Embed Size (px)
DESCRIPTION
Activitat d'Avaluació Continuada 2 Membres del grup: Sandra Ribas, Anna Merchán, Laia Soler-Cabot, Mercè Caba i Noha Drori
Citation preview
1
Arts plàstiques i acció
Socioeducativa
Arts plàstiques treball mòdul II
Noha Drori
Una mirada sobre l’art
Artes plàstiques i acció socioeducativa
Sandra Ribas, Anna Merchán, Laia Soler-Cabot,
Mercè Caba i Noha Drori
3 d’abril de 2013
Prof.: Mª de los Ángeles Paczkowski
2
Índex
Introducció ...................................... 3
Conceptes d’expressió .................... 5
Entrevistes ...................................... 9
Bibliografia.................................... 30
3
Introducció
En primer lloc, destacar que aquest treball consta de dues parts: una primera part
teòrica on analitzem diferents conceptes d’expressió en base a l’autor Jacques Aumon,
i reflexionem sobre la mirada de l’educador social envers el context d’expressió de la
cultura i les arts. La segona part del treball, consta d’entrevistes a diverses persones
que es catalogarien, mitjançant l’estereotipatge a diferents col·lectius. Aquest fet de
catalogar va en consonància amb l’objectiu d’analitzar diferents perspectives vers la
cultura i les arts.
Així mateix, abans de realitzar aquest treball, se’ns varen plantejar un seguit de
dubtes entorn a la metodologia que se’ns proposava per a la realització del treball.
En aquest sentit, el gran debat va venir donat per la tria de persones en base a
col·lectius. No ens semblava èticament correcte la classificació de persones i
discursos en base a col·lectius doncs, sovint aquest concepte seria fàcilment
vinculable amb l’estereotipatge i les idees preconcebudes sobre les persones.
D’altra banda, pensàvem que, l’art pot anar molt vinculat amb la història de vida de les
persones, molt més que no pas amb una condició d’edat o sexe, cultura o classe, etc.,
pensem que l’art és quelcom transversal i que, per tant, qualsevol persona seria
diferent a una altra en quant a concepció de l’art i història de vida, etc.
Així doncs, la selecció de persones, ha estat feta responent a criteris de persones
diferents a grans trets i no pas vinculat a la idea de col·lectiu. Aquesta era la fórmula
que vam trobar més adequada per donar resposta a la demanda del treball i aportant
la nostra visió tot apropiant-nos del treball i fent-lo nostre. A mode de conclusió
respecte aquest eix de debat, dir que el nostre treball no respon a col·lectius sinó a la
realitat multicultural i multifactorial existent en la nostre societat.
Una segona qüestió que va sorgir, anava a l’entorn de debatre sobre les diferents
perspectives que podien tenir les diferents persones a les que es realitzaria l’entrevista
entorn a l’obra d’art de Sophie Calle “ritual d’aniversari”. Aquest interrogant ve donat
per la polèmica esdevinguda a classe entorn aquesta obra i sobre què és i que no és
art. Així, el nostre treball queda ampliat en aquest sentit.
4
Per últim i, en relació a aquesta segona part polèmica de treball i en la linea de
l’apropiació de l’experiència del treball, hem decidit no incloure només una fotografia
de cada entrevistat, sinó dues per persona entrevistada. Per un costat una de la
mateixa persona i, per una altra banda, una segona fotografia de les mans de cada
persona entrevistada amb l’objectiu de afegir un punt simbòlic i d’identitat de cada
persona, vinculant l’art com a manera d’expressió pròpia.
Així doncs, al final de l’esdevenir del treball, es pot veure com diferents persones
donen resposta a diverses preguntes entorn l’art però, donant un significat diferent en
funció la seva realitat, visió de la cultura, de la bellesa, etc. i influenciat pel bagatge de
cadascú i la seva pròpia història de vida que, evidentment cadascú escriu amb les
seves mans.
