Arts2 Etre Etudiant

ÊTRE ÉTUDIANT

I ARTS PLASTIQUES, VISUELS ET DE L’ESPACE

I THÉÂTRE ET ARTS DE LA PAROLE

I MUSIQUE

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Un pragmatisme rassembleur

Arts² a pour mission de former des artistes interprètes et créateurs dans les trois domaines qu’elle organise : celui des Arts plastiques et visuels et de l’espace, celui du Théâtre et des arts de la Parole et celui de la Musique.

Elle se fixe aussi pour objectif d’offrir à ces artistes une formation pédagogique solide afin de garantir la transmission de ces disciplines. Cette formation se distingue par le respect de deux principes fondamentaux :

• d’une part, le « processus » de formation qui s’inscrit dans la lignée des maîtrises des connaissances par la continuité des études et qui engendre la maturation des acquis techniques, des savoirs intellectuels et des différents savoir-faire et savoir-être ;

• d’autre part, une pratique artistique dite « événementielle » servant d’ancrage au processus continu d’apprentissage par l’organisation ponctuelle de projets transversaux, en relation avec les acteurs culturels et en adéquation avec les pratiques pédagogiques.

Cette complémentarité a pour objectif de permettre l’insertion professionnelle des diplômés en tant qu’artistes adultes et responsables dans la société. A cette fin, notre enseignement vise à :

• assurer aux étudiants l’acquisition de la maîtrise des compétences et outils adéquats à la pratique individuelle ou collective de leur art ;

• développer les multiples aspects d’une formation de type humaniste éveillant la curiosité intellectuelle et inculquant l’esprit critique ;

• ouvrir à ces étudiants des perspectives sur leur environnement culturel par le biais d’une pratique artistique « plurielle » ouverte à toutes les formes d’expression, tous les genres, toutes les esthétiques ;

• donner à chacun les références utiles à l’élaboration de sa propre vision et de sa conception personnelle des enjeux d’une mission culturelle et artistique dans la société d’aujourd’hui ;

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• maîtriser les paramètres et les enjeux de l’apprentissage d’un art à travers toutes les étapes de la vie (en ce compris l’agrégation et la formation des maîtres) ;

• favoriser ipso facto à la fois la création et la diffusion de la musique, du théâtre et des arts plastiques, visuels et de l’espace en Communauté française et à l’étranger.

En vue d’adapter les contenus de sa formation aux besoins et aux exigences de la réalité de terrain, Arts² affirme sa volonté d’investiguer dans les directions suivantes :

• étudier, élargir et faire rayonner le patrimoine culturel occidental ; • éveiller l'ouverture aux autres cultures; • assurer l’accès aux courants artistiques de notre époque par une

approche à la fois théorique et pratique - incluant les nouvelles technologies - dans une démarche soit personnelle soit collective d’interprétation et de création ;

Dans cette perspective, une place importante est réservée à la pédagogie par projets (« l’événementiel ») et à l’interdisciplinarité. Cette pédagogie par projets sera de surcroît enrichie par la rencontre ponctuelle avec des personnalités du monde intellectuel et artistique extérieures à l’établissement qui, dans l’exercice de leur métier, offrent une vision riche et aiguë du monde, ouvrant aux étudiants des horizons qui affineront leur propre perception.

Objectifs généraux Arts² : Instrument-acteur social

Arts² s’engage à donner aux étudiants les outils nécessaires et les informations utiles quant à leur future insertion dans le contexte socio-économique actuel. A cette fin, elle encourage :

• la formation à l’enseignement sous forme du Master à finalité didactique ou de l'agrégation à l'enseignement secondaire supérieur ;

• la collaboration avec les institutions d’enseignement supérieur dans le souci d’une formation complète et harmonieuse, en parfaite complémentarité ;

• la promotion extra muros des réalisations artistiques de l’ESA ; • la prise de conscience de la richesse des métissages culturels dans

la société actuelle et la nécessité de développer la curiosité des étudiants à l’enjeu que représente aujourd’hui ce paramètre.

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Arts² : partenaire artistique à part entière Le rayonnement local, régional et l'ouverture au monde

L’ESA s’inscrit de façon pertinente au sein d’une ville à vocation culturelle avec une fenêtre ouverte sur le monde. Arts² se veut le maillon d’une chaîne incluant les acteurs culturels de création, de diffusion et de production que sont, pêle-mêle:

• le manège.mons maubeuge, Centre culturel transfrontalier ayant pour mission de développer un espace interrégional de création et de diffusion théâtrale et musicale ;

• Charleroi/Danses, Centre chorégraphique de la Communauté française ; • l’Orchestre royal de Chambre de Wallonie ; • Musiques nouvelles ;

• Le BAM (Musée des Beaux-Arts de la Ville de Mons) ; • Le MAC’s (Musée des Arts Contemporains) ; • Grand-Hornu Images ASBL (design et architecture) ; • TechnocIté (Centre de compétences de la Région wallonne) et le

CECN2 (Centre des Ecritures Contemporaines et Numériques) ; • Wallimage (Fonds régional d’investissement dans l’audiovisuel) ; • Musée de la photographie de Charleroi ; • Centre de la Marionnette de Tournai et l'ESNAM - Ecole Nationale

Supérieure de la Marionnette de Charleville-Mézières (France) ; • Le Phénix, scène nationale à Valenciennes ; • Le Théâtre du Nord à Lille, notamment par le biais de l'EPSAD (Ecole

Professionnelle Supérieure d'Art Dramatique) ; • Etc. L’ESA entend dès lors • développer avec ces acteurs privilégiés une stratégie de collaboration

et de programmation qui garantira le rayonnement de l’école ; • insérer ponctuellement ses réalisations artistiques dans les grandes

manifestations culturelles montoises et au-delà, notamment par le biais de programmes Interreg ;

• stimuler la créativité et le partenariat sur des projets ambitieux visant à inscrire de manière récurrente les activités de l’ESA dans le tissu culturel régional et de les exporter ensuite vers l’étranger.

Par ailleurs, dans le cadre de l’agrégation et du Master à finalité didactique, Arts² projette de tisser des liens durables avec les établissements d’Enseignement secondaire artistique à horaire réduit environnants et avec les différents réseaux et niveaux de l’Enseignement général.

Enfin, Arts² garantit d’encourager les échanges et de renforcer les liens avec les autres institutions d’enseignement supérieur artistique tant en Communautés française et flamande qu’au plan international.

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A cette fin, l’école stimule les initiatives individuelles, soutient les projets porteurs de visibilité et favorise la mobilité des enseignants et des étudiants tant en Belgique qu’à l’étranger grâce notamment aux programmes d’échanges internationaux comme Erasmus.

