Upload
duonglien
View
219
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ARTIKEL
HAK AKSES SISTEM PENGELOLAAN DATA NILAI SISWA PADA SMK PAWYATAN DAHA 2 KEDIRI
Oleh:
AHMAD FARID
NPM: 13.1.03.03.0024
Dibimbing oleh :
1. RINI INDRIATI, M.Kom
2. TEGUH ANDRIYANTO,S.T., M.Cs
SISTEM INFORMASI
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
2018
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011
Artikel Skripsi
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Ahmad Farid | 13.1.03.03.0024 Teknik – Sistem Informasi
simki.unpkediri.ac.id || 1||
HAK AKSES SISTEM PENGELOLAAN DATA NILAI SISWA
PADA SMK PAWYATAN DAHA 2 KEDIRI
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011
Artikel Skripsi
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Ahmad Farid | 13.1.03.03.0024 Teknik – Sistem Informasi
simki.unpkediri.ac.id || 2||
HAK AKSES SISTEM PENGELOLAAN DATA NILAI SISWA
PADA SMK PAWYATAN DAHA 2 KEDIRI
AHMAD FARID
NPM : 13.1.03.03.0024
Fakultas Teknik – Sistem Informasi
Rini Indriati, M.Kom1, Teguh Andriyanto,S.T., M.Cs2
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
ABSTRAK
Hak Akses Sistem Pengelolaan Data Nilai Siswa Pada SMK Pawyatan Daha 2 Kediri,
Universitas Nusantara PGRI Kediri, 2018.
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pawyatan Daha 2 Kediri merupakan lembaga
pendidikan yang berada di Kota Kediri. Sebagai lembaga penyelenggara pendidikan
swasta Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Pawyatan Daha 2 Kediri mau tidak mau
harus mampu untuk bersaing dengan sekolah-sekolah lain.
Perkembangan prestasi siswa dalam penyerapan ilmu yang telah diberikan oleh guru
di sekolah dapat diukur dari nilai yang mereka dapatkan. Sehingga nilai harus akurat
dan dapat dipertanggungjawabkan oleh siswa yang bersangkutan, nilai siswa diolah
dengan sistem analisis dan perancangan yaitu dengan cara Unifed Modeling Language
(UML), Activity Diagram, Squence Diagram, CDM, PDM, dan DATABASE. Selanjutnya ke
tahap akhir dengan cara Implementasi dan Evaluasi, membuat desain proses relasi tabel dan
tampilan database yang sudah diolah.
Hasil yang dicapai dengan adanya sistem yang diciptakan ini diharapkan dapat membantu
dan mempermudah dalam pekerjaan, sehingga penyajian informasi pada data nilai dan sistem
pengelolaan data nilai sehingga sesuai dengan hasil yang memuaskan dan dapat dilakukan
secara cepat, tepat dan efisien.
Kata kunci: Sistem Informasi, Data Nilai, Analisis, Implementasi
I. LATAR BELAKANG
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011
Artikel Skripsi
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Ahmad Farid | 13.1.03.03.0024 Teknik – Sistem Informasi
simki.unpkediri.ac.id || 3||
Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) Pawyatan Daha 2 Kediri
merupakan lembaga pendidikan yang
berada di Kota Kediri. Sebagai
lembaga penyelenggara pendidikan
swasta Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK) Pawyatan Daha 2 Kediri mau
tidak mau harus mampu untuk bersaing
dengan sekolah-sekolah lain. Kualitas
pendidikan merupakan hal yang sangat
penting untuk membuktikan bahwa
suatu sekolah mampu memberikan yang
terbaik bagi peserta didiknya, kualitas
disini tidak hanya dinilai dari
bagaimana cara guru untuk mengajar
tapi kualitas juga bisa dilihat dari metode-
metode yang digunakan oleh sekolah
kepada siswa.
Perkembangan prestasi siswa dalam
penyerapan ilmu yang telah diberikan
oleh guru di sekolah dapat diukur dari
nilai yang mereka dapatkan. Sehingga
nilai harus akurat dan dapat
dipertanggungjawabkan oleh siswa yang
bersangkutan. Di Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) Pawyatan Daha 2
Kediri, nilai siswa diolah secara
konvensional yaitu dengan cara masing-
masing guru mata pelajaran menulis
nilai siswa ke dalam suatu lembaran
kertas kemudian disetorkan kepada wali
kelas dan wali kelas menuliskan nilai
ke dalam rapor. Oleh karena itu, pihak
sekolah kesulitan dalam pengelolaan
nilai, walaupun pengelolaan sudah
terorganisir tetapi masih belum optimal.
