Upload
haquynh
View
230
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
MINGGUTARIKH TAJUK
HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid
dapatARAS NILAI BBM
BIL
SET
LATI
HAN
OBJ
EKTI
F
STRU
KTU
R
ESEI
LAIN
-LAI
N(N
YATA
KA
MINGGU 1
02 JAN-
06 JAN
MINGGU 2
09 JAN-
13 JAN
1KELUARGA
KREATIF
Bahagian 1Menggapai Impian
Bahagian 2Nenekku Kreatif
Bahagian 3Impian Menjadi Kenyataan
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan sehariandengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 1 ( i ) Berinteraksi dengan pihak lain berkaitan sesuatu topik.
Aras 1 ( i )Menggunakan perkataan, ayat dan paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
Aras 1 ( ii )Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Aras 3 ( i )Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.
Aras 3 ( ii )Melahirkan rasa hati dengan berterus terang dan berhemah
Aras 1 ( i )Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.
Aras 1 ( i )Membaca perkataan rangkai kata, ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul..Aras 1 ( i )Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
Nilai :
Tolong – menolong
Kerajinan
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku latihan
3 30 5 3
1 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 3
16 JAN-
20 JAN
*17 Jan Keputeraan Sultan
Kedah
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran
Aras 1 ( ii )Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.
Aras 1 ( i)Menulis pelbagai jenis ayat.
Aras 2 ( i )Membina ayat majmuk dengan kata hubung.
Aras 2 ( i )Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre.
Aras 2 ( ii )Menulis karangan menggunakan bahasa yang kreatif.
Aras 1 ( i )Menyenaraikan perkataan, idea, ayat dan penanda wacana yang menarik dalam karya yang dibaca.
MINGGU 4
23 JAN-
27 JAN
2DATUK
DI IBU KOTA
Bahagian 1Berkunjung ke Ibu Kota
Bahagian 2Hani
Berkarya
1.1 Berbual tentang sesuatu perkara berkaitan kehidupan seharian dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, sebutan, intonasi dan nada yang sesuai.
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan
memberikan alasan yang sesuai secara sopan.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
Aras 2 ( i )Menggunakan gelaran dan kata panggilan yang sesuai dalamperbualan.
Aras 3 ( i )Menerima teguran dengan hati yang terbuka dalam perbualan.
Aras 1 ( i )Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.
Aras 2 ( i )Mengemukan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.
Nilai : Semangat Patriotisme
Hormat-menghor-mati
Kerjasama
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
3 30 5 3
2 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 5
30 JAN-
1 FEB
3 & 6 FEB Cuti Tahun Baru Cina
Bahagian 3Menonton Konsert di
Dewan Merdeka
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 2 (ii )Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
Aras 2 ( i )Menegaskan hujah untuk menyokong atau menentang sesuatu tajuk perbahasan dengan memberikan alasan yang konkrit.
Aras 1 ( i )Membaca perkataan, rangkai kata ayat tunggal dan ayat majmuk dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 1 ( ii )Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat yang dibaca.
Aras 2 ( i )Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca.
Aras 1 ( i )Membaca dan mengecam isi-isi penting daripada pelbagai bahan bacaan.
Aras 2 ( i )Membaca dan mengenal pasti idea yang terdapat dalam teks.
Aras 1 ( i )Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber berdasarkan tajuk
Aras 2 ( i )Membina ayat majmuk dengan kata hubung.
Aras 2 ( ii )Menulis karangan menggunakan bahasa yang kreatif.
Buku latihan
3 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
Aras 1 ( i )Memberikan pandangan terhadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.
MINGGU 67 FEB
-10 FEB
3SEKOLAHKU
Bahagian 1Sekolahku
Ceria
Bahagian 2Hari
Kecemerlangan
Sekolah
Bahagian 3Menonton Konsert di
Dewan Merdeka
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkara
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca
Aras 1 ( i )Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.
