Editorial: Quatro lustros de lembranças...

Sem divagar, informativo não tem espaço, não posso evitar saudosismo ao pensar

nesses 20 anos bem vividos... Em referencial mais amplo, talvez esse tempo seja pequeno, mas é um bom número de anos para uma organização complexa como é o CEDET manter-se ativa, atenta, caminhando sempre, seguindo o lema “Um passo à frente a cada ano”. Por onde começar?... Talvez 1971, início da APAE de Lavras com Zenilvia e um pequeno grupo de famílias que buscavam ajuda para suas crianças, entre eles o Rotariano José Alves, que aqui tinha seu irmão. Por sua iniciativa, 20 anos depois, em 1991, o Rotary Lavras Sul presta uma homenagem ao nosso “pioneirismo”... e nesse jantar, entre risos e flores, vejo-me o pensar em outras crianças negligenciadas: os mais capazes, dotados e talentosos... E nove meses depois, em 1992, (tempo de uma gestação!), Dr. Fred nos procura decidido: Vamos começar com os mais dotados! Como primeiro passo, o Rotary convida pessoas-chave na educação em Lavras para uma conversa sobre o assunto. De 50 convidados, 4 apareceram... Ficamos desapontados? Não! 4 é mais que zero! Principalmente porque estava lá uma inspetora escolar – Maria Adélia Possato – que pediu uma palestra nas escolas de sua circunscrição... outras diretoras também quiseram palestra nas suas escolas... e assim encaminhamos a primeira observação para coleta de dados sobre os alunos; em poucos meses localizamos cerca de 300 crianças em nossas escolas, sinalizando capacidade superior aos colegas e pares. Projetamos o CEDET. ... e aí mais um ano de “espera”: semana da Pátria... campanha eleitoral... eleições... novo governo... Finalmente, em Junho, 1993, – Lei Municipal N.º 1004 instala em Lavras o CEDET, com inestimável apoio da Prof.ª Maria Olímpia, Secretária da Educação. Em 1994, o I Encontro de Educadores, busca dinamizar a preparação dos facilitadores, e traz a Lavras um inesperado número de 300 pessoas, de todo o Brasil. Em 1996, Luzimar Camões, do MEC, vem ao II Encontro, entusiasmam-se com o CEDET, reconhecem como “Referência Nacional” em 1998, e em 2000 realiza-se o IV Encontro, com 700 educadores, de todos os Estados do Brasil. Caminhávamos a passos largos! Mas... em 2001, com 9 anos de bom trabalho, auge de produção e confiança... problemas com a prefeitura! Em 2003 muda-se o MEC, adota-se oficialmente uma teoria de superdotação, e o CEDET fica “fora da lei”. Mas, felizmente, (dedo de Deus!?) houve apoio das prefeituras que detêm as raízes concretas da comunidade... E assim vem o CEDET crescendo, estudando, divulgando o que aprende, fortalecendo e ramificando pelo Brasil. Como dissemos agora em Maio, em Brasília, permanecemos “fora da lei”, porque cumprir a legislação atual implica conduzir um processo educativo com pouca base científica, e “seguir uma teoria” em detrimento do saber acumulado pela Ciência da Educação. E assim foram esses 20 anos de CEDET... recheados de boas memórias, muitos rostos amigos, muitos risos... muito estudo e trabalho, algum choro e ranger de dentes... Mas nossas crianças – como queremos para todas as crianças e jovens de nosso país – terão pelo menos uma oportunidade para desenvolver seu potencial, sua capacidade, seus dons... aqui mesmo, no CEDET... Parabéns! Um grande abraço a todos nós,

Zenita Guenther

Um passo à frente a cada ano

Órgão de Divulgação da Junho 2012 – Junho 2013

ASPAT – Associação de Pais e Amigos para Apoio ao Talento N.º 04

O que é o CEDET ? O Centro para o Desenvolvimento do Potencial e Talento (CEDET) é um centro de Educação Especial idealizado pela educadora Zenita Guenther em Lavras em 1993. Tem como objetivo construir pela vivência diária um espaço físico e social estruturado, que facilite a dinamização de sua metodologia Caminhos para Desenvolver Potencial e Talento. Sua meta principal é construir um ambiente de complementação e suplementação educacional de apoio ao aluno dotado e talentoso. O CEDET é vinculado à Secretaria Municipal de Educação de Lavras, com responsabilidade técnica da Associação de Pais e Amigos para Apoio ao Talento – ASPAT. Atualmente são atendidas onze escolas municipais, oito estaduais e duas particulares, além de alunos vindo através de famílias, totalizando 491 alunos.

