-
[email protected] http://sli.se/foretaget
Filmhandledning
AREA 41 KEMINS GRUNDER
12
Filminfo Area 41 Kemins grunder
2: Atomer och molekyler, 04.02 min Målgrupp: från 12 år Ingår i
SLI Plus Ingår i serien: Area 41 – Kemins grunder som behandlar
utvalda områden i kemi för högstadiets årskurs 7-9 samt för
gymnasiets kemi 1 och kan ses som en repetition eller som en
introduktion till olika avsnitt inom ämnet.
Atomer och molekyler Filmen ger en introduktion av atomer och
molekyler. Den galne kemisten utför ett antal experiment som kan
ses för att skapa nyfikenhet eller som repetition. De flesta av
experimenten som utförs är för farliga utföra i ett klassrum men på
sista sidan i denna handledning finns förslag till en demonstration
som passar filmens innehåll. Till filmen finns även arbetsuppgifter
som knyter an till filmens innehåll.
Experimenten 00.34 Huset som är gjort av en skokartong
exploderar. Här används nitrocellulosa som förbränns snabbt. Det
bildas bland annat kvävgas, vattenånga och koldioxid.
02.32 Vätgasballonger antänds. Laboration finns! Reaktion:
03.14 Huset Lyckan sprängs med hjälp av pentylstubin som
förbränns snabbt.
Nyckelord kemi, kemist, grundämne, atom, molekyl, vätgas,
vattenmolekyl, knallgas
Kursplan: Kopplingar till Lgr 11 och Gy 2011 finns på den sista
sidan i denna handledning.
Målgrupp handledning: årskurs 7-9, gy
Författare: Per Lindgren, Jönköping
-
[email protected] http://sli.se/foretaget 2
Filmhandledning Area 41 – 2: Atomer och molekyler årskurs 7-9,
gy
Laboration att använda som demonstration Antänd en liten ballong
fylld med vätgas. Knyt gärna fast vätgasballongen med ett snöre.
Ballongen skall inte innehålla annat än ren vätgas. Tänd denna med
ett ljus. Fäst ljuset i en lång stav eller pekpinne. Öva innan och
utför försöket försiktigt! Använd skyddsglasögon och personlig
skyddsutrustning. En fullständig riskbedömning skall göras!
Reaktion: Vätgas blandat med syrgas kallas knallgas eftersom det
låter som en liten knall när man antänder blandningen.
Reaktion 2H2 +O2 → 2H2O
Riskbedömningsunderlag:
Vätgas Extremt brandfarligt R 12 och S (2), 9, 16, 33
Detta försök uppskattas ofta av de flesta eleverna. Be dock
eleverna hålla för öronen vid antändning. Berätta för eleverna om
skillnaden mellan vattenmolekyl, grundämne, kemisk förening.
-
[email protected] http://sli.se/foretaget 3
Filmhandledning Area 41 – 2: Atomer och molekyler årskurs 7-9,
gy
LGR 11 Kemi - Centralt innehåll årskurs 7-9 Kemin i naturen
• Partikelmodell för att beskriva och förklara materiens
uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Atomer, elektroner och
kärnpartiklar.
• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl-
och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers
egenskaper, fasövergångar och spridningsprocesser för materia i
luft, vatten och mark.
• Fotosyntes och förbränning samt energiomvandlingar i dessa
reaktioner. • Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel
materialutveckling och nanoteknik • Gruppering av atomslag ur ett
historiskt perspektiv
Gy2011 Centralt innehåll - Kemi 1 (KEMKEM01) Materia och kemisk
bindning
• Modeller och teorier för materiens uppbyggnad och
klassificering.
Reaktioner och förändringar • Tolkning och skrivning av formler
för kemiska föreningar och reaktioner.
Analytisk kemi Kemins karaktär och arbetssätt
• Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. Hur
modeller och teorier kan förändras över tid. • Det experimentella
arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypoteser,
teorier och modeller.
