13
28/09/2018 1 ATENSI ATENSI William James (1890): Atensi adalah pemusatan pikiran dalam bentuk yang jernih dan gamblang terhadap sejumlah obyek simultan atau sekelompok pikiran Broadbent: hasil dari terbatasnya kapasitas sistem informasi

ATENSI - dita.lecture.ub.ac.iddita.lecture.ub.ac.id/files/2018/08/Pertemuan-8atensi.pdflangsung tampak diantara fitur-fitur lainnya karena lebih menonjol dan menarik perhatian. Ketika

Embed Size (px)

Citation preview

28/09/2018

1

ATENSI

ATENSIWilliam James (1890): Atensi adalah pemusatan pikiran dalam bentuk yang jernihdan gamblang terhadap sejumlah obyek simultan atau sekelompok pikiranBroadbent: hasil dari terbatasnya kapasitas sistem informasi

28/09/2018

2

FOKUS ATENSI

• Atensi terjadi padaseluruh pengalamansensorik

Atensi Visual

Atensi Auditori

Atensi menggunakan dua proses dalam pengenalanpersepsi

• (bottom-up processing)Memusatkan aktivitasmental kita pada rangsangan yang menarikpada lingkungan sekitar kita dan menyita perhatian kita

• Sebagai contoh, perhatian kitateralihkan pada benda yang tiba-tibabergerak.

• (top-down processing)• memusatkan perhatian kita pada suatu rangsangan yang khusus dan

kita inginkan• Sebagai contoh, kita memusatkan perhatian pada materi kuliah yang

sedang kita hadapi.

28/09/2018

3

MACAM-MACAM ATENSI

ATENSI

CaraKerja

Spontan Tidak disengaja

Reflektif Sekehendak Subjek

IntensitasIntensif Kuat oleh banyak rangsangan & pengalaman

batin

TidakIntensif Kurang kuat oleh rangsangan

LuasnyaObjek

Terpusat Lingkup objek sangat terbatas

Terpencar Lingkup objek sangat luas

28/09/2018

4

Atensi terbagi (divided attention)• PEMUSATAN AKTIVITAS MENTAL PADA DUA ATAU LEBIH KEGIATAN YANG

DILAKUKAN PADAWAKTU YANG BERSAMAAN.• PENELITIAN LAINNYA DITELITI OLEH DAVID STRAYER PESERTA PENELITIAN HARUS

MELAKUKAN DUA TUGAS YAITU MENGEMUDI DAN MENERIMA TELEPON. Pesertapenelitian ini dibagi dua (KE dan KK)Kelompok kontrol hanya melakukan satukegiatan saja atau hanyamengemudi tanpa menerima telepon (melakukanpercakapan) sementarakelompok eksperimen melakukan dua kegiatan sekaligus,mengemudi danmenerima telepon (melakukan percakapan). Ketika berada di lampumerahkelompok eksperimen lebih lambat menekan pedal rem dibandingdengankelompok kontrol. keakuratan dari hasil kegiatan akanmenurun terutama jikakegiatan itu menantang atau membutuhkan atensi yanglebih

• PENELITIAN LAIN MENYEBUTKAN BAHWA PERHATIAN YANGTERBAGI(DIVIDEDATTENTION)INI DAPAT DILAKUKAN DENGAN BAIK YAITU DENGANLATIHAN DAN PEMBIASAAN.Seperti penelitian yang dilakukan oleh Wikman, dimanaia membandingkanpengemudi yang berpengalaman dan pengemudi pemula. Merekadiberikanbeberapa tugas yang harus diselesaikan, yaitu mengemudi, menukar kaset,danmencari siaran radio. Hasilnya, pengemudi yang berpengalaman dapatmelakukankegiatan-kegiatan tersebut dengan baik. Namun pengemudi yang masihbarubutuh waktu yang lebih lama

Selective attention

• SESEORANG AKAN MENFOKUSKAN PERHATIAN PADASALAH SATUKEGIATAN DAN MENGABAIKAN KEGIATAN ATAU INFORMASI LAINNYAYANG KURANG BERHUBUNGAN DENGAN KEGIATANNYA.

• Dapat berupa visual dan auditori, yang terbagi atas : (1)dichotic listening,(2) efekstroop, dan (3) pencarian visual.

• 1. Dichotic Listening: merupakan perhatian yang terpilih yang bersifataudio. Penelitian tentangDichotic Listening dilakukan dengan menanyaiorang yang menggunakanearphone, dimana satu pesan suara disampaikanpada telingasebelah kanan dan satu pesan suara yang berbedadisampaikan pada telinga kirikemudian orang tersebut diminta untukmengulang pesan yang disampaikan padasalah satu telinga. Jika pendengarmembuat kesalahan dalam mengulang pesanberarti pendengar tadi tidakmemilih perhatian (selective attention)

28/09/2018

5

28/09/2018

6

Selective attention part 2: Efek Stroop

• Tugas kognitif yang pertama kali diciptakanoleh James R Stroop padatahun 1935. Secara umum, orang akan merespon(menyebutkanwarna tinta yang digunakan) lebih cepat bagian A daripada bagianBkarena warna tinta yang digunakan pada bagian B tidak sama dengannama katayang tertulis sehingga membutuhkan fokus perhatian yangoptimal.

28/09/2018

7

28/09/2018

8

Selective attention part 3: pencarian visual

• PENCARIAN VISUAL MERUPAKAN AKTIVITAS YANG SERINGDILAKUKAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI, SEPERTI; MENCARIBUKU, PENA, DAN LAIN SEBAGAINYA.