20 Anos de Contribuição para

a Educação de Lavras A presença de alunos com necessidades educacionais especiais é cada vez maior nas salas de aulas e vários estudiosos têm analisado como os professores estão lidando com esse desafio. Para dar maior suporte a esses profissionais, o munícipio tem investido nos centros de Educação Especial, como o CEDET e o CENAV, a fim de que as particularidades de cada um sejam respeitadas. O CEDET vem desempenhando um papel importante para assegurar a assistência em Educação Especial no Munícipio de Lavras, pois está muito bem estruturado em sua metodologia e na equipe de facilitadores que desenvolvem várias atividades com os alunos assistidos por eles. Assim, parabenizo o CEDET pelos 20 anos de contribuição na Educação especial em nosso munícipio, estreitando cada vez mais laços de colaboração e desenvolvimento.

Cláudia das Neves V. Lopes Carvalho Secretária Municipal de Educação de Lavras

Edição Comemorativa dos Vinte Anos do CEDET!

Linha do Tempo 1992/1993: Planejamento, sensibilização da comunidade; 1.ª Coleta de dados de observação nas escolas; Preparação e recrutamento da equipe; Criação do CEDET. 1994: I Encontro Nacional; Instalação e organização da sede; Integração à Pró-Reitoria de Extensão-UFLA; Validação do processo de identificação (pesquisa financiada pela FAPEMIG).

O CEDET em 1993 e I Encontro Nacional (1994)

1996: II Encontro Nacional; Intercâmbio com a Purdue University (EUA); Ampliação do atendimento à Zona Rural. 1998: I Conferência Internacional em Brasília; Reconhecimento do CEDET como referência nacional pelo MEC. 1999: II Encontro Nacional – MEC: realizado com presença de todos os Estados na I Conferência Municipal de Educação de Lavras; Protocolo de intercâmbio com Portugal.

Coral do Aniversário do CEDET na Igreja do Rosário (1999)

e voluntário Paulo de Oliveira Alves (Paulinho do Piano)

2000: IV Encontro Nacional – SEESP-MEC; Publicação pela Ed. Vozes do livro “Desenvolver Capacidade e Talentos – Um conceito de Inclusão” com a análise do processo educativo do CEDET.

2001: Convênio com SEE/MG; atendimento aos alunos do Ensino Médio; Instalação do Curso de Especialização EBD (UFLA/FAEPE).

Equipe do CEDET (2000) e IV Encontro Nacional

51.º Encontro Geral (Tiradentes-MG, 2000) e

55.º Encontro Geral (EPTV de Varginha-MG, 2001)

2002: V Encontro Nacional; Criação em Lavras do Conselho Brasileiro para Dotação – ConsBraD (recriado em Brasília em 2003, como Conbrasd); Desvinculação do CEDET da Prefeitura – vinculação emergencial à ASPAT. Registro do nome ideário metodológico do CEDET. Instalação do CEDET em nova sede. 2003: Reinstalação e reorganização da estrutura do CEDET.

Antigas sedes do CEDET (1994-2002 e 2003-2005)

2005: Programa de intercâmbio S-Laropa da União Européia, envolvendo Brasil (o CEDET), Eslováquia, Noruega e Portugal, na Europa, e Chile e Peru na América do Sul. Instalação do Programa EVS para intercâmbio de jovens com países da Europa – Eslováquia, República Tcheca, Letônia, Romênia e Itália (em progresso). 2008: VI Encontro Internacional celebrando os 15 anos do CEDET.

