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Árbol de Problemas
Panaifo Alondra Bayona Alan Cruz Sixto Huamán Elias
INTEGRANTES:
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
I.S.T.P “Simón Bolívar”
Curso : InvestigaciónProfesor : Víctor Fiestas
INTRODUCCION
* El árbol de problemas es una ayuda importante para entender la problemática a resolver. En él se expresan, la relación tipo causa/efecto, las condiciones negativas percibidas por los involucrados en relación con el problema en cuestión.
• Preguntas que se hace inicialmente: ¿Cuál es el problema? ¿Qué origina el problema? ¿Qué consecuencias produce?
* http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/arbol.htm
Árbol de Problemas
Causas
Problema
Efectos
* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk
RELACION CAUSA / EFECTO
* Se ordenan los problemas principales permitiendo al formulador o equipo identificar el conjunto de problemas sobre el cual se concentrarán los objetivos del proyecto.
* http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/arbol.htm
Esta aclaración de la cadena de problemas permite :Mejorar el diseño.
Efectuar un monitoreo de los "supuestos" del proyecto durante su ejecución.
Una vez terminado el proyecto, facilita la tarea del evaluador, quien debe determinar si los problemas han sido resueltos (o no) como resultado del proyecto.
Tarea 1. Identificar el problema principal
El problema principal constituye el tronco del árbol, asimismo, se identificará sus raíces, es decir, las causas que lo generan, así como los efectos que se desprenden de él, que conforman las ramas del árbol.
* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk
Tarea 2. Elaborar el Árbol de Causas
Paso1: Elaborar una lista de posibles causas críticas del problema
Paso2: Eliminar las causas que no sean críticas o trasciendan el ámbito del problema
Paso3: Identificar las relaciones existentes entre las causas directamente relacionada con el problema.(Causas directas o de primer orden)
Paso4: Agrupar las causas dentro del árbol de causas
* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk
ARBOL DE PROBLEMAS : CAUSAS
Problema Central
Causa Directa
Causa Indirecta
Causa Indirecta
Causa Indirecta
Causa Directa
Causa Indirecta
Causa Indirecta
Causa Indirecta
Causa Directa
Causa Indirecta
Causa Indirecta
Causa Indirecta
Tarea 3. Elaborar el Árbol de Efectos
Paso 7: Identificar los efectos del problema Principal.
Paso 8: Identificar las relaciones existente entre los efectos del problema
Paso 9: Elaborar el árbol de efectos directos e indirectos.
* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk
Árbol de Problemas : Efectos
Efecto final
Efecto Indirecto Efecto Indirecto
Efecto Directo
Efecto Indirecto Efecto Indirecto
Efecto Directo
Problema Central
* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk
PROBLEMAPRINCIPAL
VARIABLE
CAUSA
VARIABLE VARIABLE
CONSECUENCIA CONSECUENCIA
EFECTO
CONSECUENCIA
EFECTOFINAL
* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk
Identificar problemas existentes, no los posibles o futuro (No es correcto “Probable incremento de tasas de morbilidad”)
Un problema central no debe ser expresado como la ausencia de una solución, sino como un estado negativo existente (No es correcto “Falta planta de tratamiento de agua”)
No debe expresarse más de un problema central (No es correcto “Existencia de enfermedades gastrointestinales por existencia de vegetales regados con desagües ante la falta de una planta de tratamiento”)
ANÁLISIS DEL PROBLEMA : ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS
A TOMAR EN CUENTA :
*http://mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/capacidades/capac_12/saneamiento/octubre_2012/02_Identificacin.pdf
Ejemplo : *Frecuentes accidentes de ómnibus
*http://cienciaysociedad.bligoo.es/media/users/24/1213602/images/public/352221/problembaum.gif?v=1358360573864
Ejemplo : *Lentitud en el Proceso de prestamos de libros
*http://images.slideplayer.es/5/1617286/slides/slide_18.jpg
*http://mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/capacidades/capac_12/saneamiento/octubre_2012/02_Identificacin.pdf
*http://mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/capacidades/capac_12/saneamiento/octubre_2012/02_Identificacin.pdf