Associazione Volontari Del Centro Internazionale Studenti 3

7/31/2019 Associazione Volontari Del Centro Internazionale Studenti 3

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ASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comUniversit per Stranieri di Siena

Certificazionedi ItalianocomeLingua StranieraLivello TRE C1DICEMBRE 2002TEST DI ASCOLTO NUMERO DELLE PROVE 3ASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -

Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 1TI PRESENTIAMO UN'INTERVISTA RADIOFONICA. ASCOLTA IL TESTO. POI COMPLETA LE SEGUENTIFRASI. SCEGLI UNA DELLE QUATTRO PROPOSTE DI COMPLETAMENTO CHE TI DIAMO PER OGNI FRASE.1. LA GRANDE VARIET DEI MERCATINI ITALIANI DIPENDE PRINCIPALMENTEA) dalle vicende storico-culturali delle varie zone dItalia.B) dalla diversit dei prodotti in vendita.C) dalle caratteristiche dello spazio in cui si tengono.D) dalle differenze geografiche della Penisola.2. LA GUIDA AI MERCATINI DITALIA EDITA DA PIEMME NON FORNISCE INFORMAZIONIA) sui mercatini itineranti.B) sulle fiere gastronomiche.C) sui mercatini rionali.D) sulle mostre-mercato.3. NELLA SUA GUIDA AI MERCATINI DITALIA, MARINA SEVESO DEDICA AMPIO SPAZIOA) alle fiere di beneficenza.B) ai mercati allingrosso.C) alle fiere campionarie annuali.D) ai mercati con cadenza annuale.4. MARINA SEVERO DICE CHE IN GENERE I MERCATINI DITALIAA) presentano prodotti rari e di valore.B) hanno dimensioni molto grandi.C) espongono gli oggetti in modo caotico.

D) hanno luogo in paesini caratteristici.5. IN UN MERCATINO, MARINA SEVESO CONSIGLIA DI PRESTARE PARTICOLARE ATTENZIONE AA) articoli tipici della produzione locale.B) oggetti fatti a mano adatti allarredo delle case.C) prodotti alimentari genuini.D) mobili antichi restaurati.6. SPESSO IN ITALIA IL MERCATO SI TIENEA) quando c un festival popolare.B) durante una sagra paesana.


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C) in occasione di una ricorrenza civile.D) in concomitanza di una festivit religiosa.7. NELLA TRADIZIONE ITALIANA IL MERCATO HA RAPPRESENTATO E CONTINUA A RAPPRESENTAREA) unoccasione per ritrovarsi.B) un rituale solenne da rispettare.C) una grossa opportunit di guadagno.

D) un pretesto per fare festa.TEST DI ASCOLTO NUMERO DELLE PROVE 3ASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 2ASCOLTERAI UNINTERVISTA RADIOFONICA. ASCOLTA IL TESTO. POI COMPLETA LE SEGUENTIFRASI.SCEGLI UNA DELLE QUATTRO PROPOSTE DI COMPLETAMENTO CHE TI DIAMO PER OGNI FRASE.1. LATTRICE SABINA VANNUCCHI RITIENE CHE IL MODO MIGLIORE PER PASSARE IL TEMPO LIBERO

SIA QUELLO DIA) stare il pi tempo possibile insieme ai propri figli.B) alternare momenti di impegno mentale a momenti di rilassamento.C) andare a trovare agli amici per stare in compagnia.D) riposarsi senza pensare assolutamente a niente.2. SABINA VANNUCCHI AMA NAVIGARE IN INTERNET PERCHA) trova che sia distensivo e divertente allo stesso tempo.B) si tiene cos aggiornata sulle ultime novit editoriali.C) riesce a dimenticarsi per un po dei suoi impegni.D) la rete costituisce un punto in comune con il figlio.3. SABINA VANNUCCHI TROVA MOLTO BELLO IL FATTO DIA) provare continuamente emozioni nuove.B) avere un libro appassionante da leggere.

C) fare un viaggio insieme ai figli.D) tornare in famiglia dopo una tourne di lavoro.4. SABINA VANNUCCHI HA SCELTO DI FARE IL MESTIERE DI ATTRICE ANCHE PERCHA) era una tradizione di famiglia.B) le permetteva di viaggiare.C) era una passione fin da piccola.D) lattraeva lidea di libert.5. GENERALMENTE SABINA VANNUCCHI HA LA POSSIBILIT DI FARE UN VIAGGIO DI PIACEREA) durante le vacanze estive.B) quando i figli non vanno a scuola.C) abbinandolo a una trasferta di lavoro.D) in occasione del fine settimana.

6. QUANDO NON DEVE LAVORARE IN TEATRO A

SABINA

VANNUCCHI PIACE

A) assistere agli spettacoli degli amici.B) dimenticarsi del teatro per un po.C) frequentare comunque gente di teatro.D) tenersi aggiornata sugli ultimi lavori teatrali.7. SECONDO TE, LARGOMENTO PRINCIPALE DELLA TRASMISSIONE CHE HAI ASCOLTATO A) la vita professionale di unattrice di teatro.B) il modo di passare il tempo libero.C) lorganizzazione di un viaggio.


