8/19/2019 Atividade 2016 sociologia

1/3

Atividade: Questões objetivas

Pontuação: 80%

S (Calculado)

Estatísticas da turma Histórico de Envios

Término: segunda-feira, 4 de abril de 201

Enviado: ter!a-feira, 1" de mar!o de 201 14#"0

Respostas: 1. Para Wright Mills, o desenvolvimento da imaginação sociológica

reuer o esta!elecimento de relaç"es entre o indiv#duo e a sociedade,

ue $ode ser o!tida a $artir da

 

&elação entre !iogra'ia e história

 $ara %rig&t 'ills a imagina!(o sociológica se desenvolve noestabelecimento da rela!(o entre o indivíduo e a sociedade a )artir doestabelecimento das rela!ões entre biografia e &istória*

denti'icação dos sentidos das aç"es sociais

&elação entre sociali*ação e institucionali*ação

&e$resentação de $a$+is sociais

&elação entre os modos de $rodução

2. Para ur-heim o o!.eto de estudo da Sociologia são os 'atos sociais,

ue $odem ser a$reendidos a $artir de(a)

 

/tnogra'ia

 

 + descri!(o densa dos fatos observados n(o foi o mtodo utiliado )or .ur/&eim* + etnografia um mtodo de anlise da +ntro)ologia uese baseia em uma descri!(o densa da realidade com o objetivode com)reender as rela!ões sociais dos gru)os* mtodo de.ur/&eim o mtodo objetivismo, ue )rocura tratar os fen3menossociais como coisas, mantendo um distanciamento )ara n(o )erder aobjetividade*

!servação e e1$erimentação

Pesuisa $artici$ante

2n3lise 'enomenológica

2n3lise das $articularidades históricas

3. ue caracteri*a a Sociologia como ci4ncia5

 

Considerar o conhecimento t3cito, !aseado na e1$eri4nciacotidiana, como 'undamento e1$licativo da realidade social

Su!ordinar6se 7 regras rigorosas de o!servação e an3lise da

realidade

alidar e con'erir con'ia!ilidade 7s re'le1"es do senso comum

&e.eitar sistematicamente o senso comum como 'onte de

conhecimento da realidade

 (o a rejei!(o do senso comum ue caracteria a 5ociologia comoci6ncia, mas a sua su)era!(o*

Manter di3logo intermitente com o senso comum4. desenvolvimento do olhar sociológico com os .ovens no ensino

8/19/2019 Atividade 2016 sociologia

2/3

m+dio deve condu*ilos 7

 

Su!ordinar o senso comum 7s ideologias

Su$erar o senso comum

 

7omo descrito no módulo, o ol&ar sociológico deve conduir o jovem

do ensino mdio a su)erar o senso comum*

9undamentar o senso comum

2utocon'irmar a $r3tica cotidiana

Con'ormar6se 7s normas sociais

5. :ual o signi'icado do estranhamento, como recurso metodológico

 $ara o a$rendi*ado da Sociologia5

 

Possi!ilitar a re'le1ão histórica uando acom$anhada de

 $esuisa !i!liogr3'ica

Possi!ilitar a desconstrução da ideologia !urguesa atrav+s do

e1erc#cio de o!servação da realidade

Possi!ilitar uma atitude inter$retativa do sentido das aç"es

sociais

ia!ili*ar a re'le1ão o!.etiva, ao tratar dos 'atos sociais como

coisas

Possi!ilitar uma $ostura de distanciamento da realidade imediata

e a'astamento dos .u#*os de valor, $resente no senso comum

  estran&amento uma atitude de con&ecer a sociedade construindoum distanciamento diante dela, tal ual a atitude científica, ue reuerdistanciamento do senso comum*

6. 2 construção da identidade individual e coletiva ocorre no $rocesso

de

 

Sociali*ação dos indiv#duos

 7omo descrito nesta unidade, atravs do )rocesso de socialia!(oue os indivíduos constroem a sua identidade, individual oucoletivamente*

m$osição das regras sociais

nstitucionali*ação dos $a$+is sociais

&e$resentação de $a$+is sociais

Sim!oli*ação das regras sociais

7. 2 $artir da leitura do Caderno do Pro'essor, ;

8/19/2019 Atividade 2016 sociologia

3/3

2 identidade se constrói como $rocesso social, e est3 em

constante desenvolvimento

  + identidade )ossui um carter )rocessual e est sem)re sedesenvolvendo, a identidade a eterna constru!(o e reconstru!(o*

8. 2 $artir da leitura da entrevista de >auman, ual seria o $a$el da

Sociologia no $ro.eto da modernidade5

 

Contri!uir na edi'icação das estruturas de controle so!re as

massas

9undamentar teoricamente as aç"es do movimento o$er3rio

2m$liar a $artici$ação $ol#tica das massas nas inst?ncias do

/stado

Melhorar a vida humana ao re'ormar o meio social

 .e acordo com o te8to, 9auman afirma ue mel&orar a vida &umanaseria o )a)el da sociologia, j )resente no )ensamento de +ugusto

7omte*

esenvolver a consci4ncia social da +tica como dever

9. 2 sociali*ação, + um $rocesso $or meio do ual os indiv#duos se

tornam mem!ros da sociedade e ocorre atrav+s da

 

nteriori*ação de normas, regras, valores, crenças e sa!eres de

uma sociedade

 7onforme visto neste módulo, a socialia!(o o )rocesso deinterioria!(o de normas, regras, valores, cren!as e saberes de umasociedade*

nserção na cultura social $ara ue o!edeça as regras sociais

e1istentesntegração social do indiv#duo $or meio do reconhecimento das

hieraruias sociais

Seleção de 'ormas e'ica*es de condu*ir os indiv#duos 7 $osiç"es

de $rest#gio social

nserção da criança no meio escolar $ara o!tenção do

conhecimento desenvolvido $ela humanidade

10. @a !usca da o!.etividade do conhecimento cient#'ico, ual a

re'er4ncia metodológica utili*ada $or /mile ur-heim5

 

idealismo $latAnico

2s ci4ncias da nature*a

  + sociologia teve como refer6ncia bsica as ci6ncias da naturea,)articularmente a biologia e a física*

materialismo histórico

2 lógica matem3tica

2 'iloso'ia aristot+lica