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Arbeitsplan27.04. – 30.04.2020
4a
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Graf Christa, Deutsch 4ab
Wochenplan : 27.4.-30.4.2020
4/2, S 8: die Charakteristik Merksatz durchlesen, Nr.6, Nr.7 ins Heft 4/2, S 23 – 34 Groß - Kleinschreibung
Schreibe dir die Regeln im Heft zusammen und finde für jede Regel: 10 Beispiele ins Heft! Solltest du im Buch etwas noch nicht ausgefüllt haben, bitte ausfüllen!
Online-Übungen im Internet suchen zum Thema: Groß-Kleinschreibung
Schreibe die Adressen der Online-Seiten auf, welche du durchgeführt hast!
4/2: S 41 – 43 lesen Kurze Textzusammenfassung ins Heft. Sollten Aufgaben der letzten Wochenpläne nicht erledigt worden sein, bitte daran ebenso arbeiten.
Mir fehlen noch Bewerbungsschreiben und Lebenslauf!
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4ab, Deutsch , Pollak
a) Bitte schreib den/die Text/e wenn möglich am Computer und schicke ihn/sie mir als Word Dokument! So ist die Korrektur für mich einfacher!
b) Arbeitsblätter und handgeschriebene Texte (lesbare Handschrift!!!!) als PDF oder Foto (nicht verwackelt!!!!) schicken!
1) Lesen (3 Arbeitsblätter)
2) Schreib die Lernwörter 14 und15 (4.2/ 141) richtig ab, vergiss den richtigen Artikel nicht und bilde drei längere und sinnvolle Sätze, in denen du möglichst viele dieser Wörter verwendest.
3) Sprachbewusstsein (5 Arbeitsblätter)
Übung macht dich stark!
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4ab, Deutsch , Pollak
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4ab, Deutsch , Pollak
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4ab, Deutsch , Pollak
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4ab, Deutsch , Pollak
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4ab, Deutsch , Pollak
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4ab, Deutsch , Pollak
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Deutsch 4ab, Gruppe Steiner
Wochenplan Deutsch (KW 18: 27.4.-30.4.)
1.) Schreibe deine Gedanken auf! Thema: Mein Alltag während des Home schoolings (was machst du, wann lernst du, wann stehst du auf, wie kommunizierst du mit deinen Freunden...) Wortanzahl: 150 Wörter Bitte: Den Text am PC schreiben und mir als Worddokument oder pdf senden! Solltest du keinen PC haben, dann schicke mir ein Foto des Textes.
2.) Übe die 6 Zeitformen! (Präsens, Präteritum..) (Schulübungsheft!)
3.) Fülle das Arbeitsblatt aus (nächste Seiten)! ABGABE: Spätestens 3.5.!
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Deutsch 4ab, Gruppe Steiner
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1www.poekl-net .at - Gritas Deutsch-Seiten
S-SCHREIBUNG / ÜBUNGEN
Üb ung 1 : Se t z e d ie fe hle nd e n s - s s - ß e in!
1. Naturereigni_____e verursachen bi_____weilen Zusammenstö_____e,
Entglei_____ungen und andere Unglück_____fälle.
2. Eine Ei______enbahnfahrt bietet grö______te Bequemlichkeit und Sicherheit.
3. eine Spei_____ekarte studieren
4. an hei_____en Tagen ins Bad gehen
5. eine hei_____ere Stimme haben.
6. das Zeichenblatt auf dem Rei_____brett befe____tigen
7. ihr lie_______t mich warten
8. ein ru______ender Ofen
9. ru______ischen Tee trinken
10. die ri______ige Rinde des alten Baumes
11. das Pferd fri_____t Hafer
12. die Ferien genie_____en
13. ins Ausland verrei_____en
14. die Pflanze ausrei______en
15. Der Hund lie_____ das Fleisch fallen.
16. Peter lie____t schlecht
17. Wü_____te ich doch den Weg!
18. eine öde und wü_____ste Gegend
19. wir fa_____ten unsere Hände
20. wir fa_____ten drei Tage
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Üb ung 2 : Se t z e d as od e r d as s e in! Se t z e d ie fe hle nd e n s -s s -ß e in!
