Art i Go Psicologia a No Ma Listic A

8/16/2019 Art i Go Psicologia a No Ma Listic A

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A R T I G O R E S S U R G E A P S I C O L O G I A A N O M A L Í S T I C A

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Ressurge a Psicologia Anomalística

A Psicologia Anomalística (PA) estuda as Experiências

Anômalas (EAs), descritas pela Associação Americana

de Psicologia (APA) e classicadas em duas categorias:

incomuns e irregulares, como a sinestesia (modali-

dades sensoriais cruzadas), e as relatadas por muitas

pessoas, como as relacionadas à psi (como a telepatia

e a precognição).

Mas “anômalo” não é, necessariamente, disfunçãoou patologia. EAs podem ocorrer sem psicopatologia e

até indicarem saúde psicológica acima da média1. E es-

tas experiências anômalas são muito comuns. Cerca de

50% das populações no mundo já relataram algum tipo

de EA; no Brasil, este número sobe para mais de 80%2.

Destacam-se experiências fora-do-corpo, de quase

morte, alucinatórias, sinestésicas, de sonhos lúcidos,

relacionadas à psi (de percepção extrassensorial e ex-

tramotoras), de abdução por alienígenas, de curas anô-

malas, místicas ou espirituais. No entanto, são evasivas

e desaam a compreensão da realidade humana, repre-

sentando lacunas no conhecimento cientíco.

Assim, o campo da Psicologia Anomalística estuda

estas e outras EAs, sem considerar, a priori, fenômenos

anômalos causais relacionados a elas. Estuda também3:

• Vieses cognitivos relacionados às EAs

• Características de personalidade associados às cren-

ças nestas experiências

• Desenvolvimento, manutenção e função destas

crenças

• Estados alterados de consciência; estados

dissociativos

• Falsas memórias; a Psicologia da decepção e

autoengano

• Efeitos placebo; a Psicologia de leituras psíquicas e

da superstição

• A Psicologia das coincidências; alucinações

• Distúrbios relacionados ao sono, incluindo a para-

lisia do sono

Fabio Eduardo da Silva (CRP-08/13866)é Psicólogo e atua no Inter Psi – Laboratório dePsicologia Anomalística e Processos Psicossociais daUniversidade de São Paulo e Instituto NeuroPsi, alémde ser colaborador da Comissão Científica do CRP-PR.

• Experiências religiosas e crenças religiosas

• A avaliação crítica de determinadas alegações

paranormais

Reconhecimento pela comunidade

científica psicológica A PA é apresentada em vários livros-texto de Psicologia,

como o Introduction to Psychology4

, um dos mais utili-zados nas universidades norte-americanas e traduzido

inclusive para o português. O livro para estudantes pré-

-universitários do Reino Unido, Psychology the Student’s

Textbook5, traz um capítulo de 38 páginas sobre a PA

– a Assessment and Qualications Alliance a adicionou

ao currículo da Psicologia Nível-A (principal curso de

qualicação pré-universitária do Reino Unido), permi-

tindo que cerca de 6.000 alunos por ano recebam for-

mação na área antes de entrar na universidade.

Outro marco do reconhecimento da PA é o livro

Varieties of anomalous experience: examining the scientic

evidence publicado pela APA em 20006 e traduzido para o

português por Fátima Machado, com revisão técnica de

Wellington Zangari.

Um importante aspecto do reconhecimento da PA

é que ela considera os relatos subjetivos de EAs como

seus objetos de estudo. Machado2 fez um levantamento

com 306 participantes, dos quais 82,7% indicaram ter

vivido ao menos uma experiência anômala relaciona-

da à psi. Os relatos são cruciais como objetos de estudo

porque representam a interpretação das pessoas, indi-

cando que as EAs afetam sobremaneira as suas vidas.

Em complemento a essa perspectiva fenomenológica,

a PA também se interessa em vericar se existem fe-

nômenos anômalos nas experiências percebidas como

anômalas (abordagem ontológica). Seriam falhas per-

ceptivas ou de memória, ou ainda atribuições de causa-

lidade equivocadas, ingênuas, baseadas nos repertórios

culturais das pessoas que as relatam?