Objectifs particuliers Domaine de la Musique

Le domaine de la Musique a pour objectifs - outre ceux (implicites) de développer la technique instrumentale, vocale et/ou d’écritures ou encore celle de direction d’orchestre ou de chœur -, de donner les références utiles au développement d'une vision personnelle des œuvres ainsi que les compétences artistiques, intellectuelles et analytiques requises :

• d’encourager la découverte et développer la connaissance des répertoires non classiques les musiques populaires du monde, la musique de film, les musiques de scènes, etc. ;

• d’ouvrir la formation des futurs musiciens aux spécificités des écritures contemporaines et des différentes pratiques des arts de la scène aujourd’hui et ce, dans une mise en synergie constante des différents domaines, sections et options ;

• d’investir dans le domaine de la recherche : le domaine de la musique entend promouvoir la recherche dans le domaine des technologies nouvelles au sein de la section de musique électroacoustique, par exemple…

Il conviendra aussi, parallèlement au développement de la pratique individuelle visant à l'épanouissement de personnalités libres et épanouies dans l’exercice de leur art (formation à la carrière de soliste et/ou de musicien d’orchestre, préparation aux concours internationaux…), de favoriser les pratiques collectives centrées sur l’expression au sein du groupe (musique de chambre, orchestre, ensembles vocaux, improvisation…). Cette place privilégiée accordée à la pratique instrumentale et/ou vocale ne devra pas négliger

• l’acquisition des connaissances intellectuelles permettant de replacer les œuvres abordées dans les contextes historiques, politiques et sociaux ayant présidé à leur naissance ;

• l’évaluation continue du jeu des interprètes et/ou du niveau de leur prestation sous forme de récitals ou concerts publics, abordant ainsi progressivement les pratiques scéniques ;

• la « mise en miroir » des prestations, à la demande, par l’utilisation de l’outil audiovisuel afin de permettre à l’étudiant de travailler à son perfectionnement.

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Domaine du Théâtre et des Arts de la Parole

Le programme pédagogique du domaine vise la formation de l'acteur. Il coordonne pour ce faire un ensemble de cours dits de base

(corps/voix/mouvement) et de cours dits généraux autour du cours d'art dramatique, qui constitue le centre de la formation.

Les cours s'organisent selon une double logique de processus (cours

réguliers tout au long de l'année) et d'événements (périodes resserrées de

travail intensif sur des exercices d'application).

L’option propose deux modes d'approche différents de la formation de base. En Bachelier 3 et Master 1, des projets réunissent des étudiants des deux classes en mélangeant les deux années.

Cette approche différenciée – par classe et en groupes mixtes – est une des spécificités de notre enseignement. Elle permet d’alterner le travail au sein d’un groupe qui a le même vocabulaire théâtral et les mêmes bases et la rencontre avec l’autre, si essentielle à l’acteur, dont le métier est fait de continuelles adaptations.

Grade de Bachelier

Notre proposition pédagogique n'a pas pour point de départ la construction psychologique du personnage. L'apparition du rôle est envisagée comme la résultante de la confrontation de trois paramètres : la langue, le corps et

l'espace. Ils sont abordés dans cet ordre chronologique. La mise en jeu de la langue exerce une action sur le corps qui développe alors une proposition dans l'espace. Le rôle est d'abord « dit », respiré, mis en jeu et

ensuite seulement, par un processus de « compassion imaginaire »,

éprouvé, « vécu » dans le corps par l'acteur et le spectateur. Il est né de l'action poétique (sémantique, sonore et vibratoire) du texte sur le corps et d'une culture systématique de la rupture (tension-décontraction,

corps-voix, épique-dramatique). Ces trois paramètres (la langue, le

corps et l'espace) correspondent aux trois composantes de la représentation : le texte, l'acteur et la mise en scène. Ils renvoient également aux trois pôles fondamentaux de la formation dispensée dans les cours dits « de base », à savoir: la voix (et tout ce qui concerne la

profération du son), le corps, et le mouvement. Le travail débute par un laboratoire d'improvisation pure et aboutit à la prise en charge de formes de plus en plus élaborées, et donc mises en scène.

Les cours sont toujours collectifs et impliquent un important travail personnel des étudiants.

L'objectif du Bachelier est de mettre en place avec l'étudiant un cadre, une grille de lecture du phénomène du jeu permettant l'émergence d'un vocabulaire de travail applicable ensuite à des esthétiques diverses.

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Grade de Master

Il est indispensable, au delà du travail de base proposé dans la première partie de la formation, de provoquer des rencontres « chocs », resserrées dans le temps, avec de grands professionnels des arts de la scène qui bouleversent, avec leurs exigences esthétiques singulières, les « certitudes » acquises.

Une quinzaine d’intervenants extérieurs rejoignent ainsi chaque année l’équipe de base et prennent en charge des projets avec les étudiants.

Le choix de ces intervenants - qui changent tous les ans - tient compte de la singularité des parcours des étudiants, de la dimension interdisciplinaire - danse, musique, arts plastiques, cinéma … - qui caractérise les nouvelles pratiques scéniques et de l’actualité de la création dans le domaine des arts de la scène.

On ne peut envisager la formation de l’acteur contemporain sans un passage obligé par la danse. C’est pourquoi nous organisons chaque année pour les Bachelier 3 et Master 1 des deux classes, un atelier de création chorégraphique.

Le programme pédagogique du Master consiste en la réalisation de trois projets.

L'objectif final de la formation est de donner « le dernier mot » au jeune artiste, en lui permettant de découvrir sa « manière d'être », sa singularité d'interprète et de créateur, et de le préparer peu à peu à son entrée dans la vie professionnelle.

Domaine des Arts plastiques, visuels et de l’Espace

La créativité prend une place de plus en plus importante. Ce domaine qui forme des artistes créateurs, des concepteurs, des enseignants et des acteurs du monde artistique est de plus en plus sollicité.

Les formations s’organisent autour d’Ateliers à finalité, conçus comme unités d’études et qui regroupent un ensemble cohérent de matières artistiques, théoriques ou techniques permettant la pratique raisonnée d’une discipline, tant dans ses aspects pratiques ou techniques, que par les ressources de la sensibilité et de la pensée.

L’exercice de la création, les recherches en atelier et les apports des enseignants, les séminaires théoriques ou workshops doivent naturellement être en adéquate interaction.

L’ouverture et la disponibilité de l’étudiant se fondent aussi sur l’apport de stages dans d’autres unités de l’Ecole ou à l’extérieur; en entreprises par exemple. De ces rencontres et apports complémentaires, s’enrichit l’indispensable maîtrise des techniques, se nourrit un sens réfléchi de la

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recherche, une démarche progressive et responsable de la liberté du créateur dans son élaboration d’un langage original et cohérent.

En vue du diplôme de fin d’études, l’étudiant doit être à même de conduire un programme personnel de recherches et des réalisations dans le domaine de la création plastique qu’il aura choisi, avec les moyens d’expression qu’il aura privilégiés et dans le langage personnel qu’il se sera forgé.

L’institution, grâce à ses liens privilégiés avec d’autres Ecoles supérieures des Arts, dans le cadre des échanges européens, au niveau des étudiants ou d’enseignants, encourage ces rencontres et ces confrontations, pour l’esprit d’ouverture qu’elles exigent, et qui fondent ainsi le terrain où peuvent mûrir et s’épanouir les véritables créateurs.

Le projet pédagogique et artistique pourrait être modifié par la nouvelle

direction dès la rentrée académique 2012-2013.

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Arts² - Ecole supérieure des Arts de la Communauté française de Belgique - organise trois domaines :

- celui des Arts plastiques, visuels et de l’Espace - celui de la Musique - celui du Théâtre et des Arts de la parole.

Les études - classées au niveau supérieur de type long - sont organisées en années académiques, divisées en trois quadrimestres. Elles sont structurées en deux cycles conduisant à l’obtention des diplômes suivants :

- Baccalauréat de transition en Arts plastiques, visuels et de l’Espace, en Musique ou en Théâtre et Arts de la parole ;

- Master en Arts plastiques, visuels et de l’Espace, en Musique ou en Théâtre et Arts de la parole ;

- Agrégé de l’enseignement secondaire supérieur (AESS) en Arts plastiques, visuels et de l’Espace, en Musique ou en Théâtre et Arts de la Parole.