Intercâmbios S-Laropa I na Eslováquia (2005) e

S-Laropa III na Noruega (2007)

Desfile de Sete de Setembro e grupo de Teatro (2007)

Visita ao Poço Bonito com voluntárias da Eslováquia e

VI Encontro Internacional (2008)

2010: VII Encontro Internacional em Poços de Caldas. 2011: VIII Encontro Internacional celebrando os 18 anos do CEDET. Publicação do livro “Caminhos para Desenvolver Capacidade e Talento” pela Editora UFLA. 2012: Instalação do Programa de Preparação e Aperfeiçoamento de Facilitadores do CEDET (PRAFACE). 2013: IX Encontro Internacional celebrando os 20 anos do CEDET (em setembro).

Memórias...

Ex-Alunos

Giovanna Cândido (Professora e facilitadora do CEDET): “Parabéns CEDET, afinal de contas, 20 anos representam

dias de luta e perseverança em nós, e nós representamos os frutos de sua obra, que com alegria e satisfação te agradece hoje e sempre por toda confiança e dedicação ao longo de sua existência depositada em crianças que hoje, já adultos, prestam homenagens que representam seu carinho e agradecimento”.

Gleiciane Silva (Graduanda Administração na Fadminas): “Além do conhecimento adquirido, levo hoje comigo a grande

visão de mundo que o CEDET me proporcionou e também as experiências que vivenciei”.

Jean Costa (Professor, graduado em Letras, UFMG): “O CEDET não apenas me deu a oportunidade de aprender

Inglês, mas a chance de ensiná-lo. Se sou professor hoje – profissão que adoro – devo isso ao CEDET”.

Joana Reis (Graduada em Sistema de Informação, PUC): “O CEDET faz parte da minha história, me possibilitou ter

direção e foco para alcançar meus objetivos. Hoje vejo o quanto o CEDET foi importante para minha formação, tanto pessoal quanto profissional. Foram 11 anos como aluna e 2 anos como voluntária. Parabéns aos que de alguma maneira contribuem com todo esse sucesso, e que continuem a mudar a vida de muitas crianças e adolescentes como mudou a minha!!!”

Laís Costa (Graduanda em Administração Pública, UFLA): “Uma contribuição muito importante para mim foi a

oportunidade de ter maior interação com organizações como a UFLA e a experiência em participar do intercâmbio S-Laropa V”.

Marcos Coelho (Engenheiro da Embraer): “Tanta coisa boa do CEDET que ficou em mim! Tanto

conhecimento, e ao mesmo tempo tanta solidariedade e cidadania. Aprendi a acreditar mais nas minhas capacidades”.

Mayron Cardoso (Estudante, a concluir o Ensino Médio): “Há 7 anos começava minha história no CEDET, uma história

que a cada dia me faz imaginar o quão melhor pude me tornar estando lá...”

Nayara Silva (Graduanda em Administração, UFLA): “Obrigada CEDET por fazer parte da minha história, de nos

fazer enxergar além do que estamos vendo, por nos mostrar que podemos fazer a diferença, que ainda podemos sonhar!”

Patrick Ferreira (Graduando em Administração, UFLA): “Sinto honrado de ter participado dessa história. Espero que

esses 20 anos se multipliquem e que esse trabalho continue acontecendo na presteza de sempre”.

Raphael Alex Silva (Estudante): “Descobri em mim talento em várias formas de artes, que

continuo praticando ativamente”. Shirley Teodoro (Advogada, graduada pela UNIS): “O CEDET tem mais que um papel relevante em minha

história, a partir dele é que muitas laudas da minha vida foram e estão sendo escritas”.

Yasmin Andrade (Graduanda em Direito na Unilavras): “Enquanto a maioria das pessoas tentava impor o caminho

que eu deveria seguir, o CEDET me dava oportunidade de experimentar de tudo um pouco e assim descobrir quais as atividades que eu realmente me sentia feliz em fazer”.

