2
DONAR-NOS TEMPS PER PENSAR I NO PRECIPITAR-NOS EN ALLÒ QUE DIEM O FEM CREAR UN CLIMA DE CONFIANÇA AFAVOREIX LA COMUNICACIÓ A TOTES LES EDATS TENIR PRESENT QUE SOM MODELS I HEM DE PREDICAR AMB L ’ EXEMPLE ACTUAR CONJUNTAMENT SENT COHERENTS ENTRE EL QUE FEM I EL QUE DIEM I SER CONSTANTS EN EL TEMPS SABER RECONÈIXER ELS ERRORS I ACCEPTAR LES DIFERÈNCIES SABER VALORAR LES CONDUCTES ADEQUADES I TAMBÉ ELS SENTIMENTS I LES EMOCIONS

Arbre autonomia

Embed Size (px)

DESCRIPTION

arbre autonomia

Citation preview

Page 1: Arbre autonomia

DONAR-NOS TEMPS PER PENSAR

I NO PRECIPITAR-NOS EN ALLÒ QUE DIEM

O FEM

CREAR UN CLIMA DE CONFIANÇA AFAVOREIX LA COMUNICACIÓ A TOTES LES

EDATS

TENIR PRESENT QUE SOM MODELSI HEM DE PREDICAR AMB L’ EXEMPLE

ACTUAR CONJUNTAMENT

SENT COHERENTS ENTRE EL QUE FEM I EL QUE DIEM I SER

CONSTANTS EN EL TEMPS

SABER RECONÈIXER ELS ERRORSI ACCEPTAR

LES DIFERÈNCIES

SABER VALORAR LES CONDUCTES

ADEQUADESI TAMBÉ ELS

SENTIMENTS I LES EMOCIONS

Page 2: Arbre autonomia

Aquest és un material elaborat amb les aportacions de totes les persones que participen de l’Espai de Debat Educatiu i té la intenció de ser una eina quotidiana que ens serveixi de guia dins de l’àmbit familiar, escolar, sanitari i tots aquells espais on s’interactuï

amb infants de 0 a 12 anys.

L’arbre de Begues es presenta amb una informació que esperem que us sigui d’utilitat per ajudar-vos en la tasca educativa de fer créixer els nostres infants i joves fomentant la seva

autonomia personal com un dels pilars importants que faciliten el seu creixement.

A la copa de l’arbre trobareu unes pomes que donen uns consells bàsics tant per als adults com per als infants de com poder dur a terme la nostra tasca educativa dia a dia.

Al tronc de l’arbre haureu d’enganxar el full que trobareu adjunt. Un cop doblegat el full veureu quatre franges diferenciades que si les obriu per l’edat corresponent podreu trobar

tres aspectes bàsics en relació al tema que ens ocupa, l’autonomia personal, i a la part esquerra exemples d’habilitats concretes que els infants poden realitzar en acabar

la franja corresponent.

En cada apartat hi ha un espai buit perquè pugueu afegir allò que considereu adient per a cada infant.

Pengeu l’arbre en un lloc visible per poder-lo consultar sempre que calgui.

CrÉixer en

autonomiapersonal

CrÉixer enCrÉixer enCrÉixer enCrÉixer enCrÉixer enCrÉixer en

autonomiaautonomiaautonomiaautonomiaautonomiaautonomiaautonomiaautonomiaautonomiaautonomiapersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalpersonalautonomiapersonalpersonalautonomia

Començar el dia sense presses ens ajuda a plani�car-lo i viure’l amb tranquil·litat. (Esmorzar junts al matí és una bona estratègia) El joc és una eina d’aprenentatge que ajuda els infants a expressar i elaborar sentiments. (És molt important dedicar-li una estona al dia) Els neguits s’exterioritzen a la nit, un acompanyament tranquil i decidit facilita el descans nocturn. (Explicar un conte pot ser un bon ritual)

3 CONSELLS PER VIURE I GAUDIR EN FAMÍLIA

AQUEST MATERIAL HA ESTAT ELABORAT A L’ESPAI DE DEBAT EDUCATIU DE BEGUES PELS DIFERENTS AGENTS EDUCATIUS I LES FAMÍLIES DEL POBLE.

ESPEREM QUE US AJUDI EN L’APASSIONANT TASCA D’EDUCAR.

3

12

espa

i de

deb

at e

duca

tiu

espa

i de

deb

at e

duca

tiu