34
Enfoque Kinésico “Moverse en Libertad” como una alternativa para la atención temprana. Karla Leyton Mondaca- Daniela Medina Espejo Asesoras: Mónica Scaramelli – Adriana Fuenzalida Seminario de Título 2011 Carrera de Kinesiología - Universidad Católica del Norte

Atencion temprana ucn

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Atencion temprana ucn

Enfoque Kinésico“Moverse en Libertad”

como una alternativa para la atención temprana.

Karla Leyton Mondaca- Daniela Medina EspejoAsesoras: Mónica Scaramelli – Adriana Fuenzalida

Seminario de Título 2011Carrera de Kinesiología - Universidad Católica del Norte

Page 2: Atencion temprana ucn

Introducción

Page 3: Atencion temprana ucn

Justificación del Problema

• Adquisición habilidades• Determinado por diversos aspectos

Desarrollo Psicomotor

• Déficit en el Desarrollo Psicomotor• Rol del Programa Chile Crece Contigo

Situación Nacional

• Vínculo Seguro • Cambio en la mirada del adulto

Factores Protectores

• Fomento de Desarrollo Psicomotor• Establecer conciencia sobre el problema

Intervenciones

Page 4: Atencion temprana ucn

Atención Temprana

Enfoque Moverse en

Libertad

Ambiente enriquecido

Masaje Shantala

Lugar de intervención

Sistema Público

Page 5: Atencion temprana ucn

Base Teórica

Page 6: Atencion temprana ucn

Sujeto autónomo

Seguro de Sí mismo

Solidario

Comunitario

Pensamiento Propio

Con Iniciativa

Sensible

Abierto al mundo

Sujetos de Acción

Teoría de los organizadores del desarrollo,, Mirtha Chokler

Page 7: Atencion temprana ucn

Sujeto Dependiente

Inseguro

Obediente

Sometido a la autoridad

Temeroso de castigo

Anhelante del premio

Exitista

Competitivo

Sujetos de Reacción

Teoría de los organizadores del desarrollo,, Mirtha Chokler

Page 8: Atencion temprana ucn

Plasticidad Neuronal

Expresión Genética Ambiente

BDNF

Page 9: Atencion temprana ucn

Movimiento Humano

TAREA

INDIVIDUO AMBIENTE

M

Movilidad

EstabilidadManipula

ción

Regulado

No regulado

Cognición

AcciónPercepción

Control MotorShumway-Cook, 1993

Page 10: Atencion temprana ucn

Enfoque Moverse en Libertad

Cambio Actitud Adulto

Garantizar Libertad de Movimiento

Desarrollo sensoriomotor

Page 11: Atencion temprana ucn

Masaje Shantala

Mejor Desarrollo

Neurológico

Mejoras Sistema Muscular y Digestivo

Estimula Vínculo

materno-infantil

Ganancia de Peso

Page 12: Atencion temprana ucn

El desarrollo en la actualidad

Page 13: Atencion temprana ucn

Proyecto Tesis: Cesfam Sergio Aguilar

Page 14: Atencion temprana ucn

Pregunta de Investigación

¿Cuál es el impacto de un programa Kinésico de atención temprana, basado en el enfoque “Moverse en Libertad”,

como complemento a las prestaciones establecidas en el Sistema de Protección de la Infancia “Chile Crece

Contigo”, en la relación vincular madre e hijo y en el desarrollo psicomotor de niños y niñas menores de dos años con puntajes de normalidad, riesgo o rezago en la Escala de Evaluación de Desarrollo Psicomotor (EEDP)

pertenecientes al CESFAM Dr. Sergio Aguilar de la comuna Coquimbo durante los meses de julio a

septiembre del año 2011?

Page 15: Atencion temprana ucn

Hipótesis

El programa Kinésico de atención temprana, basado en el enfoque “Moverse en Libertad”, como complemento a

las prestaciones establecidas en el Sistema de Protección de la Infancia “Chile Crece Contigo” (ChCC) promueve

avances significativos a corto plazo en la relación vincular madre e hijo y en la obtención de habilidades

sensoriomotoras en el desarrollo psicomotor de niños y niñas menores de dos años con puntajes de normalidad, riesgo o rezago en la Escala de Evaluación de Desarrollo Psicomotor (EEDP) pertenecientes a Cesfam Dr. Sergio Aguilar de la Comuna de Coquimbo durante los meses

de julio a septiembre del año 2011.

Page 16: Atencion temprana ucn

Estimar el impacto de un programa kinésico de atención temprana, basado en el enfoque “Moverse en Libertad”, en la

relación vincular madre e hijo y en el desarrollo psicomotor de niños y niñas menores de dos años con puntajes de

normalidad, riesgo o rezago en la Escala de Evaluación de Desarrollo Psicomotor (EEDP) pertenecientes al CESFAM Dr.

Sergio Aguilar de la comuna de Coquimbo durante los meses de julio a septiembre del año 2011.

