高雄市立前鎮高中生活科技教師 柯景耀

13年3月2⽇日星期六

高雄市立前鎮高中生活科技教師 柯景耀

13年3月2⽇日星期六

13年3月2⽇日星期六

柯景耀 歐陽盆栽

精誠中學生活科技

台灣師大 科技所博士班

心理輔導

13年3月2⽇日星期六

當老師前對自己認知

13年3月2⽇日星期六

當老師前對自己認知

‧要有熱情→持續的熱情

13年3月2⽇日星期六

當老師前對自己認知

‧要有熱情→持續的熱情

‧自己適不適合很重要

→教師甄試的次數

13年3月2⽇日星期六

教師工作的環境

13年3月2⽇日星期六

教師工作的環境

‧單純

‧輕鬆

‧穩定

13年3月2⽇日星期六

教師工作的環境

‧單純

‧輕鬆

‧穩定 ‧錢多

‧事少

‧沒心機

13年3月2⽇日星期六

教師工作的環境

‧單純

‧輕鬆

‧穩定 ‧錢多

‧事少

‧沒心機

‧普通多

‧看良心

‧好心機

13年3月2⽇日星期六

初任教師的優勢

13年3月2⽇日星期六

初任教師的優勢

‧初任教師的劣勢

13年3月2⽇日星期六

初任教師的優勢

‧初任教師的劣勢

沒經驗

13年3月2⽇日星期六

初任教師的優勢

‧初任教師的劣勢

沒經驗 當老師沒經驗

13年3月2⽇日星期六

初任教師的優勢

‧初任教師的劣勢

沒經驗 當老師沒經驗

當學生很有經驗But

13年3月2⽇日星期六

初任教師的優勢

‧初任教師的劣勢

沒經驗 當老師沒經驗

當學生很有經驗

國小6年、國中3年、高中3年

大學5年、碩士班2年

But

13年3月2⽇日星期六

初任教師的優勢

‧初任教師的劣勢

沒經驗 當老師沒經驗

當學生很有經驗

國小6年、國中3年、高中3年

大學5年、碩士班2年

19年But

13年3月2⽇日星期六

13年3月2⽇日星期六

管理秩序很重要

生活科技上課規定

13年3月2⽇日星期六

教師的訣竅

‧愛→讓學生愛你→第一堂課很重要

‧有成績→做計畫→一舉數得的順便事

‧找興趣→做自己喜歡的事

‧有能力→讓學生看得到你的能力

13年3月2⽇日星期六

教師 VS. 天職

13年3月2⽇日星期六

教師 VS. 天職

‧學生總是教了又教，講了又講，之後

13年3月2⽇日星期六

教師 VS. 天職

忘記了

‧學生總是教了又教，講了又講，之後

13年3月2⽇日星期六

教師 VS. 天職

忘記了

‧學生總是教了又教，講了又講，之後

沒聽到

13年3月2⽇日星期六

教師 VS. 天職

忘記了

‧學生總是教了又教，講了又講，之後

沒聽到 不知道

13年3月2⽇日星期六

教師 VS. 天職

忘記了

‧學生總是教了又教，講了又講，之後

沒聽到 不知道

‧每個行業都有它的特性，這個特性就是它的天職

13年3月2⽇日星期六

教師 VS. 天職

忘記了

‧學生總是教了又教，講了又講，之後

沒聽到 不知道

‧每個行業都有它的特性，這個特性就是它的天職

好的特性享受他

13年3月2⽇日星期六

教師 VS. 天職

忘記了

‧學生總是教了又教，講了又講，之後

沒聽到 不知道

‧每個行業都有它的特性，這個特性就是它的天職

好的特性享受他 不好的特性擁抱他

13年3月2⽇日星期六

Thank You

13年3月2⽇日星期六