Per últim, emfatitzar amb la importància del respecte per la individualitat, la cultura i les
vivències individualitats que determinen les persones com són, aquesta perspectiva és
clau per una bona intervenció socioeducativa en l’àmbit de l’educació social i el treball
social i volíem fer-ho patent en dit treball. Com a educadors i treballadors socials
podem treballar amb la persona creant espais comuns tot millorant la intervenció des
de una vessant artística però sempre tenint en compte allò que hem desenvolupat al
llarg d’aquesta petita reflexió inicial.
Sandra Ribas
Anna Merchán
Laia Soler-Cabot
Mercè Caba
Noha Drori
5
Conceptes d’expressió
Si intentem definir el que s’entén per expressió caldrà que ens referim a les dues
vessants d’aquest terme. Així mateix, també dels diferents paradigmes o conceptes
des dels quals es pot abordar l’expressió.
Així, en primer lloc definim les vessants per, en segon lloc referir-nos als conceptes
esmentats des de la perspectiva de Jacques Aumont. Finalment, extrapolem els
conceptes a l’obra de Sophie Calle.
Imatge 1: Sophie Calle i Jacques Aumont
També, tal i com hem dit, l’expressió es pot entendre des de dues vessants: una
vessant comunicacional i una altre estètica. En el primer dels casos, s’entén que en tot
l’art hi ha expressió (sigui més antic o contemporani). Si ens fixem en la vessant
estètica, l’expressió és un moviment artístic de principis del segle passat, es tracta
d’un moviment heterogeni que forma part de les avantguardes històriques i que
incorpora a l’art la visió personal de l’artista.
D’altra banda, passarem a fer referència als conceptes vinculats al terme expressió. El
fet de tenir diferents conceptes a partir dels quals entendre l’expressió s’entén amb el
fet que, la noció d’expressió canvia segon els valors estètics de la societat i respecte
de la funció simbòlic (sempre relacionada amb la significació).
Tanmateix, és rellevant destacar que els conceptes dels quals partim per a dita
definició provenen de l’autor Jacques Aumont. Aquest autor és professor de la
Universitat de París-III, la Nova Sorbona, i director d’estudis a l’Escola d’Alts Estudis
6
en Ciències Socials de París. Com autor o coautor ha publicat una desena d’obres
sobre cinema, pintura i imatge en general1.
Definim:
EXPRESSIÓ COM ESPECTATORIAL O PRAGMÁTICA: direm que una obra és
expressiva quan evoca alguna emoció o estat emocional als destinataris.
EXPRESSIÓ COM A REALISTA: direm que una obra és expressiva quan més
expressi la realitat, com més fidedigne sigui a la realitat. Així, els elements que
produiran expressió són elements de sentit, de sentit de la realitat.
EXPRESSIÓ COM A DEFINICIÓ SUBJETIVA: ens referirem a que una obra d’art
és expressiva quan expressi el que expressa el subjecte creador. En aquest
sentit, es reconeix el dret a l’expressió singular (aquesta idea sorgeix al
romanticisme i la idea de l’expressió de la subjectivitat es considera normal i
inclús desitjable).
EXPRESSIÓ COM A DEFINICIÓ FORMAL: és expressiva l’obra que formalment
és expressiva. En aquest sentit, es tractaria de formal allò que stà socialment
acceptat.
EXPRESSIÓ COM A CONCEPCIÓ HISTÒRICA: es fa referència a expressió quan
es relaciona amb l’obra dels expressionistes de principis del segle passat.
És interessant veure en les definicions que, quan parlem des del concepte
d’espectatorial o pragmàtica i realista, fem referència a allò que s’evoca cap al
subjecte que observa l’obra d’art. Tanmateix, quan parlem d’expressió com a definició
subjectiva, fa referència a allò que vol expressar l’artista. Així mateix, la definició formal
fa referència a la concepció social, allò que està socialment acceptat i establert i, per
últim, la definició històrica que es relaciona amb un període històric molt marcat i
caracteritzat.