Famílias Maria de Lourdes Oliveira: “Ao CEDET só tenho a agradecer; ele foi e continua sendo um marco na vivência de minhas filhas”. Vera Lúcia da Silva: “O CEDET para a vida de minha filha Sarah tem sido de grande ajuda, tanto na vida social, quanto na vida pessoal dela. Só veio a acrescentar”.

Frutos da Esperança

Bernardete de Oliveira Mota

1.ª Coordenadora do CEDET

“Quero trazer à memória o que pode me dar esperança!” (Lm.13-21) Neste período de festa em que se comemora 20 anos, não há como não olharmos para trás e recordarmos o tempo no qual havia necessidade de explorar caminhos novos, visto que haja muito a ser descoberto quando se está aberto à descobertas. Ter trabalhado no CEDET, em seu princípio, foi sem sombra de dúvidas gratificante. Foi vivenciar a busca por uma educação significativa que levasse a construir pontes, derrubar barreiras, aproximar pessoas, resolver problemas, suprir carências. Foi travar batalhas contra preconceitos dos desinformados que acreditavam que os mais capazes não necessitavam de experiências educacionais diferenciadas, normalmente não propiciadas pela escola regular. Foi também construir um aprendizado sólido, todos juntos, em torno de uma mesa, adquirindo saberes, tecendo laços de conviver. Assim, o desafio de oferecer às crianças bem dotadas oportunidades de desenvolver o seu próprio potencial foi avidamente conquistado por uma equipe, ainda que tímida, mas disposta a correr riscos, sempre pautadas nas pistas preciosas de nossa orientadora maior, Dra. Zenita C. Guenther, que como águia enxergava longe e já vislumbrava o que tentávamos imaginar como talvez, como possível. Há 20 anos a semente foi lançada. Germinou, brotou, cresceu... e vejam só! Já deu frutos, esperança de um mundo melhor, mais humano e sensível para as belezas da vida. Valeu a pena! Parabéns CEDET!

Realizando Sonhos

Shizue Inoue,

1.ª Presidente da ASPAT

Anos atrás me foi concedida a imensa honra de ser a 1.ª presidente da ASPAT, que hoje se apresenta como uma Associação séria, de prestígio, consolidada pelo trabalho de muitas pessoas, as quais me orgulho em fazer parte. Foi uma longa jornada, e nessa empreitada pude através da Dr.ª Zenita, conhecer melhor a “criança talentosa”, foco do CEDET, e compreender a imprescindibilidade da participação dos familiares dessas crianças para o seu melhor desenvolvimento. Com muito trabalho, em 1994 conseguimos formalizar a ASPAT, a nomeamos, registramos e elaboramos seu primeiro estatuto. Foram muitos os que de mãos dadas às minhas tornaram possível a realização deste sonho. Eleita a 1.ª presidente, permaneci no cargo por quatro anos consecutivos os quais me possibilitaram ser parte ativa para a difusão do conceito, entendimento e capacitação da “criança talentosa”. Inúmeras foram as reuniões com os pais, trabalhos com professores; uma luta para aquisição de materiais, bens e conscientização da população. Hoje, ao olhar para trás, vejo que todo o tempo dispendido valeu a pena. Com um sentimento de missão cumprida é que aproveito a oportunidade para agradecer a Deus, pela força e inspiração, aos pais e equipe do CEDET pelo trabalho constante, e à minha família pela compreensão e apoio, em especial ao meu marido pelo amor, incentivo e companheirismo.

A ASPAT entre seus objetivos estatutários tem a missão de “organizar Centros para Desenvolvimento do Potencial e Talento no território nacional”. Sendo assim, em 2012 a Direção Técnica da ASPAT se propôs a instalar e conduzir o Programa de Preparação e Aperfeiçoamento de Facilitadores do CEDET (PRAFACE), programa que outorga ao concluinte um certificado de Aperfeiçoamento com reconhecimento profissional sem titulação acadêmica. Para mais informações, consulte a página da ASPAT na internet.

Observação Assistida 2013 Em 23 de fevereiro os alunos sinalizados pelas escolas no ano anterior foram convidados para a Observação Assistida, momento que se propõe a trazer subsídios aos facilitadores para que possam concluir o processo de identificação dos domínios de potencial de seus alunos.