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D) la difficolt di conciliare famiglia e lavoro.TEST DI ASCOLTO NUMERO DELLE PROVE 3ASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749

E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 3TI PRESENTIAMO UNINTERVISTA RADIOFONICA. ASCOLTA IL TESTO. POI RISPONDI ALLE SEGUENTIDOMANDE.1.A QUALE EVENTO CULTURALE SI ISPIRA IL CARTONE ANIMATO REALIZZATO DA GIULIO CINGOLI?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.CON QUALE TECNICA STATO REALIZZATO IL CARTONE ANIMATO JOHAN PADAN?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.PERCH C TANTO ENTUSIASMO INTORNO ALLA REALIZZAZIONE DEL CARTONE ANIMATO JOHANPADAN?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.CHI ERA E CHE COSA FECE JOHAN PADAN?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.QUAL LA CARATTERISTICA PRINCIPALE DEL PERSONAGGIO DEL CARTONE, JOHAN PADAN, CHEEMERGE DAL COMMENTO DELLA GIORNALISTA?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.A CHI SOMIGLIA NELLASPETTO FISICO IL PROTAGONISTA DEL CARTONE ANIMATO JOHANPADAN?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TEST DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA NUMERO DELLE PROVE 3 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 10 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.com

PROVA N. 1LEGGI IL TESTO.PINOCCHIOPARLANO GLI ATTORI DEL FILM-EVENTO DI ROBERTO BENIGNIDolce, intelligente, pieno di umanit, ma anche severo al punto giusto: cos Roberto Benignidescritto dai suoi attori, tutti concordi nel definire unica e bellissima lesperienza diPinocchio.


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Essendo per la maggior parte un castdi attori di teatro troppo spesso dimenticati dalcinema,lentusiasmo era prevedibile. Ad un incontro degli interpreti con la stampa, il pi emozionato forse era Kim Rossi Stuart, Lucignolo, che, anche per via dellet, 32 anni, neanche siricordadi aver letto Pinocchio da bambino. Il libro lho letto dopo che Benigni mi ha detto che il

filmsarebbe stato fedele a Collodi, dice Rossi Stuart, che ha scoperto il piacere di uncoinvolgimento allegro e positivo.Con Roberto si lavora sulle corde della gioia e delrilassamento. Con Benigni dice Rossi Stuart- ho incontrato un artista planetario e un uomosemplice, amante della gioia e del potere. Quanto al mio personaggio, Lucignolo, non cattivo.Roberto mi ha dato poche direttive, mi ha detto solo che doveva essere unesplosione di vitalit. Nel mio immaginario un ragazzino rivoluzionario, che vorrebbe sovvertire lordine imposto dagli adulti, restituire alla vita la gioia e il godimento che gli adulti soffocano con icompromessi e lipocrisia. Poi fa una brutta fine, ma meglio un giorno da Lucignolo che centanni da pecora.Il cattivo pi cattivo di Pinocchio lOmino di Burro. Linterprete, Luis Molteni, dice: Il mio personaggio anche il pi sconosciuto; quando Roberto mi ha chiesto di interpretare questopersonaggio, ho accettato subito, poi gli ho chiesto chi fosse questo Omino di Burro e lui miharisposto che quello che trasforma i bambini in asini e poi li vende ai mercanti. Mi piacerappresentare lincubo di tutti i bambini. Per Molteni, come per gli altri, Pinocchio unafavolaper adulti che piace anche ai bambini. Anzi, secondo Alessandro Bergonzoni, che con il ruolodel Direttore del circo debutta nel cinema, una favola rotonda, che fatta non solo dicuore,ma anche di intelletto, di orecchie, di naso, di tutto. Il mio personaggio il pi cattivo ditutti,perch un cattivo che resta impunito, uno che non si pente mai.

Pi che una favola una storia per adulti. Quando Pinocchio diventa umano, allora che

nongioca pi e comincia la tragedia della vita, ed allora che si ha bisogno della Fata. Andandoavanti negli anni c bisogno di ritrovare il gioco e i balocchi. significativo che i personaggisiano adulti, la favola pi commovente, spiega Carlo Giuffr che interpreta il personaggiodiGeppetto, il padre di Pinocchio. Geppetto forse rappresenta il padre che lo scrittore Collodiaveva perso da giovanissimo, e, quando scrisse la favola di Pinocchio, deve averloimmaginatonella memoria buono e comprensivo, insolito per quegli anni in cui i genitori educavano ifiglicon severit. Daltra parte Pinocchio rappresenta il desiderio di paternit dello scrittore, chenon era sposato e che non aveva figli. Entusiasta come tutti della lavorazione e di Benigni,lattore Carlo Giuffr racconta: Ho fatto altri film, ma non avevo mai vissuto su un set un

clima cos gioioso e cos coinvolgente come quello creato da Roberto Benigni,semplicementeTEST DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA NUMERO DELLE PROVE 3 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 10 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.com


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con la sua presenza. Ogni attore ha bisogno di incoraggiamento e Benigni era rigorosoquandoera necessario, come tutti i registi che sanno esattamente quello che vogliono. Per quandofacevi una cosa bene, era pronto a riempirti di complimenti. Non dimenticher mai quandocisiamo ritrovati tutti per il saluto finale al termine della lavorazione. Ad un certo punto

Benigniha letto i sonetti che aveva scritto per tutti, per gli attori ma anche per quelli della troupe.Malgrado la fatica a dirigere e interpretare un film come questo, aveva trovato il tempo dipensare a ciascuno di noi.Il ruolo del Grillo Parlante rivestito dallattore Beppe Barra che racconta: A scuola avevounamaestra toscana che ci leggeva Pinocchio. Quando Benigni mi ha chiamato ho avutolimpressione di tornare a quella serenit infantile. Io, che ho fatto pochi film, mi so nosentitocomeAlice nel paese delle Meraviglie. Cantante, oltre che attore, Beppe Barra dice di avercomunicato con Benigni attraverso un linguaggio musicale. Ci capivamo a melodia e mi ha lasciato spazio per limprovvisazione, sempre per nello schema di una sceneggiaturaprecisa.Solo il primo giorno di set c stato un problema. Sono arrivato allalba, sono andato altrucco:dopo sei ore di trucco sono andato a farmi vedere da Benigni e lui ha chiesto E dovBarra?.Cos siamo tornati in sala trucco e abbiamo ricominciato da capo. La cosa che pi mi hadivertito sono stati gli effetti speciali. Quando mi sono rivisto, mi sono incantato delle cosecheavevo fatto. Secondo me il genio di Benigni quello di aver voluto raccontare una favola inuntempo in cui le favole sembrano negate alla nostra vita, e con i personaggi nei qualiciascunotrova un pezzetto di umanit.

