RELACIÓN ALUMNOS PARA LA ASIGNACION DE TRABAJOS (Teorías, Lecturas y Guía de Practicas) 2012

SESIONES TEMA Fuente Ponente slide

NºFecha Alumnos

1 sesión teórica

CLASE INAUGURAL DE ÉTICA Introducción curso. Bienvenida

Teoría Docente 15 Clase magistral

5- 7 Agosto CLASE INAUGURAL BIOÉTICA Bases historia y filosóficas de la Bioética

Teoría Docente 15 Clase magistral

Encuesta vocacional para alumnos del salón Guía practicas Pagina 310 minutos

Alumnos Guía de prácticas página 3 llenar en la primera clase y entregar a un alumno designado para presentación de resultados en la próxima clase. Llenar la base de datos de la página 4

LA DUDA DE HEINZ Guía de prácticas Pág. 8.

Alumnos Guía prácticas página 8 Llenar en clase la encuesta de la página 8 y entregar al profesor en clase, la misma que se utilizara en el debate para saber las opiniones de los alumnos, se puede aplicar un Excel.

Etapas del Desarrollo moral según Kolhberg Guía Practicas Pág.9 Y 10 lectura en clase

Practica Debatir Por grupos de 3

Lectura para Seminario en clase página 9 y 10 en Grupos de tres alumnos. Al final debatir con el docente

Encuesta conocimiento de Bioética médicos peruanos

Guía practicas página 6

Alumnos Cada alumno traerá a la siguiente clase 1 encuesta desarrollada llenada por 1 medico Nombre del 1 alumno orden alfabético

Mapa conceptual de la historia de la ética y bioética Guía de practicas

Tarea para la casa Pág.5

Alumnos Guía práctica página 5 preparar en casa y entregar EN IMPRESO en la próxima práctica a los profesores

Pre test. Encuesta vocacional para alumnos Guía practica página 3

Alumno* Un alumno debe llevar a casa las encuestas y tabular los resultados de la encuesta para presentar los resultados en la siguiente clase. Ver la guía practica pagina Nombre del 2 alumno orden alfabético

2 sesión EL HOMBRE ANIMAL ÉTICO ANTROPOLOGÍA Y MORALIDAD

Teoría Docente 15 Clase magistral

Teoría 12-14 Agosto

BIOÉTICA Y LA PERSONA HUMANA Mapa conceptual

Teoría Guía practicas Pág. 11

Alumnos Clase magistral Llenar mapa conceptual de la primera clase Pagina 11

LOS FUNDAMENTOS DE LA DIGNIDAD HUMANA http://cbioetica.org/revista/61/611821.pdf

José L Jiménez Garrote

Alumno 10 Presentar en clase con formato establecido en Power Point en diskette o CD con impreso adjunto y 4 preguntas con 4 alternativas Nombre del Alumno 3 del orden alfabético y así sucesivamente, donde diga: alumno en azul.

¿PERSONA SUBSTANCIA O PERSONA- CONCIENCIA? El debate a la bioética

Roberto Andorno Alumno 10 Presentar en clase con formato establecido en Power Point en diskette o CD con impreso adjunto y 4 preguntas con 4 alternativas. Persona y Bioética N 1 1997Nombre del alumno 4 del orden alfabético y así sucesivamente

Presentación Pre test. Encuesta anónima vocacional para alumnos

Guía practica página 3

Alumno *designado

Presentación resultados del Test Inicial en Power Point con gráficas

Bioética y principios Bioéticos Guía practicas Alumnos Guía practicas Pág. 12 Llenar en casa y entregar a los profesores

1

Tarea para la casa. Llenar y entregar próxima clase Pág. 12 la próxima clase Ver en casa la película “Perfume de mujer” Actor Al Pacino Alumnos Comentario en la próxima clase

3 sesión ÉTICA Y FILOSOFIA Teoría Docente Clase magistral

Teoría 19-21 Agosto

BIOÉTICA EN LA RELACION MEDICO PACIENTE Llenar mapa conceptual

Teoría Guía practica Pág., 13

Alumnos Clase magistral Llenar mapa conceptual de la Pagina 13 de la Guía de practicas al termino de la clase teórica correspondiente

Practicas Acto medico y derecho sanitario Revista Conamed

Alumno 10 Lecturas escogidas Revista CONAMED Vol 10 N 1 enero Marzo 2005

Diez Años de Bioética en América Latina: Historia reciente Y retos ActualesBuscar el artículo en Internet

Francisco Javier León Correa

Alumno 10 Lecturas escogidas (Copias)

Tarea para la casa: Ética y filosofía Guía práctica: Tarea en casa

Guía practicas Pág. 14

Alumnos -- Hacer tarea en casa y entregar a sus respectivos profesores de practica respectivamente en impresión de computadora. Prohibido a mano.