Aras 1 ( ii )Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan huraian dan penerangan.
Aras 1 ( i )Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan dengan menggunakan intonasi yang betul dan bersopan.
Aras 1 ( ii )Memberikan arahan serta menyampaikan pesanan mengikut keutamaan.
Aras 3 ( i )Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan.
Aras 3 ( i )Menganalisis maklumat yang etrdapat dalam teks untuk mendapatakan kewajaran ramalan.
Aras 3 ( i )Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
Nilai : KerajinanHormat-menghormatiKesyukuran
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku latihan
3 30 5 3
4 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
Aras 1 ( i )Membaca dan mencari fakta yang relewan dengan perkataan yang dikehendaki dalam teks.
Aras 3 ( i )Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan perluasan subjek dan predikat.
Aras 1 ( i )Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi.
MINGGU 713 FEB
-17 FEB
*15 Feb Maulidur
Rasul
4SENTIASA
BERHEMAT SEMUA
SELAMAT
Bahagian 1Pendidikan lalu lintas
Bahagian 2Cara
selamat menunggan
g basikal
Bahagian 3Pandu
cermat jiwa
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkara
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunkan kata, istilah, frasa., ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan maklumat khusus.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas
Aras 2 ( i )Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan wajar.
Aras 2 ( ii )Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan terancang.
Aras 3 ( i )Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.
Aras 2 ( i )Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 ( i )Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 3 ( i )Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 3 ( ii )Menghuraikan maksud ayat yang dibaca.
Nilai : Kerjasama / kebersihan fizikal dan mental,
Hemah tinggi
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
3 35 5 3
5 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 820 FEB
-24 FEB
selamat9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea,ayat,wacana, nilai dan pengajaran
Aras 2 ( i )Membaca dan mengimbas fakta yang relevan daripada pelbagai bahan untuk mengukuhkan maklumat .
Aras 2 ( i )Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.Aras 3 ( i )Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
Aras 1 ( i ) Menulis perkataan dengan tulisan berangkai dengan kemas dan cantik.
Aras 3 ( i ) Menentukan kesesuaian susunan maklumat dengan mengemukakan alasan.
Aras 1 ( i )Menyenaraikan perkataan, idea, ayat dan penanda wacana yang menarik.
Aras 1 ( ii )Menyatakan pendapat mengenai penggunaan ayat yang menarik serta nilai dan pengajaran yang terdapat dalam karya yang dibaca.
5 1.6 Menyatakan sesuatu kemahuan semasa
Aras 1 ( i )Mendapatkan penjelasan tentang Nilai :
LCD 3 35 7 3
6 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 927 FEB
-03 MAC
WARISAN ALAM
Bahagian 1Menerokai
rahsia alam
Bahagian 2Alam penuh
misteri
Bahagian 3Mensyukuri nikmat alam
menjalankan transaksi untuk mendapatkan barangan dan perkhidmatan
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta mamahami perkara yang dibaca.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
sesuatu barang dan perkhidmatan yang diperlukan.Aras 1 ( ii )Berbincang untuk mendapatkan persetujuan semasa berurusan.Aras 2 ( i )Memujuk dengan menggunakan ayat dan intonasi yang sesuai untuk meyakinkan sesuatu pihak semasa berurusan.Aras 3 ( i )Berbincang untuk menetapkan perjanjian dalam sesuatu urusan.
Aras 1 ( i )Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.Aras 1 ( ii )Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca
Aras 3 ( i )Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar , sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
Aras 3 ( i )Menganalisis maklumat yang etrdapat dalam teks untuk mendapatakan kewajaran ramalan.
Aras 1( i )Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Aras 3 ( i )Menulis karangan yang lengkap menepati cirri – cirri wacana yang baik.
Aras 1 ( i )Membezakan isi penting dengan isi sampingan untuk membuat ringkasan.