1. Ist es dir nicht auch schon so ergangen, _________ du dich vor einem
rücksichtlosen Kraftfahrer retten mu_____test?
2. Oder ist dir _____________ noch nie pa_______iert?
3. Die Menschen wi______en ganz genau, ________ es Mitbürger gibt, die
immer nur an sich denken.
4. Was haben die Menschen getan, um sicherzustellen, __________ die
Stra______e sicher ist und ________ keiner den andern behindern darf?
5. Sie haben be_____ondere Gesetze, Stra_____enverkehrsgesetze, geschaffen.
6. Jeder von uns hat ________ gleiche Recht, jeder hat aber auch die gleichen
Pflichten.
7. Das Stra_____enverkehrsgesetz will, ____________ die Stra_______en und
Ga______en für alle da sind.
8. Und wer die____es Gesetz, ________ uns alle schützen will, nicht befolgt,
wird bestraft.
9. Die Polizei hat darauf zu achten, _________ jeder die gleichen Rechte hat,
_________ er aber auch seinen Pflichten nachkommt.
10. Alkohol i_____t ein gefährliches Gift, _________ schon viel Schaden
angerichtet hat.
11. Vom Kupfer wird behauptet, _________ es ________ erste Metall gewesen
sei, __________ die Menschen zu bearbeiten lernten.
12. Wei____t du, ________ es in Nordeuropa schon vor 4000 Jahren ein
schiähnliches Gefährt gab, _________ zur Jagd von Rentieren verwendet
wurde?
13. Fritz meinte, _______ sein Freund siegen werde.
14. Er schlich in sein Zimmer, ohne __________ die Mutter ihn gesehen hatte.
15. In Nordamerika stie_____ man vor ungefähr 70 Jahren beim Graben eines
Brunnens auf eine so starke Erdölquelle, ___________ man gar nicht alles Öl
auffangen konnte.
16. _________ war die Ursache, ________ Tau____ende Menschen dorthin
zogen, um Erdöl zu suchen und reich zu werden.
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17. Aus dem Erdöl gewinnt man durch Reinigung _______ Petroleum und bei
stärkerer Reinigung _______ Benzin, _________ heute ein wichtiger
Treibstoff ist.
18. Es ist bekannt, _________ Polen, Rumänien, Ru_____land und Vorderasien
reich an Erdölquellen sind, doch nur wenige wi_______en, ________ es auch
in Österreich bedeutende Erdölvorkommen gibt.
19. ____________ wir mit unseren Fahrrädern auf der rechten Stra_____enseite
fahren mü______en, _______ wi_______en wir alle.
20. Was nützt ________ richtige Verhalten im Stra_____enverkehr, wenn
________ Fahrrad nicht betriebssicher ist?
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LÖSUNGENÜb ung 1 : Se t z e d ie fe hle nd e n s - s s - ß e in!
1. Naturereignisse verursachen bisweilen Zusammenstöße, Entgleisungen und andere Unglücksfälle.2. Eine Eisenbahnfahrt bietet größte Bequemlichkeit und Sicherheit.3. eine Speisekarte studieren4. an heißen Tagen ins Bad gehen5. eine heisere Stimme haben.6. das Zeichenblatt auf dem Reißbrett befestigen7. ihr ließt mich warten8. ein rußender Ofen9. russischen Tee trinken10. die rissige Rinde des alten Baumes11. das Pferd frisst Hafer12. die Ferien genießen13. ins Ausland verreisen14. die Pflanze ausreißen15. Der Hund ließ das Fleisch fallen.16. Peter liest schlecht17. Wüsste ich doch den Weg!18. eine öde und wüsste Gegend19. wir fassten unsere Hände20. wir fasten drei Tage
Üb ung 2 : Se t z e d as od e r d as s e in! Se t z e d ie fe hle nd e n s -s s -ß e in!
