Asociación de Funcionarios Universitarios Pensionados (AFUP)Tel.: 2225-2908 • Fax: 2283-3114

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San Pedro de Montes de Oca

ISSN 14-09-3057 Abril 2016 Nº. 71

AFUP celebró el Día Internacional de la Mujer con el conversatorio “Experiencia de la mujer universitaria en el arte”. Participaron las distinguidas

damas: Tanya Cordero Cajiao, María Clara Vargas Cullel, Julieta Dobles Izaguirre, Teresita Aguilar Mirambell, María de los A. Miranda Palma y

María Bonilla Picado.

Desde la Sede

De las Filiales

5

Por Nuestra Salud 12

20

Asambles General Ordinaria 8

Desde la Presidencia ……………………………………………… 3-4

Desde la Sede ………….…..….…….….………….……….……… 5-6

Asamblea General .............…………………………………....... 8

El respeto al idioma y el respeto a una

sociedad igualitaria ………………………………………… 9-10-11

Reinventarnos... ¡El pan nuestro de cada día! .… 12-13

Añoranzas …....…..................................................…..……14

Nuevas afiliaciones .....….....................................….... 15

Poemas .....…............................................................….... 16

Del Representante de AFUP ante JUPEMA …… 17-18-19

De las Filiales …………………………………………… 20-21-22

Algunos contenidos en esta revista sonresponsabilidad y criterio exclusivo de su autor;sus puntos de vista no necesariamente reflejan

el pensamiento de AFUP.

Comité Editorial

Misael Muñoz Rojas - CoordinadorAracelly Rodríguez Espinoza

ColaboradoresMarlene Pandolfi LizanoGerman Castro Chacón

Diagramación y Pre-prensaRoy Artavia Gutiérrez

Impresión:GRAFOS S.A. • Tel: +506 2551.80.20

ÍNDICE

2 Abril 2016

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MSc. German Castro Chacón,Presidente

C erramos el 2015 con un evento que concentra a un gran número de compañeros y compañeras: la tradicional “Fiesta de Fin de Año”, e iniciamos el 2016 eligiendo a

compañeros y compañeras en los puestos vacantes de las Juntas Directivas de Filiales; preparando los Informes de Presidencia, Tesorería y Fiscalía, haciendo todas las gestiones necesarias para lograr la mejor ejecución de otro gran evento masivo: la Asamblea General Ordinaria.

Este año tuvimos que nombrar además de los puestos libres en la Junta Directiva Central y la Fiscalía adjunta, al representante de AFUP ante JUPEMA.

- En febrero se efectuaron las Asambleas Generales en las siete Filiales, cabe destacar la diligencia en la elaboración de la convocatoria y de los Informes, así como el desarrollo de las Asambleas, aspectos que menciona la Fiscalía en su Informe Anual. Me sorprendió sobre manera la disposición que se dio este año de parte de los y las participantes para ocupar puestos en las Juntas Directiva.

TRIBUNA No.71 3

Considero que este cambio en el comportamiento es el resultado que se va logrando, un mayor sentimiento de pertenencia, valorar a sus Filiales como entes ejecutores de actividades tendientes a mejorar la calidad de vida de sus representantes y de las acciones realizadas por la Junta Directiva Central para proveer de una mayor y mejor información a integrantes de las Juntas Directivas a fin de generar idoneidad en la ejecución de sus funciones, a esto le debemos agregar el apoyo que reciben de la Administración, que favorece la realización de sus actividades y hacer los trámites necesarios de forma correcta.

- En nuestro deber de conservar y promover principios básicos democráticos para realizar la elección del Representante de AFUP ante JUPEMA, a las personas interesadas en ocupar tan importante puesto, la Asociación les brindó oportunidades de presentarse y hacer llegar sus ideas y proyectos, sin que se irrespetara la protección de datos personales de la membresía.

En las Asambleas Generales de todas las Filiales se recibió a los interesados. La Asociación les ofreció enviar su información vía correo electrónico, por medio masivo, a quienes tienen reportada su dirección electrónica. El Tribunal Electoral organizó un debate que fue anunciado por correo electrónico, Facebook, mensajes de texto y anuncios en la recepción de la Sede.

Esta actividad, como otras, permitió a los ya candidatos dar a conocer sus posiciones y proyectos prioritarios por realizar en caso de llegar a ser nuestro Representante.

4 Abril 2016

Los candidatos fueron los compañeros Hervey Badilla Rojas, Luis Madrigal Alfaro, Luis Umaña Alvarado y Adalberto Villalobos Morales quien resultó electo, y deberá iniciar labores en diciembre 2016. Felicidades y muchos éxitos en tan difícil representación.

En abril iniciamos la realización de cambios necesarios en las instalaciones de AFUP, para cumplir con algunos requerimientos de la Ley 7600, dichas mejoras consisten en: construir una rampa de acceso a las instalaciones y ampliar el portón y puerta de acceso; adecuación del servicio sanitario de la recepción para personas con alguna limitación, adecuar y techar la rampa de acceso a la zona del jardín, construir una batería de cuatro servicios sanitarios y un orinal adecuados a nuestra población. Dos de los servicios están acondicionados para personas con capacidades especiales. La obra tiene un costo aproximado a los ¢ 20.000.000.

Siempre preocupados por la seguridad de las personas que nos visitan, a partir de noviembre del 2015 contamos con un seguro de responsabilidad civil por un monto de ¢ 75.000.000.

La Asamblea General Ordinaria se realizó el miércoles 30 de marzo en el Hotel Crowne Plaza Corobicí a partir de las 9:15 a.m. El desarrollo de los puntos de la agenda de la Sesión Ordinaria consumió más tiempo de lo previsto, por lo que la Asamblea General Extraordinaria también programada para ese día no se pudo realizar. Por acuerdo de la Asamblea será efectuada en el transcurso del presente año. La temática principal para su realización es la modificación parcial del Estatuto. Entre algunos aspectos relevantes se propone que las personas asociadas adjuntas tengan los mismos derechos de elegir y ser electas en puestos de dirección. También dar la oportunidad a los pensionados y las pensionadas de las universidades estatales pertenecientes al Régimen de IVM de la CCSS de que puedan llegar a formar parte de nuestra Asociación.Recordemos que la fortaleza de una institución y de los servicios que pueda prestar, están en su capacidad económica y esta se relaciona con el aporte de sus miembros.

