19
TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL Muhammad Redha bin Musa (pi120316) Shahrulnizam bin seman (pi120333) KELAS 3 / SEMESTER 3 PN . MALEHA BINTI LAUTO

Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Teori Pembelajaran Sosial ( Dip. Pendidikan Islam )

Citation preview

Page 1: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL

Muhammad Redha bin Musa (pi120316)

Shahrulnizam bin seman (pi120333)KELAS 3 / SEMESTER 3

PN . MALEHA BINTI LAUTO

Page 2: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL

Page 3: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Lahir pada 4 Disember 1925 di Mundare, Northern Alberta, Canada.Menerima Ijazah pertama dalam bidang psikologi di Universiti of Columbia pada tahun 1949.Mendapat PHD dalam bidang psikologi klinikal pada 1952.

Page 4: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Teori Pembelajaran Sosial

Teori Permodelan

Bandura

Teori Proksimiti Vygotsky

Page 5: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Proses pembelajaran melalui pemerhatian tingkah laku model sebagai permodelan (modelling)

Tingkah laku kanak-kanak adalah dipelajari melalui peniruan /pemodelan

Orang diperhatikan sebagai modelContoh: Pelajar memerhati apa yang

disampaikan oleh guru ; guru merupakan role model pelajar

Page 6: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Modeling/PeniruanProses meniru model dan menghasilkan tingkah laku hampir menyerupai tingkah laku model tersebut.

ModelIndividu yang dirujuk atau ditiru serta mempunyai pengaruh mengubah tingkah laku pemerhati.

Page 7: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Kanak-kanak bertingkah laku secara agresif selepas memerhati tingkah laku agresif individu lain

Lebih menggunakan bahasa agresif

Page 8: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Secara langsung- meniru tingkah laku seorang model

Secara tidak langsung- dalam imaginasi/ pemerhatian

Gabungan- meniru beberapa tingkah laku yang berlainan

Sekat laluan- meniru sesuatu tingkah laku untuk situasi tertentu sahaja

Tak sekat laluan- Tingkah laku yang ditiru boleh ditonjolkan dalam apa-apa situasi

Page 9: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Secara langsung: meniru gaya komunikasi cikgu yang bersopan santun

Secara tidak langsung: meniru gaya makan ayam goreng kartun animasi “upin ipin” dlm pemakanan

Page 10: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Gabungan: meniru cara guru menyepak bola dan gaya pemain bola antarabangsa

contoh frank lampard

Sekat laluan: memakai baju berfesyen untuk majlis sekolah

Page 11: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Tak sekat laluan: pelajar meniru gaya berbudi bahasa gurunya

Page 12: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

PROSES 1 PROSES 2 PROSES 4PROSES 3

PEMERHATIAN(attention)

MENGINGATI(retention)

REPRODUKSI(reproduction)

PENEGUHANDAN

MOTIVASI(reinforcement/

motivation)

Page 13: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Melalui deria seseorangTumpuan menjurus kepada satu model/

tingkah lakuCiri model – umur, jantina, hubungan

dengan pengajar, kegunaan maklumat, dan kemahiran pemerhatian

Contoh: Meniru gaya kemahiran Roger Federer dalam sukan tenis

Page 14: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Keupayaan mengingati Dalam bentuk: grafik mental,

penyusunan kognitif, simbolik

Page 15: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Menghasilkan imej dan maklumat yang diperhatikan

Kecekapan bergantung kepada keupayaan fizikal dan kemahiran tiruan motor pemerhati serta kemahiran mengingat dengan tepat

Pemerhati harus berupaya melakukan semula tingkah laku yang ditirunya

Page 16: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Proses 4: Peneguhan dan motivasi

ditegur / didenda

mendatangkankepuasan/ ganjaran/peneguhan positif

Peniruan

Page 17: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Mengajar tingkah laku yang baru- teknik bermain badminton yang baru

Menggalakkan pengukuhan tingkah laku yang lama- salam/ tegur dengan guru

Mengukuhkan tingkah laku untuk murid-murid mengatasi perasaan takut/ malu- murid yg berani mempersembahkan dahulu

Page 18: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Menurut Dr. Yusuf Al-Qardhawi (1984) - Akidah yang berdasarkan ilmu pengetahuan

bukan berdasarkan penyerahan diri secara membabi buta.

Menurut Imam Al Ghazali R.A - Ilmu mahmudah sebagai ilmu yang baik dan

berfaedah di dunia dan di akhirat. Al Quran meletakkan para ilmuan di tempat yang tinggi dan mulia dan mewajibkan semua orang mencari ilmu di merata tempat. Ada ilmu yang Qadim iaitu yang kekal dan ilmu hadis. ilmu baru kurniaan Allah s.w.t kepada semua makhluk.

Page 19: Arul n redha slide teori pembelajaran sosial

Guru menjadi role model kpd pelajar Demonstrasi guru hendaklah jelas dan

menarik Supaya boleh ditiru dengan mudah Contoh: lukisan, kraf tangan Guna rakan sebaya sbg role model Guru boleh mengajar nilai murni dan

watak bersejarah dengan teknik main peranan dan simulasi