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A questão da existência ou não dos fenômenos

anômalos é considerada através da replicação de

estudos experimentais. Para tanto, usa-se o méto-

do estatístico da metanálise, comum nas ciências

sociais, do comportamento e médicas, amplamenteaceito para avaliar a replicabilidade de experimen-

tos. As metanálises em PA têm sugerido que os fenô-

menos anômalos relacionados à psi existem, geran-

do forte controvérsia cientíca. Tais discussões têm

também sido travadas em alguns dos mais impor-

tantes periódicos prossionais da Psicologia, como

o Psychological Bulletin8-9 e o Journal of Personality and

Social Psychology10, ambos publicados pela APA.

No Brasil, há publicações em revistas pros-

sionais, como a Revista de Psiquiatria Clínica e o

País Universidade Grupo de Pesquisa

EUA Universidade de Virginia Divisão de Estudos de Percepção

Suécia West Georgia College Departamentos de Psicologia

Universidade do Novo México Departamentos de Psicologia

Alemanha Universidade de Saybrook Cátedra de Estudos da Consciência

Austrália Universidade de Göteborg

Itália Universidade de Lund Centro para Pesquisa da Consciênciae Psicologia Anômala (coordenado porEtzel Cardeña)

Reino Unido Instituto das Áreas Fronteiriças da Psicologia e daSaúde Mental (IGPP, em Alemão) – Fundado peloPsicólogo e Médico Hans Bender (1907-1991)

Universidade de Friburgo (mantém relações com o IGPP) Cátedra de Áreas Limítrofes da Psicologia

Universidade Adelaide Unidade de Pesquisa em PA

Universidade de Padova Unidade de Pesquisa em PA

Universidade de York Unidade de Pesquisa em PA

Universidade de Londres Centro de Estudos de ProcessosPsicológicos Anômalos

Universidade de Northampton Centro de Estudos de ProcessosPsicológicos Anômalos

Universidade de Coventry Núcleo de pesquisa em PA

Universidade de Hertfordshire Núcleo de pesquisa em PA

Universidade de Liverpool Hope Núcleo de pesquisa em PA

Universidade de Liverpool John Moores Núcleo de pesquisa em PA

Universidade de Nene Núcleo de pesquisa em PA

Universidade de Middlesex Núcleo de pesquisa em PA

Universidade de Manchester Núcleo de pesquisa em PA

Universidade de Cambridge Núcleo de pesquisa em PA

Boletim da Academia Paulista de Psicologia11, en-

tre outras, e também dissertações e teses – alguns

exemplos incluem Machado2 e Zangari12.

Trabalhos científicos na área

da Psicologia AnomalísticaÉ possível reetir sobre o reconhecimento da PA ob-

servando os centros de pesquisa em universidades,

viabilizando projetos de mestrado e doutorado.

Conforme observa-se na tabela 1, os estudos em

PA estão presentes em diversas universidades ao

redor do mundo. A forte concentração destes es-

tudos no Reino Unido pode ser associada ao traba-

lho de Robert Morris (1942-2004), que em 19 anos

orientou 27 doutorados em PA no Departamento de


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Psicologia da Universidade de Edinburgh, sendo que 18

desses pesquisadores migraram para outras universi-

dades, nas quais ensinam e pesquisam PA.

A Psicologia Anomalística no BrasilNo Brasil, destaca-se a USP, que desde 1972 tem opor-

tunizado pesquisas de mestrado e doutorado nesta

área. Recentemente, sob a orientação de Geraldo Paiva

e Esdras Vasconcellos, novas dissertações e teses fo-

ram conduzidas. Entre elas a tese de Fátima Machado2,

que obteve a Menção Honrosa no Prêmio da Academia

Paulista de Psicologia, uma das mais prestigiosas ins-

tituições psicológicas do país, podendo indicar a “nor-

malização” ou reconhecimento da PA no Brasil.

Em 2008, o Psicólogo Wellington Zangari, pes-quisador com mestrado, doutorado e pós-doutorado

em PA, ingressou como Professor no Departamento

de Psicologia Social e do Trabalho, do Instituto de

Psicologia da USP, marcando a história da PA, visto que

passa a desenvolver pesquisas e orientar projetos rela-

cionados às EAs em nível de pós-graduação, além de

implantar disciplinas ligadas PA. Em 2009, Zangari cria

o Inter Psi – Laboratório de Psicologia Anomalística e

Processos Psicossociais na USP. Os trabalhos acadêmi-

cos desenvolvidos pelos membros do Inter Psi, atual-mente em 15 pesquisadores, somavam 26 até o nal de

2014, evidenciando surpreendente desenvolvimento.