Plusieurs textes légaux régissent l’enseignement supérieur artistique, notamment :

- le décret de la Communauté française du 17 mai 1999 ; - le décret de la Communauté française du 20 décembre 2001 ; - le décret de la Communauté française du 31 mars 2004

ainsi que leurs arrêtés d’application.

Suite à l’entrée en vigueur, le 1er septembre 2004, du décret dit « de Bologne » (décret définissant l’enseignement supérieur, favorisant son intégration à l’espace européen de l’enseignement supérieur et refinançant les universités), les études à l’ESA - Arts² sont organisées de la manière suivante : Domaine des Arts plastiques, visuels et de l’Espace

- 1er cycle : 3 années de Baccalauréat - 2ème cycle : 2 années, Master à finalité spécialisée ou Master à

finalité didactique

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Domaine de la Musique - 1er cycle : 3 années de Baccalauréat - 2ème cycle : 2 années, Master à finalité spécialisée, Master à finalité

didactique ou Master à finalité approfondie

Domaine du Théâtre et des Arts de la Parole - 1er cycle : 3 années de Baccalauréat - 2ème cycle : 1 année de Master

DOMAINE DES ARTS PLASTIQUES, VISUELS ET DE L’ESPACE

Baccalauréats ARCHITECTURE D’INTERIEUR ARTS NUMERIQUES COMMUNICATION VISUELLE ET GRAPHIQUE DESSIN IMAGE DANS LE MILIEU PEINTURE SCULPTURE

Masters spécialisés ARCHITECTURE D’INTERIEUR - Evénements urbains - Aménagement HORECA - Design de l’objet ARTS NUMERIQUES - Communication et programmation WEB - Multimédia - Communication culturelle COMMUNICATION VISUELLE ET GRAPHIQUE - Arts du livre et édition DESSIN - Dessin et espace IMAGE DANS LE MILIEU - Art public PEINTURE - Installation performance - Recherches picturales SCULPTURE - Arts de l’espace

Masters didactiques ARTS NUMERIQUES COMMUNICATION VISUELLE ET GRAPHIQUE DESSIN IMAGE DANS LE MILIEU PEINTURE SCULPTURE

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DOMAINE DE LA MUSIQUE

Baccalauréats ECRITURE ET THEORIE MUSICALE - composition - composition - musiques appliquées FORMATION INSTRUMENTALE

- claviers - piano - orgue - accordéon - cordes - violon - alto - violoncelle - contrebasse - guitare - percussions

- vents - basson y compris contrebasson - clarinette y compris clarinette mi bémol et clarinette basse - flûte traversière y compris piccolo - hautbois y compris cor anglais - saxophone alto et autres - cor - trompette y compris bugle et cornet - trombone y compris trombone basse FORMATION VOCALE - chant MUSIQUE ELECTROACOUSTIQUE - composition acousmatique

Masters spécialisés, didactiques ou approfondis En plus des formations précitées en baccalauréat ECRITURE ET THEORIE MUSICALE - direction chorale - direction d’orchestre - écritures classiques - formation musicale FORMATION INSTRUMENTALE

- claviers - accompagnement au piano

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DOMAINE DU THEÂTRE ET DES ARTS DE LA PAROLE

Baccalauréats - art dramatique

Master - art dramatique

- arts oratoires (jusqu’en juin 2013)

L’AGREGATION (AESS) L’agrégation de l’enseignement secondaire supérieur consiste en une formation psychopédagogique et méthodologique complémentaire comprenant des aspects généraux, spécifiques et pratiques. Elle comprend au moins 300 heures d’activités d’enseignement qui peuvent s’étaler sur deux ans. Accessible aux titulaires d’une licence en APVE, TAP ou MUS et aux étudiants inscrits en Master APVE ou TAP.

Les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études à l’ESA - ARTS² doivent impérativement renvoyer le formulaire d’inscription qui leur aura été adressé et ce, au plus tard le 15 août, à l’adresse suivante : ESA - ARTS² Réinscriptions Rue de Nimy, 7 B 7000 MONS

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(article 41 du décret du 20 décembre 2001) §1er : Ont accès à la première année d’études de l’enseignement supérieur, en vue de l’obtention du grade qui les sanctionne, les étudiants qui justifient: 1° soit d’un certificat d’enseignement secondaire supérieur délivré par un

établissement d’enseignement secondaire de plein exercice ou de promotion sociale pour les étudiants qui ont obtenu ce certificat après l’année scolaire 1992-1993 ;

2° soit d’un certificat d’enseignement secondaire supérieur pour les étudiants qui l’ont obtenu avant l’année 1993-1994 accompagné, pour l’accès à la première année de l’enseignement supérieur de type long, du diplôme d’aptitude à accéder à l’enseignement supérieur ;

3° soit d’un certificat homologué de l’enseignement général, technique ou artistique délivré par un établissement d’enseignement secondaire organisé ou subventionné par la Communauté flamande ou par le jury de la Communauté flamande habilité à délivrer ce certificat et qui donne accès à l’enseignement universitaire dans cette Communauté ;

4° soit d’un diplôme de l’enseignement supérieur de type court de plein exercice ou d’un titre correspondant délivré par l’enseignement de promotion sociale ;

5° soit d’un diplôme ou certificat d’études étranger reconnu équivalent à ceux mentionnés en 1° et 3° en application de la loi du 19 mars 1971 relative à l’équivalence des diplômes ou certificats d’études étrangers, d’un décret, d’une directive européenne ou d’une convention internationale ;

6° soit d’une attestation de succès à l’un des examens d’admission organisés par les Ecoles supérieures des Arts et dont les programmes sont arrêtés par le Gouvernement sur avis du Conseil supérieur artistique ; cette attestation donne accès aux études qu’elle indique ;

7° soit d’une attestation de succès à l’un des examens d’admission organisés par les institutions universitaires, conformément à l’article 10, § 1er,

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litera e), et § 2 du décret du 5 septembre 1994 relatif au régime des études universitaires et des grades académiques ;

8° soit d’une attestation de succès à l’un des examens d’admission organisés par les hautes écoles conformément à l’article 29, §1er 6° du décret du 5 août 1995 fixant l’organisation générale de l’enseignement supérieur en hautes écoles.

TITRES DELIVRES PAR L’ENSEIGNEMENT

DE PROMOTION SOCIALE Seul un certificat correspondant au CESS sanctionnant les études de la section " CESS - Humanités générales " organisées dans l’enseignement de promotion sociale de régime 1, dûment homologué par la Commission d’homologation ad hoc, donne accès à l’enseignement supérieur. Les titres suivants ont fait l’objet d’une telle correspondance :

- Certificat de l’enseignement secondaire de promotion sociale de régime correspondant à un certificat de l’enseignement secondaire de plein exercice

- Certificat correspondant au certificat de l’enseignement secondaire supérieur (CESS), (AGCF. du 18 juillet 1994).