TEST DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA NUMERO DELLE PROVE 3 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 10 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 1LE SEGUENTI FRASI RIGUARDANO IL TESTO CHE HAI LETTO. COMPLETA LE FRASI. SCEGLI UNA DELLEQUATTRO PROPOSTE DI COMPLETAMENTO CHE TI DIAMO PER OGNI FRASE.1. AGLI ATTORI DEL FILM PINOCCHIO ROBERTO BENIGNI, COME REGISTA APPARSOA) originale ed estroso.B) coinvolgente ma stancante.

C) autoritario e intransigente.D) sensibile ma rigoroso.2. KIM ROSSI STUART SOSTIENE CHE LAVORARE CON BENIGNI STATA UNESPERIENZAA) unica per latmosfera gioiosa e rilassante.B) da ripetere perch non stato faticoso girare le scene.C) emozionante per la sensazione di vivere in una favola.D) di crescita per il contatto con Benigni e gli altri attori.3. KIM ROSSI STUART HA INTERPRETATO LUCIGNOLO COME UN PERSONAGGIOA) negativo perch rappresenta i mali del mondo.


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B) attuale perch vuole cambiare le regole precostituite.C) allegro e esplosivo per la sua gioia di vivere.D) ipocrita e vigliacco per la ricerca di compromessi.4. LINTERPRETE DELLOMINO DI BURRO, LUIS MOLTENI, DICHIARA DIA) aver gi rappresentato ruoli di cattivo.B) essersi ispirato ai mostri che impauriscono i bambini.

C) aver voluto cercare un personaggio fantastico, da sogno.D) essersi rivolto a Benigni per spiegazioni sul personaggio.5. SECONDO GLI AUTORI INTERVISTATI LA FAVOLA DI PINOCCHIO A) una descrizione di mondi fantastici, rifugio anche per gli adulti.B) una storia per bambini adattata da Benigni per gli adulti.C) una rappresentazione della tragicit della vita umana.D) una storia con fatti e personaggi della vita di Collodi.6. CARLO GIUFFR RIMASTO COLPITOA) dalle attenzioni che Benigni ha avuto per gli attori e per la troupe.B) dalla capacit di improvvisazione nella recitazione di Benigni.C) dallimpegno e dal tempo che Benigni ha dedicato al film. D) dal fatto che Benigni aveva ben chiaro come doveva essere il film.7. LATTORE BEPPE BARRA SOSTIENE CHE BENIGNI SI RIVELATO UN VERO GENIO PERCHA) ha dato importanza alla musica ed alla dimensione del trucco.B) ha utilizzato gli effetti speciali per creare spaccati di vita reale.C) ha saputo raccontare una favola in un momento di rifiuto delle favole.D) ha gestito con capacit poliedriche lorganizzazione del set.TEST DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA NUMERO DELLE PROVE 3 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 10 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 2LEGGI IL TESTOUNIVERSITA' DI PISA - FACOLTA DI AGRARIADIPARTIMENTO DI COLTIVAZIONE E DIFESA DELLE SPECIE LEGNOSEMASTER DI I LIVELLO IN OLIVICOLTURA E OLIO DI QUALITPisa, 03.10.2002Concorso di ammissione

Per l'anno accademico 2002/03 attivato il master universitario in Olivicoltura e olio diqualit. I posti disponibili sono 30. Lo scopo del master quello di creare iniziative diformazione universitaria specifica per l'olivicoltura e l'elaiotecnia (tecnica della lavorazionedellolio).Il master, che ha la durata di un anno accademico e lattivit formativa prevista in 60 crediti (=1 credito corrisponde a 25 ore), inizier il 13/01/2003.Qualora il numero dei candidati risulti inferiore rispetto al numero minimo stabilito (n.15), il

corso non sar attivato. Nel caso che il numero dei candidati sia superiore al numeromassimodegli iscrivibili si dar luogo alla selezione. Solo in caso di non attivazione del corso o di nonsvolgimento del concorso, sar pubblicato un avviso almeno 3 giorni prima della data fissataper la prova di esame, sul sito Web dellUniversit di Pisa allindirizzowww.unipi.it/segreterie/perfez_master/index.html.Requisiti di ammissione

Possono presentare domanda di ammissione i laureati in: Chimica, Chimica Industriale,Scienze Naturali, Scienze Agrarie, Scienze Forestali, Scienze Biologiche, Scienze Ambientali,


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Scienze Geologiche, Scienze Veterinarie, Biotecnologie Agro-Industriali.La domanda di ammissione deve essere redatta in carta libera secondo il modulo pubblicatosulpredetto sito e disponibile presso lUnit Operativa (U.O.) 10, via E. Fermi 8, 56126, Pisa. Alla domanda deve essere allegata:una dichiarazione attestante il possesso del titolo prescritto e la relativa votazione, nonch

il voto riportato negli esami di profitto, o un certificato di laurea con lindicazione dellevotazioni riportate nei singoli esami di profitto (sono esentati coloro che hanno conseguitola laurea allUniversit di Pisa);la tesi di laurea e le pubblicazioni e gli eventuali titoli. La tesi di laurea e le pubblicazioniche non siano prodotte in originale o copia autenticata devono essere accompagnate da unadichiarazione attestante la conformit alloriginale di ciascuna copia presentata. A taledichiarazione dovr allegare un documento di riconoscimento valido, a norma di legge. Non consentito il riferimento a documenti e pubblicazioni gi presentate in occasione di altriconcorsi di ammissione.La domanda deve pervenire presso lU.O.10 non oltre il 25 novembre 2002 pena lesclusione dal concorso.In caso di spedizione postale non fa fede la data del timbro postale di partenza e nonsarannopresi in considerazione, dichiarazioni, titoli e pubblicazioni pervenuti a termini scaduti.Selezione