Kerjasama
Kesyukuran
Kasih-sayang
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
7 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
Aras 3 ( i )Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1/201111/03/2011 – 19/03/2011
MINGGU 10
06 MAC-
10 MAC
* UJIAN BULANAN
6RENCAM
NYA BUDAYA
KITA
Bahagian 1Foto tanda
persahabatan
Bahagian 2Warkah dari
Sabah
Bahagian 3Satu negara
pelbagai perayaan
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunkan kata, istilah, frasa., ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta mamahami perkara yang dibaca.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh .
8.3 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
11.3 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
Aras 3 ( i )Berbual secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan soalan pelbagai aras.
Aras 3 ( i )Mensintesis data yang diperoleh berdasarkan sesuatu perkara.
Aras 1 ( i )Mengemukakan pandangan sama ada menyokong atau membangkang sesuatu perkara berdasarkan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain secara bersopan.
Aras 2 ( i )Memberikan kritikan yang positif secara bertatasusila tentang sesuatu perkara berdasarkan pemerhatian.
Aras 2 ( i )Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 2 ( ii )Menyatakan maklumat penting dalam bahan yang dibaca
Aras 2 ( i )Membaca bahagian pengenalan atau prakata sesebuah buku.
Aras 2 ( i )Membina perenggan dengan
Nilai : Kesyukuran
Semangat bermasyarakat
Hormat menghormati
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
3 35 5 3
8 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 11
21 MAC-
24 MAC
menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 3 ( i )Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
Aras 2 ( i )Mengklasifikasikan maklumat berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan.
Aras 2 ( i )Membahaskan pendapat pihak lain tentang sesebuah karya secara kritis dan kreatif.
MINGGU 12
27 MAC-
31 MAC
7
JAUH PERJALANAN
LUASPANDANGAN
Bahagian 1Potret
Kenangan
Bahagian 2SeronoknyaMelancong
Bahagian 3Merakamkan
KisahPerjalanan
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk
Aras 1 ( i )Menggunakan perkataan, ayat dan paralinguistik yang sesuai untuk menyatakan sesuatu permintaan.
Aras 1 ( ii )Mengemukakan hasrat dengan memberikan alasan yang kukuh.
Aras 2 ( i )Memberi penjelasan tentang sesuatu perkara yang diminta dengan sopan
Aras 2 ( ii )Mengemukakan pendapat untuk memujuk pihak tertentu dengan menggunakan kata, ungkapan, ayat, intonasi dan gaya yang sesuai.
Aras 1 ( i )Memilih dan membentangkan hujah yang bernas dengan intonasi, sebutan dan gaya bersahaja.
Nilai : Kasih sayang
Syukur
Patriotisme
Berani
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
3 35 5 3
9 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 13
03 APRIL-
07 APRIL
8.5 Mengenalpasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Aras 1 ( ii )Membidas hujah dengan alasan yang kukuh menggunakan kesantunan bahasa.
Aras 1 ( i )Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan yan betul, ejaan dan penggunaan perkataan yang tepat.
Aras 1 ( i )Membaca tajuk – tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum
Aras 1 ( i )Membuat andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.
Aras 3 ( i )Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat dan tersirat berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.
Aras 3 ( i )Menulis cerita berdasarkan sesuatu tajuk dengan menggunakan pelbagai jenis ayat.
Aras 3 ( i )Menghubung kaitkan isi utama dengan isi sampingan dengan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan perenggan yang koheran dan kohesi
Aras 2 ( i )Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan daripada bahan yang dibaca.
Aras 3 ( i )
10 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
Merumuskan maklumat yang menarik dalam sesebuah karya secara kritis
CUTI HARI PEKERJA 201101 MEI 2011
MINGGU 14
10 APRIL-
14 APRIL
8
CERITA RAKYAT
Bahagian 1Cerita Asal
Usul
Bahagian 2Cerita
Teladan
Bahagian 3Cerita Luar
Negara
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunkan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
3.1 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dengan pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta mamahami perkara yang dibaca
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan
7.2 Membaca dan mengenalpasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
8.4 Mengenalpasti dan menggunakan penanda
Aras 1 ( i )Menyatakan maksud pernyataan yang tersurat dan tersirat berdasarkan intonasi.