Encuesta Anónima para Médicos sobre conocimientos Bioética

Guía prácticas Pág. 6

Alumnos Cada alumno escogerá un medico de acuerdo a la indicación del profesor, llenará la encuesta. Cada alumno anotará su nombre en el dorso de la encuesta y entregará al profesor para que la entregue a un alumno para la presentación en la clase siguiente.

4 sesión ÉTICA POLITICA, ELIGION Y SOCIEDAD Teoría Docente Clase magistral

Teoría 26-28 Agosto

EL CONSENTIMIENTO INFORMADO LOS DERECHOS Y HUMANOS Y LOS DERECHOS DE LOS PACIENTES Llenar mapa conceptual

TeoríaGuía prácticas Pág. 10

Clase magistral

Practicas Consentimiento Informado Pablo Simón Lorda

Alumno 10 Med Clin (Barc): 117:99http://cvb.ehu.es/open_course_ware/castellano/salud/bioetica/mcomplem/simon_consentimiento.pdf

Evaluación de la Autonomía del paciente en el proceso de la toma de decisiones médicas, en pacientes hospitalizados en el Servicio deMedicina Interna del Hospital Loayza.

De Benedetti Zunino María Elena,

Alumno 10 Rev Med Hered 17 (1), 2006 21http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S1018-130X2006000100005&script=sci_arttext

Tarea para hacer en el Seminario: TeoríaGuía prácticas Págs. 17 y 18

Alumnos Revisar documento de consentimiento informado sobre resección intestinal y rellenar la lista de cotejo de la siguiente página y entregar al profesor en la misma clase

2

Usar la Lista de chequeo página 16 Esta no es tarea para la casa

Tarea para la casa: Los derechos de los pacientes Guía practicas Pág. 19

Esta si es tarea para la casa

5 sesión

Teoría 2 y 4

Septiembre

ETICA Y EL RAZONAMIENTO MORAL ARGUMENTACIÓN EN ÉTICA

Llenar mapa conceptual

TeoríaGuía practicas Pag. 20

Docente Clase magistral

ÉTICA CLÍNICA Teoría Docente Clase magistral Llenar mapa conceptual Pagina 19

Ética de mínimos y ética de máximos Bibliografía Alumno 10 Escoger un artículo en internet con el tema y presentarlo. El alumno tiene la libertad de escoger el articulo

Encuesta anónima conocimientos de Bioética para médicos peruanos

Guía practicas Pág. 6

Alumno*designado

Dos alumnos se encargaran de realizar el proceso de la encuesta, cada alumo del salón deberá colaborar hacer llenar la encuesta a 2 medicos o paciente según el cso Usar el vaciado de los resultados en el formato pagina 12

La deliberación de la ética clínica y moral Guía práctica Página 21 Leer en clase entre dos alumnos

Diego Gracia Guía practicas Pág. 21

Alumnos 10 Lectura para Seminario en clase página 21 de Diego Gracia cada dos alumnos. Al final debatir

Discusión de casos: Ética Clínica Guía de Practicas Caso clínico página 22 y diagrama del Método Deliberativo de Diego Gracia página 23 y llenar con el profesor

Guía practicas Páginas 22 y 23

Alumnos 17 Al final debatir de la lectura del Dr. Diego Gracia debatir el caso con el profesor y llenar el a mano el formato de la pagina 23 en clase y entregar al profesor

Cine Forum: ”La Casa de las Reglas” Alumnos Comentar la película con los demás alumnos en la próxima clase

6 Sesión ÉTICA Y REPRODUCCION HUMANA: EL INICIO DE LA VIDA

TeoríaMapa conceptual Pág. 24

Docente Clase magistral Llenar mapa conceptual

Teoría 9 y 11

septiembre

LOS ANTICONCEPTIVOS Y LA INTERRUPCIÓN DEL EMBARAZO

Teoría Docente Clase magistral

Practicas ÉTICA Y REPRODUCCION HUMANA: EL INICIO DE LA VIDALlenar mapa conceptual

Guía practicas Páginas 24

Llenar mapa

Estudio Comparativo De La Regulación Jurídica Del Aborto En América Latina Y El Caribe Información Sobre El Aborto En El Perú