Per últim, si ens fixem amb l’obra de Sophie Calle, en general veiem que, pot ser una
obra espectatorial o pragmàtica donat que pot evocar sentiments i emocions a
aquelles persones que la contemplen, no deixa a ningú indiferent. També la podem
1 http://www.planetadelibros.com/jacques-aumont-autor-000041769.html
7
considerar com una obra realista, un exemple clar és l’obra Dolor Exquisito,
es tracta de fotografies i elements reals dotats de significats concrets.
Imatge 2: Obres de Sophie Calle
Així mateix, també podem considerar que l’obra de Sophie Calle és subjectiva doncs
segurament l’objectiu que té ella és transmetre quelcom o evocar sentiments i
expressions. Així mateix, també es podria parlar des d’una definició formal doncs,
Sophie Calle està socialment acceptada com a artista i les seves obres també.
Per últim, no podríem parlar de l’obra de Sophie Calle des d’una perspectiva històrica
doncs no té res a veure amb les obres de l’Expressionisme d’inicis del segle passat,
com per exemple l’obra Die Brücke.
Imatge 3: Masks d’Emil Nolde (Alemanya, 1911) i Die Brucke, Ernst Ludwig Kirchner,
Street, Berlin, 1913
8
A continuació, volem fer una breu reflexió sobre com entenem nosaltres alguns
conceptes, cites i idees...
L’art (del llatí ars) es el concepte que engloba totes les creacions realitzades per el
esser humà, per expressar una visió sensible sobre el mon, ja sigui real o imaginaria.
Mitjançant recursos plàstics, lingüístics o sonors, el art permet expressar idees,
emocions, percepcions i sensacions. 2
Des de el nostre perfil d’educadores socials, estem d’acord amb la cita d’en Wolheim,
que diu que “l’Art te vida pròpia” , ja que te una interpretació subjectiva, en el sentit que
l’art, viu diferents vides depenent dels valors estètics i significats de qui mira.
Interpretem l’art, d’acord a les nostres pròpies experiències, context cultural,
coneixements, i les expectatives que tinguem, i li donem un significat. A partir d’aquí, a
la nostra professió, podem treballar els diferents sentiments i emocions que pot
despertar una obra; l’aprenentatge es basa en les emocions, i l’art te aquest poder
especial de poder connectar amb les nostres emocions. Si treballem amb persones
que tinguin dificultats de comunicació, el que podríem fer per exemple, a través de la
pintura o de la música es intentar interpretar com es senten i quina es la seva situació
emocional.
Però també, estem d’acord amb la cita d’en Wittgenstein, que diu que l’art es una
“forma de vida”, ja que podem dir que, desprès d’haver fet totes les entrevistes, l’art
d’alguna manera forma part de les vides dels entrevistats i de les nostres vides. A mes,
com comentava un d’ells, podem arribar a ell a través de diferents vies; la música, la
poesia, la llengua, pintura, etc. amb la qual cosa es molt accessible. I el fet que l’art
ajudi a expressar emocions i sentiments, dona lloc a que la gent tingui una millor
qualitat de vida.
En definitiva, podem dir que l’art pot complir una funció pedagògica, i que sigui tant
flexible i transversal, ens donarà eines per adaptar-nos a diferents perfils de persones.
2 http://definicion.de/arte/
9
Entrevistes
Félix i Pablo Ribot Soler-Cabot
Hoda Dahbi
Andreina Casanova
Roser Martí Campmany
Miguel Hernández
10
11
Què penses sobre
l’art?
Què penses sobre la
bellesa?
L’art hauria de tenir
bellesa?
L’ Art es alguna
cosa pintada,
música, els
pastissos que
preparem, quan ens
pintem les cares...
La bellesa es alguna
cosa bonica, les
meves cartes de
invizimals, la pilota
de futbol, la
primavera, ara ho
estem treballant a
classe i te molts
colors i es molt
bonica
Pensen que es
millor que l’art tingui
bellesa, i perquè no
te que tenir?
Félix i Pablo Ribot Soler-Cabot
Son germans, tenen 7 i 6 anys.
Cursen 1er de primària i han nascut a
Barcelona
12
13
... Felix i Pablo Ribot Soler-Cabot
Quina obra d’art té un lloc especial per
vosaltres? Per què?