Hal ini menyebabkan kurang
efisien dalam pencarian nilai siswa,
update nilai siswa, dan rekap nilai
siswa, serta kurangnya informasi nilai
kepada orang tua atau wali siswa
sehingga mereka tidak mengetahui
sejauh mana perkembangan siswa
disekolah. Selain itu cara ini juga
rentan dari berbagai macam kesalahan
baik kesalahan teknis (technical error),
maupun kesalahan manusia (human
error). Kesalahan - kesalahan ini akan
menyebabkan hilangnya berkas ataupun
rusak. Dan lebih jauh lagi akan
mempengaruhi proses penilaian peserta
didik. Oleh karena itu dalam mengakses
data diperlukan pengaturan yang
menetapkan siapa saja dan data apa
yang diperbolehkan untuk diakses.
Berdasarkan uraian dari masalah
tersebut, dilakukan sebuah penelitian
untuk membuat sistem informasi
pengolahan data nilai siswa dan
mengatur hak akses pada sistem
informasi data nilai yang menghasilkan
sebuah keputusan yang dapat
dimanfaatkan pihak yang berwenang
dalam Sekolah. Oleh sebab itu dengan
berdasarkan latar belakang permasalahan
di atas, penelitian ini dengan judul “Hak
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011
Artikel Skripsi
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Ahmad Farid | 13.1.03.03.0024 Teknik – Sistem Informasi
simki.unpkediri.ac.id || 4||
Akses Data Nilai Siswa Pada Smk
Pawyatan Daha 2 Kediri ”.
ll. Konsep Dasar Sistem Informasi
Suatu sistem sangatlah dibutuhkan dalam
suatu perusahaan atau instansi
pemerintahan , karena sistem sangatlah
menunjang terhadap kinerja perusahaan
atau instansi pemerintah, baik yang
berskala kecil maupun besar. Supaya dapat
berjalan dengan baik diperlukan kerjasama
diantara unsur-unsur yang terkait dalam
sistem tersebut.Ada berbagai pendapat
yang mendefinisikan pengertian sistem,
seperti dibawah ini :
“Sistem adalah suatu jaringan kerja dari
prosedur-prosedur yang saling
berhubungan, berkumpul bersama-sama
untuk melakukan suatu kegiatan atau untuk
menyelesaikan suatu sasaran yang
tertentu” (Jogiyanto,2005.1).
Sistem merupakan suatu bentuk
integrasi antara satu komponen dengan
komponen lain karena sistem memiliki
sasaran yang berbeda untuk setiap kasus
yang terjadi dalam sistem tersebut (Tata
Sutabri ,2012:22).
Pada tahapan ini dilakukan
perancangan dan analisis sistem yang ada
sebelumnya.
A. Analisis Sistem yang Lama
Gambar 1 Workflow Sistem Lama
Pada sistem lama yang digunakan guru
yang menginputkan nilai siswa, akan
melakukan proses pengolahan data nilai
siswa sesuai dengan leger nilai, selanjutnya
akan di ajukan ke kepala sekolah untuk di
validasi lalu di proses untuk hasil nilai
terakhir.
B. Analisis Metode yang Digunakan
Gambar 2 Analisis Metode yangdigunakan
Berdasarkan hasil pengamatan yang
dilakukan terhadap penilaian yang
digunakan pada pengolahan data nilai
siswa, maka proses penilaian yang di
ajukan yaitu siswa yang mengikuti UH,
UTS dan UAS. Sistem mendapatkan data
nilai yang di inginkan, proses penginputan
akan dilakukan sesuai data nilai.
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011
Artikel Skripsi
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Ahmad Farid | 13.1.03.03.0024 Teknik – Sistem Informasi
simki.unpkediri.ac.id || 5||
C. Physical Data Model (PDM)
Pada gambar 3 PDM terdapat 4 entitas
yaitu entitas tb_siswa, tb_kelas, tb_nilai,
tb_tahunajaran. Dimana pada tb_siswa
id_siswa sebagai primary key, sedangkan
id_kelas, nama_siswa dan alamat sebagai
foreign key. Pada tb_kelas id_kelas sebagai
primary key. Pada tb_nilai id_nilai sebagai
primary key. Pada tb_tahunajaran
id_thnajaran sebagai primary key. Pada
tb_program kd_program sebagai primary
key. Yang disajikan pada gambar 3 sebagai
berikut :
Gambar 3 Physical Data Model
(PDM)
H. Struktur Tabel Database
1. Struktur Tabel siswa
Gambar 4 Struktur Tabel siswa
2. Struktur Tahun ajaran
Gambar 5 Struktur Tahun Ajaran
3. Struktur Tabel Kelas
Gambar 6 Struktur Tabel Kelas
4. Struktur Tabel Nilai
Gambar 7 Struktur Tabel Nilai
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011
Artikel Skripsi
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Ahmad Farid | 13.1.03.03.0024 Teknik – Sistem Informasi
simki.unpkediri.ac.id || 6||
5. Struktur Tabel Admin
Gambar 8 Struktur Tabel Admin
6. Struktur Tabel Mata Pelajaran
Gambar 9 Struktur Tabel Mata
Pelajaran
F. Conceptual Data Model (CDM)
Pada gambar 10 CDM terdapat 4 entitas
yaitu entitas tb_siswa, tb_kelas, tb_ nilai,
dan tahunajaran. Pada tb_siswa 1 siswa
hanya bisa memiliki 1 kelas. Pada tb_siswa
1 siswa hanya bisa memiliki 1 nilai. Pada
tb_siswa 1 siswa hanya bisa memiliki 1
tahunajaran. Yang disajikan pada gambar
10 berikut ini :
Gambar 10 Conceptual Data
Model (CDM)
1. implemation
Implemetasi dari sebuah sistem
merupakan hal yang penting bagi pemakai
dalam menentukan dipakai atau tidaknya
sistem tersebut. Format output yang
dihasilkan merupakan informasi yang
akurat, dan mudah dimengerti oleh para
pemakai.