No dia 13 de novembro de 2012 a ASPAT promoveu uma confraternização com os alunos do CEDET que estavam a concluir o Ensino Médio. Os participantes puderam relembrar vários momentos marcantes ao longo de tantos anos de convívio e também saborear um delicioso churrasco. Desejamos muito sucesso aos nossos ex-alunos nesta nova etapa em suas vidas, de modo a sempre continuarem se destacando positivamente.

I Encontro de Formação Continuada dos

Profissionais da Educação

Este evento promovido pela SME com o tema “Uma Escola para Todos – o Desafio da Inclusão” entre os dias 25 a 27 de março contou com a presença ativa da equipe do CEDET, com palestras de Dr.ª Zenita Guenther e da coordenadora Josiane Carvalho, além de uma oficina com os voluntários Fábio Henrique dos Anjos e Felipe P. de Abreu.

European Voluntary Service Em 2012, nossa voluntária Waldelaine Domingos trabalhou por um ano na República Tcheca através do programa EVS da União Européia.

Audiência Pública em Brasília Em maio, Dr.ª Zenita Guenther foi uma das convidadas que participou de Audiência Pública sobre “A Política de Educação Especial ao Aluno com Altas Habilidades/Superdotação”, na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados em Brasília, a convite da APAHS/DF. Na ocasião, a idealizadora do CEDET contribuiu com sua experiência e dados científicos para o debate sobre as políticas públicas da Educação Especial no país.

Como vem sendo realizada anualmente, a ASPAT convidou os pais de alunos que iniciaram a intervenção no CEDET este ano para uma importante reunião, de modo a colocá-los a par dos direitos e deveres dos associados, além de métodos e estratégias apropriadas à melhor orientação de seus filhos.

Reunião

de Pais

(12 de março de 2013)

Cada escola atendida pelo CEDET tem um Assistente Interno que participa do projeto educativo dos alunos. Neste ano, a reunião contou com a presença de Dr.ª Zenita Guenther e Vanda Perdomo, coordenadora do Departamento de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação de Lavras.

Reunião dos

Assistentes

Internos

(15 de abril de 2013)

“Trabalhei num projeto com pessoas deficientes físicas e mentais, com trabalhos domésticos e acompanhamento. Também tive a oportunidade de conhecer outros países da Europa, estudar idiomas e vivenciar culturas diferentes. Uma experiência única que me faz crescer espiritualmente, aumentou a auto-estima e me fez acreditar que é possível alcançar os sonhos!”

Prêmio “Melhores Ideias do Ano”

O CEDET recebeu no final de 2012 o prêmio “Melhores Ideias do Ano” da agência Ideia Brasil Publicidade como uma das cinco melhores ideias de Lavras na categoria Educação. Segundo a agência Ideia, a escolha para a premiação foi feita através de uma pesquisa de mercado junto à empresa UFLA Jr. Consultoria Administrativa. A equipe da UFLA Jr. realizou um levantamento junto a pessoas envolvidas com imprensa, órgãos públicos e assessorias de comunicação para que fossem selecionados os indicados de cada categoria. Em seguida, foi aplicado um questionário para a população lavrense, entre estudantes, comerciantes e moradores de Lavras em geral. Foi entrevistada uma amostra de aproximadamente 470

pessoas.

Área de Comunicação, Organização e Humanidades

A Área da Comunicação, Organização e Humanidades focaliza vivência de interações inter-pessoais consolidando presença e concepção do “Outro”, vida social, e inter-relações humanas [GUENTHER, 2011]. O Mundo ganha maior significado para o indivíduo pelos acontecimentos envolvendo os outros seres humanos que com ele compartilham a vida neste planeta, neste momento histórico. Sob essa dimensão, a tarefa de desenvolver o ser humano leva em consideração a experiência, conhecimento, compreensão, comunicação, interação, organização grupal e vivência harmoniosa da pessoa com as outras pessoas que vivem, já viveram, ou ainda vão viver neste nosso Mundo [GUENTHER, 2006].