Par ailleurs, seuls les titres d’enseignement supérieur de type court et de promotion sociale ayant fait l’objet d’un arrêté de correspondance du Gouvernement de la Communauté française, conformément à l’article 75 du décret du 16 avril 1991 organisant l’enseignement de promotion sociale, permettent également l’accès à l’enseignement supérieur, en application de l’article 41, §1er, 4° du décret du 20 décembre 2001. Les titres suivants ont fait l’objet d’une telle correspondance :

- Diplôme de l’enseignement supérieur de promotion sociale de régime 2 équivalent à un diplôme de l’enseignement supérieur de plein exercice (de type court) :

- Infirmier gradué – enseignement supérieur paramédical de type court (AGCF du 23 juillet 1997) ;

- Gradué en chimie industrielle correspondant au graduat en chimie –enseignement supérieur technique de type court (AGCF du 8 juillet 1999) ;

- Gradué en électromécanique – enseignement supérieur technique de type court (AGCF du 8 juillet 1999) ;

- Gradué en électronique correspondant au graduat en électronique appliquée - enseignement supérieur technique de type court (AGCF du 8 juillet 1999) ;

- Bibliothécaire - documentaliste gradué correspondant au diplôme de bibliothécaire - documentaliste - enseignement supérieur social de type court (AGCF du 22 décembre 2000).

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ACCES SUR BASE D’EXPERIENCE PROFESSIONNELLE L’article 43 de l’arrêté du Gouvernement du 17 juillet 2002 fixant l’organisation de l’année académique et portant règlement général des études permet d’inscrire en première année du deuxième cycle le candidat qui n’a pas le grade de bachelier mais qui justifie d’une expérience artistique, personnelle ou professionnelle, compte non tenu des études supérieures qui n’ont pas été réussies. La décision d’admission est prise par le Pouvoir organisateur, après avis du Conseil de gestion pédagogique et requiert l’approbation du Gouvernement. Cette procédure exceptionnelle ne peut s’envisager que pour autant que l’expérience professionnelle soit en rapport avec les études envisagées.

CHANGEMENTS D’ETUDES Articles 39 à 42 du Règlement Général des Etudes (AGCF du 17-07-2002)

ACCES ET PARCOURS PERSONNALISE Articles 43 et 44 du Règlement Général des Etudes (AGCF du 17-07-2002)

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Le Secrétariat de l’ESA - ARTS² est situé au 7, rue de Nimy à 7000 Mons. Il est accessible les jours ouvrables,

pendant l’année académique : de 9 à 12 heures et de 14 à 16 heures pendant la période d’inscription : de 9 à 12 heures et de 13 à 16 heures.

Celui-ci se tient à la disposition des étudiants pour répondre à toutes les questions, les aider à compléter les documents et les informer... Le secrétariat est fermé la seconde quinzaine de juillet et la première quinzaine d’août

DATE LIMITE D’INSCRIPTION A L’EPREUVE D’ADMISSION Les inscriptions se prennent à partir du 20 août jusqu’au plus tard, le dernier jour ouvrable précédant l’épreuve d’admission, à l’aide du bulletin d’inscription à retirer au Secrétariat. Les étudiants étrangers, hors UE, veilleront à introduire leur dossier, avant les vacances d’été afin d’obtenir, dans un délai raisonnable, le document à joindre à leur demande de permis de séjour en Belgique.

DATE LIMITE D’INSCRIPTION

Le délai ultime d’inscription à l’ESA - ARTS² est fixé au 15 octobre de l’année académique en cours sans préjudice de l’exercice de droits de recours. Il y a lieu de se présenter personnellement au Secrétariat.

CONDITIONS D’ACCES

En 1ère année de Baccalauréat Être titulaire du Certificat d’Enseignement Secondaire Supérieur (CESS) ou équivalent (voir § 5.10 pour la procédure d’introduction du dossier) Et présenter et réussir une épreuve d’admission dont la matière est définie au point 2 du chapitre ADMISSION de la présente brochure.

En 1ère année de Master Être titulaire d’un diplôme de 1er prix de l’ancienne structure délivré par un Conservatoire royal de la Communauté française de Belgique.

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Ou être titulaire d’un diplôme délivré par un Etablissement d’enseignement supérieur artistique étranger, reconnu équivalent à un 1er cycle d’études par la Commission ad hoc (voir § 5.12 pour la procédure d’introduction du dossier d’équivalence). Dans ce cas, une évaluation est obligatoire. Le programme, les dates et heures de l’épreuve sont identiques à ceux de l’examen d’admission dans la discipline (point 2 du chapitre ADMISSION de la présente brochure). Ou faire la preuve d’une expérience artistique, personnelle ou professionnelle (dossier à remettre à la direction de l’ESA - ARTS²). Dans ce cas, une évaluation est obligatoire. Le programme, les dates et heures de l’épreuve sont identiques à ceux de l’examen d’admission dans la discipline (point 2 du chapitre ADMISSION de la présente brochure). Ou avoir réussi un 1er cycle d’études dans une Université ou une Haute École pour autant que ces études soient en rapport avec celles que l’étudiant compte entreprendre à l’ESA. Dans ce cas, une évaluation est obligatoire. Le programme, les dates et heures de l’épreuve sont identiques à ceux de l’examen d’admission dans la discipline (point 2 du chapitre ADMISSION de la présente brochure). Ou être titulaire d’un diplôme assimilé au grade de candidat en musique ou en théâtre et arts de la parole.

SESSION D’ADMISSION

L’épreuve d’admission se déroule durant la 1ère quinzaine de septembre. Le planning détaillé est repris dans la brochure d’informations relative l’année académique en cours et est également affiché aux valves de l’établissement.

DOCUMENTS A JOINDRE A LA DEMANDE D’ADMISSION

1. Le bulletin d’inscription ; 2. Le programme présenté à l’examen d’admission, s’il échait ; 3. Une photocopie (recto-verso) de la carte d’identité nationale ; 4. Pour les étudiants belges, la preuve d’affiliation à une mutuelle (soins

de santé) : une vignette est suffisante ; 5. Un extrait d’acte de naissance officiel ou sa copie certifiée conforme; 6. Deux photographies format carte d’identité au dos desquelles doivent

être indiqués, le nom, le prénom et la section choisie ; 7. Pour les mineurs d’âge (– de 18 ans) une autorisation écrite du chef de

famille ; 8. Une copie certifiée conforme du Certificat d’Enseignement Secondaire

Supérieur (CESS), Ou de l’équivalence officielle octroyée par la Direction de l’enseignement obligatoire en Belgique ;

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Ou la formule provisoire (originale) pour les étudiants ayant terminé leurs études secondaires au mois de juin de l’année d’inscription ;

9. Le formulaire de demande de dispense ad hoc ; 10. Procédure d’introduction d’un dossier d’équivalence du CESS. Si un étudiant souhaite s’inscrire en septembre dans l’enseignement

supérieur, son dossier doit obligatoirement parvenir avant le 15 juillet de la même année au service des équivalences de l’enseignement secondaire. Consulter les informations annexées à la fin de la présente brochure.

11. Pour l’inscription en Master, une copie certifiée conforme du diplôme de 1er cycle obtenu dans un établissement en Belgique Ou dans le cas d’un diplôme de 1er cycle obtenu à l’étranger, une copie certifiée conforme de l’équivalence belge.

12. Procédure d’introduction d’un dossier d’équivalence d’études artistiques supérieures pour une inscription en master, sur base d’études faites à l’étranger.

