Upload
widyaneno
View
220
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
1/37
ASUHAN KEBIDANAN KOMUNITAS PADA KELUARGA Tn. S
DI DESA GAMBYOK Kec.GROGOL
KABUPATEN KEDIRI
DISUSUN OLEH :
LAILATUL NUJULAH
NIM. 04610008
PROGRAM STUDI D I KEBIDANAN
!AKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIERSITAS KADIRI
"008
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
2/37
LEMBAR PENGESAHAN
Telah diperiksa dan disetujui untuk disahkan sebagai Laporan Asuhan
Kebidanan Komunitas pada Keluarga Tn. S dengan salah satu Anggota
Keluarga menderita Kurang Energi Protein (KEP) di Desa amb!ok Ke".rogol#
Kediri
$engetahui%
$ahasis&a
# L$%&$'(& N. )
Pembimbing Klinik Pembimbing 'nstitusi
# En*$n+ ,$-% e-'%/% ) # !$(%$ L$%&% S.ST )
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
3/37
KATA PENGANTAR
Puji s!ukur kehadirat Allah ST !ang telah melimpahkan rahmat dan
hida!ahn!a sehingga dapat men!elesaikan Asuhan Kebidanan pada Komunitas di
Desa amb!ok Ke".rogol#Kediri !ang dilaksanakan mulai tanggal *anuari
+,,- sampai / *anuari +,,-.
Asuhan Kebidanan Komunitas ini disusun guna memenuhi kurikulum dan
sebagai s!arat praktek belajar dilahan praktek khusun!a praktek Kebidanan
Komunitas.
Dalam pen!usunan laporan ini masih ban!ak kekurangan dan ketidaksempurnaan
di dalamn!a. Pen!usun mengu"apkan terima kasih sebesar 0 besarn!a pada 1
. Dr. Agus Prijo Poer&anto% selaku kepala puskesmas rogol
+. Ediatmi S.SiT% selaku Ketua Prodi Kebidanan 2ni3ersitas Kadiri.
4. Endang 5ari Perti&i% selaku pembimbing klinik
6. 7au8ia Laili S.ST% selaku pembimbing institusi.
9. Semua pihak !ang se"ara langsung maupun tidak langsung !ang
telah membantu terselesaikann!a Asuhan Kebidanan ini.
Pen!usun men!adari bah&a Asuhan Kebidanan ini masih ban!ak
kekurangan!a% mengingat kemampuan masih terbatas% Pen!usun mengharapkan
kritik dan saran !ang si:atn!a membangun dari para pemba"a demi kesempurnaan
pembuatan Asuhan Kebidanan selanjutn!a.
5arapan kami semoga Asuhan Kebidanan ini berman:aat bagi para
pemba"a pada umumn!a dan bagi mahasis&a Program Studi D '; Kebidanan
7akultas 'lmu Kesehatan 2ni3ersitas Kadiri pada khususn!a.
Kediri% *anuari +,,-
Pen!usun
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
4/37
DA!TAR ISI
5alaman *udul .................................................................................................... i
Lembar Pengesahan ............................................................................................ ii
Kata Pengantar .................................................................................................... iii
Da:tar 'si ............................................................................................................. i3
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
5/37
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
6/37
BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 LATAR BELAKANG
Dengan di"anangkan!a Keluarga Ke"il Sejahtera ( KKS ) dalam
rangka menunjang pembangunan nasional dam manusia 'ndonesia
seutuhn!a% maka diperlukan berbagai usaha untuk meningkatkan kualitas
anak. Anak merupakan generasi penerus suatu bangsa% dimana kalau anak
0 anak sehat maka bangsapun akan kuat dan sejahtera. @leh karena itu
bangsa 'ndonesia menaruh harapan agar anak 0 anak dapat tumbuh
kembang sebaik 0 baikn!a% sehingga nantin!a menjadi orang de&asa !ang
sehat :isik% mental dan sosial.