1. Ist es dir nicht auch schon so ergangen, dass du dich vor einem rücksichtlosen Kraftfahrer retten musstest?2. Oder ist dir das noch nie passiert?3. Die Menschen wissen ganz genau, dass es Mitbürger gibt, die immer nur an sich denken.4. Was haben die Menschen getan, um sicherzustellen, dass die Straße sicher ist und dass keiner den andern
behindern darf?5. Sie haben besondere Gesetze, Straßenverkehrsgesetze, geschaffen.6. Jeder von uns hat das gleiche Recht, jeder hat aber auch die gleichen Pflichten.7. Das Straßenverkehrsgesetz will, dass die Straßen und Gassen für alle da sind.8. Und wer dieses Gesetz, das uns alle schützen will, nicht befolgt, wird bestraft.9. Die Polizei hat darauf zu achten, dass jeder die gleichen Rechte hat, dass er aber auch seinen Pflichten
nachkommt.10. Alkohol ist ein gefährliches Gift, das schon viel Schaden angerichtet hat.11. Vom Kupfer wird behauptet, dass es das erste Metall gewesen sei, das die Menschen zu bearbeiten lernten.12. Weißt du, dass es in Nordeuropa schon vor 4000 Jahren ein schiähnliches Gefährt gab, das zur Jagd von
Rentieren verwendet wurde?13. Fritz meinte, dass sein Freund siegen werde.14. Er schlich in sein Zimmer, ohne dass die Mutter ihn gesehen hatte.15. In Nordamerika stieß man vor ungefähr 70 Jahren beim Graben eines Brunnens auf eine so starke
Erdölquelle, dass man gar nicht alles Öl auffangen konnte.16. Das war die Ursache, dass Tausende Menschen dorthin zogen, um Erdöl zu suchen und reich zu werden.17. Aus dem Erdöl gewinnt man durch Reinigung das Petroleum und bei stärkerer Reinigung das Benzin, das
heute ein wichtiger Treibstoff ist.18. Es ist bekannt, dass Polen, Rumänien, Russland und Vorderasien reich an Erdölquellen sind, doch nur
wenige wissen, dass es auch in Österreich bedeutende Erdölvorkommen gibt.19. Dass wir mit unseren Fahrrädern auf der rechten Straßenseite fahren müssen, das wissen wir alle.20. Was nützt das richtige Verhalten im Straßenverkehr, wenn das Fahrrad nicht betriebssicher ist?
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April 27th – 30th, 2020 KOEHLDORFER - ENGLISH TASK SHEET 4ab
Hand in written work to: [email protected] It would be great if you could write your texts on the computer
and send them to me! No. Where? What? Done
1 Wb. p. 60 Practice the words of Unit 7 with quizlet.com or a similar tool.
2 Homework book Explain the following words IN ENGLISH: Aborigine, headlight, drag, jump-start, first aid, survival skills, down under.
3 Wb. p. 68, Words book Write in the words you don’t know of Unit 8.
4 Stb. p. 80/1 + 2 Read the text and insert the sentences of No. 2 into the text meaningfully.
5 Stb. p. 82/5 + 6 Read the text, underline unknown words and phrases and do No. 6.
6 Youtube Watch a short clip about CRAZY collections/collectors and be prepared to talk about at least two of them (2-5 min, take notes if you need to.)
7 Wb. p. 61/1 + 62/2
Read the text, underline unknown words and phrases and do No. 2.
8 Cyber homework
PLEASE, do everything you haven’t done so far. There are some new ones from the Enriched course.
Write an email to me if you have problems with the tasks or don’t know what to do! ☺
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Wurzinger week: 27.4. - 30.4.2020 English, 4ab
Monday:Stb.p. 79/3: Read through the dialogue twice.Stb.p. 79/4 :Translate the sentences from the box. Make2 dialogues.Wb.p.54/1 Read through the text. Wb.p. 54/2 Answerthe tasks.