Por iniciativa de la señora Hilda Rodríguez, la Asociación en un gesto de solidaridad, con preocupación por la situación lamentable que están pasando indígenas de Alto Telire (Cabécares) y otros territorios nacionales, etnias que se desenvuelven en malas condiciones habitacionales, desnutrición, deshidratación y deficientes servicios de salud, todos ellos factores que afectan lamentablemente el cerebro de sus niños y niñas reduciendo la capacidad de aprender y disminuyendo la oportunidad de vida de su poblaciones, hizo una excitativa para que optáramos por contribuir a resolverles problemas inmediatos con la donación de alimentos no perecederos y ropa.

Los problemas de derechos indígenas y de desarrollo humano tienen a estos seres humanos “ciudadanos y ciudadanas” al borde de la extinción. Tenemos que procurar que no se siga dando la actual marginación e injusticia con los verdaderos dueños de esta región. Llamo a todos y todas para que nos unamos a cualquier institución o movimiento que procuren exigir y generar políticas públicas que aseguren su igualdad de derecho, que antes de resolver problemas de grupos humanos ajenos, pareciendo luminarias en el mundo, nos preocupemos por mejorar cualquier anomalía que se dé en procura de una existencia digna de los nuestros.

Gracias compañeros y compañeras por su gesto tan loable.

TRIBUNA No.71 5

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EEl jueves 17 de marzo, en la celebración del Día de la Mujer, tuvimos una jornada de lujo dirigida por la Vicepresidenta a.i. Sra. Grace López Brenes, en la que pudimos deleitarnos de las grandiosas experiencias de universitarias destacadas. Cada una habló de sus vivencias en la Universidad, sus inicios, sus dudas, sus logros, sus amores, sus aventuras, su familia, las satisfacciones y las tristezas laborales y personales; quienes asistimos hubiéramos querido que no se acabara nunca. Gracias doña Julieta Dobles Izaguirre, doña Teresita Aguilar Mirambell, doña Marielos Miranda Palma, doña María Bonilla Picado, doña Clara Vargas Cullel y doña Tanya Cordero Cajiao.

Ganadores de los tres primeros lugaresdel Concurso de Pintura del 2015

PRIMER LUGARLigia Chaves Gutiérrez, con su pintura “Perinolas o peonzas”

SEGUNDO LUGARFredy Gatgens Guevara,con su pintura “La golondrina”

TERCER LUGARMaría de los Ángeles Miranda Palma, con su pintura ”Mi Jardín”.

DESDE LA SEDE

El viernes 18 de marzo, en un evento democrático organizado por el Tribunal Electoral de AFUP: Hervey Badilla Rojas, Luis O. Madrigal Alfaro , Luis Ángel Umaña Alvarado y Adalberto Villalobos Morales, candidatos a Representante de AFUP ante JUPEMA, nos demostraron la valentía, seriedad y compromiso de su postulación y aspiración a ocupar este puesto, todo desde la premisa ¿Cómo visualiza usted su gestión directiva para el mejoramiento continuo de los servicios de JUPEMA a las personas usuarias? Contamos con la excelente conducción del Moderador Prof. Cesar Fernández y la participación de un Auditorio de primera categoría.

El pasado 20 de abril, en el marco de la efeméride del 11 de abril, afiliados y afiliadas de AFUP visitamos el Museo Histórico Cultural Juan Santamaría, en Alajuela. Actividad organizada por la Comisión Socio Cívico Cultural.

Se inició con un almuerzo en las instalaciones del Museo, luego nos dirigimos al auditorio, donde nos ofrecieron la proyección de un documental histórico de los acontecimientos políticos y bélicos de la Batalla de Rivas el 11 de abril de 1856, y otros eventos anteriores como la Batalla de Santa Rosa y posteriores como el Combate de Sardinal; y una charla explicativa de esos momentos históricos que marcaron para siempre el destino de nuestro país.

Luego disfrutamos de una visita guiada por todo el Museo, donde aprendimos mucho y disfrutamos de la historia en vivo.

La quema del mesón por Juan Santamaría, óleo sobre tela del pintor costarricense Enrique Echandi.

6 Abril 2016

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ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA DE AFUP- 2016

El pasado 30 de marzo se realizó la Asamblea Ordinaria Anual de AFUP, en el Hotel Crowne Plaza Corobicí. De acuerdo con el Estatuto, el Sr. German Castro Chacón, Presidente; la Sra. Judith Huertas Jiménez, Tesorera; la Sra. Marlene Pandolfi Lizano, Fiscal y el Sr. Carlos Mata Castillo, Representante de AFUP ante la Junta de Pensiones y Jubilaciones del Magisterio (JUPEMA) presentaron sus informes ante la concurrida presencia de asociados y asociadas.

Se llevaron a cabo las elecciones de la Junta Directiva (parcial) según la reglamentación vigente, dirigidas por el Tribunal Electoral de AFUP, conformado por la Sra. Dulcerina Salazar Mata, Presidenta; el Sr. David Villegas Fonseca, Secretario y el Sr. Manuel Meneses Raabe, Vocal.

Se eligió al Sr. Heriberto Arias Richmond como Vicepresidente, a la Sra. Lizbeth Coto Ramírez como Vocal II, al Sr. Marco Chaves Rodríguez como Secretario, al Sr. Eduardo Solano Solano como Vocal suplente II y al Sr. Manuel F. Sánchez Alonso como Fiscal Adjunto. De igual manera resultó electo el Sr. Adalberto Villalobos Morales como Representante de AFUP ante JUPEMA; a quienes se les tomó la debida juramentación.