Toutes les informations sont disponibles sur le site www.equivalences.cfwb.be

Le dossier d’équivalence, complet, sous enveloppe, distinct de celui d’inscription devra être joint à la demande d’admission et adressé à :

Monsieur le Directeur de l’ESA - ARTS Equivalence Rue de Nimy, 7 B 7000 MONS

Composition du dossier : - Une copie certifiée conforme du CESS pour les étudiants ayant

effectué leurs études secondaires en Belgique Ou une copie certifiée conforme de la décision ministérielle

octroyant l’équivalence du CESS pour les étudiants ayant effectué leurs études secondaires à l’étranger Ou la preuve qu’un dossier a été introduit pour l’obtention de cette équivalence du CESS (voir point 5.10 du chapitre ADMISSION de la présente brochure) ;

- Une lettre précisant l’objet et le motif de la demande ; - Un certificat de nationalité ; - Une copie certifiée conforme (*) par une autorité belge (Ambassade

belge ou Administration communale) du diplôme d’études de l’enseignement artistique, original, final et définitif ;

- Une copie certifiée conforme (*) par une Autorité belge, des mentions ou des notes obtenues aux différents examens, pour chaque année d’études ;

- Un programme officiel, certifié conforme par une Autorité belge et détaillé, année par année, des études supérieures accomplies et

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reprenant un bref descriptif et le volume horaire de chaque cours suivi ;

- Le récépissé du versement ou l’avis de débit du virement de 75 € (ce montant peut fluctuer d’une année sur l’autre), pour l’étude du dossier, à verser au compte n° :

091-2110507-10 IBAN : BE41091211050710 BIC : GKCCBEBB Ministère de la Communauté française, Comptable des recettes, Rue A. Lavallée 1 à B-1080 Bruxelles. En communication : Equivalence de diplôme artistique suivi du nom et prénom du requérant. (*) les documents demandés doivent absolument être produits en copies certifiées conformes (cf. point 5.9 du présent chapitre). Si ce document est rédigé en langue étrangère, il devra être accompagné de sa traduction en langue française par un traducteur juré en Belgique ou par une Ambassade belge.

LES ETUDIANTS HORS UNION EUROPEENNE AJOUTERONT LES

DOCUMENTS SUIVANTS

- Une copie certifiée conforme, par une Autorité belge, du document d’engagement de prise en charge (appelé « annexe 43 ») ;

- La carte de réfugié ou de candidat-réfugié et la composition de ménage à demander à l’Administration communale, pour les réfugiés de l’ONU ;

- La preuve d’introduction d’une demande d’un « permis de séjour pour études » auprès du Poste Diplomatique ou Consulaire belge du pays d’origine.

Remarque : Dès réception du dossier complet d’inscription (de préférence avant les vacances d’été), le requérant recevra de l’ESA une attestation (invitation) à présenter au Poste Diplomatique ou Consulaire belge du pays d’origine ; celui-ci lui délivrera une autorisation provisoire à séjourner sur le territoire belge, en vue de présenter l’examen d’admission. En cas de réussite et après inscription définitive, une nouvelle attestation sera délivrée en vue d’obtenir le permis de séjour pour études. Attention, un permis touristique n’est pas admis à l’inscription.

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POUR LE 30 SEPTEMBRE AU PLUS TARD Les étudiants hors Union Européenne déposeront au secrétariat : - La photocopie du permis de séjour en Belgique ou du certificat

d’inscription au registre des étrangers (à recevoir de la Commune du domicile en Belgique où l’inscription officielle est obligatoire dans les huit jours de l’arrivée en Belgique) ;

- La preuve d’affiliation à une mutuelle en Belgique (soins de santé) : une vignette est suffisante.

- La preuve du paiement du droit spécifique (cf. point 8.3 du présent chapitre)

Les montants fixés aux articles 1 et 2, alinéa 1er, de l’AGCF du 27 juin 1994

sont versés à l'établissement au moment de l'inscription de l'étudiant.

DROITS D’INSCRIPTION

1. Minerval Les montants sont repris dans la brochure d’informations relative l’année académique en cours A titre indicatif, pour l’année académique 2012-2013

1. En cours de cycle : 350,03 € 2. En dernière année de cycle : 454,47 € 3. Agrégation de l’Enseignement secondaire supérieur : 70,57 € 4. Bénéficiaires d’une allocation d’études ou bourse A.G.C.D. : 00,00 €

La réduction de minerval (telle que visée à l'article 12, § 2, alinéa 3, de la loi du 29 mai 1959, modifiant certaines dispositions de la législation de l'enseignement) est octroyée sur présentation d'une attestation délivrée par l'Administration ad hoc pour l'année académique en cours. Les étudiants non redoublants qui bénéficiaient, pour l'année académique précédente, de la réduction du minerval visée à l'alinéa premier et qui en fournissent la preuve peuvent bénéficier de la réduction prévue au moment de l'inscription. Ils doivent, dès que possible, et en tout cas avant le 31 janvier, soit fournir la preuve qu'ils répondent, pour l'année académique en cours, aux conditions fixées à l'alinéa précédent, soit verser à l'établissement le montant fixé à l'article 1er du présent arrêté.

2. Remboursement du minerval Les montants fixés aux articles 1 et 2, alinéa 1er, de l’AGCF du 27 juin 1994 sont versés à l'établissement au moment de l'inscription de l'étudiant et au plus tard à la date du 31 janvier (sous réserve d’une modification légale) de l'année académique en cours. Ces montants sont remboursables aux étudiants qui quittent l'enseignement supérieur avant la date du 1er décembre de l'année pour laquelle ils se sont inscrits.

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En cas de changement d'établissement, les montants peuvent être transférés de l'établissement qui les a perçus vers le nouvel établissement où les étudiants se réinscrivent, avant la date du 31 janvier.

Le minerval complet payé par un étudiant bénéficiaire de la réduction du minerval visée à l'article 2 pourra être remboursé à concurrence de la somme perçue indûment sur présentation de l'attestation délivrée par l'Administration ad hoc pour l'année académique en cours.

Si l'étudiant ne peut produire avant le 31 janvier (sous réserve d’une modification légale) l'attestation de bourse accordée par la Communauté française pour l'année académique en cours, le minerval intégral doit être enregistré sur le compte de l’Etablissement à cette date.

La preuve de la qualité d'étudiant boursier peut être apportée par la notification officielle de l'octroi d'une allocation d'études par le Service des Prêts et Allocations d'études ou, à défaut, par une attestation émanant du même service et établissant son octroi.

3. Les étudiants de nationalité étrangère hors CEE doivent s’acquitter d’un droit d’inscription spécifique Un droit d'inscription spécifique est exigé pour les élèves et les étudiants qui ne sont pas soumis à l'obligation scolaire et qui ne sont pas ressortissants des Etats membres de la Communauté européenne et dont les parents ou le tuteur légal non belges ne résident pas en Belgique. Art. 59 de la loi du 21.06.1985. § 1er.

Montants exigibles au moment de l'inscription Art. 62 de la loi du 21.06.1985.

L'Arrêté de l'Exécutif de la Communauté française du 25 septembre 1991, pris en application de ces dispositions, fixe le droit d'inscription spécifique pour l'étudiant étranger. Les montants sont repris dans la brochure d’informations relative l’année académique en cours

Le minerval et le droit d’inscription spécifique, s’il échet, sont à payer au compte n°068-2143793-23 de l’ESA - ARTS² IBAN : BE92 0682 1437 9323 BIC : GKCCBEBB au moment de l’inscription définitive de l’année académique en cours. Le virement indiquera clairement le nom, prénom de l’étudiant ainsi que la mention « minerval 20. .-20. . » et/ou « droit d’inscription spécifique 20. .-20. . » Les frais de banques seront toujours à charge de l’étudiant.