La música ocupa un lloc especial a la
nostra vida, estem acostumats des de
ben petits a escoltar-la. La obra preferida
d’en Felix es “les quatre estacions” de
Vivaldi, en especial el tros de la
primavera.
La zona de la tele també es un lloc
especial per nosaltres, encara que no
podem veure-la totes les vegades que
ens agradaria, la pel·lícula “Hotel
Transilvania” es la nostra preferida.
Que penso de l’obra “Ritual
d'aniversari” de Sophie Calle?
Les fotos dels armaris, no son art, son
armaris per guardar roba i joguines
“La zona de la tele també es un lloc especial per
nosaltres, encara que no podem veure-la totes
les vegades que ens agradaria”
14
15
Què penses sobre l’art?
Mai m’ho havia plantejat de manera conscient,
veig l’art com les diferents vies d’introduir les
nostres emocions, els nostres principis, les
nostres expressions, i aquestes expressions
poden ser musicals, poètiques, lingüístiques,
amb pintura, i també a partir de molts materials,
fins i tot l’art a partir d’un cubell de brossa, cada
persona veurà un mateix quadre o objecte i
diràs i pensarà coses diferents, seria el reflex
de les nostres vivències, experiències,
moments de la vida. El color és important i mou
emocions, per exemple, si en un quadre posem
el blanc i el negre junts, podrien reflectir una
dicotomia que tenim en aquests moment de
vida.
Per altra banda, respecte a l’autor de l’obra,
sempre hi haurà el dubte del que ha volgut
transmetre, descobrir l’expressió neta i original
de la seva obra, però això és impossible perquè
sempre depèn de la nostra visió, mai tindrem
una mirada del tot neta, sempre estarà
contaminada de la nostra subjectivitat..
Que penses sobre la bellesa?
Per mi la bellesa és la natura, no cal una ma
humana, del no res ha sortit un arbre, la bellesa
per mi és la terra, el vent, el mar, el foc,..., els
quatre elements.
La bellesa per mi és la lluna i els estels, estem
tant focalitzats mirant a terra, mare meva!!!
aixequeu la vista mireu el sol, mireu el cel, al
terra no s’hi pot veure gaire...la bellesa està al
voltant i a dalt i se’ns oblida.
L’art hauria de tenir bellesa?
L’art pot tenir bellesa, de vegades els artistes,
utilitzen elements naturals per realitzar una
composició esplèndida. Però veure un tamboret
amb una roda clavada al capdamunt, per mi
això no és ni art ni bellesa, perquè soc incapaç
veure-hi una relació amb la naturalesa.
La meva mare sempre em diu que el
maquillatge pot potenciar bellesa, però ha de
ser molt subtil, si es nota, és que has fet un mal
quadre en la teva cara, la bellesa per mi és
natural, fins i tot els tatuatges, quan els miro em
pregunto: han fet un bon joc amb el cos?
Llavors hi ha una bona feina.
Hoda Dahbi
El seu nom en àrab significa, “Bon camí”. Quan li preguntes sobre la seva identitat diu ”soc marroquina, catalana, no ho se... encara m’estic buscant”. Té 22 anys i estudia 3er d’Educació Social.
“La bellesa per mi és la lluna
i els estels, estem tant
focalitzats mirant a terra,
mare meva!!!”
16
17
Quina obra d’art té un lloc especial per a
tu? Per què
M’agrada l’artista graffitero internacional
Banksy. Al mur de Palestina ha aprofitat els
diferents forats de bala, ha fet com si hi
hagués aigua, ha creat milions de gotes
d’aigua. És increïble.. també ha fet aquell
graffiti de la nena amb el globus, em transmet
la llibertat, el somni ser lliure, la veu de la
l’esperança de traspassar el mur. Un fins
aquí hem arribat i anem a construir una altre
cosa. Ha utilitzat la bellesa de les emocions,
a partir d’un art “normalitzat” d’una cosa
d’ara, d’aquí....
Que penses de l’obra “Ritual d'aniversari”
de Sophie Calle?