$akanan memegang peranan penting dalam tumbuh kembang
anak% karena anak sedang tumbuh sehingga kebutuhann!a berbeda dengan
orang de&asa. Kekurangan makanan !ang bergi8i akan men!ebabkan
retardasi pertumbuhan anak. $akan !ang lebih juga tidak baik% karena
dapat men!ebabkan obesitas. Kedua keadaan ini dapat meningkatkan
mordibitas dan mortalitas anak.
$onitoring pertumbuhan anak dengan menggunakan K$S%
merupakan usaha untuk men"egah terjadin!a malnutrisi ( retardasi
pertumbuhan maupun obesitas ) pada anak. Sebaikn!a setiap anak umur
antara 6 bulan 0 4 tahun ditimbang setiap bulan% Karena pada periode
umum tersebut merupakan pen!esuaian dengan makanan orang de&asa%
intake makanan sering tidak adekuat% dan AS' mulai tidak men"ukupi
kebutuhan anak > anak mulai disapih% anak masih rentan terhadap pen!akit%
sehingga sering terjadi gangguan pertumbuhan.
Disamping itu dengan K$S bisa mengetahui status kesehatan anak
dan :aktor 0 :aktor !ang mempengaruhi pertumbuhan anak tersebut.
Dengan K$S bisa memberikan pen!uluhan kepada ibun!a% selain
mengenai pertumbuhan anakn!a% juga mengenai "ara pemberian makanan
!ang benar. ( Soetjiningsih% //9 )
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
7/37
1." TUJUAN
.+. Tujuan 2mum
$ahasis&a diharapkan mendapat pengalaman n!ata tentang peran%
:ungsi% dan tugas bidan di Puskesmas baik didalam maupun diluar
gedung &ila!ah binaan% serta mampu bersikap etis% rasional% dan
pro:essional dalam menumbuhkan peran serta mas!arakat dalam
pembangunan kesehatan.
.+.+ Tujuan Khusus
. $ahasis&a mampu melakukan pengkajian pada keluarga Tn. S
dengan salah satu anggota keluarga menderita KEP.
+. $ahasis&a mampu melakukan interpretasi data dasar dari
diagnosa !ang ada.
4. $ahasis&a mampu menganalisa hasil pendataan.
6. $ahasis&a mampu menetapkan prioritas masalah berdasarkan
skoring.
9. $ahasis&a mampu meren"anakan alternati: masalah sesuai
prioritas masalah.
?. $ahasis&a mampu melaksanakan inter3ensi sesuai dengan
permasalahan.
. $ahasis&a mampu melakukan e3aluasi hasil kegiatan.
1. METODE PENULISAN
a. Studi Kepustakaan
Penulis membekali diri dengan literature !ang berkaitan dengan
masalah
# Kesehatan Keluarga
# Kurang Energi Protein
# Praktek Langsung
Pengumpulan data ini dilakukan melalui 1
. a&an"ara
+. @bser3asi > Pengamatan
4. Pemeriksaan :isik
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
8/37
1.4 SISTEMATIKA PENULISAN
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
9/37
BAB "
TINJAUAN PUSTAKA
".1 DE!INISI KELUARGA
Keluarga adalah unit terke"il dari mas!arakat !ang terdiri dari
keluarga dan beberapa orang terkumpul dan tinggal disuatu tempat
diba&ah suatu atap dan saling ketergantungan. . ( =asrul E::endi% //-19)
Keluarga adalah dua atau lebih indi3idu !ang bergabung karena hubungan
darah% hubungan perka&inan atau adopsi dan mereka hidup dalam satu
rumah tangga% berinteraksi satu sama lain dan didalam perann!a masing 0
masing men"iptakan > mempertahankan kebuda!aan.
( =asrul E::endi% //- )
Dari dua pengertian ini dapat disimpulkan bah&a keluarga adalah 1
. ( =asrul E::endi% //-1 44)
# 2nit terke"il mas!arakat
# Terdiri dari + orang atau lebih
# Adan!a ikatan perka&inan > pertalian darah
# 5idup dalam satu rumah tangga
# Diba&ah asuhan seorang kepala rumah tangga
# Saling interaksi antar anggota keluarga
# Setiap anggota mempun!ai peran masing 0 masing
# $en"iptakan > mempertahankan suatu kebuda!aan
"." TIPE 2 BENTUK KELUARGA
. Keluarga inti ( =u"lear 7amil! ) adalah keluarga !ang terdiri dari
A!ah% '
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
10/37
6. Keluarga duda > janda ( Single 7amil! ) adalah keluarga !ang terjadi
karena per"eraian atau kematian.