Se aprobó el Plan Operativo Anual 2016, el Presupuesto 2016 y las Normas de Ejecución presupuestaria, propuestas de la Junta Directiva Central.

Las elecciones demoraron más tiempo de lo previsto en agenda, por ello no se pudo realizar la Asamblea General Extraordinaria para modificar el Estatuto, esta será debidamente convocada para una próxima fecha.

Comité Editorial

TRIBUNA No.71 9

Licda. Marlene Pandolfi Lizano

En Costa Rica, la Ley de Igualdad Social de la Mujer “ Ley No 7142 del 8 de marzo de 1990, en la redacción del ARTÍCULO 2 dice: “Los poderes e instituciones del Estado están obligados a velar porque la mujer no sufra discriminación alguna por razón de su género y que goce de iguales derechos que los hombres en toda esfera política, económica, social y cultural, conforme con la “Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer” de las Naciones Unidas, ratificada por Costa Rica en la ley No. 6968 del 2 de octubre de 1984. Y luego, en el año 2011, el Directorio Legislativo aprueba el Plan Estratégico Institucional, en el que se incluye el uso de un lenguaje inclusivo, el enfoque de derechos humanos, incorporar el enfoque de género en la planificación institucional; además se definen la igualdad y equidad como el ofrecimiento de un trato idéntico ante la ley para todas las personas, así como la posibilidad de que cuenten con las mismas condiciones y oportunidades para desarrollar sus capacidades y potencialidades plenamente. Enfatiza que la equidad debe comprender un trato justo a todas las personas, dando a cada cual lo que le pertenece a partir de sus condiciones y características con la eliminación de la cualquier actitud o acción discriminatoria.

La palabra discriminar significa, según la Real Academia Española (RAE), “seleccionar excluyendo”, que, con respecto al lenguaje, es exactamente lo que hace el modelo que se ha venido usando y aceptando a lo largo de la historia, aunque, en relación con la estructura del castellano se registran, en el léxico y la semántica, las palabras correspondientes al femenino y al masculino desde siempre.

Algunos antiguos gramáticos de la lengua, formados en el sistema patriarcal de sus épocas, recomendaron como una fórmula ideal según ellos, excluir la forma correspondiente al femenino y utilizar solo la del masculino para referirse a ambas personas; en los libros de Lingüística, de Gramática, de Lexicografía y de Semántica el idioma permaneció con la misma estructura y morfología original con géneros masculino y femenino, aunque con esta recomendación; esto produjo que en el transcurso del tiempo, con los cambios sociales y culturales imprevistos, el uso del idioma resultara con el efecto llamado androcentrismo, que es tener una visión del mundo y de sus relaciones sociales únicamente desde el punto de vista masculino, por tanto, el lenguaje se volvió sexista.

En la actualidad esa idea no encaja con la nueva mujer, que ha pasado a ser un componente importante en nuestras sociedades y asume el derecho de ser cuestionadora de prácticas culturales que la están discriminando y con las que ella no está de acuerdo, así reclama la rectificación y el derecho al cambio de esa jerarquía de poder dominante. La estructura gramatical y lingüística del Español, como se mencionó antes, contempla los géneros masculino y femenino, así está registrado desde la primera gramática española de Antonio de Nebrija en 1492. Planteamiento que aparece claramente establecido en todas las siguientes ediciones de la Gramática Española donde se puede leer: “Por el género, los nombres sustantivos se dividen en español en femeninos y masculinos”. Por otro lado, apunta Andrés Bello, que “…es evidente que si todos los adjetivos tuviesen una sola terminación, no habría género en nuestra lengua” (1979: 172, 173).

El respeto al idioma y el respeto a una sociedad igualitaria se correlacionan con el lenguaje de

género o lenguaje no excluyente.

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10 Abril 2016

Este planteamiento gramatical es al que se han referido los grupos mundiales en defensa de la igualdad social de la mujer y en contra de la discriminación impositiva; han planteado y defendido una posición de igualdad, y proponen no seguir aceptando aquella práctica por cuanto consideran que excluye a la mujer en un momento de la historia en que ella ha variado los esquemas sociales tradicionales de invisibilidad, sumisión y dependencia del hombre.

En español, el sexo en realidad no tiene nada que ver con el léxico, muchas palabras de corte femenino son masculinas y viceversa, el fenómeno más bien es social y psicológico en el sentido de que a las mujeres de antes no les interesaba que las llamaran hombres, pero a la mujer actual sí le importa y por eso defiende su posición para que se le incluya como la otredad que ya no está sumisa ni anulada, ahora opina, ya no es invisible, tiene presencia y acción fuera del hogar, está inmersa en el mundo que antes era solo de los hombres, donde únicamente ellos estudiaban, trabajaban, administraban, piloteaban y tenían derecho al sufragio por citar algunos pocos ejemplos, pero la mujer dejó de ser solo una ama de casa y ahora es médica, astronauta, secretaria, matemática, boxeadora, psicóloga, oficinista, veterinaria, filósofa, futbolista, socióloga, política, empresaria, profesora, contadora, banquera, periodista, agricultora, artista, bióloga, administradora, farmacéutica, informática, escritora, técnica, etc., etc., etc., y, por tanto, quiere rescatar el uso adecuado de un idioma que faculta su presencia, representación y contribución en el mundo. Pero también, en la “acera del frente” hay personas, hombres y mujeres, que no aceptan esta evolución, prefieren que la mujer siga siendo invisible y que el hombre conserve el poderío y la supremacía heredada del sistema patriarcal y machista del pasado.