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Exemptions 1. Les différentes catégories d’exemption du paiement du droit

d’inscription spécifique sont reprises à l’article 59 §2 de la loi du 21 juin 1985 et à l’article 1er de l’arrêté de l’Exécutif de la Communauté française du 25 septembre 1991.

2. les étudiants de nationalité étrangère, admis à séjourner plus de trois mois ou autorisés à s’établir en Belgique en application de la loi sur l’accès au territoire, le séjour, l’établissement et l’éloignement des étrangers ; applicable aux étudiants titulaires d’un permis de séjour en Belgique obtenu AVANT l’inscription dans une école de la Communauté française.

3. les étudiants ressortissants des Etats membres de l’Union européenne; 4. les étudiants mariés dont le conjoint résidant en Belgique, y exerce ses

activités professionnelles ou y bénéficie de revenus de remplacement ; 5. les étudiants co-habitants légaux au sens du Titre V bis du livre III du

code civil dont le cohabitant légal réside en Belgique, y exerce ses activités professionnelles ou y bénéficie de revenus de remplacement ;

6. les étudiants qui résident en Belgique et ont introduit une demande de régularisation dans le cadre de la loi du 22 décembre 1999 relative à la régularisation de séjour de certaines catégories d’étrangers séjournant sur le territoire du Royaume ainsi que ceux dont le père ou la mère ou le tuteur légal se trouve dans la même situation ;

7. les étudiants qui résident en Belgique et y ont obtenu les avantages liés au statut de réfugié ou de candidat réfugié accordé par la délégation en Belgique du Haut Commissariat des Nations Unies pour les Réfugiés, ainsi que ceux dont le père ou la mère ou le tuteur légal se trouve dans la même situation ;

8. les étudiants pris en charge et entretenus par les centres publics d’aide sociale (CPAS) ;

9. les étudiants qui résident en Belgique, y exercent effectivement une activité professionnelle ou y bénéficient de revenus de remplacement ;

10. les étudiants qui ont obtenu une bourse d’études du Ministre qui a l’Administration générale de la coopération au développement dans ses attributions, à condition que celle-ci paie le droit d’inscription spécifique ;

11. les étudiants qui ont obtenu une bourse d’études de la Communauté française dans le cadre et les limites d’un accord culturel conclu par la Belgique ou la Communauté française ;

12. les étudiants qui sont placés par le juge de la jeunesse dans un établissement de la Communauté, dans une institution privée ou dans une famille d’accueil ;

13. les étudiants qui ne sont pas ressortissants d’un Etat membre de l’Union européenne dont le père ou la mère fait partie du personnel de l’Union européenne, d’une Ambassade ou d’un Consulat, de l’Otan ou du Shape.

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REGLEMENT DE L’EPREUVE D’ADMISSION

Titre I - Du calendrier des épreuves d’admission et de leurs jurys Article 1er La session d’admission pour l’accès aux études organisées par l’ESA - ARTS² s’étend du 1er jour ouvrable de septembre au dernier jour ouvrable de la 3ème semaine de septembre de l’année académique pour laquelle l’admission est sollicitée. L’épreuve d’admission dure au maximum deux semaines. Article 2 Pour le 15 août au plus tard, le directeur affiche aux valves de l’Ecole, la date, le lieu et l’heure de l’épreuve d’admission. Article 3 Il peut y avoir autant de jurys d’admission que de spécialités organisées par l’établissement. Article 4 Le Directeur institue les jurys des épreuves d’admission après en avoir déterminé la composition. La composition des différents jurys est affichée aux valves de l’école le jour ouvrable précédant la première épreuve d’admission. L’Administrateur-secrétaire de l’établissement assure le secrétariat des jurys d’admission. Il n’a pas voix délibérative. Article 5 Lorsque la présidence d’un jury d’admission ne peut être assurée par le directeur, la liste des membres visée à l’article 4 précise le membre du personnel désigné par le pouvoir organisateur et chargé d’assurer la présidence du jury d’admission. Titre II - De l’inscription à l’épreuve d’admission Article 6 Les inscriptions sont reçues au secrétariat des étudiants du 20 août jusqu’au plus tard, le dernier jour ouvrable précédant l’épreuve d’admission. Article 7 L’inscription requiert la constitution d’un dossier individuel reprenant notamment les documents qui permettront au jury de pouvoir apprécier le parcours artistique du candidat. Ce dossier doit être déposé au secrétariat des étudiants au plus tard le dernier jour ouvrable avant l’évaluation.

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Article 8 Le candidat fournit lors de son inscription la liste dactylographiée des œuvres qu’il propose au choix du jury ainsi qu’une copie des éventuelles parties d’accompagnement en réduction pour le piano. Article 9 Au plus tard lors de son inscription à l’épreuve, le candidat reçoit le présent règlement. L’inscription à l’épreuve d’admission confirme l’adhésion du candidat au présent règlement. Titre III - De la convocation à l’épreuve d’admission Article 10 Lors de leur inscription et après acceptation de leur dossier, les candidats reçoivent une convocation pour l’ (les) épreuve(s) à présenter. Elle précise le lieu, la date et l’heure de convocation du candidat. Titre IV - Du déroulement des épreuves et de leur contenu Article 11 L’épreuve d’admission vise à évaluer, dans le cadre du Projet pédagogique et artistique d’ARTS², l’aptitude du candidat à suivre de manière fructueuse les études pour lesquelles il demande l’inscription. Article 12 §1. Le point 2 du chapitre Admission intitulé « Epreuves artistiques

d’admission » fixe : les objectifs poursuivis par section, option ou finalité ; la description du contenu de l’épreuve ; les modalités d’organisation de l’épreuve, notamment la durée ;

§2. Lorsque la durée de l’épreuve est atteinte, le jury peut interrompre de plein droit le candidat.

Article 13 Les candidats se présentent au lieu de l’épreuve au minimum une heure avant l’heure mentionnée sur la convocation. Article 14 §1. Si un candidat ne se présente pas dans les délais prévus à l’article 13 et

pour autant que son retard n’excède pas la durée d’une demi-heure, il peut voir l’heure de son épreuve modifiée de plein droit par le jury de l’épreuve d’admission, pour autant que cette épreuve ait lieu le même jour que celui prévu dans la convocation.

§2. Si le retard d’un candidat par rapport à l’heure fixée par la convocation excède une durée d’une demi-heure, le candidat est réputé démissionnaire de l’épreuve d’admission. Le jury n’est pas tenu dans ce cas de procéder à l’épreuve d’admission dudit candidat.

§3. Par dérogation au §2, lorsque le candidat a prévenu le secrétariat de l’épreuve d’admission de son retard, et lorsque la motivation du retard est jugée recevable par le jury de l’épreuve d’admission, le candidat

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peut y prendre part à tout autre moment que celui fixé par sa convocation, pour autant qu’il se présente au lieu fixé pour l’épreuve avant la clôture prévue de l’épreuve d’admission.

Article 15 §1. Lorsque l’ensemble des candidats qui se sont présentés conformément

aux dispositions de l’article 14 ont été entendus, le jury procède à la délibération.

§2. Lors de sa délibération, le jury peut tenir compte du parcours artistique du candidat sur base des documents fournis par celui-ci lors de l’inscription.

§3. Lors de sa délibération, le jury s’entretient avec le candidat pour obtenir tout renseignement complémentaire qu’il jugerait utile. Les candidats doivent attendre la fin de la délibération pour quitter l’Ecole supérieure des Arts.

