Embed Size (px)
Citation preview
Asignatura: Metodología de la Investigación
Siguiente
Metodología de la Investigación
Recordar Reglamento y Normas a cumplir
Inasistencia (10 % )
Asistencia horas (90 % )
Reglamento CLJ
Alba V. Díaz Corrales
Consultas, dudas y preguntas
Presento Avances
Reality
Llevo Formuladas
las Preguntas
Aclaro mis dudas,
recibo apoyo
Objetivos de la Asignatura
Identifican componentes y generalidades metodológicos de la investigación.
Aplican sus conocimientos en la elaboración de protocolos.Reconocen la importancia de la investigación en el proceso de aprender a aprender.
Aplican técnicas de redacción para informes y artículos científicos.Relacionan sus conocimientos previos con la presente asignatura.
Objetivos
UNIDADES TEMÁTICAS
I Unidad
II Unidad
Conceptualización de la Investigación
La Ciencia
SiguienteAnterior
III UnidadLa Investigación
Científica y Tecnológica
IV Unidad
Ciencias sociales y Ciencias Naturales
Alba V. Díaz Corrales
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las estrategias de aprendizaje utilizadas de
Elaboración
Resumen
Toma de notas
Realiza pregunta
Participación en foro
Análisis de información
Visita a Empresas
Alba V. Díaz Corrales
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Las estrategias de aprendizaje utilizadas de
Organización
Mapas conceptuales
Trabajo final de curso
Trabajo en equipo
Exposición oral de resultados de trabajos y discusión de los
mismos
Portafolio Digital
Alba V. Díaz Corrales
EVALUACIÓN
Propuesta 1:
La evaluación se plantea como un proceso continuo y
reflexivo, se utiliza la evaluación diagnóstica, formativa y
cuantitativa. Portafolio de evidencias.
Propuesta 2:
Alba V. Díaz Corrales
Libros de Consulta
Sampieri. Metodología de la investigación Científica.
Cuarta edición.
Introducción a la metodología de la investigación
Hector Luis Avila Baray. Cd.
Alba V. Díaz Corrales
www.avdiaz.wordpress.com
Actividad en Equipo
1.Organicese en equipos de CUATRO estudiantes.
2. Analice cada uno de los temas entregados por el
profesor y asigne un rol a cada integrante.
3. Realice un análisis respondiendo a las siguientes
preguntas. ¿Qué conocen? ¿Cuáles experiencias tienen? ¿Ha sido abordado en otra asignatura? ¿Sobre qué le gustaría profundizar? ¿Sugerencias sobre estrategias para su implementación?
4. Presentar en plenario.
SiguienteAnterior
I UNIDAD: Conceptualización de la Investigación
Contenido
• Introducción sobre la investigación, definición y casos.
• Investigación científica y sus componentes• Importancia de la investigación en la sociedad.• Origen de las investigaciones.• Fuentes de investigación • Métodos de investigación en la sociedad
Alba V. Díaz Corrales
1.1 Concepto de Investigación
Estas imágenes como se relacionan con la
investigación?
1.1 Concepto de investigación
Del latín investigare “Seguir las huellas”
Procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico.
Permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento humano (Ortiz, 2008).
Metodología de la Investigación
• Conjunto de procedimientos que permiten abordar un problema de investigación con el fin de lograr unos objetivos determinado
Método
• Se describe a detalle la manera en que se realizó la investigación.
• Estudio crítico del métodoMetodología
Porqué investigar?
DESCRIBIR fenómenos importantes . EXPLORACIÓN de fenómenos ( averigua sus dimensiones, como se manifiesta y los factores con los que se relaciona) EXPLICACIÓN de los fenómenos, POR QUÉ ? PREDICCIÓN Y CONTROL de fenómenos con base a resultados INVESTIGACIÓN BÁSICA observaciones empíricas útiles para acumular información, o bien , formular o afinar una teoría. INVESTIGACIÓN APLICADA solución de un problema.
Cualidades del investigador
InvestigadorActitud
cognoscitiva
Actitud moral
Actitud reflexiva
Actitud objetiva Habilidades
Ordenado
Perseverante
Creativo
Escribe, busca, innovaDisposición para llevar a cabo acciones bajo metas y objetivos fijados
Investigacion documental
Elabora un ensayo sobre la investigación documental.
www.themegallery.com
Company Logo
“Adquirir conocimientos es como incorporar alimentos, un proceso de transformación y adecuación para poder integrarlos”