Este es todo el dilema, dilema al que también le vienen muy bien los análisis desde la perspectiva de la Sociolingüística, la Sociología del lenguaje, la Antropología lingüística y la Etnografía de la comunicación, porque el lenguaje evoluciona y se modifica según los contextos

en que se desarrolla en el tiempo y el espacio; por eso las recomendaciones de la RAE con respecto al idioma como práctica social no son vinculantes, ni para el español de España, en donde ya muchas instituciones gubernamentales y no gubernamentales han establecido políticas para el uso del lenguaje no excluyente, y menos para el español de Costa Rica o de cualquier otro país de habla hispana. El argumento de la RAE para no recomendar el lenguaje inclusivo, es que según ellos, este afecta la “economía” del lenguaje, ¡por favor! en un mundo donde la juventud ha inventado un idioma taquigráfico, el buen uso del lenguaje sería la solución y no un problema.

“La lengua puede ser de todas y de todos: no es un sistema rígido, cerrado a cualquier mutación, sino, al contrario, el cambio está previsto en sus mismas estructuras; es un

sistema dinámico, un medio (medium) flexible, en continua transformación, potencialmente abierto a escribir en él infinitos significados, y por ello prevé también la expresión de la experiencia humana femenina.” (Francesca Graziani, 1992), (Las negritas son mías).

“Todo cambia... el lenguaje es parte de ese mundo dinámico - cambiante; y

cuando es inclusivo, las mujeres y los hombres del siglo XXI se vuelven visibles en todos los contextos” (Adrián Alfaro Obando, 2015), (Las negritas son mías).

Existen en nuestra lengua, palabras de género común (epicenos) como: estudiante, habitante, docente, independiente, joven, dirigente, gente, humanidad, persona, centinela, guarda, guía, profeta, colega, artista, pianista, recluta, víctima, criatura, mártir, cantante, decente, animal, fiera, hipócrita, homicida, cursi y miles más, cada una con su justificante etimológico que sería tema de otro estudio. Estos términos no causan ningún problema pues tendrán que concordar en género y número con lo que le corresponda, como apunta nuestra morfología, por tanto no solo es aceptable referirse a los y las participantes, las y los estudiantes, las y los docentes, sino que es el uso adecuado de nuestros artículos definidos masculinos y femeninos en plural; y así lo recomienda la gramática española (1979:175).

TRIBUNA No.71 11

También tenemos vocablos heterónimos que diferencian el femenino del masculino con raíces diferentes como hombre/mujer, hembra/macho, yerno/nuera, caballo/yegua, toro/vaca... Y otros que utilizan solo la raíz para formar un femenino con diferentes desinencias como gallo/gallina, héroe/ heroína... Además, contamos con los términos ambiguos que con una misma forma adoptan los dos géneros como: usted, señoría, excelencia, ser, yo, eminencia, quien, alteza, tu, majestad y muchos otros más.

Cuando detractores y detractoras (como dice el diccionario de la RAE) del uso del lenguaje inclusivo dicen: “qué majadería eso del niño y la niña, del secretario y la secretaria, del amigo y la amiga…” creo que se les olvidó lo que nos enseñaron en la primaria, pues deberían recordar que la morfología gramatical (el género entre esta) y la sintaxis no son nuevas, ni nacieron con las corrientes feministas modernas, se nos enseñó que el nombre sustantivo tiene género masculino o femenino y pertenece a uno de estos, y que los pronombres, artículos y adjetivos poseen morfemas flexivos de género porque tienen que concordar con los primeros. Por otro lado, en el léxico y la semántica del español siempre se han registrado estas palabras con significado masculino o femenino como presidente y presidenta, secretario y secretaria, niño y niña, amigo y amiga, compañero y compañera…., y más bien hoy en día, se deben utilizar adecuadamente para el buen entendimiento, porque si no fuera así, la comunicación sería imposible en muchas esferas. Por este motivo no se puede emplear “asistontos”, “acompañantos”, e “ignorantos”, como dice un correo viral que anda circulando por la red para hacer burla de esta problemática; sería incorrecto utilizar esos términos sencillamente porque en nuestro léxico no existen esas palabras, y en nuestra morfosintaxis no existe esa estructura gramatical y lingüística.

Analicemos nada más las siguientes oraciones y pensemos si, en la actualidad, el mensaje sería totalmente claro si no estuvieran los paréntesis: Escuela de guitarra para niños (solo se aceptan hombres). Teatro para niños (es para ambos sexos). Ballet con niños (bailan ambos sexos). Todos los de la foto son hermanos (eran 4 hermanos y una prima en la foto). Que asistan solo papás (la reunión era para los papás, para las mamás no). Los tíos traigan un pañuelo (las tías tenían que traer otra cosa). Nuestros abuelos lavaban la ropa en los ríos (las abuelas, los abuelos no). El peso de los boxeadores para la categoría peso pesado tiene que ser más de 200 libras (para las boxeadoras es mucho menos). En casos como estos la RAE sí recomienda usar la “mención explícita del femenino” (así le llama),

pues dice que se justifica cuando la oposición de sexos es relevante en el contexto; entonces hay una contradicción, porque se admite que es necesario usar el femenino para entender bien a qué sexo nos referimos.

Muchos estudios en relación con los análisis del tema que nos ocupa, han concluido que las relaciones entre lenguaje y realidad actual sí dejan en evidencia la anulación de la mujer en el lenguaje. Se ha comprobado que existe la degradación de la mujer en el uso y práctica de nuestro idioma, en donde ella es invisible porque la supremacía es masculina. En las recomendaciones de estos estudios, se enumera hacer un uso inclusivo de la lengua, que vaya más acorde con las reglas morfológicas y que se ajuste más a la realidad social de la mujer actual. En Costa Rica por ejemplo, ya son muchas las instituciones que han adoptado políticas para el uso del lenguaje no excluyente, incluso han publicado manuales para su práctica, entre estas se encuentran: la Asamblea Legislativa, el Poder Judicial, el Instituto Nacional de Aprendizaje, la Universidad de Costa Rica, la Universidad Nacional, el Ministerio de Educación, la Contraloría General de la República, el Ministerio de Economía y otras más.