Article 16 Le procès-verbal mentionne les décisions prises lors de la délibération. Il motive formellement les refus d’admission. Titre V - Des résultats des épreuves et de leur notification Article 17 Le président du jury est chargé d’assurer l’affichage des résultats des épreuves aux valves de l’école au plus tard le deuxième jour ouvrable qui suit la clôture de l’épreuve. Article 18 L’affichage visé à l’article 17 reprend pour chaque étudiant inscrit à l’épreuve d’admission l’une des mentions suivantes : “admis” ou “refusé”. Article 19 Les candidats ayant échoué à l’épreuve d’admission retirent au Secrétariat des étudiants une notification motivée de leur échec contre accusé de réception. Cette notification reprend dans leur intégralité les délibérations du jury relatives au candidat telles que mentionnées dans le procès-verbal, ainsi que l’ensemble des dispositions constituant le Titre VI du présent règlement.

Titre VI - Des plaintes Article 20 Le candidat peut, dans les 4 jours ouvrables de l’affichage des résultats aux valves, introduire une plainte relative à une quelconque irrégularité dans le déroulement de l’épreuve par pli recommandé adressé au directeur de l’ESA - ARTS² ou par dépôt au Secrétariat des étudiants contre accusé de réception. Article 21 La lettre du candidat doit présenter, de manière complète et détaillée, les faits qui le poussent à demander l’annulation de tout ou d’une partie de l’épreuve d’admission.

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Titre VII - De la commission des examens des plaintes Article 22 Il est créé, sous l’autorité du directeur, une commission ci-après dénommée “commission”, chargée d’examiner les plaintes des candidats à l’épreuve d’admission. La commission comprend : 1° le directeur de l'Ecole, Président et, le cas échéant, le membre du

personnel désigné pour l'épreuve d'admission au titre de Président; 2° trois membres du Conseil de Gestion pédagogique, désignés par le

directeur. Chacun a voix délibérative. Article 23 La commission est convoquée par le directeur et rend un avis dans les quatre jours ouvrables qui suivent l’expiration du délai d’introduction des plaintes. Article 24 La commission peut entendre le ou les candidats si elle le juge nécessaire. Dans ce cas, les candidats sont convoqués par téléphone à l’heure fixée par la commission, au plus tard le jour ouvrable précédant celui où le candidat sera entendu. Article 25 La commission délibère valablement. Les avis se donnent à la majorité des voix. En cas d’égalité des voix, la voix du directeur est prépondérante. Article 26 §1. Les décisions de la commission sont consignées dans le procès-verbal

par le Président, les autres membres de la commission et le Secrétaire. Le candidat en est informé par affichage aux valves de l’Ecole, au plus tard le second jour ouvrable qui suit la délibération de la commission et par retrait d’une notification motivée contre accusé de réception.

§2. Le courrier indique la décision prise par la commission et libelle comme suit : “la plainte en annulation est acceptée” ou “la plainte en annulation est refusée”.

§3. Lorsque le candidat obtient l’annulation du tout ou d’une partie de l’épreuve, le courrier mentionne la date, le lieu et l’heure de convocation à la nouvelle épreuve ou partie d’épreuve. Les dispositions prévues par le Titre IV du présent règlement restent d’application pour cette nouvelle épreuve ou partie d’épreuve.

§4. Lorsque le candidat n’a pas obtenu l’annulation de l’épreuve attaquée, le courrier mentionne l’extrait du procès-verbal contenant motivation de la décision de la commission telle que mentionnée au procès-verbal de celle-ci.

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Article 27 Il est porté à la connaissance des candidats qu’il leur est toujours loisible, après épuisement des procédures internes à l’établissement, de déposer une requête au Conseil d’Etat, rue de la Science, 33 à 1040 Bruxelles. Titre VIII - Dispositions générales Article 28 Les bases légales de l’épreuve d’admission sont l’article 25 du Décret du 17 mai 1999 relatif à l’enseignement supérieur artistique et l’arrêté du Gouvernement de la Communauté française du 17 juillet 2002 organisant l’épreuve d’admission dans les Ecoles supérieures des Arts organisées ou subventionnées par la Communauté française. Article 29 §1. En ce qui concerne le domaine de la musique, lorsque le programme de

l’épreuve d’admission nécessite un accompagnement, le candidat est tenu de prendre contact avec le Secrétariat des étudiants qui le dirigera vers l’accompagnateur attitré du cours concerné. Pour rappel, il doit également fournir les partitions au moment de son inscription (cf. TITRE II, article 8).

§2. En ce qui concerne l’option « Art dramatique », lors de l’épreuve éliminatoire, le candidat peut présenter une ou plusieurs scènes avec réplique(s). Dans ce cas, il est tenu de les prévoir.

EPREUVES ARTISTIQUES D’ADMISSION

L’épreuve artistique d’admission Conformément aux dispositions de l’article 38 du décret du 20 décembre 2001, vise à évaluer, dans le cadre du projet pédagogique et artistique de l’Ecole, l’aptitude du candidat à suivre de manière fructueuse les études pour lesquelles il demande l’inscription (cf. TITRE IV, article 11). Le planning détaillé de ces épreuves est repris dans la brochure d’informations relative l’année académique en cours et est également affiché aux valves de l’établissement.

La rentrée académique Est fixée au 15 septembre sauf pour les B1 d’art dramatique pour qui elle est reportée d’une semaine. Le calendrier de l’année académique est repris dans la brochure d’informations relative à l’année académique en cours.

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OBJECTIFS POURSUIVIS POUR L’ENSEMBLE DES DOMAINES

Vérifier que l’étudiant atteint les socles de compétences (intelligence artistique, maîtrise technique, autonomie et créativité) et est capable d’en faire la synthèse et l’application lors de l’épreuve d’admission, dans l’esprit des spécificités de l’enseignement délivré à l’ESA – ARTS² et fixée par le projet pédagogique et artistique de l’établissement.

Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace Les travaux à présenter devant le jury sont communiqués aux étudiants au moment de leur inscription à l’ESA - ARTS².

Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace Option Architecture d’intérieur Contenu de l’épreuve

• Audition des candidats • Exercice - remise du travail • Sélection définitive

Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace Option Arts numériques Contenu de l’épreuve

• Travail de composition libre • Entretien

Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace Option Communication visuelle et graphique Contenu de l’épreuve

• Travail en atelier • Entretien

Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace Option Dessin Contenu de l’épreuve

• Travail et entretien

Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace Option Image dans le milieu Contenu de l’épreuve

• Travail • Entretien

Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace Option Peinture Contenu de l’épreuve


Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace Option Sculpture Contenu de l’épreuve


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Domaine de la musique Section Écriture et théorie musicale Option Composition (y compris composition - musiques appliquées) Contenu de l’épreuve

Présentation par le candidat de compositions écrites ou enregistrées, même inachevées. Evaluation par le jury du parcours artistique du candidat, de sa maîtrise suffisante des langages musicaux et des techniques instrumentales et/ou électroniques. Evaluation des connaissances générales. Entretien d’une durée de 20 minutes avec le jury d’admission, sur les motivations du candidat et ses aspirations.

omaine de la Musique Section Écriture et théorie musicale Option Direction d’orchestre (2ème cycle) Contenu de l’épreuve

Contrôle de l’oreille : accords classiques et dissonants ; Contrôle technique : déchiffrage à vue, au clavier, d’un fragment symphonique tonal simple ; Contrôle théorique : instrumentation ; Contrôle de l’aptitude à la direction : direction d’un fragment d’œuvre du répertoire symphonique interprété par un ou deux pianistes. Entretien d’une durée de 20 minutes avec le jury d’admission sur base de l’épreuve théorique et de l’épreuve pratique, sur les intentions du candidat, ses aspirations, ses buts, ainsi que sur la maîtrise de connaissances suffisantes nécessaires à la réussite des études.