Tuesday:Stb.p. 80/1: Read through the text twice. Write a shortsummary ( Zusammenfassung ) in English.Learn the words U 8.Wb.p. 61/1 : Read the text twice. Wb.p.62/2: Answer thequestions.
Wednesday:
Thursday:
Friday:
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Mosmondor English 4ab 27.04. – 30.04. 2020
Arbeitsplan
Week 6 - Unit 8
Student´s book P 82 - Read the text “ The Collector” and do the EX 6
Work book – from P 63 & 64 – EX-5, 6, 7, 8, 9
Student´s book P 84 - Read the text and do the EX 11
Cyber Homework – Unit 8
Student´s book P 85 – Grammar – Present Perfect vs past simple – Copy into your Exercise Book
Watch the video and chose one person and write a text about what does she collect (50-80 Words)
Inside 5 of the Biggest Collections on Earth
https://www.youtube.com/watch?v=aUkySZdOCL4
Luka Mosmondor
Stay at home and be positive! -
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Mosmondor English 4ab 27.04. – 30.04. 2020
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Mathematik, 4a, Wolf, Moser
Die Kugel
Zur Einstimmung und Auflockerung der weltberühmte Kugelsong: #nichtlachen
https://youtu.be/jQoHp_P8Y0A
Aufgabe 1: Berechne für Volumen und Oberfläche des folgenden Körpers. Achte auf die Maßeinheit.
V = 808,44 cm3 O = 917,35 cm2
Aufgabe 2: Berechne die Werte für Volumen und Oberfläche des folgenden Körpers.
V = 217415,49 cm3 O = 22155,45 cm2
Top-Tipp: Hake alle Flächen, die du bereits gerechnet hast, ab. So kannst du nichts vergessen.
Aufgabe 3: Welche Oberfläche hat eine Kugel mit dem Rauminhalt V = 100 cm3?
O = 104,23cm2
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Religion 4ab, Pelzmann
RÜCKFRAGEN zu den Aufträgen per mail an: [email protected]
Liebe Schülerin/ Lieber Schüler,
auf geht’s in die nächste Woche, mit ein paar Arbeitsaufträgen und einem kleinen Rätsel als Wiederholung.
Schau gut auf dich und such dir auch hin und wieder mal jemanden zum Reden (zu Hause, Telefon, Online), wenn sich Ärger bei dir aufstaut oder du einfach nur mal deine Gedanken irgendwo loswerden musst .
Alles Gute weiterhin! Florian Pelzmann
Aufträge:
1.) In „Was war wann zu Ostern, bist du nun sicher schon fast ein Profi Löse die Aufgabe mit dem BUCHSTABEN zuordnen (mit Hilfe des beiliegenden Blattes oder indem du es als Kontrolle nutzt)
2.) Ein paar schnelle Fragen zu unserem Wiederholungsstoff – wie fit bist du schon? Was geschah laut Bibel am Gründonnerstag?
A:___________________________________________________________
_____________________________________________________________
Was feiern wir 40 Tage nach Ostern? A: ________________________
Zu welcher Zeit starb Jesus? A: Zur _____ Stunde = ______ am Nachmittag!
Wer waren die Ersten die von der Auferstehung erfuhren?
A: _________________________________
3.) Sieh dir die Videos zu unseren Themen an: (Gib den Link ein oder gib auf youtube „katholisch für Anfänger“ ein, dann findest du einige der Videos über die unten stehenden Titel auch)
Wer war Jesus Christus? https://www.youtube.com/watch?v=kab5FZH_iRY
Was bedeutet Auferstehung? https://www.youtube.com/watch?v=uEAb8ifBwK4
Bonus (freiwillig): 7 min durch die Bibel https://www.youtube.com/watch?v=G_UdMFztEzE
Die Videos haben auch ihre provokanten Stellen, Stellen die zu Fragen führen. Stelle eine Frage zu etwas, das dir aufgefallen ist oder was du verwirrend, sonderbar, spannend, findest! Meine Frage zum Video … :
4.) Löse das Rätsel!