Per mi aquests armaris, no deixarien de ser
tres etapes de la vida, la primera de
l’esquerra: una etapa de festa, un vestit un
vermell intens, adultesa, marxa, daurat,
festes d’estiu amics, alcohol, també hi ha
llibres, com transmetent la maduresa dels
anys. La segona imatge, em transmet
infantesa, els cavalls, els llibres, colors més
neutres, harmònica, ordre. La última veig
l’adolescència, ulleres 3D, mitges
consciència de la comunicació amb bellesa,
la roba, la provocació, atracció.
La veritat, si he de considerar art o no
aquesta obra, dependrà d’ on ho veig, si ho
estic veient en un museu, pressuposes que
és art,...., però personalment crec que no, tot
i que no tinc les nocions per veure-ho, però
crec que no.
Si això és art, llavors tots tindríem dins de les
nostres cases una exposició d’art, en les
vitrines del menjadors, per que en el fons
aquestes si les mirem be,..., també diu algo
de nosaltres. Per que sigui art hi ha una
intencionalitat de voler captar l’atenció.
...Hoda Dahbi
18
19
Què penses sobre l’art?
Oh! que pregunta tan abierta... pienso
que el arte es indispensable,
imprescindible, omnipresente en
cualquier sociedad y poco valorado por
la misma. Es tan relativo como la
verdad y la vida, cambiante de un día a
otro como el vino, el arte puede ser
todo y puede ser nada, lo único certero
es que yo, no puedo vivir sin él...
Que penses sobre la bellesa?
Me repito como el ajo, la belleza es
relativa, cuando muchos coinciden en
que algo es bello... cuidado!; cuando
miras algo “dolorosamente bello”...
cuidado! Cuando sientes que eres
bello... todo a tu alrededor se convierte
en bello, pero si no conoces lo opuesto
a lo bello... nunca disfrutarás de la
belleza.
L’art hauria de tenir bellesa?
En lo absoluto, el arte debe tener lo
que el artista decida que tenga, el arte
debe comunicar.
Andreina Casanova
Va néixer el 4 d'octubre de 1976 a Caracas, Veneçuela. Sempre
pensant en la seva música va estudiar publicitat i màrqueting
enginyeria de so i comunicació visual, carreres que li aportarien
eines per recolzar i impulsar la seva carrera musical. Actualment
treballa a la botiga de Apple a Plaça Catalunya com experta en
tecnologia i esta a punt de treure el seu segon àlbum musical
20
21
… Andreina Casanova
Quina obra d’art té un
lloc especial per a tu?
Per què?
Hay dos obras que me
siguen en el tiempo y
me hablan de mi, la
primera es una película,
“el lado oscuro del
corazón” una co-
producción argentino
canadiense de Eliseo
Subiela, me identifico
directamente con el
personaje principal,
Oliverio va en busca de
la mujer que sepa
Volar... Se pasea
elegantemente por
Benedetti, y no puede
ni quiere ser más de lo
que es: un poeta La
segunda es el Nocturno
para piano Op. 9 No. 2
en mi bemol de Chopin,
delicada y dolorosa
pieza que más que
“bella” es simplemente
perfecta en tiempo y
espacio. Sin duda
alguna, la mejor obra
de arte es el ser
humano, el artista que
lo hizo debió estar
locamente enamorado
de él...
Que penses de l’obra
“Ritual d'aniversari”
de Sophie Calle?
Es una obra inte-
resante, aunque a
primera vista no me ha
llamado mucho la
atención, cuando pro-
fundizo en el tema,
puede tener mucha
transcendencia, año
tras año, día a día...
vamos cambiando,
vamos buscando y
encontrando cosas y
gente diferente, según
nuestras propias ne-
cesidades, el regalo de
cumpleaños tiene una
connotación impor-
tante que puede llegar
a reflejar la percepción
que tiene la gente de
uno mismo.