Qualora il numero delle domande sia superiore a quello dei posti disponibili, sar effettuatauna selezione degli aspiranti sulla base di un punteggio risultante dalla valutazione dei titolipresentati, da una prova scritta ed una orale che si terr il 09/12/2002 ore 9.00 pressolAulaVI della Facolt di Agraria su argomenti di agronomia e di coltivazioni arboree.Lelenco dei vincitori e degli idonei sar affisso allalbo della U.O.10. Iscrizione

Gli ammessi al Master entro il termine perentorio di 10 giorni dalla pubblicazione dellelenco, dovranno presentarsi alla segreteria per espletare le procedure di iscrizione.TEST DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA NUMERO DELLE PROVE 3 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 10 MINUTI

ASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comUlteriori iscrizioni

Qualora il numero degli iscritti sia inferiore ai posti disponibili e siano state interamentescorsele relative graduatorie, possibile presentare allU.O.10 ulteriori domande di iscrizione finoallultimo giorno lavorativo precedente linizio dei corsi. Tali domande sono accolte, in strettoordine cronologico di presentazione fino alla concorrenza dei posti ancora disponibili.IL RETTORE

PROVA N. 2LE SEGUENTI DOMANDE RIGUARDANO IL TESTO CHE HAI LETTO. RISPONDI ALLE DOMANDE.1. SE ALLU.O. 10 SARANNO PERVENUTE 10 DOMANDE PER IL MASTER IN OLIVICOLTURA, QUALIPROVVEDIMENTI SARANNO PRESI?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2. CHE COSA DEVONO FARE I CANDIDATI TRE GIORNI PRIMA DELLA DATA FISSATA PER LA PROVA DIESAME? PERCH?


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___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. IN QUALE MODO UN CANDIDATO SI PU PROCURARE IL MODULO PER LA DOMANDADAMMISSIONE?_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________4. QUALI CANDIDATI POSSONO EVITARE DI ALLEGARE ALLA DOMANDA LELENCO DEGLI ESAMI DIPROFITTO?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. SE UN CANDIDATO NON VUOLE PRESENTARE IN ORIGINALE LA TESI DI LAUREA O I TITOLI, CHECOSADEVE FARE?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

TEST DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA NUMERO DELLE PROVE 3 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 10 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.com6. SE UN CANDIDATO SI GI PRESENTATO AD ALTRI CONCORSI NEL PASSATO, PU PARTECIPARE AQUESTO TIPO DI CONCORSO? CHE COSA DEVE FARE?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.SE LA DOMANDA SPEDITA PER POSTA ARRIVA IL 26 NOVEMBRE 2002, UN CANDIDATO PUUGUALMENTE PU PARTECIPARE ALLA SELEZIONE? PERCH?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.COME VIENE REALIZZATA LEVENTUALE GRADUATORIA PER ACCEDERE AL MASTER?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.IN QUALE MODO I CANDIDATI SARANNO AVVERTITI DI ESSERE STATI AMMESSI AL MASTER?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. SE LA DOMANDA DI AMMISSIONE DI UN CANDIDATO ARRIVA IL

26NOVEMBRE E LE DOMANDE

PERVENUTE SONO SOLO 20, IL CANDIDATO POTR FREQUENTARE IL MASTER? PERCH?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TEST DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA NUMERO DELLE PROVE 3 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 10 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -


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Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comProva n. 3LEGGI IL TESTO. IL TESTO DIVISO IN 16 PARTI. LE PARTI NON SONO IN ORDINE. RICOSTRUISCIILTESTO. SCRIVI IL NUMERO DORDINE ACCANTO A CIASCUNA PARTE NEL TESTO.

IL TACCHINO DELLE FESTE1 A. La vigilia delle feste nostro cugino Ermanno ci port un tacchino dallacampagna. Temendo di incappare nel grande traffico prefestivo coincidentecon lora d'apertura dei negozi, Ermanno era giunto a casa nostra alle sei del mattino.B. Quando aprii la porta, Ermanno era l davanti, avvolto in un giaccone di pelle dimontone e con un cappello che gli copriva le orecchie. Sfoggi un sorriso aperto e miporse qualcosa avvolto in un sacchetto di plastica.C. Mia moglie riavvolse il tacchino in un involucro pi adatto e lo ripose nelfrigorifero di casa. Poco dopo, completamente svegli e vestiti come si deve, cipreoccupammo di come cucinare il tacchino per la cena delle feste.D. Prima di aprire mi chiedevo chi potesse essere a quell'ora e ipotizzavo le risposte

pi disparate: le forze dell'ordine con un mandato di arresto, la vicina di casa checercava qualcosa per il figlioletto, o il solito rappresentante che vendeva porta aporta.E. Nel frattempo erano giunti anche mia moglie e mio figlio, con gli occhi ancoraassonnati. Mia moglie salut Ermanno e lo invit ad entrare per prendere un caff,ma lui si scherm, dicendo che voleva ritornare al paese presto, ... se no, trovotraffico, e non mi piace guidare nel traffico.