Áreas Pedagógicas Seguindo a orientação filosófica básica e o referencial teórico adotado, o CEDET organiza seu projeto pedagógico em três áreas de estimulação: CITEC (Ciências, Investigação e Tecnologia), CORH (Comunicação, Organização e Humanidades) e CRHEX (Criatividade, Habilidade e Expressão).

Em 2012 foram 143 atividades individuais e grupais. Também neste ano, contamos com 85 voluntários que deram assistência ao CEDET e à ASPAT.

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Túnel do Tempo

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(Felipe)

Em abril de 2013, o grupo “Imprensa e Mídia” realizou uma pesquisa de opinião com trinta pessoas entrevistadas sobre temas relacionados aos problemas brasileiros. Nosso levantamento indicou que a maior parte dos entrevistados considera que a situação da segurança e da educação são os maiores desafios do país, enquanto o atendimento da saúde pública melhorou nos últimos tempos. Nosso grupo concluiu que a sociedade deve ter mais participação nas discussões destes temas, de modo que melhores resultados sejam alcançados.

“Ser voluntária no CEDET permitiu-me partilhar o meu saber com crianças inteligentes e interessadas, conhecer pessoas altruístas e dedicadas, recordar os anos felizes dos meus estudos. É com alegria que preparo e dou as aulas. Ser ativa depois de aposentada, numa atividade muito diferente da minha profissão é extremamente gratificante”.

Maria José Granate, (Doutora em Genética e

Melhoramento), nossa voluntária em Francês

“Quando fui convidado a fazer parte do grupo de voluntários do CEDET, aproveitei a oportunida-de para retribuir de certa forma a Deus as dádivas recebidas. Desde então, este desafio tem me trazido muitas alegrias através do convívio com pessoas idôneas em um ambien-te aprazível e harmonioso. Gosto muito de compartilhar meus conhecimentos com alunos dispostos a assimilá-los, e sinto que não só ensino a língua, mas também aprendo com eles .”

Arquimedes A. Camisão Neto,

nosso voluntário em Inglês.

“O trabalho voluntário com seres humanos e principalmente com crianças e adolescentes, solicita uma doação maior, sobretudo na qualidade do serviço. É, ou seria um dever e responsabilidade ofertar, compartilhar, ‘ensinar’, mostrar, sugerir, observar, em qualquer tema que se aborde, um estudo holístico que pretenda mostrar as várias fases da “coisa” tratada”.

Julián Maurício Agredo Hoyos, (Doutor em Agronomia e

Fitopatologia), nosso voluntário em Espanhol

Turismo (Rotunda de

Ribeirão Vermelho)

Absolute English

(Lucas)

Área de Criatividade, Habilidades e Expressão

Você, instrutor voluntário é uma pessoa chave na metodologia do CEDET, porque tem a tarefa de estimular e desenvolver a aprendizagem significativa. Sendo bem-vindo à nossa equipe, seja qual for a sua experiência pessoal e profissional. Contamos regularmente a cada semestre com você conduzindo atividades grupais, individuais, em pares ou trios, dentro do assunto, tema ou área do seu próprio interesse. E você é visto como modelo e pessoa admirável para cada criança que passa pelo CEDET, a ajudando a crescer e a florescer. A criança dotada demonstra autonomia, curiosidade e um acervo de informações e dentro da área de Criatividade, Habilidades e Expressão seguem os seguintes interesses:

Corpo e Movimento Dupla certa De tudo um

pouco A segunda vista O interior no

exterior Encenação Ser o que não se é Nuances Bem estar Identidade em

movimento Peixe dentro d’água Acordes e

Harmonia Ponto e linha Tons e sons Água

e movimento A cor do tom Visualizar

e criar Criando ao balanço do som Traços e

linhas Mãos em arte Nado livre

Imaginação em formas

“São vocês voluntários, centenas de mãos e mentes trabalhando anos e anos com essas centenas de crianças, que permitem abrir portas, sugerindo caminhos, modelando qualidades pelo exemplo, e ajudando esses jovens a serem os profissionais, os líderes, os cientistas, os artistas, os cidadãos que ocuparão o nosso lugar na sucessão das gerações” [GUENTHER, 2010, Guia de Orientação do Voluntário].