Por tanto, el registro
fotográfico de estos
objetos podrían pa-
searnos por un
implacable guión de la
evolución de la
personalidad del
artista, que aunque es
el hilo conductor de
esta evidencia, está
escrito por el punto de
vista de las personas
que ha elegido le
acompañen en ese
momento. El hecho de
contener los regalos
en un closet me
parece bonito, puesto
que siempre he
pensado que se puede
conocer mucho de una
persona... abriendo su
closet, quizá por eso
se dice “los gays
enclosetados” resu-
miendo, me gusta el
concepto y la forma de
esta obra, miraré
conocer más de el
El arte debe tener lo que el artista decida que tenga
22
23
Què penses sobre l’art? Què penses sobre la
bellesa?
L’art hauria de tenir
bellesa?
L’art és una cosa de la
qual tots podem gaudir i
admirar. L’art, la
naturalesa, la vida,
gaudir de la vida!!! L’art
és vida...
La bellesa és ratllar la
perfecció i cada cosa té
la seva perfecció.
Admirar el físic de les
persones, la frescor de
les plantes... cada cosa
té la seva bellesa,
bellesa natural i que
cerca ratllar la perfecció.
Jo ho penso, però veig
que potser no es així o
no és així per a tothom.
Hi ha quadres que per a
mi no tenen bellesa i
altres que sí... però
potser per altres
persones tenen bellesa
quadres que per a mi no
la tenen.
“La bellesa és ratllar la perfecció i cada cosa té la seva perfecció”
Roser Martí Campmany
Dona de 76 anys. No té estudis reglats, al llarg de la seva vida ha treballat de
diferents coses per tal d’anar tirant endavant a la família, sobretot a partir dels 40
anys quan va quedar vídua. Anys més tard refaria la vida amb l’Emilio, gran
company de viatge. La seva passió és ballar i pintar. Actualment, jubilada es dedica
a gaudir de la vida viatjant ballar i pintar
24
25
... ROSER MARTÍ CAMPMANY
Quina obra d’art té un lloc especial per a
tu? Per què?
Escultura de Miguel Ángel, aquella
persona... el que va fer... la figura del cos
humà, la perfecció.
Què penses de l’obra “Ritual
d'aniversari” de Sophie Calle?
No sé... penso que aquest tipus d’art o
d’obres... t’han d’inspirar alguna cosa. En el
moment que t’inspira i sobretot bellesa...
pot ser art... però és molt personal...
Hi ha coses que aboquen sentiments,
llavors... és bellesa.
“Hi ha coses que aboquen
sentiments, llavors... és
bellesa”
27
Què penses sobre l’art?
Mmmm…bueno haber...no se…así... el arte
en si es muy complejo...bueno podría
entenderlo como una manera que tiene la
gente de expresar, cosas, sentimientos y
eso… incluso las cosas que por palabras no
decimos y lo reflejamos mediante música, o
un cuadro...etc. Bueno lo que es el arte cada
uno lo puede interpretar a su manera y en si
tenemos libertad para expresar lo que
queramos eso está bien. Por ejemplo me
gusta mucho la montaña y sus paisajes lo veo
como un arte en sí, la fotografía, y cuando era
más joven y ahora cuando puedo y la edad
me lo permite jeje me gusta mucho la
escalada, siempre me ha apasionado,
sobretodo compartirlo con mis amigos me
acuerdo cuando íbamos a escalar y
recorríamos también los paisajes, tengo
muchas fotos, videos que reflejan estos
tiempos en que mezclando el deporte de la
escalada con el paisaje bien podría yo
pensar...Pues eso el arte del paisaje y las
montañas. También creo que el arte te
encuentra, quiero decir una cosa que te
fascina o te llena lo puedes considerar como
arte, algo que te impacta en tu vida que te
emocione y te marque.
Què penses sobre la bellesa?
La belleza es algo que todos llevamos dentro,
en nuestro interior pero también la encuentras
en tu día a día no se, cuando paseas, sales a
la calle o vas a la montaña. Es algo que te
llama la atención que destaca sobre las
demás cosas. Hay veces que te puede
parecer bello un paisaje y otras veces te
puede maravillar una persona, es algo
cambiante que depende de cada persona. A
mí me puede parecer bello algo que a otra
persona le parece feo.