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Religion 4ab, Pelzmann
RÜCKFRAGEN zu den Aufträgen per mail an: [email protected]
Die wichtigsten Tage der Osterzeit A Palmsonntag E Ostermontag B Gründonnerstag C Karfreitag D Ostersonntag Schreibe die richtigen Buchstaben dazu! Der Tag an dem Herodes vorkommt,
Der Tag an dem Jesus gefangengenommen wird,
Der Tag an dem Jesus in die Stadt einzieht,
Der Tag an dem Jesus das Brot bricht,
Der Tag an dem Jesus ins Grab gelegt wird,
Der Tag an dem Tag an dem Jesus auferstanden ist.
Der Tag an dem Jesus auf einem Esel ritt
Der Tag an dem den Frauen ein Engel erscheint
Der Tag an dem Jesus in Ketten gelegt wurde
Der Tag an dem die Frauen zum Grab kamen
Der Tag an dem die Emmausjünger ihn sahen
Der Tag an dem Judas ihn verraten hat
Der Tag an dem das letzte Abendmahl gefeiert wurde
Der Tag an dem Jesus verurteilt wurde
Der Tag an dem die Menschen Jesus zujubeln
Der Tag an dem Jesus den Jüngern die Füße gewaschen hat
Der Tag an dem Pilatus vorkommt.
Der Tag an dem Simon von Kyrene das Kreuz tragen hilft
Der Tag an dem Petrus Jesus verleugnet
Der Tag an dem Jesus spricht dies ist mein Leib und mein Blut
Der Tag an dem Jesus zum Ölberg geht
Der Tag an dem der Stein vom Grab weggerollt ist.
Der Tag an dem wir das Leben feiern
Der Tag an dem wir an den Tod Jesu gedenken
Der Tag an dem wir Palmbuschen weihen lassen
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Religion 4ab, Pelzmann
RÜCKFRAGEN zu den Aufträgen per mail an: [email protected]
Info-Blatt als Hilfe:
Tag: Ereignis/se in der Bibel: Brauchtum:
Palmsonntag: Jesus reitet auf einem Esel in die Stadt Jerusalem ein. Viele Menschen begrüßen ihn wie einen König, breiten ihr Gewand wie einen Teppich aus und winken mit Palmzweigen. Der Hohe Rat ist empört.
Palmstangen, Palmbuschen werden vorbereitet und in die Kirche mitgenommen Verlesung der Bibelgeschichte, Segnung der Zweige. Sie dienen traditionell dem Schutz vor Unwetter.
Grün-donnerstag
Jesus schickt seine Jünger zur Vorbereitung des Pessach-Mahls. Dieses Mahl wird auch „Letztes Abendmahl“ genannt. Jesus wäscht seinen Jüngern die Füße und spricht dort die neuen Worte: „Dies ist mein Leib,.... dies ist mein Blut, ....“ über Brot und Wein.
Danach wird er im Garten Getsehmane am Ölberg von Judas verraten und von der Tempelwache gefangengenommen. Der jüdische Hohe Rat verurteilt ihn zum Tod wegen Gotteslästerung.
Fußwaschung, Mahlfeier mit Brot und Wein (Leib und Blut) für alle Anwesenden. Übersiedelung vom Allerheiligsten in den Seitenaltar, anschließend Ölbergandacht.
Orgel und Glocken „fliegen nach Rom“ = sind still bis zur Auferstehungsfeier.
Karfreitag Bevor der Hahn zur Morgendämmerung kräht, gibt Petrus dreimal an Jesus nicht zu kennen. Dies hatte Jesus ihm vorausgesagt. Als Petrus sich daran erinnert, weint er bitterlich. Jesus wird vom Hohen Rat vor Pilatus geführt. Dieser lässt ihn auspeitschen und will ihn wieder freigeben. Das Volk wird vom Rat aufgewiegelt und fordert Jesu Tod. Pilatus schickt Jesus zu Herodes, dieser verspottet ihn und schickt ihn zurück. Pilatus „wäscht seine Hände in Unschuld“ und lässt Jesus kreuzigen. Jesus trägt das Kreuz zum Golgotha (Schädelhöhe), wird dort angenagelt und stirbt zur neunten Stunde (15h). Josef von Arimathäa erbittet Jesu Leichnam und bringt ihn in sein Grab.
