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RAZONAMIENTO CRITICO
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RAZONAMIENTO CREATIVO
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RAZONAMIENTO CREATIVO
Necesitamos las plantas
Nivel 2Prohibida su reproducción
1 Las plantas son
importantes. Muchos
de los alimentos que
comemos vienen de las
plantas. Las plantas
nos dan ropa, refugio y
combustible. Muchas
medicinas son hechas de
las plantas. Las plantas regresan el oxígeno al
aire. Las plantas hacen encantador a nuestro mundo.
2 Las plantas nos dan alimento. Cuando comemos maíz,
arroz o trigo, estamos comiendo las semillas de las plantas.
Cuando comemos zanahorias o papas, estamos comiendo
las raíces de las plantas. Los espárragos y el apio son
tallos de las plantas. La col y la lechuga son hojas de las
plantas. El brócoli y la coliflor son flores de las plantas.
También comemos el fruto de las plantas cuando comemos
manzanas, naranjas o plátanos.
3 Las plantas proveen ropa y refugio.
El algodón se usa para hacer la ropa
con la que nos vestimos. Los árboles
nos dan madera para hacer casas y
otros tipos de construcciones.
Necesitamos las plantas
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RAZONAMIENTO CREATIVO
4 También usamos plantas para el combustible. Quemamos
madera de los árboles para calentar nuestras casas.
El carbón, aceite y gas natural vienen de plantas que
existieron hace mucho tiempo.
5 Muchas medicinas vienen de las plantas. La aspirina
se hace de la corteza del sauce. Las hojas de algunas
plantas son usadas para curar quemaduras. Muchas de las
medicinas que tenemos hoy en día vienen de las plantas.
6 Las plantas traen belleza a nuestro mundo. Los árboles,
las flores y otras plantas le ponen color al medio ambiente.
Algunas plantas cambian de color cuando las estaciones
cambian.
7 Las plantas son importantes para nosotros. Necesitamos
plantas para alimentos, aire, refugio, ropa, combustible y
medicinas.
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RAZONAMIENTO CREATIVO
Necesitamos las plantas
Nivel 2Prohibida su reproducción
1. ¿De qué trata principalmente esta historia?
A El combustible viene de las plantas.
B Las plantas son importantes para nuestras vidas.
C Muchas medicinas vienen de las plantas.
D Las plantas nos proveen alimentos y refugio.
2. ¿Qué oración de la historia muestra que las plantas proveen combustible?
A La aspirina se hace de la corteza del sauce.
B Muchos de los alimentos que comemos vienen de las plantas.
C El algodón se usa para hacer la ropa con la que nos vestimos.
D Quemamos madera de los árboles para calentar nuestras casas.
3. Esta selección se escribió lo más probable para —
A que la gente compre plantas
B enseñar las partes de las plantas
C contar qué plantas son las mejores para comer
D contar acerca de la importancia de las plantas
4. ¿Cuál de las siguientes opciones es la semilla de una planta?
A Apio
B Manzanas
C Maíz
D Zanahorias
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RAZONAMIENTO CREATIVO
5. Observa el siguiente diagrama de información del artículo.
¿Qué información va en el cuadro vacío?
A Proveen ropa y refugio.
B Necesitan animales para crecer.
C Necesitan agua.
D Son generalmente verdes.
Hacen encantador a
nuestro mundo.
Nos dan alimento.
Proveen combustible.
Plantas
6. La palabra construcciones en el párrafo 3 significa —
A caminar lentamente
B fibras para ropa
C edificios
D plantas
7. La aspirina se hace —
A de las flores
B de la corteza de un árbol
C del gas natural
D de las raíces de las plantas
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RAZONAMIENTO CREATIVO
Necesitamos las plantas
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¡Entiendo!2 + 2 + 4 =
Conocimiento Comprensión Aplicación
Análisis Síntesis
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Conocimiento Comprensión Aplicación
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¡Entiendo!2 + 2 + 4 =
Conocimiento Comprensión Aplicación
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Completa la tabla T con dos ejemplos de alimentos de cada parte de la planta.
Usa tus propias palabras para escribir por qué las plantas son importantes para nosotros.
Da ejemplos de cómo las plantas se usan en tu hogar y en tu escuela.
Necesitamos las plantas
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Parte de la planta Alimento
Semilla 1. _________________ 2. _________________
Raíz 1. _________________ 2. _________________
Fruta 1. _________________ 2. _________________
Usos de las plantas
Hogar Escuela
1. ___________________________________ 1. ___________________________________
2. ___________________________________ 2. ___________________________________
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Conocimiento Comprensión Aplicación
Análisis Síntesis
¿Qué problema pudiera haber si todas las plantas fueran del mismo color en cada estación?
¿Qué podrías decir o hacer para convencer a tus compañeros de clase de cuidar las plantas?
¿Qué párrafo de la historia te gustó más?
Párrafo ____¿Por qué escogiste ese párrafo?
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RAZONAMIENTO CREATIVO Estación de motivación
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RAZONAMIENTO CREATIVO
Necesitamos las plantas
Consejo al estudiarPiensa en tu propio
trabajo. No te preocupes por los demás.
Una de las cuatro palabras en cada grupo de abajo no va con las otras tres. Encierra en un círculo la que no pertenece. Luego, escribe lo que tienen en común las otras tres.
¡Te sacaste una A!
¡Motívate! Mike dice:
Ejemplo: lápiz, crayón, borrador, pluma Con ellos se escribe.
1. raíz, pie, tallo, hoja ___________________________________
2. carne, manzana, naranja, plátano _______________________
3. algodón, lana, seda, acero ____________________________
4. árbol, flor, vaca, pasto ________________________________
5. lodo, polvo, cielo, tierra _______________________________
6. alimento, refugio, ropa, puerta __________________________
7. zanahoria, carro, papa, rábano _________________________
8. roble, pino, olmo, frasco ______________________________
9. rosa, margarita, azucena, niña _________________________
DiarioEscribe acerca de partes de las plantas que disfrutas comer.
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(Recorte en esta línea y coloque esta parte en el refrigerador).Actividades para los padres:
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RAZONAMIENTO CREATIVO
La planta de aloe vera es muy útil para la gente. Muchas personas la llaman cactus, pero no lo es. Esta rara planta pertenece a la misma familia de la azucena. Las plantas de aloe vera son de color verde grisáceo y crecen en grupos. Tienen hojas largas y gruesas y no tienen tallo. Las hojas están llenas de un líquido espeso y gelatinoso. Las plantas de aloe vera se usaron hace cientos de años en Egipto para curar las quemaduras. En la actualidad se usan para sanar lesiones, cortaduras y quemaduras del sol. El líquido de aloe vera se pone con frecuencia en lociones y cremas para la piel.
1. Las plantas de aloe vera pertenecen a la misma familia — A de la azucenaB del cactusC de una flor de EgiptoD de una rosa
2. En el párrafo de arriba, la palabra lesiones, significa — A lociones o cremasB líquidos espesos y
gelatinososC áreas del cuerpo
lastimadas o heridasD plantas verdes grisáceas
3. En el párrafo de arriba, la palabra útil significa que — A tiene pocos usosB se usa en la gelatinaC tiene muchos usosD se usa como herramienta
4. Escribe una oración que resuma el párrafo.
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1. Siembre semillas con su hijo(a). Haga un póster o un diario para registrar el crecimiento de la planta.
2. Use la Internet, libros o la enciclopedia para leer acerca de las plantas.
3. Identifique alimentos en casa o en la tienda que son partes de plantas. Haga una tabla que muestre cada alimento y qué parte de la planta es. (Ejemplo, zanahoria—raíz).