L’art hauria de tenir bellesa?
El arte yo creo que se relaciona directamente
con la belleza como te he dicho antes la
belleza se puede ver de diferentes maneras
según los ojos de la gente y para esa gente
aquello que está viendo puede ser
considerado arte. Por ejemplo tu puedes ver
un cuadro y que te digan que eso es arte y
verlo muy feo y dudar sobre ello y para otra
persona ser precioso y autentico arte
Miguel Hernández
Té 47 anys i un nivell d'estudis primaris. Va néixer a l'Hospitalet de Llobregat i
actualment es troba baix tractament psiquiàtric i psicològic.
29
Quina obra d’art té un lloc especial per a
tu? Per què?
Bueno…haber podría decir que como he
dicho anteriormente soy un apasionado del
paisaje, de las montañas y sobretodo la
fotografía ya que durante muchos años me he
dedicado a ello y por lo tanto puedo decir que
practicando escalada en varios sitios uno de
ellos que es especial es la Montaña de
Montserrat, me parece fascinante, desde el
primer día que la vi quedé maravillado de su
belleza, realmente es extraordinaria des de
todos sus ángulos, tengo muchísimas
fotografías e incluso libros y eso. Es un lugar
que por muchas veces que vayas, siempre
que vas la ves diferente, con otros ojos… y
si… te quedas mirando incluso a veces he
jugado en mi mente incluso con mis amigos a
crear figuras, que vemos rollo como cuando
nos quedamos a veces mirando las nubes
haber que forma vemos, pues igual, jaja es
divertido. También es una forma de
desconectar un poco, dejar que la mente
fluya, no se, para mí lo encuentro un lugar
mágico, incluso en mis malos momentos
cuando necesito airearme o desconectar es
un buen sitio para ir y dejarse cautivar por la
belleza de la serralada, bueno la montaña de
Montserrat que Montserrat viene el nombre de
“Mont-Serrat”, es decir montaña serrada que
a demás de simbolizar por supuesto la
naturaleza, creo que nos aporta arte, en la
mirada, en un cuadro y en fotografías. No se,
podría decir que lo que siento es que es un
lugar que impone, que impresiona, sientes
respeto y admiración creo que es un lugar
que a todo el mundo le ha cautivado, sobre
todo por sus características y bueno que es
símbolo identitario de Cataluña como no.
Que penses de l’obra “Ritual d'aniversari” de Sophie Calle?
Ostia (jajaj) que es eso!!...vaya madre mía…eso eso…eso son armarios?…y eso… hoy en día es
considerado arte?? Vaya…sí que cambian las cosas y las generaciones por dios, emm bueno no
sé...Ajaj es que no sé qué decir… almenos para mi bueno...No creo que eso sea arte, yo he
trabajado en la fotografía muchos años y he realizado fotografías realmente espectaculares y
maravillosas de esas que cuando las ves dicen vaya que fotografía! Esto es de risa, vamos son
fotos a tres armario con varios objetos veo… no sé ni que decir. Claro supongo que ahora
pensando en todos los objetos que se ven la artista lo debe considerar arte ya que los objetos que
hay en la fotografía…quizás… pues deben de ser objetos que le tiene cariño o le recuerden cosas
de su vida parece ser, pero para alguien que no tiene ni idea solo son tres armarios.
Lo veo como algo muy personal, una obra de arte que para ella es arte porque tiene su propio
significado porque le crean sentimientos esos objetos en su vida personal pero
yo si lo veo pienso ah vale un armario con cosas dentro simplemente (jeje).
...Miguel Hernández
“el arte te encuentra, quiero decir una cosa que te fascina
o te llena lo puedes considerar como arte”
30
Bibliografia
Definició de l’art. Recuperat el 29/03/12 des de:
http://definicion.de/arte/
Jacques Aumont. Recuperat el 25/03/12 des de:
http://www.planetadelibros.com/jacques-aumont-autor-000041769.html
Materials no editats: apunts de classe
31