Domaine de la Musique Section Écriture et théorie musicale Option Direction chorale (2ème cycle) Contenu de l’épreuve Épreuve théorique

Questions sur la connaissance de la voix et ses paramètres, sur le répertoire dans l’histoire de la musique, analyse succincte d’une partition de chœur a capella et avec accompagnement.

Épreuve pratique Exercice d’audition, direction (gestique) avec pianiste d’une lecture au choix, lecture d’un texte en latin, français, allemand et anglais. Entretien d’une durée de 20 minutes avec le jury d’admission sur base de l’épreuve théorique et de l’épreuve pratique, sur les intentions du candidat, ses aspirations, ses buts, ainsi que sur la maîtrise de connaissances suffisantes nécessaires à la réussite des études.

Domaine de la Musique Section Écriture et théorie musicale Option Écritures approfondies (2ème cycle)

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Contenu de l’épreuve Présentation de quelques travaux d’écritures sous forme

- de réalisations instrumentales ou vocales (avec textes !) dans un (des) style(s) au choix du candidat (tonal, modal, atonal…)

- (éventuellement) de petites compositions. Evaluation de la connaissance de l’évolution des langages et styles musicaux. Entretien d’une durée de 20 minutes avec le jury d’admission portant essentiellement sur les motivations du candidat.

Domaine de la Musique Section Écriture et théorie musicale Option Formation musicale (2ème cycle) Contenu de l’épreuve

Présentation de quelques travaux d’écritures sous forme - de réalisations instrumentales ou vocales (avec textes !) dans

un (des) style(s) au choix du candidat (tonal, modal, atonal…) - (éventuellement) de petites compositions.

Evaluation de la connaissance de l’évolution des langages et styles musicaux. Entretien d’une durée de 20 minutes avec le jury d’admission portant essentiellement sur les motivations du candidat.

Domaine de la musique Section Formation instrumentale Option Claviers Epreuve artistique - Spécialité piano

Au choix du candidat • 2 études • 1 prélude et fugue de Bach • 3 œuvres ou partie(s) d’œuvre

Au choix du jury • 1 lecture à vue/évaluation des connaissances en formation

musicale

Epreuve artistique - Spécialité accompagnement au piano Modalités d’organisation de l’épreuve L’épreuve d’admission se déroule en deux étapes distinctes. Au choix du candidat

• 2 mélodies de caractère différent (de 2 à 3 pages) • 1 œuvre ou partie d’œuvre instrumentale (accompagnement de concerto par exemple ou toute autre transcription d’orchestre, à l’exclusion du répertoire de la musique de chambre)

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Au choix du jury • Suite à la réussite de cette première épreuve, le candidat reçoit une œuvre d’accompagnement instrumental qu’il prépare pendant la semaine précédant un second passage devant jury.

Epreuve artistique - Spécialité orgue Au choix du candidat

• 1 œuvre de Bach • 3 œuvres ou partie(s) d’œuvre • 1 étude pour clavier et pédalier ou un mouvement de sonate en trio

Au choix du jury • 1 lecture à vue/évaluation des connaissances en formation musicale

Epreuve artistique - Spécialité accordéon Au choix du candidat

• 2 études • 4 œuvres ou partie(s) d’œuvre


Domaine de la musique Section Formation instrumentale Option Cordes Epreuve artistique - Spécialités violon, alto, violoncelle, contrebasse

Au choix du candidat • 2 études • 3 œuvres ou partie(s) d’œuvre


Epreuve artistique - Spécialité guitare, harpe Au choix du candidat

• 2 études • 1 œuvre de Bach • 2 œuvres ou partie(s) d’œuvre


Domaine de la musique Section Formation instrumentale Option Percussions Epreuve artistique

Au choix du candidat • 2 études de petite caisse

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• 2 études de timbales • 1 étude de xylophone • 1 étude d’accessoires


Domaine de la musique Section Formation instrumentale Option Vents – toutes spécialités Epreuve artistique

Au choix du candidat • 3 études • 3 œuvres ou partie(s) d’œuvre


Domaine de la musique Section formation vocale Options Chant Epreuve artistique - Spécialité chant

Au choix du candidat • 3 œuvres de genres et de styles différents, exécutées de mémoire

Evaluation des connaissances en formation musicale (grille A ou B)

Domaine de la musique Section Musique électroacoustique Option Composition acousmatique Contenu de l’épreuve

Test écrit des facultés perceptives (comparaison de 2 ou 3 séquences électroacoustiques : définition de leurs similitudes ou différences). Descriptif perceptif d’un extrait d’œuvre entendu deux fois. Connaissance du répertoire des musiques contemporaines (les grandes œuvres marquantes tant instrumentales qu’électro-acoustiques post 1945) et des musiques extra-européennes. Evaluation des qualités d’écoute. Evaluation de la mémoire auditive. Entretien d’une durée de 20 minutes avec le jury portant sur l’expérience, les réalisations antérieures et sur les motivations de l’étudiant.

Domaine du théâtre et des arts de la parole Option art dramatique Modalités d’organisation de l’épreuve Les épreuves d’admission se déroulent sur trois journées complètes.

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Contenu de l’épreuve Chaque candidat doit préparer deux scènes (une scène classique * et une scène moderne). Les candidats doivent se présenter accompagnés de leurs répliques qui, comme eux, joueront le texte de mémoire (les monologues ne sont pas admis). * scène classique doit être entendue ici dans une acception large : répertoire qui s’étend du théâtre antique à la fin du XIXème siècle. A l’issue de la deuxième journée, le jury d’admission opère une première sélection parmi les candidats auditionnés. Il est fourni aux candidats retenus une courte scène qu’ils devront mémoriser. Lors de la troisième journée, les candidats se présentent sans répliques et participent sous forme collective et individuelle à différents exercices dirigés par les pédagogues de l’option. A l’issue de la troisième journée, le jury effectue le choix définitif des candidats admis au sein de l’Ecole.

Projet pédagogique et artistique 1

Etudes 8

Domaine des arts plastiques, visuels et de l’espace 9 Domaine de la musique 10 Domaine du théâtre et des arts de la parole 11 Agrégation 11

Réinscriptions 11 Conditions légales d’accès à l’enseignement supérieur 12 Inscriptions

Dates 15 Conditions d’accès 15 Session d’admission 16 Documents à joindre à la demande d’admission 16 Etudiants hors Union Européenne 18 Droits d’inscription 19 Droit d’inscription spécifique 20

Admission

Règlement de l’épreuve d’admission 22 Epreuves artistiques d’admission 26 Objectifs poursuivis pour l’ensemble des Domaines 27

Equivalence

Site internet pour toutes informations : www.equivalences.cfwb.be

www.artsaucarre.be

rue de Nimy, 7 à 7000 Mons - tél : +32[0]65 34 73 77 - fax : +32[0]65 34 99 06

site du carré des arts - tél : +32[0]65 39 47 60 - fax : +32[0]65 39 47 61