Aras 2 ( i )Menjelaskan maksud diksi, frasa, ungkapan dan ayat dalam sesuatu pengucapan.
Aras 2 ( i )Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.Aras 2 ( ii )Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Aras 1 ( i )Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkanAras 1 ( ii )Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
Aras 3 ( i )Menganalisis persoalan untuk memberikan maklumbalas.Aras 3 ( ii )Menghuraikan idea yang meyakinkan dengan laras bahasa yang betul.
Aras 2 ( i )
Nilai :Hormat-menghormati
Kasih sayang
Baik hati
Kerajinan
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
3 35 5 3
11 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 15
17 APRIL-
21 APRIL
wacana yang sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagi sesebuah karangan.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah
Membaca pelbagai jenis ayat dengan memberikan penekanan pada intonasi berdasarkan tanda baca
Aras 2 ( i )Membaca bahan sastera dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 2 ( i )Membuat ramalan berdasarkan idea yang berkaiatan dengan cerita dan isu yang diberi dalam perenggan awal bahan yang dibaca.
Aras 2 ( i )Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.
Aras 1 ( i )Mengemukakan isi mengikut urutan dengan menggunakan penanda wacana yang sesuai.
Aras 2 ( i )Menyusun isi dan menggunakan penanda wacana untuk menghasilkan pemerenganan yang kohesi.
Aras 2 ( i )Menjelaskan perkara yang menarik dalam sesebuah karya daripada aspek penggunaan perkataan, ayat, penanda wacana, nilai dan pengajaran.
Aras 2 (i )Menghuraikan nilai dan pengajaran yang terdapat dalam sesebuah karya sastera.
12 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 16
24 APRIL-
28 APRIL
9
SEJAHTERASEPANJANG
USIA
Bahagian 1Makanan
Dijaga Kesihatan
Terpelihara
Bahagian 2Sihat Tanpa
Rokok
Bahagian 3TanganPenentu
Kesihatan
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.
3.1 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunkan kata, istilah, frasa., ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta mamahami perkara yang dibaca.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkan
maklumat khusus.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
11.4Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain
Aras 1 ( i )Mengemukakan soalan tanpa kata tanya.Aras 1 ( ii )Mengajukan soalan yang menggunakan kata tanya dan tanpa kata tanya untuk mendapatkan huraian dan penerangan.Aras 1 (iii )Memberikan jawapan yang tepat dengan alasan yang munasabah.
Aras 1 ( i )Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.
Aras 1 ( ii )Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas.
Aras 1 ( i )Mengamati inti pati perbincangan untuk menyuarakan pandangan yang meyakinkan.
Aras 1 ( ii )Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.
Aras 3 ( i )Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
Aras 3 (ii )Menjelaskan persoalan berdasarkan teks yang dibaca.
Aras 3 ( i )Membaca dan mengumpul maklumat secara imbasan untuk membuat kesimpulan.Aras 1 ( i )
Nilai :Kasih sayang
Kebersihan Fizikal dan Mental
Kerajinan
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
3 40 5 3
13 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 17
01 MEI-
05 MEI
Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.
Aras 2 (i )Menulis ayat dalam tulisan berangkai yang cantik dan kemas.
Aras 2 ( i )Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan penggunaan kata dan struktur ayat.
Aras 3 ( i )Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam penulisan.
Aras 3 ( i )Merumus pandangan pelbagai pihak tentang pendapat yang disampaikan.
MINGGU 18
08 MEI-
12 MEI
10SEJARAH SUMBER
PENGAJARAN
Bahagian 1Kembara Sejarah
Bahagian 2Bahan
Sejarah
Bahagian 3Kesan Sejarah
1.5 Memberikan penjelasan tentang sesuatu perkara yang tersurat dan tersirat dengan menggunkan kata, ungkapan dan ayat yang sesuai.