La lengua es un código social, por tanto para usarla bien debemos compartirla en un mundo que, de acuerdo con las estadísticas, misteriosamente se compone de mitad de mujeres y mitad de hombres; entonces reconozcamos los aportes de los seres humanos en la construcción de la sociedad en todos los contextos, sin discriminaciones hacia ninguna de las dos partes. Respetemos y amemos nuestro idioma que es el más maravilloso del mundo, y también uno de los más nobles, pues nos permite utilizarlo con lógica, sin discriminaciones ni desdoblamientos; no hay necesidad de lacerarlo, mutilarlo ni alterarlo, tenemos una lengua que estructuralmente es inclusiva, y un sistema lingüístico elaborado para ser usado por una colectividad de rasgos propios y forzosamente compartidos.

Como un facilitador adicional, acudamos a los manuales para el uso del lenguaje inclusivo en Costa Rica, que han sido elaborados por profesionales perfectamente capacitados para brindarnos esta herramienta tan útil y necesaria hoy en día.

Nuestra vida va pasando, y, en ese transitar, envejecemos. Este envejecimiento, es ineludible, resulta inherente a nuestra naturaleza humana, es un proceso que a todos y todas nos ocurre e inicia desde que nacemos, lo que lo detiene no son las cremas, cirugías ni botox, sino la muerte. En este sentido, se nos presenta una decisión cotidiana y urgente por asumir: ¿envejecemos o nos morimos? Creo que la apuesta está en ¡vivir!

Es muy claro, y conocido por todas las personas que el proceso de envejecimiento conlleva una serie de

cambios: cambio yo como persona y mis realidades, cambia mi entorno, cambian ideologías, cambian mis redes sociales… cambios (aquí destacamos que los cambios entonces, trascienden a las arrugas).

De lo anterior nos surge una palabra que, incluso muchos y muchas, satanizan: el cambio como pérdida. Y, como reza la canción del autor Julio Numhauser Navarro:

Cambia el sol en su carrera Cuando la noche subsiste Cambia la planta y se viste De verde en la primavera

12 Abril 2016

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¡el pan nuestro de cada día!REINVENTARNOS…

Alejandra Muñoz RojasAntropóloga- Gerontóloga

Especialidad en Motivación y Liderazgometanoiaconsultoria@gmail.com

los cambios, dependiendo de cómo los asumamos, tienen siempre una arista “positiva” (la idea del vaso medio lleno o medio vacío).

Hoy día, para las personas, las instituciones, las empresas, los grupos, se habla de cambio permanente como una fortaleza; es ahí donde surgen conceptos de reingeniería, de mejora continua, transformación, generalmente asociados con organizaciones.

Otra palabra, más recientemente escuchada: reivención... ¡la que más me gusta! ¡Todo cambio da pie para una reinvención! Para nuestro tema de conversación, la reinvención es un proceso de cambio interno, el cual debe ser sostenido: un acto consciente y cotidiano. Parte de la reflexión personal sobre quiénes somos, lo que sentimos, lo que hacemos, lo que decimos y una decisión firme de transformación, que permita avanzar a nuestra persona hacia algo mejor.

La reinvención es una forma de aprovechar, de “reutilizar” los cambios que experimentamos hacia la formación de mejores personas: como mamá, hijo, profesional, pensionada, estudiante. La reinvención

debe ser permanente a lo largo de nuestro ciclo de vida.

Y, considero respetuosamente, que esto no debería de ser un acto por elegir si se desea, debería de ser una consigna, voluntaria sí, pero de obligación personal cotidiana; porque recordemos además que

«No es la especie más fuerte la que sobrevive, ni la más inteligente, sino la que responde mejor al cambio»

Charles Darwin

Reconocer que algunos momentos o estados de nuestra existencia deben transformarse, no es sinónimo de debilidad, sino más bien como destaca Sun Tzu, “…el guerrero invencible no es aquel que ha ganado mil batallas, sino el que se ha vencido a sí mismo... reinventarse requiere mucha voluntad y mucho carácter”.

Por eso, la exhortación hacia la búsqueda permanente de nuestra transformación interna, para ir dibujando a la persona que esperamos ser, cuyo compromiso nos lleve a una vida de plenitud y gratificación humana.

TRIBUNA No.71 13

14 Abril 2016

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N o sé en qué momento me quedé profundamente dormida. ¿Cuánto dormí? Tampoco sé. Solo recuerdo que de pronto, como en sueños, una

música suave y lejana musitó en mis oídos: “Despierta, dulce bien de mi vida, despierta si te encuentras dormida…” Quería despertar, pero no podía. Me volví hacia el otro lado y acurruqué mi mejilla derecha en la suavidad de la almohada. Halé la sábana queriendo cubrir con ella, parte de mi rostro, pero al hacerlo, mis pies al descubierto fueron besados por el frío de la noche. En ese momento desperté del todo. Abrí los ojos poco a poco y pude apreciar cómo por una de las entreabiertas cortinas, trabajosamente penetraba un débil rayo de luna que iluminaba mi alcoba casi en penumbras.

De afuera, la música de las guitarras me llegaba más nítida y la voz tierna y varonil del cantante continuaba: “…escucha mi amor, cantar bajo tu ventana, en esta canción te vengo a entregar el alma…” Al oír esto, una grata sensación, mezcla de nostalgia y alegría invadió todo mi ser. Como un resorte salté de la cama

y fui suavemente hasta la ventana. No quería que de afuera notaran mi presencia, pero yo, sí podía ver por la cortina entreabierta a las cuatro personas que estaban al pie de la ventana: el trío entonando alegremente la vieja melodía, y el viejo enamorado, igual que otrora, bohemio, triste y pensativo estaba allí presente.

Volví a la cama y mientras continuaba escuchando aquella serenata de media noche, mis pensamientos, con las alas del ensueño volaron muy lejos…años atrás, cuando juntos, el viejo enamorado y yo, en noches plateadas de luna, como esa, cantábamos al amor que nunca muere y a la felicidad que se eterniza en un instante.

Las notas musicales lentamente fueron muriendo en el vientecillo frío de la noche, entre tanto, en mi alcoba, el grato olor a limpio de las sabanas, perfumó nuevamente mis sueños.