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011
Artikel Skripsi
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Ahmad Farid | 13.1.03.03.0024 Teknik – Sistem Informasi
simki.unpkediri.ac.id || 7||
2. Integration and system testing
Pada tahapan ini, setiap unit program
akan diintregrasikan satu sama lainnya dan
diuji sebagai satu sistem yang utuh untuk
memastikan sistem sudah memenuhi
persyaratan yang ada. Pengujian dilakukan
juga untuk memastikan bahwa program
yang telah dibuat sesuai dengan apa yang
telah dirancang dan direncanakan.
Pengujian juga dilakukan untuk
meminimalisir dan mengetahui error atau
bug yang terjadi pada aplikasi sistem
penggajian.
meminimalisir dan mengetahui error atau
bug yang terjadi pada aplikasi sistem
penggajian.
3. Operation and maintenance.
Dalam tahapan ini, aplikasi diinstal dan
mulai dijalankan pada lokasi penelitian.
Selain itu dilakukan proses pemeliharaan
pada aplikasi, hal ini bertujuan untuk
menjaga performa dari aplikasi supaya
tetap optimal.
III. HASIL DAN KESIMPULAN
Dalam hasil rancangan sistem yang
telah dibuat, maka dibuatlah pembuatan
1. Halaman Login
Gambar 11 Halaman Login
2. Halaman Menu Utama
Gambar 12 Halaman Menu Utama
3. Halaman Data Siswa
Gambar 13 Halaman Data Santri
4. Halaman Data Nilai
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011
Artikel Skripsi
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Ahmad Farid | 13.1.03.03.0024 Teknik – Sistem Informasi
simki.unpkediri.ac.id || 8||
Simpulan
A. Simpulan
Berdasarkan uraian dan
pembahasan pada bab-bab
sebelumnya, maka dapat ditarik
kesimpulan bahwa dari hasil
analisis yang berjalan
didapatkan permasalahan dalam
hal pengelolaan nilai serta
pengolahan data seperti
penyimpanan dan pencarian
maupun update data yang
kurang efektif dan membuang
banyak waktu untuk hal
tersebut. Dengan permasalahan
yang ada membuat suatu sistem
pengelolaan nilai SMK
PAWYATAN DAHA 2 dengan
menggunakan pemograman
PHP dan MySQL yang
ditujukan baik untuk siswa,
guru, walikelas serta user lain
yang membutuhkan data secara
cepat dan efisien seperti nilai
siswa.
B. Saran
Sistem ini masih sangat
sederhana dan singkat sehingga
masih harus dikembangkan sistem
dengan pembuatan sistem
akademik untuk seluruh keperluan
sekolah yang berbasis internet.
IV. DAFTAR PUSTAKA
Sugiyono, 2011,Metodologi Penelitian
Kualitatif dan R&D, Bandung:Alfabeta.
Yuswanto Subari, 2005, Mengolah
Database dengan SQL Server
2000, Surabaya: Prestasi
Pustaka Publisher.
Nugroho, Bunafit, 2008. Membangun
Sistem Informasi Berbasis WEB dengan
PHP dan MySQL, Yogyakarta:Gava
Media.
Firdaus, 2007, 7 Jam Belajar
Interaktif PHP & MySQL
dengan Dreamweaver,
Palembang: Maxicom.
Nugroho Adi, 2005, Analisis dan
Perancangan Sistem
Informasi dengan
Metodologi Berorientasi
Objek, Bandung: Penerbit
Informatika.
Jogiyanto, 2005, Analisis dan Desain
Sistem Informasi, Yogyakarta
Tata Sutabri, 2012, Analisis Sistem
Informasi, Andi, Yogyakarta.
Andri Kristanto, 2003, Perancangan Sistem
Informasi, Gava Media, Yogyakarta
Sunyoto, 2007, AJAX Membangun Web
dengan Teknologi dan UML
ASYNCHRONOUS JAVASCRIPT
& XML, Penerbit Andi , Yogyakarta.
Yarkoni, “Sistem Informasi Pengolahan
Nilai Berbasis Web Di SD Negeri
Gendingan” STMIK, 2013
Simki-Techsain Vol. 02 No. 05 Tahun 2018 ISSN : 2599-3011