3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunkan kata, istilah, frasa., ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
4.1 Mengemukakan idea, pandangan dan pendapat tentang sesuatu perkara secara terperinci, tepat dan tersusun.
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara
Aras 3 ( i )Menyatakan pengajaran dan pembelajaran yang terdapat dalam bahan secara analitis.
Aras 1 ( i )Menghubungkaitkan sebab dan akibat dengan memberikan alasan yang rasional
Aras 2 ( i )Menyumbang idea yang bernas dalam sesuatu diskusi yang terperinci.
Aras 3 ( i )Mengemukakan soalan untuk mematahkan hujah lawan dengan
Nilai :Kerjasama
Keberanian
Kerajinan
Patriotisme
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
3 40 5 3
14 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 19
15 MEI-
19 MEI
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh
7.2 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.
9.2 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre, prosa dan puisi termasuk e-mail yang mudah menaraik dan bermakna
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan,idea, ayat, wacana, nilai dan pengajaran.
sopan.
Aras 3 ( i )Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.Aras 3 ( ii )Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan sesuatu topik.
Aras 1 ( i )Membaca tajuk – tajuk kecil daripada teks untuk mendapatkan gambaran umum
Aras 1 ( ii )Membaca perenggan pertama dan perenggan akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkan maklumat umum.
Aras 3 ( i )Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca. Aras 3 ( ii )Merumuskan isi – isi menarik dalam teks yang dibaca.
Aras 1 ( i )Menyatakan isi sesuatu teks untuk meningkatkan minat membaca.
Aras 2 ( i ) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
Aras 3 ( i )Menulis ayat dalam perenggan dengan menggunakan tulisan berangkai yang kemas dan cantik.
Aras 2 ( i )Mengklasifikasikan maklumat
15 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
berdasarkan topik yang dikemukakan mengikut keutamaan
Aras 2(i)
Melakukan transformasi maklumat dalam teks kepada pelbagai genre.
Aras 2 (ii)Menulis karangan menggunakan bahasa deskriptif.
Aras 3 ( i )Menghasilkan prosa dan puisi secara terancang, tertib dan kemas dengan menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik.
Aras 3 ( i )Merumus perkara menarik serta nilai dan pengajaran yang diperoleh daripada bacaan secara kritis
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2011Kelas Tambahan Intensif Tahun 6
9 Hari (Guru Tahun 6)27 Mei – 11 Jun 2011
MINGGU 20
22 MEI-
26 MEI
11SERBA TAHU
Bahagian 1Pelik Tapi
Benar
Bahagian 2Seronoknya
Membaca
1.2 Bertanya dan menjawab tentang sesuatu perkara secara bertatasusila
3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunkan kata, istilah, frasa., ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta mamahami perkara yang dibaca.
Aras 2 ( i )Mengemukan soalan yang relevan tentang topik yang dibincangkan.Aras 2 (ii )Memberikan penjelasan terhadap jawapan yang diberikan.
Aras 2 ( i )Mengembangkan idea berdasarkan dapatan dengan mengemukakan bukti yang sahih.
Nilai :Kerajinan
Kesyukuran
Berdikari
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
3 40 5 3
16 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 21
12 JUN-
16 JUN
Bahagian 3Indahnya Seni
Bina
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu cerita atau maklumat yang diberikan
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh
minat membaca.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya
Aras 1 ( i )Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan dan intonasi yang betul.
Aras 1 ( i )Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.
Aras 1 ( ii )Membuat andaian berdasarkan fakta atau maklumat yang diperolehi.
Aras 3 ( i )Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
Aras 2 ( i )Menggunakan kata, frasa dan ayat yang menarik untuk membina pelbagai jenis perenggan isi.