9. Keluarga berkomposisi ( Bomposite ) adalah keluarga !ang
perka&inann!a berpoligami dan hidup se"ara bersama.
?. Keluarga Kabitas ( Bahabitation ) adalah dua orang menjadi satu tanpa
pernikahan tetapi membentuk suatu keluarga.
( =asrul E::endi% //-1 44#46)
". STRUKTUR KELUARGA
.Patrilineal 1 adalah keluarga sedarah !ang terdiri dari sanak
saudara sedarah dalam beberapa generasi%
dimana hubungan itu disusun melalui jalur
garis a!ah.
+. $atrilineal 1 adalah keluarga sedarah !ang terdiri dari sanak
saudara sedarah dalam beberapa generasi%
dimana hubugan itu disusun melalui jalur garis
'bu.
4. $atrilokal 1 adalah sepasang suami istri !ang tinggal
bersama keluarga sedarah istri.
6. Patrilokal 1 adalah sepasang suami istri !ang tinggal
bersama keluarga sedarah suami.
9. Keluarga ka&inan 1 adalah hubungan suami istri sebagai dasar
bagi pembinaan keluarga% dan beberapa sanak
saudara !ang menjadi bagian kelaurga karena
adan!a hubungan dengan suami atau istri.
( =asrul E::endi% //-1 44)
".4 !UNGSI KELUARGA
Ada beberapa :ungsi !ang dapat dijalankan keluarga sebagai berikut 1
. 7ungsi
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
11/37
d. $emelihara dan mera&at anggota keluarga
+. 7ungsi Psikologis
a. $emberikan kasih sa!ang dan rasa aman.
b. $emberikan perhatian diantara anggota keluarga.
". $embina pende&asaan kepribadian anggota keluarga.
d. $emberikan identitas keluarga.
4. 7ungsi Sosialisasi
a. $embina sosialisasi pada anak
b. $embentuk norma 0 norma tingkah laku sesuai dengan tingkat
perkembangan anak.
". $eneruskan nilai 0 nilai buda!a bangsa.
6. 7ungsi Ekonmi
a. $en"ari sumber 0 sumber penghasilan untuk memenuhi kebutuhan
keluarga.
b. Pengaturan penggunaan penghasilan keluarga untuk memenuhi
kebutuhan keluarga.
". $enabung untuk memenuhi kebutuhan 0 kebutuhan keluarga
dimasa !ang akan datang. $isaln!a 1 Pendidikan anak 0 anak%
jaminan hari tua% dan sebagain!a.
9. 7ungsi Pendidikan
a. $en!ekolahkan anak untuk memberikan pengetahuan% ketrampilan
dan membentuk perilaku anak sesuai dengan bakat dan minat !ang
dimilikin!a.
b. $empersiapkan anak untuk kehidupan de&asa !ang akan datang
dalam memenuhi peranann!a sebagai orang de&asa.
". $endidik anak sesuai dengan tingkat 0 tingkat perkembangan!a.
Ahli lain membagi :ungsi keluarga sebagai berikut 1
. 7ungsi Pendidikan
+. 7ungsi Sosialisasi Anak
4. 7ungsi Perlindungan
6. 7ungsi Perasaan
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
12/37
9. 7ungsi Celigius
?. 7ungsi Ekonomis
. 7ungsi Cekreati:
-. 7ungsi
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
13/37
". PERAN BIDAN DALAM PELAYANAN KESEHATAN KELUARGA
Se"ara rin"i peran bidan dalam konteks keluarga adalah sebagai berikut 1
a. Pengenal > pengamat masalah dan kebutuhan kesehatan keluarga.
b. $emberikan asuhan pera&atan kepada anggota keluarga sakit.