O interior no exterior Nuances

Nado livre

Bem estar

Corpo e movimento

De tudo um pouco

Área de Ciência, Investigação e Tecnologia

“A área de Ciência, Investigação e Tecnologia explora o contexto no qual a pessoa vive experiências extra-pessoais, voltando-se para a compreensão e formação da visão de mundo. O objetivo da área focaliza abrir portas para a entrada no mundo do conhecimento científico” [GUENTHER, 2011]. Para que os objetivos da área sejam alcançados, contamos com a colaboração do instrutor voluntário, que orienta o grupo e é visto como modelo e inspiração, uma pessoa profundamente interessada no que faz e na vida que com outros compartilha. Convidamos alguns dos nossos colaboradores para um breve depoimento.

“A oportunidade de trabalhar como voluntária no CEDET tem sido uma experiência única na minha vida profissional, pois venho aprendendo muito com os alunos e sinto que eles também vem demostrando interesse nas atividades propostas”. Débora Carvalho – Doutora em Química – UFLA – Atividade Alquimia

O UNILAVRAS busca sempre qualidade e seriedade em ensino, pesquisa e extensão, e tendo o aluno como elemento fundamental, preocupa-se em atender a todos que necessitam desta instituição, mantendo sempre suas portas abertas a toda comunidade de Lavras oferecendo o que há de melhor. Em parceria com o CEDET, o UNILAVRAS disponibiliza professores, funcionários e laboratórios que possam contribuir na formação acadêmica e pessoal de cada aluno. Neste momento acontecem as atividades: "ANATOMIA PARA TODOS", onde os alunos aprendem mais sobre o funcionamento do corpo humano; "PRIMEIROS SOCORROS”, onde os alunos aprendem técnicas de atendimento temporário e imediato a vítimas de lesões ou males súbitos e “ENGENHARIA CIVIL”, onde os alunos adquirem conhecimentos básicos da construção civil. O UNILAVRAS, com esta parceria, espera contribuir para a formação pessoal e profissional de cada indivíduo envolvido nos projetos, oferecendo a todos a oportunidade de aprimorar-se nas mais diversas áreas do conhecimento.

“Ao deparar-me com alunos de várias idades, diferentes perspectivas e dúvidas logo pensei, ‘e agora?’. Mas logo ao final do primeiro encontro com a turma percebi que para a curiosidade não existem barreiras, basta ter vontade. Enxergar nos olhos daqueles alunos o fascínio ao descobrir a solução de problemas do cotidiano através da engenharia, criando soluções lógicas e simples não apenas racionalizando a tarefa, mas também sentindo-a, não tem preço ver a satisfação dos alunos ao completar uma tarefa que antes desconhecida, agora realizada e materializada”.

Luiz Gustavo Braga Silva – Graduando em Eng. Civil – UNILAVRAS – Atividade Construindo o Futuro

“Ser voluntário no CEDET é algo muito especial, um ambiente muito agradável. Na chegada já sinto uma paz imensa, estar do lado de pessoas felizes nos deixa feliz também .Digo que no CEDET o stress do dia a dia é esquecido, pois os alunos que ali vão tem uma vontade diferente de aprender, de obter novos conhecimentos, isto faz com que nós também estejamos sempre buscando novas maneiras de conduzir os estudos”. Antônio Pedro – Professor de Matemática – Atividade Matemática

“Ensinar sempre foi um sonho para mim, porém quando tive a vontade de fazer parte dos voluntários do CEDET tinha em mente a pergunta: como ensinarei química para esses meninos tão novos de maneira que todos absorvam o conhecimento? Vi aquela turma de idade e conhecimentos tão variados, mas todos com curiosidade no olhar. Então, a minha resposta veio logo na primeira aula. Percebi que na verdade quem estava aprendendo era eu”. Meryene de Carvalho Teixeira – Mestranda em Química – UFLA – Atividade Ciências em Ação

