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C O N S T I T U C I Ó N D E L A R E P Ú B L I C A

FIN D E S A R R O L L A R C A P A C I D A D E S

P O T E N C I A L I D A D E S I N D I V I D U A L E S

P O T E N C I A L I D A D E S C O L E C T I V A S

UN SISTEMA DE EDUCACIÓN

Que

Posibilite

* El aprendizaje

* La generación de conocimientos

* El uso de conocimientos

* El uso de técnicas ,saberes artes y el uso de culturas

UN SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Que funcionará

1.- flexiblemente

2.- Dinámicamente

3.- Incluyentemente

4.- Eficazmente

5.- Eficientemente

UN SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Que integrará una visión intercultural

1.- Acorde a la diversidad geográfica

2.- Acorde a la diversidad cultural

3,- Acorde a la diversidad lingüística

UN SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN

Respeto a los derechos :

1.- Las Comunidades

2.- Los Pueblos

3.- Las Nacionalidades

EL ARTE DE SER Y DE TRIUNFAR

Hoy como Maestros ( a )

Del siglo XXI

CHAMALÚ

Vivimos tiempos nuevos .El mundo que conocieron nuestros padres ya no existen ;todo ha cambiado y

continuará cambiando .También nosotros tenemos que cambiar ,transformar maneras de pensar y actuar

prepararnos para un mundo distinto .

El principal objetivo de la educación es crear individuos capaces de hacer las cosas nuevas y no simplemente repetir lo que hicieron otras generaciones , individuos cuyas mentes pueden criticar , verificar y

que no acepten todo lo que se ofrezca

JEAN PIAGET

EDUCACIÓN PERMANENTE A LO LARGO DE LA VIDA

Aprender a conocer : aprender a enseñar

aprender a aprender

Aprender hacer : habilidad

Praxis transformadoras

Aprender a ser : personalidad profesional ciudadana

Aprender a emprender : independencia y creatividad

Aprender a convivir : aceptación del otro

Solidaridad