Strenger Fasttag, Kreuzesandacht, Gedenkminute mit Sirenen um 15h (Radio, Fernsehen)
Karsamstag Jesus ist tot und liegt im Grab. Tag der Grabesruhe.
Fleischweihe und Osterfeuer, Osterlicht, Auferstehungsfeier (Lichtfeier) in der Nacht.
Ostersonntag Die Frauen gehen zum Grab, der Stein ist weg. Ein/zwei Männer in Weiß sagen: „Was sucht ihr den Lebenden unter den Toten?“ Die Frauen berichten den ungläubigen Jüngern was sie gesehen haben. Petrus und ein anderer laufen zum Grab und finden es leer.
Feierlichster Gottesdienst
Ostermontag Jesus erscheint den Emmausjüngern. Emmaus - Wanderung
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27. bis 30. April 2020 4a_Biologie_Neuhold
Thema: „ Weibliche und männliche Geschlechtsorgane“
Liebe Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen! Nach dem du dich mit den körperlichen Anzeichen der Pubertät auseinandergesetzt hast, werden in dieser Woche die weiblichen und männlichen Geschlechtsorgane zum Thema gemacht. Ich wünsche dir viel Spaß und Neugier beim Erarbeiten der Inhalte. Bei Fragen kannst du dich gerne an mich wenden!
Arbeitsplan
WAS? WO? Erledigt
1. S. 49 Nr. 49.1 und 49.2: Schau dir die Skizzen gut an und versuche dir die einzelnen Organe und deren Lage gut einzuprägen. Anschließend machst du das Buch zu und versuchst die Skizze (siehe unten) auszufüllen ohne nachzuschauen. Vergleiche anschließend die beiden Skizzen und ergänze fehlende Wörter. Klebe anschließend das Blatt in dein BU-Heft mit der Überschrift: Weibliche und männliche Geschlechtsorgane
S. 49
BU-Heft
2. S. 49 W2: Vervollständige den Text mit Hilfe der Wörter aus dem Bildlexikon und schreibe ihn anschließend in dein BU Heft! (Keine neue Überschrift) S. 49
3. ZUSATZ für Fleißige (Extra +) S. 49 W1: Was bedeutet für dich erwachsen sein? Schreibe mind. 3 Sätze in dein Heft mit dem folgenden Satzanfang: Wirklich erwachsen bin ich, wenn….
S. 49
BU-Heft
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Chemie Kronawetter
Chemie Auftrag 4ab 27.4. - 30.4.2020
Wie du beim letzten Auftrag erfahren hast, wird es durch den Treibhauseffekt immer wärmer auf der Erde. Man sagt dazu globale Erwärmung, Erderwärmung oder auch Klimawandel. Erkundige dich im Internet über die negativen Folgen der globalen Erwärmung. Erstelle eine Auflistung von 8 Punkten über die negativen Folgen.
Bsp.: - Der Meeresspiegel steigt an.
Schicke mir davon ein Foto (8 Punkte) an:
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Physik Kronawetter
Physik Auftrag 4ab 27.4. - 30.4.2020 x Lies im Buch S.90-91 x Ergänze den folgenden Lückentext (oder schreibe ihn ab und fülle aus)
Schicke mir davon ein Foto an:
Planeten und Mond
Ein Planet ist ein Himmelskörper, der um einen _________ kreist, aber selbst keiner ist. Unser Sonnensystem besteht aus acht Planeten: Merkur, _________, _________, ________, _________, __________, __________, ____________. Merkspruch: M_____ V______ e_______ m____ j_______ S___________ u________ N_______________.