Outras instituições universitárias que também têm

favorecido estudos das EAs incluem:

a) UNICAMP, com a tese de Konrad Lindmeier14;

b) UFJF com o Núcleo de Pesquisa em Espiritualidade,

parte do Programa de Pós-Graduação em Saúde, coor-

denado por Alexander Moreira de Almeida;

c) Curso de Psicologia da ULBRA, Torres, com o

Curso de Extensão em PA, e

d) UNESC, Criciúma, também com Curso de

Extensão em PA e ainda com a criação junto ao CNPq

de um grupo de pesquisa em PA.

Instituições não universitárias também têm colabo-

rado com o desenvolvimento dessa área. As Faculdades

Integradas Espíritas (FIES), em Curitiba, mantém cur-

sos livres e de pós-graduação, e entre 2002 e 2014 sub-

sidiou o Centro Integrado de Pesquisa Experimental,

que fez e publicou estudos em PA, além de promover sete

edições do Encontro Psi, evento cientíco internacional.

As FIES oferece ainda um centro de orientação às pessoas

que relatam EAs. Em Recife, há o Instituto Pernambucano

de Pesquisas Psicobiofísicas, com cursos básicos e de pós-

-graduação, pesquisas, orientação às pessoas com a EAs,

congressos e simpósios.

Relevância deste tema para a categoriaPodemos identicar a importância das experiências anôma-

las entre as(os) Psicólogas(os) em diversos aspectos.

Experiências Anômalas afetam processos

clínicos ou psicoterapêuticos

Psicoterapeutas e psicanalistas publicaram estudos/revisões

com coleções de casos ou formulações teóricas sobre inte-

rações anômalas no contexto e processo psicoterapêutico,

estudos estes que parecem favorecer as EAs. Pesquisadores

também avaliaram possíveis relações entre as EAs e aspec-

tos psicopatológicos, sugerindo que:

a) alguns tipos de EAs têm semelhanças com sintomas

psicóticos, podendo haver diagnósticos equivocados e inter-

venções inadequados/nocivos em ambos os casos;

b) parecem existir situações em que tanto os sintomas

psicóticos como EAs estão presentes;

c) algumas EAs podem desencadear sintomas psicóticos;

d) EAs podem também aparecer como consequência de

problemas psicológicos e psiquiátricos;

e) parecem existir variáveis que induzem tanto a EAs

como transtornos mentais.

Estudos desta área têm sido considerados para a ela-

boração do DSM (Manual Diagnóstico e Estatístico de

Transtornos Mentais, na sigla em inglês). Etzel Cardeña,

diretor do Centro de Investigação da Consciência e PA na

Universidade de Lund, atuou como consultor do DSM-IV edo DSM-V e vários artigos, inclusive no Brasil, enfatizam

a importância de um diagnóstico diferencial entre EAs e

transtornos mentais15-16.

EAs correlacionam-se com variáveis

psicológicas ou de personalidade

Crença em EAs, extroversão, estados modicados de cons-

ciência, suscetibilidade hipnótica, propensão para fan-

tasia, absorção, dissociação, abertura para experiências,


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ansiedade, neuroticismo, autoconança, criativida-

de e espontaneidade são algumas destas variáveis17-18.

Estudos experimentais correlacionam dados com os

polos Intuição-Sentimento-Percepção no MBTI, ins-trumento inspirado na teoria Junguana de Tipos, sen-

do que o próprio Jung viveu várias EAs, estudou-as

e propôs uma abordagem teórica integrativa para as

mesmas, a Sincronicidade.

EAs afetam a tomada de decisão e fazem as pessoas mu-

darem atitudes, crenças e valores

Para certas pessoas, esta mudança ocorre de forma

fundamental2-17. Ainda, muitas pessoas que as vivem

as consideram conitivas e traumáticas, indutivas deestresse19-20.

EAs estão usualmente relacionadas a

situações emocionalmente fortes

Ao acessarmos a informação reagimos ao seu conte-

údo e a sua forma (anômala) e a processamos cog-

nitivamente. As reações podem incluir a negação,

sensação de coincidência, naturalidade, a percepção

do fato como um dom ou castigo divino e, em casos

extremos, a eclosão de um processo desruptivo, quepode incluir “medo, pavor, quebra ou desestrutura da

personalidade”20.

