Arte Flamenco - denne sson fr indskolingen besg af gruppen Arte Flamenco. ... Emil Pernblad – guitar, cajn, klap Catherine ‘La Kati’ Vigh - dans, cajn, klap

Skolekoncert for indskolingenUndervisningsmateriale til musiklrer/klasseteamBrug af dette materiale tilgodeser Flles Ml

Arte Flamenco

Stttet af

Lynintroduktion (klas-selrer eller vikar)

1-2 lektioner (musik)

Indeholder:

Arte FlamencoMaterialet m kun anvendes i LMS-regi. LMS 2013 www.lms.dk

2

Indhold

3 Til kontaktlreren

4 Praktiske oplysninger

5 Koncertplakat til ophngning p skolen

6 LMS prsenterer Arte Flamenco og kunstnerne bag

Undervisningsmateriale til musiklreren:

8. Flles Ml

9. Om undervisningsmaterialet

10. Kre brn - brev fra Arte Flamenco

11. Om smbeslede dansesko

12. Stamp, klap og syng - Arbejd med Toma que Toma (rap-omkvd).

13. Stamp, klap og syng (fortsat) - Arbejd med Flores en el Aire.

14. Jaleo

1. Toma que Toma - omkvd, langsom

2. Toma que Toma - omkvd, hurtig

3. Flores en el Aire

4. Flores en el Aire - omkvd, langsom

5. Flores en el Aire - omkvd, hurtig

Al musikken spilles af Arte Flamenco.

Lydfilerne downlades fra www.lms.dk

Lydfiler

Arte FlamencoMaterialet m kun anvendes i LMS-regi. LMS 2013 www.lms.dk

3

Til kontaktlreren

KONCERTENI denne sson fr indskolingen besg af gruppen Arte Flamenco. Arte Flamenco spiller.... ja, flamenco. Flamenco er en musikkultur fra Andalusien i Spanien, der med sine inciterende rytmer, dansens fortryllende trin, guitarens sprde klange og sangerens virtuose stemme fascinerer og henfrer. Genren handler frem for alt om kommunikation og leg, og til koncerten vil musikerne indvie eleverne i flamencoens hemmelige sprog. Flamencoens bestanddele er p en mde som legoklodser, der med deres rigdom p farver og former kan sttes sammen p et nsten uendeligt antal mder. Med et antal vers, trin og guitarstykker kan man skabe og lege frit. Kun fantasien stter grnser. Se mere p www.arteflamenco.dk

MUSIKERNE ER

HENT FRA WWW.LMS.DKUndervisningsmaterialet downloades som pdf-fil fra LMS hjemmeside www.lms.dk

Her finder du ogs musikeksempler til brug i undervisningen.

EN GOD KONCERTEleverne fr den bedste koncertoplevelse, hvis de er forberedt og sidder klar, nr koncerten starter. Snak ogs med dem om, hvad det vil sige at vre til koncert. Som lrer kan man undervejs bidrage positivt ved ikke at tysse, men i stedet stte sig blandt eleverne, deltage og dele oplevelsen med dem.

Thierry Boisdon sang, cajn, klapPepita Rohde dans, sang, cajn, klapEmil Pernblad guitar, cajn, klapCatherine La Kati Vigh - dans, cajn, klap

LYNINTRODUKTION (MINIMUM)Erfaringsmssigt fr eleverne en strre koncert-oplevelse, hvis de ved, hvem der kommer, og er forberedt p mdet med musikken. Derfor br de som minimum introduceres til gruppen. Benyt Arte Flamencos brev til brnene samt skoarket.

1-2 TIMERS INTRODUKTIONArbejd med:1. Rap-omkvd til sangen Toma que Toma (s. 12)2. Klap-, stamp- og sangvelser til Flores en el Aire (s. 13).

EKSTRABaggrundsstof om Jaleo (flamencotilrb) til videreformidling.

Kontaktlreren bedes videregive materialet til de involverede lrere.

Eventuelle sprgsml besvares gerne ved henvendelse til LMS p 8619 4570.

Vi nsker rigtig god fornjelse med koncerten.

Med venlig hilsen

LMS og Arte Flamenco

Arte FlamencoMaterialet m kun anvendes i LMS-regi. LMS 2013 www.lms.dk

4

Praktiske oplysninger

iMlgruppe: Indskolingen

Antal elever: 120

Opstillingstid: 60 minutter

Nedtagningstid: 20 minutter

Hjlpere: 2-3 store elever eller et par voksne.

Lokale: Gymnastiksal eller lukket aula uden gennemgang. Helst ikke idrtshal

Srlige scenekrav: Ca. 3 x 3 meter, helst direkte p gulv, alts ikke scenekasser eller anden form for scene. Minimum 3 meter til loft. Gruppen medbringer et dansegulv i tr, men underlaget, som det lg- ges p, br ogs vre af tr. Derfor foretrkkes gymnastik- sal med trgulv.

Strm: 220 V

Publikum: P gulv med med bnke/stole i de bagerste rkker. Det er vigtigt, at publikum kan se de optrdendes fdder.

Omkldningsrum Ja, tak. Aflseligt rum med spejl og adgang til toiletfaciliteter.

Forplejning: Vand, kaffe + evt. lidt brd/frugt. Gerne vand p scenen.

Ved ankomst: Orkestret henvender sig p kontoret for at blive vist til rette, hvis ikke andet er aftalt.

Kontakt til orkester: Skolens kontaktlrer bedes tage kontakt med orkestret i god tid inden koncerten for at sikre, at alle aftaler er p plads. Informr fx om srlige parkerings- og tilkrselsforhold eller andre srlige forhold ved afvikling af koncerten.

