PROPOSIÇÃO DE UM MODELO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DO NADAR: FOCO NOS

COMPONENTES E SUA INTERAÇÃO COM O NADO

Erick Jerônimo, Aurea Mineiro, Bruna Freitas, Vinicius Martins, Claudio Scorcine e Fabrício Madureira.

Universidade Metropolitana de Santos – Faculdade de Educação Física de Santos (UNIMES/FEFIS)

Existem diversas

avaliações do nadar

infantil como...

Propor um modelo de avaliação entre o desempenho do nado para os componentes braços e pernas, e sua interação.

QUANTITATIVO

(metragem nadada)

QUALITATIVO

(proficiência do nado).

10 (1,8) anos

Aquecimento de 6’ nado livre;

50m Nado completo;

50m Apenas com os braços;

50m Apenas com as pernas.

PROTOCOLO DE AVALIAÇÃOEm todas as condição não

poderia realizar a filipina

apenas a impulsão.

Os dados indicam que a porcentagem de diferença entre braço e nado das crianças encontram-se superiores aos

valores de referência, tanto para os dois sexos. Já os valores referentes a diferença entre perna e nado não indicaram

diferença significativa entre o modelo esperado e desempenho das crianças para os dois grupos. Com base nos

achados estratégias que incentivem um maior domínio das ações de braçadas devem ser incentivadas.

CÁLCULOS

% Dif Br x Nado

% Dif Pr x Nado

Duarte et al., (2018)

Madureira et al., (2008)