9 F. Mia moglie sugger di telefonare a casa di Ermanno, con la scusa diringraziarlo ancora per la cortesia e per chiedere se fosse meglio arrostirloal forno o allo spiedo; io proposi di farne degli spezzatini in umido e, allafine, nostro figlio decise di parlarne con la madre di una sua cara amica.G. Mentre prendevo quellinvolucro, mi disse Buone feste a te e ai tuoi. Ti ho

portato un tacchino, di quelli buoni che alleviamo vicino a casa per le feste. Sentiraiche bont: di questi qui non se ne trovano certamente nei negozi della tua citt. H. Ma i calcoli erano errati: in qualunque posizione mettessimo il tacchino, le coscesporgevano ben oltre l'orlo della teglia. S'imponeva un intervento d'emergenza:l'asportazione, per cos dire, chirurgica delle parti eccedenti.TEST DI COMPRENSIONE DELLA LETTURA NUMERO DELLE PROVE 3 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 10 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comI. Ma avuta la ricetta e trovati gli ingredienti, il problema del tacchino del cugino

Ermanno non si era affatto risolto. Il secondo problema fu quello della scelta delrecipiente pi adatto.J. Dopo una serie di scene comiche il tacchino, straziato all'inverosimile, ritorn nellateglia privo delle cosce. E cos, seppure a fatica, fu possibile proseguire nella cotturadel tacchino che, a tavola, si rivel squisito e, come aveva promesso il cuginoErmanno, ben diverso da quelli dei negozi di citt.K. Fummo svegliati di soprassalto dal campanello che Ermanno suon a lungo. Dopoun piccolo parapiglia per recuperare la vestaglia, o un qualsiasi indumento perrenderci presentabili all'inatteso ospite. Io fui il primo a raggiungere la porta


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d'ingresso.L. Fu cos che venne stabilito di cucinarlo nel modo pi classico, arrosto e con un belripieno posto all'interno. Facemmo un rapido inventario delle provviste disponibili.Fortunatamente avevamo in casa tutti gli ingredienti che la signora aveva indicatoessere indispensabili per la cottura del tacchino.M. Finalmente decidemmo insieme che la teglia pi grande poteva andare bene per

la cottura del tacchino, purch ve lo comprimessimo bene dentro e lo privassimo dizampe e di collo.N. Estraemmo quindi l'animale dalla teglia deponendolo su un tagliere ed io, armatodi un grosso coltello da cucina, cercai di tagliare di netto le cosce nei punti cheritenevo pi idonei. Scoprii che lintervento era pi difficile di quanto pensassi.O. Scartata subito la pirofila ovale che solitamente usiamo per cuocere al forno ilpesce, mia moglie cominci ad estrarre dagli armadietti della cucina vari tegami che,per le ridotte dimensioni - o per le eccessive dimensioni del tacchino in questione -non risultarono idonei.P. Ci scambiammo quindi gli auguri sulla porta di casa, lo ringraziammo per il gentilepensiero e lo lasciammo ripartire. Andammo in cucina ed aprimmo il sacchetto: iltacchino era veramente bello.TEST DI ANALISI DELLE STRUTTURE DI COMUNICAZIONE NUMERO DELLE PROVE 4 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORAASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 1COMPLETA IL SEGUENTE TESTO.Estate (0)____al_______lavoroSi termina con la scuola dellobbligo, e (1) ___________ basta. Si va a lavorare nellapizzeriadi famiglia o nellazienda del vicino, (2) ___________ poter comprare la moto, i vestiti,lautomobile. Gli ultimi dati ISTAT hanno fotografato (3) ___________ chiarezza unasituazione gi nota: (4) __________ Italia i giovani preferiscono lavorare presto per nonessere sempre costretti (5) ___________ chiedere soldi ai genitori. E ci non accade (6)

___________ nel Sud, ma anche nel Nord-Est, (7) ___________ il 19% dei ragazzi tra i 16(8) ___________ i 18 anni dichiara di essere stato coinvolto in lavori saltuari (9)

___________ le vacanze estive. Lo si nota nelle localit turistiche: ragazzi e ragazze stannodietro (10) ___________ banchi dei bar, servono (11) ___________ tavolo, nei ristoranti,lavorano (12) ___________ commessi. La scelta (13) ___________ proseguire gli studi olavorare dai 16 anni, vale pi (14) ___________ meno trenta milioni di vecchie lire allanno:cio (15) ___________ riesce a guadagnare un ragazzo al primo impiego. Spesso i giovanipreferiscono la scelta (16) ___________ li rende autonomi. Ma unautonomia (17)

___________ apparente. Una volta lindipendenza economica coincideva (18) ___________il

momento in cui un giovane si staccava (19) ___________ nucleo familiare originario performarne uno suo: significava diventare adulti. Oggi non (20) ___________ cos: sicontinuaa vivere con i genitori, (21) ___________ nella maggioranza dei casi potrebbero mantenereifigli (22) ___________ studi. Ma il denaro conta (23) ___________ pi e si preferiscequindiandare a lavorare, (24) ___________ se questa scelta in breve tempo si rivela perdente.TEST DI ANALISI DELLE STRUTTURE DI COMUNICAZIONE NUMERO DELLE PROVE 4 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA


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ASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 2TI PRESENTIAMO DUE LETTERE. SONO LE RISPOSTE FORNITE DA UNASSOCIAZIONE DICONSUMATORI ADUE LETTERE DI RICHIESTA DI INFORMAZIONI. SCRIVI LE DUE RISPETTIVE LETTERE DI RICHIESTADIINFORMAZIONI.LETTERA AMilano, 2 dicembre 2002Sig. Luigi RossiVia Parma 2000195 RomaGentile Sig. Rossi,in riferimento alla sua richiesta, relativa alla ripartizione dei rimborsi per i disagi causatidallapolvere e dai rumori provenienti dai cantieri Strade SPA di Roma, adiacenti alla suaabitazione,La informiamo che la legge non prevede ripartizioni prestabilite fra linquilino e ilproprietariodellimmobile. La suddivisione del rimborso dipende dal tipo di contratto di affitto che Lei hastipulato con il proprietario. Trattandosi di un disagio causato da polveri e rumore probabileche il rimborso sia interamente diretto a Lei, in quanto direttamente danneggiato.Distinti salutiAssociazione dei Consumatori__________________________________________________________________________________________________________________________________________