Aras 1 ( i )Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
Aras 1 ( i )Memberikan komen tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
Lambaran kerja
Buku teks
12
PERTANIAN PENJANA KE-
SEJAHTERAAN
Bahagian 1Lembah Buah-
2.1 Bercerita dengan mengggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 ( i )Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
Aras 2 ( i )Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
Nilai :Kerjasama
Kerajinan
Kesederhanaan
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
3 21 5 3
17 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 22
19 JUN-
23 JUN
buahan
Bahagian 2Penternakan
Bahagian 3Envo Diesel
3.1 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dengan pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan.
3.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu perkara atau tajuk dengan menggunkan kata, istilah, frasa., ayat yang tepat dan laras bahasa yang sesuai.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.3 Membaca dan mengenalpasti isi utama dan isi sampingan daripada teks
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.4Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
9.2 Mengenalpasti maklumat dan mencatat nota daripada bahan yang didengar atau dibaca.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dan dibaca.
Aras 3 ( i )Membentangkan tindakan susulan bagi menyelesaikan sesuatu tugasan.
Aras 1 ( i )Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.
Aras 1 ( i )Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
Aras 2 ( i )Mempersembahkan hasil kerja dengan jelas, isi yang padat dan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3 ( i )Membentangkan tindakan susulan bagi menyelesaikan sesuatu tugasan.
Aras 1 ( i )Mengkategorikan isi penting berdasarkan topik.
Aras 1 ( ii )Mengemukakan isi yang diperoleh dengan jelas
Aras 3 ( i )Mengulas fakta tentang sesuatu topik dengan mengemukakan bukti yang wajar.
Aras 2 ( i )Merujuk media elektronik untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji.
Aras 3 ( i )
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
18 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yang terdapat dalam teks.
Aras 3 ( i )Mengenal pasti perkara menarik dalam teks yang dibaca untuk meningkatkan minat membaca.
Aras 3 ( ii )Merumuskan isi – isi menarik dalam teks yang dibaca.
Aras 2 ( i ) Membina ayat majmuk dengan menggunakan kata hubung.
Aras 1 ( i )Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi utama dengan menggunakan ayat yang gramatis.
Aras 3 ( i )Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
Aras 2 ( i )Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran kerangka.
Aras 3 ( i )Membuat ringkasan daripada bahan prosa dalam bentuk perenggan
13
CIPTAAN SAINS
MEMUDAHKAN
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan sesuatu perkara
1.4 Menyatakan permintaan secara berterus terang dan meyakinkan dengan menggunakan intonasi dan unsur
Aras 3 ( i ) Memberikan arahan secara ringkas dan tepat.Aras 3 ( ii )Mendengar arahan serta pesanan dengan teliti untuk membuat tindakan
Nilai :Kerajinan
Keberanian
Kerjasama
LCD
Poster
Gambar
3 40 5 3
19 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 23
26 JUN-
30 JUN
*CUTI ISRAK DAN
MIKRAJ29 JUN
MANUSIA
Bahagian 1Sains Dalam Kehidupan
Bahagian 2Robot
Membantu Manusia
Bahagian 3Teknologi
BaharuMenguasai
Desa
paralinguistik yang sesuai untuk menguatkan permintaan
3.1 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dengan pengucapan yang mudah, betul, menarik dan berkesan.
4.2 Mengemukakan komen yang sesuai berdasarkan pemerhatian, pengalaman dan maklumat yang disampaikan oleh pihak lain
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat dan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera dan bukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepada pembaca.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
8.4Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat yang disampaikan oleh pihak lain.
yang tepatAras 3 ( iii )Melaksanakan arahan serta pesanan dengan cepat dan tersusun berpandukan peraturan – peraturan tertentu
Aras 3 ( i )Merayu dengan menggunakan strategi yang berkesan untuk memujuk pihak lain.