". Koordinator pela!anan kesehatan dan kepera&atan kesehatan keluarga.
d. 7asilitator% menjadikan pela!anan kesehatan itu mudah dijangkau dan
pera&at dengan mudah dapat menampung permasalahan !ang dihadapi
kelaurga dan membantu men"arikan jalan peme"ahan.
e. Pendidik kesehatan% pera&at dapat berperan sebagai pendidik untuk
merubah perilaku keluarga dari perilaku tidak sehat menjadi perilaku
sehat.
:. Pen!uluh dan konsultan% pera&at dapat berperan dalam memberikan
petunjuk tentang asuhan pera&atan dasar terhadap keluarga disamping
menjadi penasehat dalam mengatasi masalah 0 masalah kesehatan
keluarga.
".8 KRITERIA KELUARGA BINAAN
Ada beberapa kriteria !ang dapat digunakan untuk menentukan keluarga
binaan% terutama keluarga 0 keluarga !ang termasuk resiko tinggi dalam
bidang kesehatan1
# $udah dijangkau.
# Komunitas dengan keluarga baik.
# $inat dan tanggapan keluarga positi: terhadap pela!anan kesehatan
dan kepera&atan !ang diberikan.
# Termasuk dalam kategori sosial ekonomi rendah.
# Ada &adah peran serta mas!arakat. $isaln!a Pos!andu% KPK'A% Dasa
isma.
# Daerah tersebut tidak terlalu ra&an.
( =asrul E::endi% //-1 +6)
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
14/37
".7 TUGAS TUGAS KELUARGA DALAM BIDANG KESEHATAN
9$%'( :
$engenal gangguan perkembangan kesehatan setiap keluarga.
# $engambil keputusan untuk melakukan tindakan !ang tepat.
# $emberikan kepera&atan kepada anggota keluarga !ang sakit% dan
!ang tidak dapat membantu dirin!a sendiri karena "a"at atau usian!a
!ang terlalu muda.
# $empertahankan suasana dirumah !ang menguntungkan kesehatan
dan perkembangan kepribadian anggota keluarga.
# $empertahankan hubungan timbal balik antara keluarga dan lembaga
0 lembaga kesehatan% !ang menunjukan peman:aatan dengan baik
:asilitas 0 :asilitas kesehatan !ang ada.
( =asrul E::end!% //- )
"." KONSEP DASAR KURANG ENERGI PROTEIN # KEP )
+.+. Pengertian Kurang Energi Protein ( KEP )
KEP adalah keadaan kurang gi8i !ang disebabkan oleh rendahn!a
konsumsi energi dan protein dalam makanan sehari 0 hari sehingga
tidak men"ukupi Angka Ke"upukan i8i ( AK ).
(Dep.Kes.C'% +,,+1 9)
+.+.+.Etiologi
+.+.+..Karena se"ara umum pen!ediaan bahan makanan !ang tidsak men"ukupi
misaln!a panen selalu gagal sampai beberapa tahun sehingga
mas!arakat kehilangan kemampuan untuk mengatasin!a atau
peperangan !ang berkepanjangan sehingga rak!at tidak ada &aktu
untuk menghasilkan bahan makanan.
+.+.+.+.$asukan makanan kurang dalam &aktu !ang lama1 Dapat karena dengan
sengaja diberi makanan sedikit (anak !ang tidak ikut orang tua
sendiri)atau karenatidak ada na:su makan disebabkan anak
menderita pen!akit menahun seperti T
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
15/37
+.+.+.4.Penda!agunaan makanan !ang tidak benar karena ada gangguan sistem
pen"ernaan misaln!a ada malabsorpsi seperti malabsorpsi protein%
lemak% karbohidrat% dan sebagain!a.
+.+.+.6.Dapat juga karena gangguan psikologi.
(=gasti!ah%+,,91 +??)
+.+.4 Klasi:ikasi Kurang Energi Protein ( KEP )
2ntuk tingkat Puskesmas penentuan KEP !ang dilakukan untuk
menimbang i8i
buruk tipe k&ashiorkor.
a. K&ashiorkor
K&asiorkor disebabkan karena kurangn!a protein% tanda# tanda anak !ang
mengalami k&ashiorkor adalah1
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
16/37
# Edema% umun!a seluruh tubuh% terutama pada punggung
kaki ( dorsumpedis).