PARCERIA QUE DÁ CERTO

Anatomia para Todos

Primeiros Socorros

Engenharia Civil

78.º Encontro Geral: Inhotim – Instituto de Arte

Contemporânea e Jardim Botânico

(9 de agosto de 2012)

O 78.º Encontro Geral do CEDET se deu na cidade de Brumadinho-MG, onde fica localizado o Instituto de Arte Contemporânea e Jardim Botânico de Inhotim. Estiveram presentes 43 alunos de escolas municipais, estaduais e particulares de Lavras, que puderam interagir e contemplar as belezas naturais do local. Nas trilhas dos jardins, os alunos aguçaram seus sentidos, descobriram as maravilhas do acervo botânico e discutiram sobre a conservação do meio ambiente. Inhotim também guarda grande coleção de obras de artistas como Hélio Oiticica, Yayoi Kusama e Adriana Varejão, que surpreendem pela sua criatividade.

Festa do Voluntário

(4 de dezembro de 2012) “A cada semestre há um número entre 50 e 70 voluntários da comunidade trabalhando com as crianças do CEDET, nas mais diversas experiências de aprendizagem, vivência e interação. Assim é a comunidade que assegura um bom nível e variedade de experiência, diversidade de temas e qualidade pedagógica, o que seria impossível alcançar de outra forma” [GUENTHER, 2011: 118]. Como forma sincera de agradecê-los, a ASPAT promoveu um encontro festivo no espaço do Vitória Palace Hotel com presença expressiva de convidados e também uma apresentação artística de nossos alunos.

ASPAT e CEDET na Internet!

Para saber mais sobre nosso trabalho e as últimas notícias, visite:

Página da ASPAT/Lavras: http://www.aspatlavras.com.br

Blog do CEDET/ASPAT: http://cedet-aspatlavras.blogspot.com.br

Página do CEDET na Wikipédia: http://pt.wikipedia.org/wiki/Cedet Página do CEDET no Facebook:

http://www.facebook.com/cedet.lavras

O dia-a-dia do CEDET e da ASPAT

Equipe do CEDET/Lavras

Diretora técnica: Dr.ª Zenita Guenther. Coordenação: Josiane Carvalho. Facilitadores: Alcione Lopes, Dirlene Carvalho, Geovani Németh-Torres, Giovanna Carla Cândida, Lucilene Aparecida Ferreira, Maria Celeste de Almeida, Renata Chula, Rejane Aparecida Simplício, Staël Maria Pinto e

Tatiana Rezende. Funcionários: Suellen Masson (Secretaria), Rosa Maria de Souza, Jane Nogueira (Serviços Gerais) e Edson Ribeiro (Motorista).

O Informativo ASPAT-CEDET é uma publicação anual da ASPAT, de

distribuição gratuita. Tiragem: 2.000 exemplares. Editado por Geovani Németh-Torres.

Prefeitura Municipal de Lavras – CEDET Centro para o Desenvolvimento do Potencial e Talento

Rua Átila José Ribeiro, 50, Centro. Lavras (MG) 37.200-000.

Tel.: (35) 3694-4180. E-mail: cedetlavras@gmail.com

ASPAT – Associação de Pais e Amigos para o Apoio ao Talento

Rua Átila José Ribeiro, 91, Centro. Lavras (MG) 37.200-000.

Tel.: (35) 3822-3033. E-mail: aspatlavras1@gmail.com Internet: www.aspatlavras.com.br

Além do trabalho realizado no CEDET, os facilitadores participam ativamente das atividades da ASPAT, sendo que quatro membros da equipe fazem parte da diretoria da associação. A atuação dos facilitadores na ASPAT envolve participação nas reuniões mensais, onde as atividades e eventos a serem realizados são anunciados, discutidos, planejados e avaliados. Outra forma de atuação da equipe do CEDET na ASPAT é verificada na captação de recursos provenientes da comunidade; tais recursos são revertidos em materiais pedagógicos utilizados pelas crianças e jovens atendidos pelo CEDET, na aquisição de bens necessários à própria associação, e na realização de eventos.

Josiane Carvalho e Stäel Maria Patto

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