Aras 2 ( i )Menganalisis data berdasarkan sesuatu perkara.Aras 2 ( ii )Menyusun dan menyampaikan maklumat dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Aras 3 ( i )Memberikan komen dan cadangan balas yang membina tentang sesuatu perkara berdasarkan pengalaman secara bersopan
Aras 2 ( i )Menyatakan perbezaan penggunaan laras bahasa dalam pelbagai genre.Aras 3 ( i )Memberikan pandangan tentang ciri – ciri penulisan
Aras 1 ( i )Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.
Aras 1 ( i )Membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk.
Aras 2 ( i )
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
20 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
Menyatakan isi sampingan dan menghuraikan isi sampingan supaya menjadi ayat yang gramatis.
Aras 1 ( i )Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenalpasti isi yang sesuai untuk membuat kerangka penulisan.
Aras 1 ( ii )Menulis karangan yang lengkap bersesuaian dengan format.
Aras 1 ( i )Memberikan pandangan tehadap pendapat pihak lain tentang sesuatu bahan.
MINGGU 24
03 JULAI-
07 JULAI
14JIRAN
SERANTAU
14JIRAN
SERANTAU
Bahagian 1Misi
Kemanusiaan
Bahagian 2Jiran Bestari
Bahagian 3Negara
Serantau
2.1 Bercerita dengan mengggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
2.1 Bercerita dengan mengggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.
4.3 Mengemukakan hujah untuk menyokong atau menentang pendirian dengan memberikan alasan yang sesuai secara sopan.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau pendapat atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.
6.2 Membaca dan mengenal pasti pelbagai genre penulisan
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan
Aras 1 ( i )Bercerita secara spontan mengenai sesuatu perkara dengan nada, intonasi dan gaya yang sesuai.
Aras 1 ( ii )Menyatakan pendapat tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.
Aras 2 ( i )Menceritakan peristiwa dengan penuh penghayatan menggunakan bahasa, gaya dan intonasi yang baik.
Aras 3 ( i )Mengulas tentang sesuatu kejadian yang didengar dengan menggunakan bahasa yang betul.
Aras 1 ( i )Menyokong atau membangkang
Nilai :Kesyukuran
Baik hati
Kasih sayang
Kesyukuran
Kerajinan
Patriotisme
LCD
Poster
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
3 40 5 3
21 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
sastera dan bukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan dan memperkukuh minat membaca.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
9.2 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
10.2Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarik dalam sesebuah karya.
sesuatu tajuk perbahasan dengan mengemukakan hujah yang rasional.
Aras 3 ( i )Menerima atau menolak pandangan dengan memberikan alasan yang rasional dalam sesuatu perundingan untuk mendapatkan persetujuan.
Aras 1 ( i )Mengenal pasti penggunaan kata, frasa, rangkai kata, peribahasa dan ayat dalam sesuatu genre.
Aras 2 ( i )Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks pelbagai bahan yang dibaca.
Aras 3 ( i )Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheran.
Aras 1 ( i )Menulis dan menyusun maklumat mengikut kronologi
Aras 1 ( i )Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalam teks.
Aras 2 ( i )Membahaskan kekuatan yang terkandung dalam sesebuah karya
15SATU
PENEROKAAN
2.2 Melaporkan sesuatu perkara dengan menggunakan bahasa yang sesuai dan tepat.
Aras 1 ( i )Menyampaikan hasil pemerhatian yang dilakukan dengan menggunakan laras bahasa yang sesuai.
Nilai :Kerajinan
LCD
Poster
3 40 5 3
22 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 25
10 JULAI-
14 JULAI
Bahagian 1Bijak
Berkomunikasi
Bahagian 2Pencinta Angkasa
Bahagian 3Alam Angkasa
3.3 Menyampaikan maklumat kepada pihak lain dalam aktiviti terancang.
4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima atau pendapat atau menolak pendapat dalam perundingan untuk mencapai kata sepakat.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumat daripada internet.