Para auxiliar esses casos, abordagens psicoterapêu-

ticas têm sido desenvolvidas, sugerindo que a Psicologia

Clínica deve incluir tais demandas. Um exemplo é

encontrado no Instituto das Áreas Fronteiriças da

Psicologia e da Saúde Mental, Alemanha21.

Psicólogas(os) Sociais precisam conhecer as EAs

Isto porque crenças e práticas de grupos modulam ocomportamento e a interpretação dessas experiências12,

e elas podem também ser importantes na criação e ma-

nutenção de certos cultos e crenças17.

PA fez três contribuições à pesquisa experimental:

As principais contribuições que esta área de pesquisa

fez ao longo da história foram:

a) Os métodos “cegos” (duplo ou triplo) foram

criados e aprimorados por pesquisadores de EAs no

século XVIII;

b) o uso da aleatorização é fruto da superação deproblemas metodológicos dessa área;

c) lidando com a replicabilidade experimental, a PA

contribuiu com os estudos de Metanálise, desenvolvi-

dos por Rosental22.

Ao considerar variáveis neuropsicológicas como ca-

racterísticas ou medidas de EAs, a PA contribui para a

compreensão do funcionamento do cérebro em geral

e também em tópicos especícos de estudo, como por

exemplo, a tomada de decisão13-23.

Nos seus primórdios, a Psicologia estudava EAs e

tais estudos foram decisivos para o desenvolvimen-

to de conceitos de mentes subconscientes e de disso-

ciação. Em seu nascimento a PA chamava-se Pesquisa

Psíquica e estava ligada com a Psicologia. Após longo

período de dissociação, a PA ressurge, resgatando este

entrelaçamento histórico.

Grupo Interdisciplinar de Estudos

em Psicologia Anomalística(GIEPA) no CRP-PR

O GIEPA integrou 18 participantes de diferentes

áreas do conhecimento para encontros mensais,

em que busca explorar a literatura sobre a área,

com a leitura e síntese do livro Variedades da

Experiência Anômala. Também promoveu, em

28 de novembro de 2014, uma palestra abertacom os professores da USP, Wellington Zangari e

Fátima Machado. Em 2015, além do estudo teó-

rico, buscará realizar mais pesquisas. Você pode

participar. Envie um e-mail para comissoes08@

crppr.org.br e saiba mais!


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1. CARDENÃ, E.; LYNN, S. J.; KRIPPNER,S. (Ed.). 2. ed. Varieties of anomalousexperience: examining the scientificevidence. Washington: APA, 2014.

2. MACHADO, F. R. Experiênciasanômalas na vida cotidiana:

Experiências extra-sensório-motorase sua associação com crenças,atitudes e bem-estar subjetivo. 2009.344p. Tese (Doutorado) - Institutode Psicologia. Universidade de SãoPaulo, São Paulo, 2009.

3. FRENCH, C. What is AnomalisticPsychology? Anomalistic PsychologyResearch Unit, University of London.Disponível em: < http://www.gold.ac.uk/apru/what/ > Acesso em 2010.

4. ATKINSON, R. L.; ATKINSON, R.C.; SMITH, E. E.; BEM, D. J.; NOLEN-

HOEKSEMA, S. Introduction topsychology. 13. ed. Fort Worth:Harcourt College Publishers, 2000.

5. HOLT, N.; LEWIS, R. A2 Psychology2008 AQA A Specification: TheStudent’s Textbook. Carmarthen:Crown House Publishing, 2009.

6. CARDENÃ, E.; LYNN, S. J.; KRIPPNER,S. (Ed.). 1. ed. Varieties of anomalousexperience: examining the scientificevidence. Washington: APA, 2010.

7. CARDENÃ, E.; LYNN, S. J.; KRIPPNER,S. (Ed.). 1. ed. Variedades da

experiência anômala: análise dasevidências científicas. São Paulo:Atheneu, 2013.

8. STORM, L., TRESSOLDI, P. E., DIRISIO, L. (2010). Meta-Analyses ofFree-Response Studies 1997-2008:Assessing the Noise Reduction Modelin Parapsychology. PsychologicalBulletin V. 136, p. 471–485, 2010.

9. BÖSCH, H.; STEINKAMP, F.; BOLLER,E. Examining psychokinesis: theinteraction of human intention withRandom Number Generators - ameta-analysis. Psychological Bulletin,v.132, p. 497-523, 2006.