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C.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 2LETTERA BMilano, 2 dicembre 2002Signora Lucia Corvetti


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Via Roma 2027100 PaviaGentile Signora Corvettiper evitare di pagare la stessa multa una seconda volta sufficiente che Sua madre presentilaricevuta di pagamento della prima multa di 32 euro per sosta vietata direttamente

allufficiodei vigili urbani di Broni, il paese in cui la multa stata fatta. Lufficio dovr annullare ilsecondo verbale. Non tenuta a pagare la differenza tra limporto del primo e del secondoverbale, che ammonta a 40 euro.Si spera sia possibile risolvere tutto semplicemente.Distinti salutiAssociazione dei Consumatori___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TEST DI ANALISI DELLE STRUTTURE DI COMUNICAZIONE NUMERO DELLE PROVE 4 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORAASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -

Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 3COMPLETA IL SEGUENTE TESTO. SCEGLI UNA DELLE PROPOSTE DI COMPLETAMENTO CHE TI DIAMO.Traduzione, grazie!!!Approfondire le (0) _nozioni______ di inglese e francese apprese a scuola, frequentarecorsi,richiedere traduzioni o servizi di interpretariato. La rete offre un vasto panorama di (1)

___________ ai cultori delle lingue, dai pi esperti ai neofiti. Per ottenere traduzioni (2)___________ di testi o di frasi isolate, si pu cominciare dal (3) ___________ di ricercawww.altavista.com. In genere gli scambi avvengono attraverso linglese, punto di passaggio

per la successiva conversione in idiomi pi esotici, ma bisogna (4) ___________ moltoattenti:talvolta i risultati possono essere incomprensibili o involontariamente comici. Un consiglio:sela traduzione serve per scrivere un curriculum o una (5) ___________ di lavoro, megliocontrollarla a (6) ___________. Il sito www.vocabolario.com offre gratuitamente latraduzionidei (7) ___________ che interessano in decine di lingue, compreso il latino. Inoltre forniscea


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(8) ___________ servizi di interpretariato in cinquanta lingue. Il sito www.babylon.compermette di (9) ___________ software per tradurre in diverse lingue. A chi voglia arricchireleproprie conoscenze linguistiche, la rete offre anche lopportunit di (10) ___________ allaprova con complessi esercizi. Il sito www.goethe-verlag.com/test (11) ___________ decinedi

esercizi di traduzione, in diverse lingue, (12) ___________ di soluzione finale in modo cheogni allievo possa valutare da solo il proprio livello di (13) ___________. Se linteresse principale dellutente quello di (14) ___________ il vocabolario straniero che gi possiede,sipu rivelare utile il sito www.buongiorno.it. Si riceveranno ogni giorno nella (15)

___________di posta elettronica aggiornamenti sulle nuove parole entrate in uso nella lingua richiesta.0. A) nozioni B) scienze C) notizie D) discipline1. A) potenzialit B) probabilit C) possibilit D) potere2. A) totali B) intere C) integre D) piene3. A) motore B) mobile C) motorino D) moto4. A) fare B) prestare C) mettere D) stare5. A) proposizione B) relazione C) esposizione D) formula6. A) fondo B) profondo C) fisso D) approfondito7. A) predicati B) principi C) termini D) sensi8. A) versamento B) saldo C) prezzo D) pagamento9. A) concentrare B) svuotare C) scaricare D) prendere10. A) mettersi B) darsi C) collocarsi D) sistemarsi11. A) pone B) propone C) compone D) depone12. A) provveduti B) dotati C) attrezzati D) composti13. A) preparativo B) predisposizione C)preoccupazione D) preparazione14. A) maggiorare B) aggiungere C) arricchire D) ingrandire15. A) casella B) cassetta C) buca D) scatolaTEST DI ANALISI DELLE STRUTTURE DI COMUNICAZIONE NUMERO DELLE PROVE 4 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORAASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 4RISCRIVI LE SEGUENTI FRASI. INIZIA DALLE PAROLE CHE TI DIAMO E CAMBIA LA STRUTTURASINTATTICA. SE NECESSARIO, USA ANCHE PAROLE NON PRESENTI NEL TESTO. OGNI FRASE DEVEAVERELO STESSO SIGNIFICATO DELLA FRASE CORRISPONDENTE NEL TESTO.

CORSO DI FOTOGRAFIA1. Il corso fornisce agli allievi gliinsegnamenti necessari ai fini di sviluppare

le tecniche professionali della fotografia.Obiettivo del corso fornire agli allievi gliinsegnamenti necessari ai fini di svilupparele tecniche professionali della fotografia.2. Le lezioni, che sono tenute da notifotografi, prevedono linsegnamentodelluso professionale dei vari tipi difotocamere.Luso professionale dei vari tipi di


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fotocamere_________________________________________________________________________________________________________3. Le lezioni dei docenti, della durata di treore ciascuna, avranno luogo una volta a

settimana, il marted dalle ore 10:00 alleore 13:00 o dalle ore 18:00 alle ore21:00.I docenti ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4. Il corso pu avere durata trimestrale oannuale, in base alle esigenze deipartecipanti.I partecipanti ________________________

_________________________________________________________________________________________________________5. Le classi sono composte da un numeromassimo di 8 allievi.Al massimo __________________________________________________________________________________________________________________________TEST DI ANALISI DELLE STRUTTURE DI COMUNICAZIONE NUMERO DELLE PROVE 4 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORAASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -

Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.com6. A richiesta dei partecipanti, il corso integrato da lezioni di storia dellafotografia e visite a mostre fotografiche.I partecipanti al corso __________________________________________________________________________________________________________________7. Il corso presuppone che l'allievo sia inpossesso delle cognizioni base dellatecnica fotografica.