San José, noviembre de 1976

SERENATA DE MEDIA NOCHEVirginelia Calderón Salas

UCRArrieta Chavarría Roger

Blanco Vargas Marcos

Chacón Ocampo Ana Lidiette

de la Cruz de Lemos Manuel V.

Gómez Merayo Carmen Ma.

Kammeijer Coto Ditha

Vallejo Ruiz Eitel

Vargas Marchena Omar

Villalobos Gamboa Alexis

Yglesias Vargas Antonio

UNACalvo Madrigal Carmen

Bolaños Montero Juan Rafael

Picado Godínez Flor Ma.

Salas Herrera Alexis

Castillo López Anabelle

ITCRMorales Alvarado William

Solano Rivera Joaquín Ant.

Víquez Rodríguez Carlos Emilio

• Arrieta Arrieta Ulpiano

•BanfiCerizolaNelson

•CalvoHernándezManuel

•CarballoMonteroRodrigo

•ChacónCamposVíctorFrancisco

•GutiérrezFernándezJorgeAbel

•HernándezBarqueroMiguel

•HerreraNúñezSocorro

• JaénGuadamuzUlises

•RamírezBonillaJuanJosé

•RojasKooperMaríaCristina

•TorresNavarroMonserrat

•ValerínAguilarRicardo

•VargasJiménezMario

Denoviembre-2015amarzo-2016

Nuestras más sentidas condolencias

Poemas

16 Abril 2016

POEM

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LAS ÚLTIMAS

Cuando las veraneras redoblan de pasión cuando vistensu más aparatosa tardey estallan en color puro,

entonces dejan de respirar,detienen el cursoy demoran el finde su anaranjado,lila o rojo éxtasis por un tiempo poco tiempo porque todo es por poco o muy poco tiempo.

Régine Steichen Jung

FIESTAEl corazón está de fiesta cuando de las primeras lluvias brotan la verdes promesas, cuando el sol todo lo calienta y esparce los mil colores de sus pétalos.

El corazón entra en órbita festivacuando alguien querido amanece curado, cuando un hijo logra lo anhelado.

El corazón se pone alegrecuando los pequeños corren a darle un beso a unoy nos sorprenden con una tierna flor. El corazón se calientacuando un amigo de antaño se acuerda de uno,cuando en un día negro viene y destapa un buen vino.

El espíritu está de fiestacuando se tiene un buen libro entre manos,cuando uno encuentra la palabra justa largamente buscada.

La mente se deleitacon un solo segmento musical o una sola frase que nos revuelca en lo más profundo. El espíritu está de fiestacuando una límpida idea ilumina el pensar y le devuelve el ímpetu perdido.

¿Y nuestro cuerpo? - queda contentocuando nada le duele, ni le falta.

Régine Steichen Jung

TRIBUNA No.71 17

“Creación de una nueva institución: Centro de Atención Integral para las personas activas y pensionadas del Magisterio Nacional

Presentación: Las asociaciones y sindicatos del Magisterio Nacional de Costa Rica se han caracterizado, a lo largo de los años, por procurar el bienestar social, económico y laboral de las

personas que conforman el sector de Educación de nuestro país, para ello han creado instituciones como las asociaciones, los sindicatos, la Caja de Ande de Ahorro y Préstamo, la Sociedad de Seguros de Vida del Magisterio Nacional, la Operadora de Pensiones Vida Plena, Cooperativas de Ahorro y Préstamo, la Corporación de Servicios Múltiples del Magisterio Nacional, así como la Junta de Pensiones del Magisterio Nacional, actividades que se han realizado con muchísimo éxito tanto en el ámbito administrativo como financiero, lo que ha permitido que los educadores gocemos de nuestro propio régimen de pensiones y entidades financieras que coadyuven con el desarrollo de vivienda y formación profesional, entre otras de tantas actividades que apoyan; esta gran capacidad de administración y liderazgo que han mostrado los educadores del país, da pie para presentar en este artículo, la propuesta para la ¨Creación de una nueva institución : Centro de Atención Integral para las personas activas y pensionadas del Magisterio Nacional¨.

Antecedentes: El envejecimiento de la población y el cuidado de los pensionados y adultos mayores deben estar presentes en la agenda de políticas públicas y, por ende, también en las agendas de las entidades socio-económicas del Magisterio Nacional, con el objetivo de implementar un proyecto integral que responda a

toda la complejidad y aristas del fenómeno. A medida que envejecemos, nuestra necesidad de apoyo puede aumentar hasta un punto en que nuestra opción más práctica – y a veces la más segura- es mudarnos a un centro de atención para personas mayores. Esto es así para una de cada tres personas que alcanzan los 70 años. El apoyo de familiares o de los servicios de atención (centros diurnos y redes de cuido) ya no es suficiente para permitirnos continuar viviendo en nuestro hogar. El peso de la población adulta mayor está aumentando a un ritmo acelerado, debido al aumento en la expectativa de vida (por los adelantos en el cuidado y mantenimiento de la salud) unido al descenso de la natalidad. Ese crecimiento de las demandas coincide en el tiempo con la crisis de los sistemas de apoyo familiar, que son los que tradicionalmente han venido dando respuesta a las necesidades de cuidados. Una crisis motivada, fundamentalmente, por los cambios en el modelo de familia y la creciente incorporación de las mujeres al mundo laboral.

La siguiente tabla y el gráfico muestran la proyección que el INEC realiza de la población mayor de 65 años hasta el año 2050.

En los próximos años, se pasará de 304.311 de personas mayores de 65 años en 2011 (6.63% de la población total), a 1.3 millones en el año 2050 (20.72% de la población total).

Las previsiones de la estructura social para los próximos años, son las de un creciente envejecimiento de la población, al mismo tiempo que disminuye la proporción de personas más jóvenes, como se observa en el gráfico.