6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk mendapatkan maklumat yang menyeluruh.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian berdasarkan sesuatu perkara.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisa
Aras 2 ( i )Menyampaikan pengucapan umum tentang sesuatu tajuk dengan menggunakan diksi, ayat, sebutan, intonasi dan gaya yang sesuai.
Aras 3( i )Melahirkan perasaan dengan menggunakan bahasa puitis berdasarkan sesuatu tema.
Aras 2 ( i )Mempengaruhi pihak lain untuk menerima pandangan dengan menggunakan bahasa memujuk.
Aras 3 ( i )Merujuk personalia dan pelbagai sumber untuk mendapatkan maklumat.
Aras 3 ( ii )Melayari internet untuk mendapatkan maklumat berkaitan sesuatu topik.
Aras 3 ( i )Membaca sinopsis, bibliografi, indeks dan glosari sesebuah buku untuk mendapatkan gambaran umum.
Aras 3 ( i )Membina isi utama dan isi sampingan supaya menjadi perenggan yang koheran
Aras 3 ( ii )Menghuraikan penggunaan penanda wacana yang sesuai untuk menghubungkaitkan ayat topik dengan ayat huraian.
Aras 2 ( i ) Mengambil imlak teks dengan ejaan
Keberanian
Rasional
Kerjasama
Gambar
Komputer/Laptop
Internet
Carta
Lambaran kerja
Buku teks
23 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
dan tanda baca yang betul.
Aras 1 ( i )Mengenalpasti dan membetulkan kesilapan ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalam teks.
MINGGU 26
17 JULAI-
21 JULAI
------------------------------------------------- R E F L E K S I ---------------------------------------
MINGGU 27
24 JULAI-
28 JULAI
------------------------------------------------- R E F L E K S I ---------------------------------------
MINGGU 28
------------------------------------------------- R E F L E K S I ---------------------------------------
24 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
31 JULAI-
04 OGOS
*CUTI AWAL RAMADHAN
MINGGU 29
07 OGOS-
11 OGOS
UJIAN PRA UPSR : UJIAN BERSAMA NEGERI KEDAH
MINGGU 30
14 OGOS-
18 OGOS
UJIAN PRA UPSR : PERINGKAT SEKOLAH
MINGGU 31
21 OGOS-
25 OGOS
PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR NEGERI KEDAH
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA CUTI HARI RAYA PUASA
CUTI HARI KEMERDEKAAN26 OGOS – 03 SEPTEMBER
MINGGU 32
PERSIAPAN DEWAN UNTUK UPSRUJIAN PRA UPSR : PERINGKAT PKG
25 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
04 Septembe
r-
08 Septembe
r
MINGGU 3311
September-
15 Septembe
r
UJIAN PRA UPSR : PERINGKAT SEKOLAH
MINGGU 3418
September-
22 Septembe
r
PEPERIKSAAN UPSR 2011
MINGGU 3525
September-
29
PASCA UPSR : INDOOR GAMES
26 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
September
MINGGU 36
02 OKT-
06 OKT
PASCA UPSR : KUIZ
MINGGU 37
09 OKT-
13 OKT
PASCA UPSR : ULANGKAJI PELAJARAN
MINGGU 38
16 OKT-
20 OKT
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
MINGGU 39
23 OKT-
27 OKT
PERSIAPAN TEMPATRAPTAI UNTUK HARI ANUGERAH CEMERLANG SEKOLAH 2011
MINGGU 40
30 OKT-
03 NOV
PASCA UPSR : PERSIAPAN TEMPAT MAJLIS PERPISAHAN TAHUN 6
27 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1
MINGGU 41
06 NOV-
10 NOV
MAJLIS PERPISAHAN TAHUN 6
MINGGU 42
13 NOV-
17 NOV
BUDAYA TUTUP SEKOLAH
CUTI AKHIR TAHUN17 NOVEMBER – 31 DISEMBER
28 | P a g e S H A U Q H I S K H H D 2 0 1 1