21
PEMANFAATAN KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

asking direction

Embed Size (px)

DESCRIPTION

asking direction

Citation preview

Page 1: asking direction

PEMANFAATAN KOMPUTER

SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Page 2: asking direction

Jenis-jenis Media Pembelajaran

1.Teks

2.Audio(suara)

3.Visual

4.Media bergerak

5.Media yang dapat dimanipulasi

6.Orang

Page 3: asking direction

Jenis-jenis Media Pembelajaran

1.Teks

2.Audio(suara)

3.Visual

4.Media

bergerak

5.Media yang

dapat

dimanipulasi

6.Orang

Ini adalah media yang paling umum digunakan.Teks

adalah karakter-karakter alphanumeric (angka dan

abjad) yang mungkin ditampilkan dalam berbagai

format seperti buku, poster, papan tulis hitam, layar

komputer dan sebagainya

Page 4: asking direction

Jenis-jenis Media Pembelajaran

1.Teks

2.Audio(suara)

3.Visual

4.Media

bergerak

5.Media yang

dapat

dimanipulasi

6.Orang

Ini juga media yang umum digunakan. Audio mencakup segala bentuk yang dapat didengar, misal suara orang, musik, suara-suara mekanis (menjalankan mesin mobil) dan sebagainya. Suara-suara itu mungkin didengar secara langsung atau telah direkam.

Page 5: asking direction

Jenis-jenis Media Pembelajaran

1.Teks

2.Audio(suara)

3.Visual

4.Media

bergerak

5.Media yang

dapat

dimanipulasi

6.Orang

Visual secara teratur digunakan untuk mempro-mosikan pembelajaran yang meliputi diagram pada poster, gambar pada papan tulis, foto, grafik pada buku, gambar kartun dan sebagainya.

Page 6: asking direction

Jenis-jenis Media Pembelajaran

1.Teks

2.Audio(suara)

3.Visual

4.Media

bergerak

5.Media yang

dapat

dimanipulasi

6.Orang

Ini adalah media yang menunjukkan suatu yang bergerak. Yang mencakup video, animasi dan sebagainya.

Page 7: asking direction

Jenis-jenis Media Pembelajaran

1.Teks

2.Audio(suara)

3.Visual

4.Media

bergerak

5.Media yang

dapat

dimanipulasi

6.Orang

Ini adalah obyek 3 dimensi dan dapat disentuh dan dipegang oleh siswa.

Page 8: asking direction

Jenis-jenis Media Pembelajaran

1.Teks

2.Audio(suara)

3.Visual

4.Media

bergerak

5.Media yang

dapat

dimanipulasi

6.Orang Yang termasuk dengan ini mungkin guru, murid atau pakar di bidang tertentu. Murid dapat belajar dari guru, murid yang lain dan orang dewasa yang lain.

Page 9: asking direction

KOMPONEN-KOMPONEN KOMPUTER

Hardware

(Perangkat Keras)

Software

(Perangkat Lunak)

Brainware

(Pengguna)

Page 10: asking direction

Hardware (Perangkat Keras)

Input (Masukan)

Keyboard, Mouse, Microphone, dll

Pemroses

Processor

Penyimpan

Harddisk, Disket,

Flasdisk, dll

Output (Keluaran)

Monitor, Printer, speaker, dll

Page 11: asking direction

SOFTWARE ( Perangkat Lunak )

Sistem Operasi

Program Aplikasi

Bahasa

Pemrograman

Page 12: asking direction

DIGUNAKAN KARENA :

KELEBIHAN KOMPUTER

• KECEPATANNYA

• KETELITIANNYA

• KEMAMPUAN GRAFISNYA

• KEMAMPUAN WARNANYA

• KEMAMPUAN

• KEMAMPUAN KOMUNIKASINYA

• KEMAMPUAN SIMPANANNYA

• …

ANIMASINYAANNN MMM

PAKET INTERAKTIF, LAN, INTERNET

Page 13: asking direction

(2) audio

(3) teks

(4) grafik

(5) animasi

SEBAGAI MEDIA KOMPUTER MEMILIKI

KEMAMPUAN DALAM ASPEK

(1) video

Page 14: asking direction

KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN

Membantu instruksional/

pembelajaran

Membantu administrasi

Page 15: asking direction

APLIKASI KOMPUTER DI BIDANG

ADMINISTRASI

Pengolah kata (word processor): MS Word, WS,

Word Perfect

Pengolah angka (Spreadsheet): MS Excel, Lotus

Pengolah data (database): MS Access, MySQL,

ORACLE

Presentasi: MS PowerPoint

Pengolah gambar: AutoCad, CorelDRAW,

Ilustration (Vector) dan Photoshop, Corel Photo Paint,

Print Shop Pro, MS Paint (bitmap).

Pengolah Video: Adobe Premiere

Pengolah suara: Sound Forge, CoolEdit

Komunikasi: MS Mail, Yahoo Messenger, Skype

Page 16: asking direction

PEMANFAATAN KOMPUTER DALAM

PEMBELAJARAN

Tool Applications (Word Processor,

Media Presentasi, Spreadsheet, Program

Aplikasi Matematika)

Tutor Applications (drill and practice,

tutorial, simulation, game)

Tutee Applications (Pascal, Basic,

Visual Basic, Delphi, Flash)

Robert Taylor (1980) dalam Newby dkk, (2006) :

Newby, T., Stepich, D., Lehman, J. & Russel, J. 2006. Educational Technology for Teaching and Learning. Ed ke-3.

NewJersey: Pearson Merril Prentice Hall

Page 17: asking direction

PEMANFAATAN KOMPUTER DALAM

PEMBELAJARAN MATEMATIKA

2. Memodifikasi materi-materi yang ada

(contoh: who one to be millionaire)

1. Mengambil materi-materi yang tersedia

(search google: …… filetype:ppt)

3. Mendesain sendiri materi baru:

a. Media presentasi

b. Authoring tool: authorware

c. Bahasa Pemrograman: Flash, Delphi

d. Software aplikasi matematika: GeoGebraNewby, T., Stepich, D., Lehman, J. & Russel, J. 2006. Educational Technology for Teaching and Learning. Ed ke-3.

NewJersey: Pearson Merril Prentice Hall

Beberapa yang bisa dilakukan:

Page 18: asking direction

KENAPA MEMAKAI KOMPUTER UNTUK

PEMBELAJARAN?

Keuntungan menggunakan komputer :

• Pembelajaran berbantuan komputer bila dirancang

dengan baik, merupakan media pembelajaran yang

sangat efektif, dapat memudahkan dan

meningkatkan kualitas pembelajaran.

• Materi dapat diulang-ulang sesuai keperluan, tanpa

harus menimbulkan rasa jenuh guru atau nara

sumbernya.

• Melatih siswa untuk terampil memilih bagian-

bagian isi pembelajaran yang dikehendaki.

• Membuat pembelajaran lebih menyenangkan.

Page 19: asking direction

Tugas Unit Media Komputer

Mengembangkan dan menyusun naskah software pembelajaran

Mengembangkan dan membuat CD software pembelajaran matematika

Mengembangkan teknologi komputer dan ICT untuk mendukung pembelajaran matematika

Memberikan layanan dan konsultasi pembelajaran dengan media komputer dan berbasis ICT

Pengelolaan Lab. Komputer

Page 20: asking direction
Page 21: asking direction

Keyboard

Speaker

Printer

Modem

Monitor

Kotak CPU

Scanner

Flash Disk

CD-ROM

Mouse