• Frases curtas

• Cuidado com adjetivos, advérbios

(Leedy e Ormrod 2001)

Subproblemas (I)

• Subproblemas são uma parte do principal problema pesquisa

• Cada subproblema deve ser tratado como se fosse um problema de pesquisa • O conjunto de soluções dos subproblemas leva a solução

do problema

• Pode ser uma questão

(Leedy e Ormrod 2001)

Subproblemas (II)

• Cada subproblema deve estar claramente relacionado com a interpretação de um conjunto de dados

• O conjunto de subproblemas deve constituir o problema principal • Falta algum parte? Algum subproblema está sobrando?

(Leedy e Ormrod 2001)

Subproblemas (III)

• Os subproblemas não devem ser muitos • Se forem muitos, o problema principal pode ser muito

amplo

• Talvez seja necessário agrupar subproblemas

(Leedy e Ormrod 2001)

Pseudosubproblemas

• Geralmente são questões de procedimento • Qual a melhor forma de selecionar a amostra?

• Qual deve ser o tamanho da amostra que represente a população?

• Quais instrumentos ou métodos devem ser usados para coletar os dados?

• Quais são as técnicas estatísticas que devem ser usadas para analisar os dados?

(Leedy e Ormrod 2001)

Exemplo prático (simplificado)

• Problema: Desenvolver um sistema para gestão da fila de espera do PA pediátrico do HNSG • Sub1: Analisar a adoção de um novo protocolo de

triagem

• Sub2: Analisar o resultado do treinamento do pessoal no novo protocolo

• Sub3: Desenvolver um aplicativo móvel para pré-agendamento

• Sub4: Analisar a adoção do aplicativo

• Sub5: Analisar o efeito do sistema na fila de espera

(Leedy e Ormrod 2001)

Delineamento do problema

• Formular as hipóteses e as questões de pesquisa

• Delimitar a pesquisa

• Definir os termos

• Declarar os pressupostos

(Leedy e Ormrod 2001)

Avaliação • Definição do seu problema (o que?)

• Hipótese ou pergunta

• Importância do seu problema (por que?)

• Contexto do seu problema (condições e circunstancias)

• Delimitação do problema

• Definição dos termos

• Pressupostos

Referências VIEGAS, Waldyr. Fundamentos de Metodologia Científica. Brasília: Paralelo 15. 1999.

OKASHA, Samir. Philosophy of Science. Oxford: Oxford University Press. 2002.

MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos da Pesquisa Científica. São Paulo: Atlas. 1985.

BOOTH, W.C.; COLOMB, G.G.; WILLIAM, J.M. A Arte da Pesquisa. São Paulo: Martins Fontes. 2000.

LEEDY, Paul D., ORMROD, Jeanne Ellis. Practical Research: planning and design. Upper Saddle River: Prentice Hall, 2001.