EVALUERINGSkolernes evaluering af koncerterne og undervisningsmaterialet er vigtige for LMS videreudvikling af skolekoncertordningen, s derfor opfordrer vi jer til at evaluere efter hver koncert. Det foregr elektronisk via nettet og tager kun f minutter. Evalueringsskemaet findes i skolens koncertplan p www.lms.dk. Brug skolens login for at komme til koncertplanen. Bemrk, at evaluerings-skemaet kun kan udfyldes n gang pr. koncert.I koncertplanen vil I ogs kunne se musikernes evalueringer af mdet med jeres elever, lige som musikerne vil kunne se jeres.

Janne Hovmand StormMail: booking@arteflamenco.dkTelefon: 2616 2256

KONTAKTPERSON

Koncert med Arte Flamenco

Plakat

KLASSER

STED

TIDSPUNKT

www.arteflamenco.dk

Stttet af

Foto

:

Arte FlamencoMaterialet m kun anvendes i LMS-regi. LMS 2013 www.lms.dk

6

LMS prsenterer:

Arte FlamencoArte Flamenco betyder egentlig flamenco-kunsten, og det er netop, hvad gruppen Arte Flamenco bringer p scenen. Til skolekoncerterne er gruppen sammensat af artister, der bor i Danmark og Sverige. Arte Flamencos website er www.arteflamenco.dk. Gruppen er ogs at finde p Facebook.

Arte Flamenco p scenen

Kunstnerne bagThierry Boisdon er fdt i Frankrig. Der blev sunget mange sange i familien, og da han var tretten r be-gyndte han at spille guitar, men det var ikke flamenco. Flamencoen kom frst til, da han var atten. I begyndel-sen var det guitaren, han var fascineret af, men hans guitarlrer foreslog ham at synge, og det er det, han gr mest nu bde i Danmark, Sverige og Finland. Thierry har ogs vret med i forskellige teaterproduk-tioner med moderne dans, har medvirket p flere cder og selv udgivet en cd, der hedder No soy flamenco (p dansk: Jeg er ikke flamenco). I 2002 lavede han en teaterforestilling, der hed flamenco-i.dk.

Pepita Rohde er vokset op med flamenco p grund af sine forldres krlighed til Spanien og den anda-lusiske musik. I barndommen lyttede hun til de plader, hendes far havde medbragt fra Spanien, hvor han havde tilbragt syv r af sin ungdom. P rejser til Spani-en med forldrene besgte hun flamenco-spillesteder og -barer og forankrede sig dybt i flamencoens strke flelsesudtryk. Efter at have afsluttet en karriere som moderne balletdanser og en anden som kirkesanger, har hun siden 1990 helt og holdent dedikeret sig til flamencoens forskellige aspekter.

Thierry Boisdon

LRERARK

Pepita Rohde

Arte FlamencoMaterialet m kun anvendes i LMS-regi. LMS 2013 www.lms.dk

7

Catherine La Kati Vigh er flamencodanser. Mor er dansk, far ungarnsk sigjner. Hendes store interesse for musik og bevgelse kommer fra hendes far, som er klassisk pianist. Gennem flere generationer har den side af familien dedikeret sig til kunst. Catherine la Kati begyndte som 15-rig at danse flamenco. Hun identificerede sig straks med den sigjnske udtryks-form og flyttede siden til Sevilla, flamencoens vugge, for at uddanne sig som flamencodanser. Her boede hun i fem r, hvor hun sugede til sig og lrte om fla-mencoen oprindelse. Catherine la Kati er traditionel flamencodanser med stor erfaring med flamenco p restauranter. Hendes optrden er passioneret, elegant, stolt, ydmyg og - en oplevelse!

Emil Pernblad er flamencoguitarist. Emils vej til flamencoguitaren har vret alt andet end lige. Som seksrig begyndte han at spille piano, 10 r senere kunne man finde ham bag et trommest. Siden var det elguitaren, han elskede, og den, der ledte ham mod den klassiske guitar, og for 25 r siden fandt flamen-coen ham. Bde i flamencoens hjemland og p flere udlandsturner har han spillet med store flamencost-jerner. For at finde nye udtryk arbejder han sig nogle gange vk fra de spanske toner, og tit kan man opleve, at der i stedet strmmer arabisk, keltisk, la-tinamerikansk, russisk eller svensk musik ud fra hans guitar. Emil har komponeret musik for teater og tv og arbejder ogs som guitarpdagog.

LRERARK

Emil Pernblad

Foto

: Jos

e A

nton

io M

olin

a

Catherine La Kati Vigh

Arte FlamencoMaterialet m kun anvendes i LMS-regi. LMS 2013 www.lms.dk

8

UNDERVISNINGSMATERIALE TIL MUSIK

FLLES ML

Materialet tilgodeser flgende trinml efter 2. klassetrin:

deltage aktivt i flles musikalsk udfoldelse i sang og spil

deltage i sammenspil med enkle rytmiske og melodiske figurer

lytte bent og opmrksomt til indspillet og levende fremfrt musik

forst, at der er forskellige musikgenrer

forst, at musik bruges i mange sammenhnge.

Arte FlamencoMaterialet m kun anvendes i LMS-regi. LMS 2013 www.lms.dk

9

Om undervisningsmaterialet

LRERARK

Materialet er frst og fremmest tnkt som en mulighed for at prve krfter med lidt flamencorytme og -sang. Desuden er der et elevark om Catherines smbeslede dan-sesko samt en indfring i de almindeligste flamenco-tilrb, de skaldte jaleos.

Lreren forventes at tilpasse og videreformidle vidensstoffet og velserne i en form svarende til elevernes niveau. Rytmerne og sangene findes som musikeksempler og kan downloades fra www.lms.dk, jf. indholdsfortegn