Requisito ____________________________________________________________________________________________________________________________8. Alla fine del corso sar rilasciato unattestato di frequenza.Chi frequenta il corso _________________________________________________________________________________


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________________________________TEST DI PRODUZIONE SCRITTA NUMERO DELLE PROVE 2 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 45 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749

E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 1PUOI SCEGLIERE DI TRATTARE UNO DEI SEGUENTI ARGOMENTI. DEVI SCRIVERE DA 150 A 170PAROLE.1. UNA NUOVA NORMATIVA CHE TRA POCO ENTRER IN VIGORE IN ITALIA VIETA ANCORA DI PI ILFUMO NEGLI UFFICI PUBBLICI MA ANCHE NEGLI ESERCIZI COMMERCIALI. QUALI SONO LE TUEOPINIONI CIRCA QUESTA DECISIONE E QUAL LA SITUAZIONE NEL TUO PAESE?2. I PERSONAGGI SPORTIVI E DEL MONDO DELLO SPETTACOLO GUADAGNANO CIFREIMPRESSIONANTI.SECONDO TE GIUSTO PAGARE COS TANTO UNO SPORTIVO O UN ATTORE?Argomento scelto n._________________________________________________________________

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________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TEST DI PRODUZIONE SCRITTA NUMERO DELLE PROVE 2 TEMPO A DISPOSIZIONE 1 ORA 45 MINUTIASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.com

PRODUZIONE SCRITTA PROVA N. 2PUOI SCEGLIERE DI TRATTARE UNO DEI SEGUENTI ARGOMENTI. DEVI SCRIVERE DA 100 A 120PAROLE.1. LAGENZIA DI VIAGGIO PER LA QUALE LAVORI TI HA CHIESTO DI ISPEZIONARE UN ALBERGO DI

COSTRUZIONE MOLTO RECENTE. SCRIVI UNA RELAZIONE NELLA QUALE ESPRIMI LA TUA OPINIONESULLA QUALIT DELLALBERGO E DEI SERVIZI CHE OFFRE.2. HAI RICEVUTO UNA LETTERA DALLUFFICIO ABBONAMENTI DI UNA RIVISTA NELLA QUALE TI SIINTIMA DI PAGARE LA QUOTA DI ABBONAMENTO ANNUALE PER LANNO IN CORSO. TU PER NON HAIMAI SOTTOSCRITTO LABBONAMENTO N HAI MAI RICEVUTO A CASA TUA LA RIVISTA. SCRIVI UNALETTERA AL RESPONSABILE DELLUFFICIO ABBONAMENTI PER CHIEDERE SPIEGAZIONI IN MERITO.Argomento scelto n._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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della nostra penisola.Radiogames e Marco Tesei si divertono stasera ad andare un po in giro per mercatini.Soltanto un po, perch in Italia ce ne sono talmente tanti come viene documentato nellaguida ai mercatini dItalia, edizioni PIEMME. Ma quando si parla di mercatini o fierebisogna fare molte distinzioni, distinzioni che non rappresentano solamente differenzedei prodotti esposti e venduti, ma anche, e soprattutto, differenze culturali legate alluogo, alla regione e al paese dove essi si svolgono. La scrittrice Marina Seveso autricedella Guida ai mercatini dItaliaEcco, sono davvero tanti i mercatini nel nostro paese?


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- Sono moltissimi, assolutamente troppi per essere contati, ovviamente nel volume c un selezione. Ce ne sono tantissimi ma comunque una selezione, perch adesempio sono state escluse tutte le sagre alimentari, che pure a volte comprendonoanche una parte di mercato, di merci varie, insomma.Quando parliamo di mercatini parliamo di mercatini in movimento, no?- Diciamo che il maggiore spazio nella guida stato dato agli avvenimenti ricorrenti di

anno in anno, nel senso che sono i pi grandi, ma non ci sono solo quelli perch cisono appunto i mercatini settimanali che hanno un notevole rilievo nella zona, mostredellartigianato, cose di questo tipo.Li chiamiamo mercatini, ma possono essere anche mercatini?- Sono.. in genere sono mercatini.E che cosa si vende, in realt, un po di tutto?- Assolutamente di tutto. Quello che vale la pena di cercare sono gli oggetti che fannoparte ancora delle produzioni tipiche di alcune zone, che in genere sono artigianali.Possono essere in alcuni casi giusto alimentari, nel senso di prodotti a lungaconservazione che si possono portare a casa, ancora ci sono degli oggetti di tiporituale, legati alla festa e, secondo me, questi sono quelli che meritano di pi,insomma.Mercatini quindi legati anche a feste particolari, che coincidono con feste particolari?- S, in genere il mercato coincide con.. generalmente con una festa religiosa, quasisempre in Italia, la festa viene solennizzata, la festa religiosa viene solennizzatamagari con avvenimenti di altro tipo, la processione, cos cose di questo genere, eper laspetto civile, sociale, dato proprio dal mercato che diventa momento diincontro nella giornata festiva, insomma, che era, soprattutto un tempo, momento incui la gente poteva incontrarsi e rivedersi magari a distanza di un anno, insomma.Soluzioni delle prove esame Cils Dicembre 2002 Livello TRE C1ASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.com