SITUACIÓN DE DEPENDENCIA DE LAS PERSONAS MAYORES: Una de las circunstancias más importantes y que más apoyan la viabilidad de creación de un Centro de Atención para las personas del Magisterio Nacional de similares características, es la inevitable dependencia que pueden llegar a padecer las personas mayores. Esta demanda de cuidados para personas mayores dependientes, se ha venido incrementando de forma notable en los últimos años y va a seguir aumentando a un fuerte ritmo durante las próximas décadas, como consecuencia de la combinación de factores de carácter demográfico, médico y social, entre los que podemos citar el envejecimiento de

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la población y las mayores tasas de supervivencia de las personas afectadas por alteraciones congénitas.

DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA: El envejecimiento no se distribuye de manera equitativa por todo el territorio costarricense. Existen zonas que destacan más que otras: San José, Alajuela, Cartago y Heredia con un porcentaje de personas mayores ligeramente superior al 76%. Por el contrario, Puntarenas, Guanacaste y Limón alcanzan el 23% de la población total de sus territorios; en el gráfico se observa esta distribución.

FACTORES Y ESTEREOTIPOS POR CONSIDERAR EN LA DEFINICIÓN DEL CENTRO

Desplazamiento: El hecho de tener una persona ingresada en un Centro, supone un trastorno familiar a la hora de tener que desplazarse para poder visitarlo.

Prejuicio que existe hacia los Centros de atención: Por el antiguo uso que tenían los centros, que realmente eran asilos, se tiene un concepto negativo a priori de estos.

Sentimiento de abandono por parte de los familiares: Se hace inevitable, por parte de los familiares, que surja ese sentimiento de abandono respecto a la persona mayor por haber dejado de cuidarla y tener que internarla.

Exigencias legales: Constituir un Centro de Atención requiere de normativas legales para casi todos los servicios que presta que se deben cumplir rigurosamente.

Competencia: Debe analizarse el número de residencias o centros de atención que existen en el país. Por otra parte, la asistencia domiciliaria y los centros de día también son competencia directa para el Centro de Atención aquí propuesto.

Disminución del poder adquisitivo: Constituye una gran amenaza el encarecimiento de la vida, que puede provocar que la gente no interne a sus familiares o bien, opte por otras alternativas.

Sector creciente: Al incrementarse la esperanza de vida, la población de 65 años y más está creciendo, es un nicho de mercado que está en crecimiento para poder satisfacer las necesidades de los nuevos usuarios potenciales.

Envejecimiento de la población: Al incrementarse la esperanza y calidad de vida, la edad de mortalidad es mucho mayor que hace unos años y, por lo tanto, el porcentaje de personas dependientes y que necesitan de atención, también es mayor.

Profesionalización del sector: Debido al incremento de la calidad de vida y la formación de la población del Magisterio Nacional, las exigencias son mayores y el sector se ha profesionalizado para poder satisfacer esas necesidades.

Cambios en las estructuras familiares: La incorporación de la mujer al mercado laboral ha influenciado enormemente, incrementando los internamientos de las personas dependientes, debido a la imposibilidad de hacerse cargo de su cuidado.

Costo del servicio: Una importante consideración por tener en cuenta es el costo.

Incremento de la calidad de vida: El Centro de Atención que se establezca, debe contar con una serie de servicios privilegiados acordes con el incremento de exigencias y calidad de vida existente actualmente.

Instalaciones modernas y adaptadas con las mejores tecnologías: El Centro del Magisterio debe contar con unas instalaciones a la última, respecto a tecnología y eficiencia.

18 Abril 2016

TRIBUNA No.71 19

Excelente equipo de Recursos Humanos: Se debe apostar fuertemente por contar con un equipo humano de alta formación profesional.

Situado en zona privilegiada: El Centro debe situarse en un lugar privilegiado en su clima, topografía, tener unas vistas naturales y sobre todo que proporcione un ambiente de relax y calidez exclusivos.

Atención individualizada por parte de un equipo de profesionales altamente calificados: Es muy importante que el residente se sienta como en su casa, por lo que se debe cuidar mucho el trato, que sea personal e individualizado.

Debe promoverse el involucramiento de la familia en la residencia: Es indispensable tanto para los familiares como para el propio residente que la unidad se altere lo mínimo posible, para eso deben existir horarios muy flexibles y zonas en las que pueden reunirse.

INSTALACIONES: El complejo del Centro debe estar concebido con las mejores instalaciones, diseñadas para hacer la vida más fácil y cómoda a los residentes, haciendo que se sientan mejor que en casa. Debe estar rodeado de amplias zonas ajardinadas, bancos y zonas de descanso. El Centro debe organizarse en módulos arquitectónicos interconectados, además debe contar al menos con: recepción, cafetería/kiosco, sala de estar, sala de conferencias, celebraciones y audiovisuales, sala de lectura, sala de juegos, restaurante comedor, cocina, enfermería, farmacia o depósito de medicamentos, cuarto de limpieza, lavandería, piscina climatizada con hidroterapia y spa, gimnasio de rehabilitación fisioterapéutica, salón de belleza, capilla, dormitorios, parqueo privado.

OBJETIVOS DEL CENTRO

Conseguir el bienestar y la promoción de los residentes haciendo que se sientan satisfechos, activos e independientes, sin coacciones, problemas y sin el aburrimiento y la desesperanza que provocan los establecimientos cerrados.

Potenciar la sociabilidad y estimular iniciativas y habilidades, que el cambio que significa ir a un lugar compartido sea positivo y estimulante y nunca un estancamiento o retroceso, pérdida de intimidad de las amistades y de los intereses propios.

Hacer participar a las familias y amigos de los residentes en la vida de la residencia como factor positivo-afectivo y de apoyo a los residentes.

Promover la relación entre la residencia y el entorno externo, ya que los residentes forman parte de la comunidad.

CONCLUSIONES

En la sociedad actual, el crecimiento de la esperanza de vida hace que un número de personas de avanzada edad sean un segmento de la población cada vez más numeroso y el personal del Magisterio Nacional no escapa a este fenómeno. Esto supone que haya unas necesidades especiales que deben ser cubiertas, pues la demanda es mucho más alta.