Tammy Lorena Quintanilla Zapata CLADEM

Alumno 10 cladem.org/index.php?option=com_rokdownloads&view=file cladem.org/index.php?option=com_rokdownloads&view=file

3

El zigoto ¿es una persona? Bibliografía internainal

Alumno 10 El alumno deberá buscar bibliografía sobre el tema

Tarea para la casa: Los anticonceptivos y la

interrupción del embarazo Guía Pág. 25 Alumnos Llenar en casa en la forma acostumbrada

Presentación encuesta anónima Conocimiento de los Médicos Peruanos sobre el Aborto

Guía Practicas página Nº 26

Alumnos 10 Un alumno de cada grupo escogidos desde el inicio realizará 21 encuestas (Pagina 28 en grupos escogidos y presentaran en Excel los resultados y se debatirá

Cine forum: El Dr. Muerte Cine Forum: Ver la película “Mar adentro” Alumnos Ver la película en casa con grupo de compañeros para comentar

en la próxima clase

7 sesión LA ÉTICA DEL FIN DE LA VIDA: EL MORIR HUMANO

Teoría Docente Clase magistral

Teoría16 y18

Septiembre

LA BIOÉTICA LOS CUIDADOS PALIATIVOS Y LA EUTANASIA Llenar mapa conceptual

Teoría Guía practicas Pág. 28

Clase magistral Llenar mapa conceptual Pagina 28

Practicas Encuesta anónima: ETICA Y EL MORIR HUMANO Guía practicas Pág. 29

Alumno 10 Encuestas Página 29 en grupos escogidos y presentaran en Excel los resultados y se debatirá

El caso de Ramón Sanpedro y Jacques Kevorkian

Internet Alumno 10 Buscar la bibliografía en internet

Actitudes de los médicos residentes sobre la Enfermedad Terminal Y Los Cuidados Al Final De la Vida

Marisa Tsuchida-Fernández

Alumno 10 Rev. Soc. Perú. Med. Vol 15 2002

Tarea para la casa: El morir humano, la eutanasia y el encarnizamiento terapéutico. Guía practica

Guía practica Pág.31

Alumnos 10 Hacer tarea en casa y entregar a sus respectivos profesores de practica en impresión de computadora. Prohibido a mano

Cine Forum: Película “Mar adentro” Alumnos Comentar en la clase Cine Forum: Ver la película” el jardinero fiel” Alumnos Ver la película en casa con grupo de compañeros para comentar

en la próxima clase

8 Sesión 23-24 Septiembre

PRIMERA EVALUACION ESCRITA

9 Sesión ÉTICA CIENCIA Y TECNOLOGIA Teoría Docente Clase magistral

Teoría30

Septiembre 1 Octubre

BIOÉTICA Y LOS ENSAYOS CLINICOS Mapa conceptual

Teoría Pág. 32

Docente Clase magistral

Practicas Estructura y función de los comités de ética de la Investigación Clínica.

Sofía Salas Alumno 10 Revisar bibliografía en Internet

La Declaración de Helsinki y el Reporte Belmont Internet Alumno 10 Revisar bibliografía en Internet

4

Tarea para la casa: Modelo de consentimiento informado. Usar lista de chequeo página 36 de la Guía prácticaLa mitad del salón en orden alfabético realizará el caso de página 34 y el grupo restante la pág. 35

Guía de prácticas Pág. Pág. 38 y 39

Alumnos Hacer tarea en casa y entregar a sus respectivos profesores de practica despues del examen respectivamente en impresión de computadora. , usar la check list (lista de cotejo) anterior (Pág. 33). Ojo escoger uno de los casos el profesor determinará cual de los casos de esas paginas

Tarea para llenar en clase “Los Comités de Ética” Guía de prácticas página 33

Guía de prácticas Pág. 36

Alumnos 10 Hacer tarea den clase práctica y entregar a sus respectivos profesores de practica la proxima clase