# ajah membulat dan sembab.
# Pandangan mata sa!u.
# Cambut tipis% kemerahan &arna seperti rambut jagung%
mudah dijabut tanpa rasa sakit%rontok.
# Perubahan status mental% apatis dan re&el.
# Pembesaran 5ati
# @tot menge"il ( hipotro:i ) lebih n!ata bila diperiksa pada
posisi berdiri atau duduk.
# Kelainan kulit berupa ber"ak merah muda !ang meluas dan
berubah &arna menjadi "oklat kehitaman dan terkelupas
( Bra8! Pa3ement 0 Dermatosis ).
# Sering disetai 1 # Pen!akit in:eksi% umumn!a akut.
# Anemia.
# Diare.
# De3isiensi ;it A
(=gasti!ah% +,,91 +9-)
b. $arasmus
$arasmus disebabkan karena kurang enargi.Tanda tanda anak !ang mengalami
marasmus adalah1
# Tampak sangat kurus% tinggal tulang terbungkus kulit.
# ajah seperti orang tua.
# Bengeng% re&el.
# Kulit keriput% jaringan lemak subkutis sangat sedikit sampai
tidak ada.
# Perut "ekung.
# 'ga gambang.
# Sering disertai 1 # Pen!akit in:eksi ( 2mumn!a Kronis
konstipasi > Susah
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
17/37
(=gasti!ah% +,,91 +?,)
". $arasmus 0 K&ashiorkor
ambaran klinik merupakan "ampuran dari beberapa gejala
klinik K&ashiorkor dan $arasmus dengan 2 ?, baku
median 5@ 0 =B5S disertai edema !ang tidak men"olok.
(=gasti!ah% +,,91 +9/)
+.+.9. Penatalaksanaan Kurang Energi Protein
Kegiatan penanggulangan KEP meliputi1
+.+.9..Pemantauan 2PK dengan1 meningkatkan upa!a pemantauan
pertumbuhan dan perkembangan balita melalui kelompok dan dasa &isma.
+.+.9.+.Penanganan khusus KEP berat se"ara lintas program dan lintas sektoral
+.+.9.4.Pengembangan sistem rujukan pela!anan gi8i di pos!andu dan rehabilitasi
gi8i terutama didaerah miskan.
+.+.9.6.Peningkatan gerakan sadar pangan dan gi8i melalui K'E !ang
berkesinambungan.
+.+.9.9.Peningkatan pemberian AS' se"ara eksklusi:.
+.+.9.?.Penanggulangan KEK (Kurang Energi Kronik)pada ibu hamil didasarkan
hasil penilaian dengan alat ukur L'LA (Lingkar Lengan Atas)
(http1>>&&&.2S2digital Librar!)
+.+.?.Komplikasi
Pasien KEP sangant mudah mendapat in:eksi karena da!a tahan tubuhn!a rendah
(terutama sistem kekebalan seluler) in:eksi !ang paling sering adalah Bronco
pneumonia dan T
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
18/37
BAB
TIHJAUAN KASUS
.1 PENGKAJIAN
5ari > Tanggal 1 Cabu% / *anuari +,,- jam .,, '
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
19/37
4...4.Keluhan utama
#'bu mengatakan dikeluargan!a saat ini tidak ada !ang sedang sakit
# 'bu mengatakan anakn!a !ang ke#+ usian!a + tahun sulit makan
dan berat badan!a sulit untuk naik dibandingkan dengan anak usia
seba!an!a
4...6.Ci&a!at kesehatan !ang lalu
*enis pen!akit !ang diderita oleh anggota keluarga biasan!a adalah
batuk% pilek% dan panas biasa.
4...9.Ci&a!at kehamilan% persalinan% ni:as !ang lalu
Sejak diketahui hamil sampai melahirkan% 'bu memeriksa
kehamilan!a >$*$n+ >$*$n+ '%*$> ;$( ;$>$n.
.
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
20/37
# Kebutuhan gi8i keluarga ditinjau dari kualitas.
#
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
21/37
Setelah ba!i lahir ada selamatan sebagai u"apan s!ukur.