El concepto de Centros de Atención o Residencias para personas adultas mayores, ha cambiado y se ha convertido en un lugar fundamental para la atención, disfrute y ocio de este grupo etario. Además, se ha normalizado su rol como un pilar de la sociedad moderna, adquiriendo connotaciones positivas y saludables para los residentes.

La coyuntura de la sociedad moderna está avocada al envejecimiento de la población por varios factores muy significativos; disminución del número de nacimientos, incorporación de la mujer al mundo laboral, la consecuente reducción de la unidad familiar provocada por la falta de conciliación y el aumento de la esperanza de vida.

El mercado costarricense tiene una cobertura de plazas poco desarrollada para atender a esta población.

Deben realizarse de previo estudios de la competencia, forma jurídica, estructura y organización, recursos humanos y la viabilidad económico financiero que tendrá el Centro, para ello la Corporación de Servicios Múltiples está encargado de contratar profesionales que desarrollen los referidos estudios, la Junta de Pensiones por acuerdo de su Junta Directiva ha dispuesto destinar la suma de ¢177 millones como capital semilla.

Desde la representación en JUPEMA continuaré impulsando el Proyecto, el cual considero que es viable y financieramente alcanzable con el aporte de todas las entidades socio-económicas del Magisterio Nacional como la Sociedad de Seguros de Vida del Magisterio Nacional, la Caja de Ande, la Operadora de Pensiones Vida Plena y la Junta de Pensiones, así como la dirección y administración que puede aportar la Corporación de Servicios Múltiples del Magisterio. Seguro estoy de que este sueño se hará realidad muy pronto para el bien de todas las personas que conformamos el sector de Educación de nuestra querida Costa Rica.

20 Abril 2016

DE LAS FILIALES•••••

Todos los jueves a las seis de la tarde, alrededor de quince personas pensionadas amantes del cine alternativo y películas clásicas, nos reunimos en el Museo Regional de San Ramón, que pertenece a

la Universidad de Costa Rica; evento implementado por iniciativa de don Gerardo Mora Burgos, Presidente de la Filial de San Ramón, AFUP.

Allí nos espera con entusiasmo y compromiso don Gerardo, filósofo de profesión y excelente cinéfilo, con el propósito de proyectar una buena película para que la disfrutemos.

La actividad denominada “Sala de cine alternativo” es un espacio que conlleva todo un trabajo previo. Don Gerardo, primero hace una selección de las obras que va a proyectar por mes, las escoge, ya sea por tema, por ejemplo gastronomía, literatura, reflexión, etc. o por país de origen, es decir, cine argentino, japonés, coreano, etc.

Luego, generalmente con tres o cuatro días de anticipación se da a la tarea de buscar y enviarnos, vía correo electrónico, información confiable referente a la película seleccionada, para que la leamos antes de verla.

El propio día, hace una introducción de la película, la proyecta y al final se exponen los comentarios. Este ejercicio resulta muy provechoso, educativo y formativo, debido a las diferentes percepciones de la audiencia, dentro de la cual se encuentran profesionales en diferentes áreas, tales como: Artes, Filosofía, Antropología, Filología, Historia, Educación, Ciencias políticas, Ingeniería, Química, Matemática, Trabajo Social, Sociología, Biología y Bibliotecología, entre otras.

Resulta una experiencia muy interesante para los seguidores del séptimo arte y sobre todo para los que no tenemos tantas posibilidades de viajar a las salas de cine de la capital, como la Alianza Francesa, el Cine Magaly, el Centro Cultural España, el Centro Costarricense de Producción Cinematográfica, el Cine Universitario, la Filmoteca San Pedro, entre otros, que presentan este tipo de películas.

Además de la entretención y conocimiento de este arte, esta actividad promueve la interacción entre personas pensionadas, inclusive muchas veces se concluye la actividad semanal, con un buen café.

Cine los jueves en El Museo Regional de San RamónSandraCuberoCubero

20 Abril 2016

E n el mes de febrero 2016, todas las Filiales realizaron su Asamblea General Anual, en la que se conocieron los informes de Presidencia, Tesorería y Fiscalía. Y se eligió a las personas que ocuparán

puestos en la Junta Directiva y Fiscalía de acuerdo con el Reglamento de Filiales.

TRIBUNA No.71 21

Juramentación de miembros electos para la Junta Directiva y Fiscalía de la Filial de Guanacaste, el 12 de febrero.

Miembros electos para la Junta Directiva y Fiscalía de la Filial de Heredia, el 18 de febrero.

Junta Directiva y Fiscalía Filial de Turrialba, el 3 de febrero.

Juramentación de miembros electos para la Junta Directiva y Fiscalía de la Filial de San Carlos, el 9 de febrero.

Junta Directiva y Fiscalía Filial de San Ramón, el 5 de febrero.

DE LAS FILIALES•••••

VI Concurso de FotografíaVI Concurso de Fotografía

Compañeros y compañeras, a fin de que puedan ir capturando las fotos participantes en el VI Concurso de

Fotografía de AFUP, damos a conocer el tema de este año:

Compañeros y compañeras, a fin de que puedan ir capturando las fotos participantes en el VI Concurso de

Fotografía de AFUP, damos a conocer el tema de este año:

Las fechas de presentación, clausura y premiación se darán a conocer en la próxima Tribuna, y en los otros medios de comunicación de AFUP.

¡Les instamos a participar!

“El agua en la Naturaleza de Costa Rica”“El agua en la Naturaleza de Costa Rica”

22 Abril 2016

DE LAS FILIALES•••••

Juramentación de Junta Directiva y Fiscalía Filial de San José, el 17 de febrero.

Junta Directiva y Fiscalía Filial de Cartago, el 24 de febrero.

TRIBUNA No.71 23

SSVMN Campana 2016 avion 8.5X11.pdf 1 2/25/16 2:23 PM