Objetivos

Análisis Resultados EEDP

Aplicación Pauta Pikler

Plan de Atención Temprana

Análisis Resultados

Pikler

Análisis Resultados post-

intervención

Aplicación de un Instrumento

Descripción de factores

Comparación de resultados

Page 17: Atencion temprana ucn

Ensayo Clínico Aleatorizado

Cualitativo

Encuesta de Percepción

Pauta Pikler

Ficha de Datos

Cuantitativo EEDP

Metodología

Page 18: Atencion temprana ucn

Conceptualización

variables

Intervención Kinésica

Desarrollo Psicomotor

Vínculo

Percepción Materna

Page 19: Atencion temprana ucn

Inclusión

EEDP al día

8 – 24 meses

Tiempo necesario

Firmar Consentimiento informado

Exclusión

Patología Neurológica

Menor de 8 meses o Mayor de 24 meses

Malformaciones Congénitas

Déficit Sensorial

Inasistencia más de 3 sesiones

Tamaño muestral (para un N=1037 niños/as) es igual a 280 niños

Page 20: Atencion temprana ucn

Semanas desde 25 de Julio al 28 deNoviembre

Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4

Reclutamiento pacientes

Atención Pacientes

Evaluaciones EEDP pendientes

Evaluaciones EEDP final grupo control

Tabulación de datos

Evaluaciones EEDP final grupo casos

Evaluaciones Pikler

Análisis de resultados

Redacción de Informe Final

Page 21: Atencion temprana ucn

Instrumentos

Medición

EEDP

Ficha de Datos

Pauta Pikler

Encuesta

Page 22: Atencion temprana ucn

Materiales Padres

Pauta Educativa

Material Masaje

Page 23: Atencion temprana ucn

Resultados

Page 24: Atencion temprana ucn

8 a 15 meses, 29 dìas 16 a 24 mesesEEDP Normal

EEDP Riesgo

EEDP Rezago

EEDP Retraso

EEDP Normal

EEDP Riesgo

EEDP Rezago

EEDP Retraso

Casos 8 6 0 0 6 1 1 0Controles 8 6 1 0 3 3 0 1Total 16 12 1 0 9 4 1 1Casos % 36,36 27,27 0 0 27,27 4,54 4,54 0Controles % 36,36 27,27 4,54 0 13,63 13,63 0 4,54Total % 36,36 27,27 2,27 0 20,45 9,09 2,27 2,27

Tabla 2: Descripción de la Muestra en relación a la Edad al inicio del estudio y resultado de EEDP inicial según basede datos CESFAM

Page 25: Atencion temprana ucn

Nivel educacional

madre

Cuidador Principal

Resultado EEDP

Ambiente

Alteraciones en el Sueño

Actitud del Adulto

Vínculo

Actividad Madre

Page 26: Atencion temprana ucn

Grupo Nº Niños/as

Inicio del Estudio Final del Estudio

EEDP Normal Riesgo Rezago Retraso Normal Riesgo Rezago RetrasoCasos 22 14 7 1 0 22 0 0 0Casos % 100% 63,64% 31,82% 4,55% 0% 100% 0% 0% 0%Controles 22 11 9 1 1 14 6 2 0Controles %

100% 50% 40,91% 4,55% 4,55% 63,64% 27,27% 9,10% 0%

Tabla 12: Resultado de EEDP inicial y Final en grupos Casos y Controles

Page 27: Atencion temprana ucn

Discusión

Page 28: Atencion temprana ucn

• Escolaridad y Edad Materna• Cuidador Principal• Edad del niño• Seguridad afectiva y vínculo• Actitud del adulto

Desarrollo Psicomotor

• Calidad del sueño de niños y su familia• Estímulo táctil beneficia el vínculo

Beneficio del masaje

Page 29: Atencion temprana ucn

• Ambiente enriquecido• Desarrollo Propioceptivo• Espacio de Juego

Enfoque Moverse

en Libertad

• Real diferente al teórico • Real diferente al propuesto• Real igual a 44 entre casos y controles

Tamaño Muestral

Page 30: Atencion temprana ucn

Conclusión

Page 31: Atencion temprana ucn

Adquisición de nuevos hitos

• Se relaciona con la edad materna, pero no con la actividad que ella desempeña.

• Es mayor cuanto menor sea la edad del niño/a• Se beneficia con cambios de actitud del adulto y mejora del vínculo

EEDP

• A mayor escolaridad materna mejor EEDP• Se relaciona con el cuidador principal (tipo /edad de cuidador)

Enfoque Moverse en Libertad

• El espacio de juego es crucial• Favorece una mayor participación Actividades de la vida diaria

Masaje Shantala

• Mejora subjetiva del ritmo de sueño

Page 32: Atencion temprana ucn

Respondiendo a nuestra pregunta de investigación y aceptando nuestra hipótesis de investigación:

La intervención mediante el enfoque kinésico Moverse en Libertad es un factor determinante en la

obtención de un mejor resultado de EEDP a corto plazo.

Page 33: Atencion temprana ucn

Se Sugiere . . .

Población más amplia

Relación alteraciones de sueño y DSM

Beneficios del Masaje

Análisis Biomecánico

Page 34: Atencion temprana ucn

Por su atención . . .

Muchas Gracias…