2mur 9 hari ada selamatan lagi I Sepasaran .
2mur 6, hari ada selamatan I Selapanan I.
. Situasi Sosial
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
22/37
# Ketiak 1 Pembesaran kelenjar lim:e tidak
ada.
# Perut 1 Tidak ada luka bekas operasi.
# Ekstremitas atas dan ba&ah 1 =ormal% bersih% s!nda"til!
tidak ada% pol!da"til! tidak ada.
". # Pemeriksaan 2mum An. A
Tidak ada saat pengkajian
d. # Pemeriksaan 2mum An. =
Keadaan umum 1 menit
CC 1 +? > menit
# Pemeriksaan Antropometri
#
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
23/37
# 5idung 1 Simetris% kebersihan "ukup% tidak ada
kelainan.
# Telinga 1 Kebersihan "ukup% simetris%
penumpukan serumen tidak ada.
# $ulut 1 Ketrampilan.
#
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
24/37
. Cumah 1 Luas F , 9 mJ 9, mJ
*enis rumah 1 Tersendiri
Letak 1 Dekat dengan orang tua
Dinding 1 Tembok
Atap 1 enting
Lantai 1 semen
Baha!a 1 Bukup terang
*alan Anginan 1 Bukup
*endela 1 Ada
*umlah ruangan 1 Cuang tamu% + Kamar% dapur
+. Air minum
Asal 1 Sumur gali
=ilai air 1
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
25/37
S
Keterangan 1
. Kamar Tidur
+. Kamar Tidur
4. Dapur
6. Cuang Tamu ( CT )
9. Cuang Keluarga ( CK )
?. *emuran
. Sumur
-. Kamar mandi
/. *amban
." INTERPRETASI DATA DASAR
# Diagnosa 1 Anak umur + bulan dengan KEP ringan.
DS 1 # 'bu mengatakan anakn!a kadang sulit makan.
# 'bu mengatakan berat badan anakn!a kurang
dibandingkan dengan anak seba!an!a.
# 'bu mengatakan anakn!a berumur ? bulan.
D@ 1 # Postur tubuh anak kurus.
#
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
26/37
# L'LA 1 6 "m
# L'DA 1 66 "m
# L'KA 1 64 "m
. SUSUNAN PRIORITAS MASALAH 2 DIAGNOSA
D 1 Anak umur + bulan dengan KEP ringan.
N@ K-%'e-%$ Pe-,%'(n+$n S>@- Pe;=en$-$n
+
4
6
Si:at $asalah
Kemungkinan
masalah dapat
tumbuh
Potensi masalah
Penonjolan masalah
+>4
+
+>4
+>+
+>4
+>4
+>+
An"aman kesehatan bagi tumbuh kembang
balita.
Perlu adan!a kesadaran dari keluarga tentang
pentingn!a tumbuh kembang bagi balita dan
perlu adan!a dana untuk memenuhi kebutuhan
nutrisi ba!in!a.
KEP pada balita dapat di"egah melalui
pemberian nutrisi !ang seimbang dan
pemberian makanan tambahan.
Penanganan harus "epat dan tepat karena
berpengaruh luas terhadap kesehatan balita.T@'$& S>@- 4
7/25/2019 Askeb Klrg Kep
27/37
T+& D%$+n@$ en*e>.
Setelah dilakukan
Asuhan Kebidanan F
+6 jam keluarga
dapat menerima
penjelasan tentang
kurang gi8i dari
petugas kesehatan
dengan "riteria 1
#'bu lebih telaten
dalam membreikan
makanan pada
anakn!a.
#'bu men!adari
bah&a nutrisi bagi
ba!i itu penting
#'bu memberikan
.Lakukan
pendekatan
se"ara terapeutik
pada ibu dan
keluarga
+.*elaskan pada
keluarga > ibun!a
tentang kondisi
kesehatan
anakn!a dan
.Pendekatan
se"ara tera#
peutik dapat
menaikan rasa
per"a!a diri
keluarga kepada
petugas
kesehatan.
+.'bu memahami
tentang kondisi
kesehatan anak
n!a dan mau
kooperati:
.9
'