Vor 2006 zählte man auch __________ zu den Planeten. Er wurde in eine neue Kategorie eingeordnet: die „__________________“
Der Mond ist der einzige natürliche _____________ der Erde. Er hat keine ________________. Dazu ist seine Gravitation zu gering. Sie beträgt nur ein ___________ der Erdanziehungskraft.
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Schwerpunkt Physik 4ab Technikgruppe: Kronawetter Wochenplan: 27.-30.04.2020 x Beantworte die folgenden Fragen zum Thema „LED“!
Verwende dazu das Physikbuch (S.30) und das Internet. Du kannst die Fragen am Zettel beantworten oder in die Mappe übertragen.
Sende den fertigen Auftrag an: [email protected]
Leuchtdioden (LED)
Wofür steht die Abkürzung LED? Wie sieht das Schaltzeichen aus? Was bedeutet „Durchlassrichtung“? Nenne 5 Vorteile der LED Beleuchtung: x x x x x
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Geschichte 4ab, Steiner
Wochenplan (KW 18: 27.4.-30.4.) Fülle die Arbeitsaufträge bis spätestens 3.5.. aus und schicke deine Ergebnisse an: [email protected] . Neues Thema: Der Fall des „Eisernen Vorhangs“ (S. 155) Arbeitsaufgaben:
• Lies dir die Buchseite 155 durch und beantworte (in ganzen Sätzen!) die folgenden Fragen.
• Setze die Zahlen zu den Ländern ein! (S. 157 / Übung 1)
1.) In welchem Jahr wurden die Probleme der UdSSR immer deutlicher? Was waren die Probleme der Menschen in der UdSSR?
2.) Welcher Mann wollte den Kommunismus „modernisieren“? Welche Reformen leitete er ein?
3.) Welche beiden Schlagwörter benutzte er? Was bedeuten sie?
4.) Halfen diese Reformen der UdSSR oder leiteten diese Reformen den Untergang der Sowjetunion ein?
5.) Mit welchen Problemen hat Russland heute noch zu kämpfen?
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GW 4 ab KW 18 Schuster Christine
Thema: Japan Fortsetzung
x Schulbuch S. 47 durchlesen x Fragen 1,2,3 von der roten Box S. 47; Übung Inselstaat Japan ausfüllen x Arbeitsheft S. 15 vollständig ausfüllen
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GEER – Ernährung und Haushalt 4ab,Graf
Aufgabenstellung:
Einfache Speisen zubereiten und anrichten:
x Den Familientisch zu einem Thema decken (schön gefaltete Serviette,
Blumenschmuck,..), dekorieren, Foto machen und übermitteln. x Überlege gemeinsam mit deinen Eltern, welche Speise ihr gemeinsam
zubereiten wollt. x Altes Familienrezept – oder Rezept vom Kochbuch oder Internet
(Rezept aufschreiben und dem Foto beifügen) x Zutaten vorrichten und Gericht zubereiten x Fotos während der Arbeit und Foto vom fertig angerichteten Gericht
bitte an mich weiterleiten!
Wenn jemand diesen Auftrag schon erledigt hat, kann er sich auch öfter mit einem Foto melden!!!
Habe erst 3 Rückmeldungen bekommen!
Viel Spaß beim gemeinsamen Arbeiten mit den Eltern oder Geschwistern!!!
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Geometrisches Zeichnen 4ab, Technik, Moser
Thema: Bemaßungen/TinkerCAD Aufgabenstellung:
1. Sieh dir die Konstruktion unten genau an. Beachte die Bemaßungen. 2. Öffne TinkerCAD, steige mit dem Klassencode und deinem Namen ein. 3. Konstruiere die Figur.
a. Starte mit einem der beiden Quader b. Der Halbring hat einen Innendurchmesser von r = 63mm, der
Außendurchmesser beträgt r = 70mm c. Die beiden Quader sind also 63mm voneinander entfernt.
Klassencode TinkerCAD: XEIC - PK44 - 4NXS
Gutes Gelingen!!
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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Islamunterricht, Hasic
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