• Penelitimengindentifikasi beberapa variabel yang mempengaruhi pencarianvisual.Misalnya, Jeremy Wolfe dan rekannya menemukan bahwaOrang akan lebih akurat dalam mengidentifikasi objek jika objektersebut sering muncul. Terdapatdua variabel yang mempengaruhipencarian visual manusia (a) apakah fiturtunggal yang kita cariterisolasi atau dikombinasi, (b) apakah fitur yang kita cari ada atautidak ada

28/09/2018

9

• a) The isolated-feature/combined-feature effect• Treisman dan Gelade menemukan bahwa jika target berbeda seperti

pewarnaan dari item lainnya maka pengamat akan cepatmenemukan. Fitur ini disebut fitur terisolasi

• Jika terdapat beberapa item yang diberi warna yang sama dengantarget maka akan membutuhkan waktu lebih lama untuk menemukantarget. Fitur ini disebut fitur yangdikombinasi seperti gambar dibawahini. Pada bagian B2 memerlukan waktu yang lebih lama dan perhatianyanglebih fokus untuk menemukan target karena sudah banyak itemyang sewarnadengan target

28/09/2018

10

b) The feature-present/feature-abesent effect• Pada gambar disamping,

fitur yang menjadi targetlangsung tampak diantarafitur-fitur lainnya karenalebih menonjol danmenarik perhatian. Ketikaorang mencari fitur yanghadir(feature-present) biasasecara otomatis akanterlihat Berbeda ketikafitur yang kita cari adalahfitur yang tidak hadir(feature-absent) . Fituryang kita cari seolah-olahtidak ada diantara itemfitur yang lain.

MODEL ATENSI SELEKTIFModel Penyaringan:

Broadbent• Individu memiliki kapasitas pemrosesan

informasi yg terbatas. Agar dapatmemaknai apa yg kita dengar, otakharus memusatkan pada satu jenisimpuls. Ketika dalam situasi ygmengharuskan, kita dpt memindahatensi kita ke saluran lain.

• Penelitian: Telinga kiri-6 2 7, telingakanan-4 9 3

• 1)Mengingat angka2 yang dibunyikanditeliganya

• 2)Kedua ngka dibunyikan secarabersamaan dr telinga kanan kiri

Model Treisman

• Individu cenderung mengikuti maknaalih-alih mengikuti pesan dari satutelinga saja, bahkan sekalipun ia dimintamelaporkan pesan yg diterima oleh satutelinga saja

• Partisipan (asli inggris) yang fasihberbahasa inggris dan prancis diberikancerita telinga kanan bahasa inggris dankiri bhasa perancis

• Pada awalnya partisipan tidak tahu ahwacerita sama namun stelah intervaldikurangi mereka menyadari adalahcerita sama

28/09/2018

11

3. Gerakan mata Saccadic

• Gerakan mata saccadic merupakan gerakan mata dari kata ke kata ketika kitamembaca. Gerakan mata pada saat membaca memberikan informasiyangpenting tentang cara pikiran kita bekerja untuk menyelesaikan tugaskognitifsetiap harinya. Gerakan mata saccadic bertujuan untuk membawa pusatretinapada posisi kata yang yang akan kita baca. Ketika kita membaca biasanyamatakita akan bergerak maju 7 sampai 9 huruf didepannya. Gerakan matasaccadic ini juga dapat menjadi indikasi apakah seseorangsebagai pembaca yangbaik atau yang kurang.

• Pembaca yang baik melakukan gerakan mata (lompatan) ke kata selanjutnyadan jarang melakukan regresi (kemunduran) bacaan. Sementara ituuntukpembaca yang kurang baik, sering melakukan regresi bacaan hal inidapatdisebabkan pembaca tidak mengerti pesan yang disampaikan daribacaan.Pembaca yang baik dan yang kurang baik berbeda responnya dalamhal ukuran gerakan saccadic, jumlah regresi bacaan, dan durasi fiksasi yangdilakukan.Penelitian menunjukkan bahwa wawasan kognitif seseorang akanberpengaruh pada pola dan kecepatan gerakan mata saccadic dalam membaca

Neurosains tentang Atensi

• ALERTING: sebagai pencapaian dan usahauntuk mempertahankan keaadanwaspada terhadap stimuli yang akandatang. Jika tjd masalah maka dpt tjdgangguan Penuaan normal, Gangguanpemusatan perhatian

• ORIENTING: melakukan pemilihaninformasi yang diterima oleh fungsisensorik dan mengarahkan perhatiankepada sumber rangsangan.

• EXCECUTIVE ATTENTION: mengeksekusihal-hal yang muncul saat seseorangmemberikan atensi. Proses executive inibiasanya dipelajari dengan memberikantes yang melibatkan konflik.

28/09/2018

12

FAKTOR PENARIK ATENSI

Faktor Eksternal(Objek)Punya sifatmenonjol :Gerakan,

intensitas,kebaruan,

ulangan stimulus,kontras stimulus

Faktor Internal(Subjek)

Selektif sesuaidengan keadaan

diri : Biologis(Makan),

psikologis (Minat,tujuan, cita2)

Dari segiKomunikator

Membawa subjekke dalam posisi

yang sesuaidengan

lingkungan.

MENGAPA DIPERLUKAN ATENSI

Kurangnya kapasitas Saluran

Kendali terhadap stimuli yang ingindiperhatikan

28/09/2018

13

Apakah Individu bisa memperhatikan lebih darisatu stimuli?

umumnya terjadi pada aktivitas yang sering dilakukanatau pekerjaan yang sudah dikuasai (tanpa perlu

membutuhkan daya kognitif)

Atensi Terbagi