Cine Forum: Película” El jardinero fiel” Alumnos Comentar en la clase

10 SESION ÉTICA Y ECOLOGIA AMBIENTAL

Mapa conceptual

Teoría

Pág. 37

Docente Clase magistral

Teoría BIOÉTICA EN LA EXPERIMENTACION ANIMAL Teoría Docente Clase magistral

Practica7-9 Octubre

Ecología y Ecologismo: una diferencia conceptual necesaria

J. J. Gámez De La Hoz

Alumno http://www.medynet.com/elmedico/publicaciones/ctrosalud2002/8/474-477.pdf

Ética de la experimentaciónAnimal. Directrices legales y éticasContemporáneas

Antonio Pardo Caballos

Alumno Cuad. Bioét. XVI, 2005/3ª

Tarea para clase: Bioética y los animales Guía de prácticas Pág. Pág. 38

11 Sesión ÉTICA Y GENOMICA Teoría Docente Clase magistral

Teoría 14-16

Octubre

BIOÉTICA DE LOS TRANSPLANTES Mapa conceptual

Teoría Pagina 39

Docente Clase magistral Grupos Martes y Jueves Auditorio 3

Practicas El genoma humano P. Arfieu Alumno Thelogies Web http://www.google.com.pe/imgres?imgurl=http://lasteologias.files.wordpress.com/2008/05/genoma1.png&imgrefurl=http://lasteologias.wordpress.com/2008/05/14/el-genoma-humano/&usg=_

Del Mito a la actualidad introducción e historia de los trasplantes  

Castillo Olivares Alumno http://www.castillo-olivaresjl.com/mitoactualidad.htm

Tráfico de órganos Lázaro Ortega Susana

Monografías.com http://www.monografias.com/trabajos35/comercio-de-organos/comercio-de-organos.shtml

Tarea para clase: Ética y la genómica Guía de prácticas Pág. Pág. 40

5

12 Sesión LA ENFERMEDAD, LA MEDICINA Y LA CALIDAD DE VIDA

Teoría Docente Clase magistral

Teoría CONFIDENCIALIDAD Y SECRETO PROFESIONAL Mapa conceptual

TeoríaPag. 41

Docente Clase magistral

21-23 Octubre

Calidad de vida y calidad de vidaFamiliar

Miguel Ángel Verdugo

Alumno http://www.pasoapaso.com.ve/CMS/images/stories/Integracion/cdvfverdugo.pdf

Encuesta anónima para médicos residentes sobre Secreto Profesional

Guía prácticas Pág. 42

Alumno *designado

Igual procedimiento que en los casos anteriores

GUÍA DE LECTURA DEL CÓDIGO DE ETIC Y DEONTOLOGÍA DEL CMPTraer copia de la Ley General de Salud y resolver en clase y resolver en clase entre tres alumnos

Guía prácticas Pág. 44 y 45

13 Sesión LA POBREZA Y LA SALUD EN EL MUNDO CONTEMPORANEOMapa conceptual

Teoría Guía prácticas Pág. 46

Docente Clase magistral

Teoría LA BIOÉTICA Y LA SALUD PUBLICA EN EL PERÚ Teoría Docente Clase magistral

Practicas29-30

Octubre

Ley General de salud Art. 8 al 15 Ley General de Salud

Alumno

Ley General de salud Art. 15 al 21 Ley General de Salud

Alumno 10

Ley General de salud Art. 22 al 36 Ley General de Salud

Alumno 10

Seminario: Ley General de Salud Guía de Lectura Traer copia de la Ley General de Salud y resolver en clase

Página 47 y 48 Alumnos Resolver entre tres alumnos las páginas 43 y 44 en el formato respectivo, para ello deben tener copia de la Ley General de Salud y entregar al profesor el mismo día de la practica

Tarea para casa: Bioética y la atención de salud en el mundo actual

Guía prácticas Pág. 49

14 Sesión LA INFORMACION EN SALUD Mapa conceptual

Teoría Guía prácticas Pág. 50

Docente Clase magistral

Teoría 4-6 de

Noviembre

EL MARKETING EN MEDICINA Teoría Docente Clase magistral

6

Practicas Casos (traer ejemplos de diarios, revistas) Alumno 10

Casos (traer ejemplos de diarios, revistas) Alumno 10

Casos (traer ejemplos de diarios, revistas) Alumno 10

Tarea para clase: Marketing en Medicina Guía practicas Pag. 51

15 Sesión ERROR EN MEDICINA Mapa conceptual: El error en medicina

Teoría Guía practicas Pag. 52

Docente 12 Clase magistral

Teoría 11-13

Noviembre

MALPRAXIS Teoría Docente Clase magistral Mapa conceptual Pagina 53

El error en medicina: Sus causas ... José Ciriani Alumno 10

Responsabilidad médica y mal praxis.. Ponce Malaver Alumno 10

Tarea para la casa: Malpraxis. Guía de practicas página 47

Guía practicas pág. 53

Alumnos

16 Sesión No hay clase teórica Teoría 18-20

Noviembre

Presentación de clases sustitutorias por inasistencias injustificadas

Las inasistencias justificadas serán calificadas por el docente.

17 Sesión 25-27

Noviembre

EXAMEN FINAL

02-04 Diciembre

APLAZADOS

7