PROVA N. 21. B2. A3. B4. D5. B6. A7. BSabina Vannucchi unattrice di teatro che avr anche il suo tempo libero, magari veramente. Che cosa per lei il tempo libero?- Ma, intanto pensavo che mi piacerebbe fare una diversificazione tra tempolibero/tempo perso e tempo libero, tra virgolette, costruttivo, no? In fondo c un

modo di passare il tempo libero che in qualche modo ci arricchisce, mentre c unmodo di passare il tempo libero che veramente tempo perso, cio dirilassamento, di istupidimento anche, forse, delle volte.Qual questo tempo perso per lei?- Questo tempo perso lo considero per esempio le ore passate su Internet vagandoanche nei giochi, per esempio Ho un figlio di 12 anni che grande maestro ovviamentePer forza, pi di noi certo.- ..per cui ci litighiamo alle volte al computer, per esempio c questo gioco di


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strategia che io faccio da tre anni e che, mi rilassa molto, devo dire mi diverte.Allora anche lei usa Internet?- S, si, in questo senso lo dico. Appunto come dicevo prima non solo perch Internet anche in qualche modo assolutamente di arricchimento per anche diistupidimento volendo perch alle volte quando uno si alza dopo due ore e mezzodice: forse potevo impiegare meglio questo tempo. Per in effetti magari sei

rilassato, magari ti sei sgomberato la mente in qualche modo, no?E quando pensa al tempo libero pi costruttivo, come dice lei?- Ma, per esempio alla lettura, sicuramente la lettura. I libri son dei grandi amici. Allevolte, una banalit, ma insomma, alle volte si ha sul comodino un libro che non sivede lora di tornare a casa per poterlo continuare no?Questo molto bello.- meraviglioso.Bisognerebbe che tutti provassero questa emozione perch veramente portante.- Per esempio dico sempre ai miei figli che per me non esiste fare una valigia, efacendo lattrice mi succede abbastanza spesso, senza mettere dentro un libro. Lei che viaggia in continuazione forse non ama molto viaggiare quando libera?- Ma no, veramente mi piace moltissimo che purtroppo uno sceglie un mestiereilludendosi cos non mi alzo preso la mattina, vado in vacanza quando gli altrilavoranoNon vado in ufficio..- Esatto. Poi fa due figli e si ritrova nelle condizioni degli altri, cio nel senso adessose posso fare un viaggio lo posso fare nelle vacanze scolastiche..Ma quando lei vive un momento di tempo libero, il teatro proprio se lo dimentica?Anche a livello di pensiero?- Intanto, quando posso, vado a vedere gli amici molto volentieri, ed pi facile cheio vada a vedere gli amici che non lo spettacolo in auge in quel momento, e questoforse un errore perch anche un modo di tenersi informati per noi che facciamoquesto mestiere. Per uno ha pochi sensi di colpa perch i registi non ci vanno maia teatro sono quelli che ci dovrebbero andare!.. per cuiSoluzioni delle prove esame Cils Dicembre 2002 Livello TRE C1

ASSOCIAZIONE VOLONTARI DEL CENTRO INTERNAZIONALE STUDENTI G. LA PIRA FIRENZE. SEDE DI PREPARAZIONE E DESAMEC.I.L.S.ITALIAN IN FLORENCE - SCUOLA DI LINGUA E CULTURA ITALIANA -Via De' Pescioni, 3 cap 50123 - Firenze -Tel. 0039/055/213557 Fax:0039/055/219749E-mail: [email protected] internet: http://www.italianinflorence.comPROVA N. 31.Al monologo teatrale di Dario Fo, del 1991.2.Attraverso disegni fatti a mano.3.Perch si avvera un progetto sognato da anni.4.Johan Padan era un giovane vissuto nel 500 che part per lAmerica.5.La simpatia.6.Al suo autore.

Dalla locandina al WEB... a cura della redazione del GR- Buon giorno da Baba Richerme. proprio lavventura meravigliosa di Johan Padan, ladiscoverta delle Americhe, celebre monologo teatrale del 91 di Dario Fo, che ora GiulioCingoli ha trasposto sullo schermo, in un grande e brillante cartone animato, ricco epiacevole. Ci sono voluti ben tre anni di lavoro per realizzarlo: 15 personaggi principali e120secondari, un milione di disegni fatti a mano, per pi di 100 mila fotogrammi, 170disegnatorie poi un vero esercito tra scenografi, musicisti e Fiorello, che d allegramente la voce al


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1 A2 K3 D4 B5 G6 E

7 P8 C9 F10 L11 I12 O13 M14 H15 N16 JTEST DI ANALISI DELLE STRUTTURE DI COMUNICAZIONEPROVA N.1 PROVA N. 3 PROVA N. 41. poi2. per3. con4. in5. a6. solo7. dove8. e9. per/durante10. ai11. al12. come13. di

14. o15. quanto16. che17. solo18. con19. dal20. pi21. che22. agli23. di1. C2. B3. A

4. D5. B6. A7. C8. D9. C10. A11. B12. B


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13. D14. C15. C1 Luso professionale dei vari tipi di fotocamere materia diinsegnamento del corso di fotografia e verr tenuta da notifotografi.

2 I docenti hanno le lezioni una volta alla settimana, delladurata di tre ore ciascuna, il marted dalle ore 10.00 alle ore13.00 o dalle ore 18.00 alle ore 21.00.3 I partecipanti, in base alle loro esigenze, potranno scegliere difare sia il corso trimestrale sia quello annuale.4 Al massimo ogni classe pu avere 8 allievi.5 I partecipanti al corso possono a richiesta integrare il corsocon lezioni di storia della fotografia oppure visite a mostrefotografiche.6 Requisito essenziale che lallievo possegga le cognizioni di base della tecnica fotografica.7 Chi frequenta il corso ricever alla fine del corso un attestatodi frequenza.PROVA N.2Prova libera

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