10. BEM, D. J. Feeling the future:Experimental evidence foranomalous retroactive influenceson cognition and affect. Journal ofPersonality and Social Psychology, v.100, p. 407–425, 2011.

11. ZANGARI, W. Experiências

anômalas em médiuns de Umbanda:uma avaliação fenomenológica eontológica. Bol. - Acad. Paul. Psicol.,São Paulo, v. 27, n. 2, dez. 2007 .

12. ZANGARI , W. Incorporandopapéis: uma leitura psicossocialdo fenômeno da mediunidadede incorporação em médiuns deumbanda, 2003. Tese (Doutorado)- Instituto de Psicologia daUniversidade de São Paulo, SãoPaulo, 2003.

Reflexões iniciais As anomalias em foco na PA (que abrangem outras

áreas do conhecimento) podem ser percebidas como

incômodas, pois evidenciam vácuos na nossa com-

preensão sobre o ser humano, seu ambiente e as

múltiplas interações entre eles. A própria PA pode

ser sentida como incômoda, por sua “nomenclatura

anômala”, por estudar experiências que despertam

preconceito no meio acadêmico, ou por estudá-las

por meio de métodos que integram o “ceticismo e a

crença”, o qualitativo e o quantitativo, o fenomeno-

lógico e o ontológico, o social e o (neuro)biológico.

Mas, como pensava William James, nenhuma

Psicologia é abrangente se não incluir a varieda-

13. SILVA, F. E. Um hipotéticoefeito antecipatório anômalopara estímulos aparentementeimprevisíveis poderia afetar atomada de decisão humana? Tese deDoutorado, Instituto de Psicologia,

Universidade de São Paulo, SãoPaulo, 2014.

14. LINDMEIER, K. Avaliaçãoexperimental da interferência deimagens-símbolos arquetípicasno fenômeno de clarividência emsujeitos portadores e não-portadoresde epilepsia. 1998. 152 f. Tese(Doutorado) - Faculdade de CiênciasMédicas. Universidade Estadual deCampinas, Campinas, 1998.

15. MENEZES Jr. A, MOREIRA-ALMEIDA A. Diagnóstico diferencialentre experiências espirituais e

transtornos mentais. Rev Psiq Clín.2009; 36(2):75-82.

16. MARTINS L.B., ZANGARI, W.Relações entre experiênciasanômalas tipicamentecontemporâneas, transtornosmentais e experiências espirituais.Rev Psiq Clín. 2012;3 9(6):198-202.

17. ALVARADO, C. S.; ZINGRONE, N.L. Anomalías de interacción conel ambiente: el estudio de losfenómenos parapsicológicos. RevistaPuertorriqueña de Psicología, v. 11, p.

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20. PALLÚ, T. R. Orientación enparapsicología: reacciones a psi. In:ENCUENTRO PSI, 3., 1998, BuenosAires. Actas e trabajos presentados…Buenos Aires: Instituto de psicologíaparanormal, 1998. p. 82-85.

21. BELZMERK, M. Clinicalparapsychology: today’s implications,tomorrow’s applications. In: UTRECHTII: CHARTING THE FUTURE OFPARAPSYCHOLOGY, 2., 2008, Utrecht.Abstracts paper sessions... Utrecht: HetJohn Bormanfonds & ParapsychologyFoundation, 2008. p. 14-15.

22. WATT, J. 2005 Presidential address:Parapsychology’s contributions toPsychology. Journal of Parapsychology,Durham, v. 69, 2 p. 15-231, 2005.

23. BIERMAN, D. Non consciousprocesses preceding intuitive decisions.5o Simpósio da Fundação Bial: aquém ealém do cérebro, 109-126, 2004.

de das experiências diferentes daquelas ditas nor-

mais1. A PA nos mobiliza para novos estudos e

métodos, para questionar conhecimentos prévios

(nossas bases). Enm, injeta movimentos trans-formadores na Psicologia e também em outras

áreas, com as quais se integra e modica.

O movimento é essencial em nós, é condição de

nosso crescimento e realização. A PA nos convida a

inovar, expandir, e perceber que o que hoje recebe

o nome de anômalo, amanhã, talvez, seja parte de

nossas crenças e práticas.

Mas, estamos apenas iniciando... ou talvez,

ressurgindo.

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