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Árbol de Problemas Panaifo Alondra Bayona Alan Cruz Sixto Huamán Elias INTEGRANTES: “Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación” I.S.T.P “Simón Bolívar” Curso : Investigación Profesor : Víctor Fiestas

Arbol de Problemas

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Árbol de Problemas

Panaifo Alondra Bayona Alan Cruz Sixto Huamán Elias

INTEGRANTES:

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”

I.S.T.P “Simón Bolívar”

Curso : InvestigaciónProfesor : Víctor Fiestas

INTRODUCCION

* El árbol de problemas es una ayuda importante para entender la problemática a resolver. En él se expresan, la relación tipo causa/efecto, las condiciones negativas percibidas por los involucrados en relación con el problema en cuestión.

• Preguntas que se hace inicialmente: ¿Cuál es el problema? ¿Qué origina el problema? ¿Qué consecuencias produce?

* http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/arbol.htm

Árbol de Problemas

Causas

Problema

Efectos

* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk

RELACION CAUSA / EFECTO

* Se ordenan los problemas principales permitiendo al formulador o equipo identificar el conjunto de problemas sobre el cual se concentrarán los objetivos del proyecto.

* http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/4100002/lecciones/instrumentos/arbol.htm

Esta aclaración de la cadena de problemas permite :Mejorar el diseño.

Efectuar un monitoreo de los "supuestos" del proyecto durante su ejecución.

Una vez terminado el proyecto, facilita la tarea del evaluador, quien debe determinar si los problemas han sido resueltos (o no) como resultado del proyecto.

Tarea 1. Identificar el problema principal

El problema principal constituye el tronco del árbol, asimismo, se identificará sus raíces, es decir, las causas que lo generan, así como los efectos que se desprenden de él, que conforman las ramas del árbol.

* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk

Tarea 2. Elaborar el Árbol de Causas

Paso1: Elaborar una lista de posibles causas críticas del problema

Paso2: Eliminar las causas que no sean críticas o trasciendan el ámbito del problema

Paso3: Identificar las relaciones existentes entre las causas directamente relacionada con el problema.(Causas directas o de primer orden)

Paso4: Agrupar las causas dentro del árbol de causas

* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk

ARBOL DE PROBLEMAS : CAUSAS

Problema Central

Causa Directa

Causa Indirecta

Causa Indirecta

Causa Indirecta

Causa Directa

Causa Indirecta

Causa Indirecta

Causa Indirecta

Causa Directa

Causa Indirecta

Causa Indirecta

Causa Indirecta

Tarea 3. Elaborar el Árbol de Efectos

Paso 7: Identificar los efectos del problema Principal.

Paso 8: Identificar las relaciones existente entre los efectos del problema

Paso 9: Elaborar el árbol de efectos directos e indirectos.

* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk

Árbol de Problemas : Efectos

Efecto final

Efecto Indirecto Efecto Indirecto

Efecto Directo

Efecto Indirecto Efecto Indirecto

Efecto Directo

Problema Central

* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk

PROBLEMAPRINCIPAL

VARIABLE

CAUSA

VARIABLE VARIABLE

CONSECUENCIA CONSECUENCIA

EFECTO

CONSECUENCIA

EFECTOFINAL

* www.uwiener.edu.pe/WienerASPNet/Administrativo/GestionDeCalidad/_Documentos/5-HERRAMIENTAS_DE_CALIDAD_EN_REVISION/2-ARBOL-DE-PROBLEMAS.ppt+&cd=15&hl=es-419&ct=clnk

Identificar problemas existentes, no los posibles o futuro (No es correcto “Probable incremento de tasas de morbilidad”)

Un problema central no debe ser expresado como la ausencia de una solución, sino como un estado negativo existente (No es correcto “Falta planta de tratamiento de agua”)

No debe expresarse más de un problema central (No es correcto “Existencia de enfermedades gastrointestinales por existencia de vegetales regados con desagües ante la falta de una planta de tratamiento”)

ANÁLISIS DEL PROBLEMA : ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

A TOMAR EN CUENTA :

*http://mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/capacidades/capac_12/saneamiento/octubre_2012/02_Identificacin.pdf

Ejemplo : *Frecuentes accidentes de ómnibus

*http://cienciaysociedad.bligoo.es/media/users/24/1213602/images/public/352221/problembaum.gif?v=1358360573864

Ejemplo : *Lentitud en el Proceso de prestamos de libros

*http://images.slideplayer.es/5/1617286/slides/slide_18.jpg

*http://mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/capacidades/capac_12/saneamiento/octubre_2012/02_Identificacin.pdf

*http://mef.gob.pe/contenidos/inv_publica/docs/capacidades/capac_12/saneamiento/octubre_2012/02_Identificacin.pdf