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COLEGIO ISABEL RIQUELMEU.T.P.
GUÍA DIGITAL N°10
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
CURSO: CUARTO BASICO
DOCENTE: CLAUDIA ROJAS OSORIO
SEMANA: DEL 15 AL 19 DE JUNIO
DÍAS ATENCIÓN CONSULTAS: JUEVES 11;00AM a12,00AM
CONTACTO:[email protected]
QUERIDOS ALUMNOS(AS)
ESPERANDO RECIBIR BUENAS NOTICIAS QUE SE ENCUENTRAN BIEN
JUNTO A SUS FAMILIAS , ADEMAS DECIRLES QUE NO SE DESANIMEN,
PIENSEN QUE ESTO PASARÁ Y PRONTO ESTAREMOS JUNTOS
DISFRUTANDO EN NUESTRO HERMOSO Y ACOGEDOR COLEGIO
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1: OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS conceptuales
OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
( OA 06) Demostrar que comprenden la adición y la
sustracción de números del 0 al
1 000: Resolviendo un problema de su entorno que
involucra una adición o una sustracción con dos números
dados.
Sustracción
OBJETIVO DE LA CLASE HABILIDADES
Resolver problemas rutinarios y no rutinarios usando el
algoritmo de la sustracción empleando diferentes
estrategias.
Representar
Resolver
Argumentar
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ANTES DE COMENZAR ESTA CLASE TE INVITO A DESARROLLAR ESTOS
ACERTIJOS
MATEMÁTICOS
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Queridos alumnos esta semana trabajaremos demostrando toda
la
destreza en resolver problemas con sustracciones. Para ello
recordaremos el cómo se realiza
2.- GUÍA
Recordando el algoritmo de la sustracción en cuatro pasos
Ejemplo: sumemos 556 - 3251° Escribe los números en la tabla
posicional
2° Resta los dígitos ubicados en la
posición de las unidades
3° Resta los dígitos ubicados en la
posición de las decenas
4| Resta los dígitos ubicados en la
posición de la centena
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AHORA RECORDAREMOS EL ALGORITMO DE LA SUSTRACCIÓN
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3: TAREA
RESONDE
Esta semana trabajaremos en el cuadernillo de trabajo, páginas
27 y
28 del MINEDUC
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4: Solucionario 2. Te dejo esta plantilla para que tu revises lo
que escribiste , si
cumpliste todos los pasos felicitaciones y si no lo puedes
mejorar
felicitaciones por tus deseos de aprender.
2.-
a.- 845
b.-981
c.- 417
d.- 655
3.- Rafael recorrió 32 metros
más que Gonzalo
4.-
a.- 845
b.- 371
c.- 295
d.- 432
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AUTOEVALUACIÓNResponde marcando la alternativa correcta
1.-Qué estrategia de la sustracción te resultó más fácil?
a.- Por descomposición b.- Por canje
2.-¿ Qué te complica más realizar con éxito?
a.- un problema no rutinaria b.- un problema rutinario
3.- El resultado de una sustracción es un
a.- Total b.- diferencia
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Recuerda que tu maestra esta dispuesta para ayudarte si tienes
algún
problema
