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ATIVIDADE 4
EDUCAÇÃO INFANTIL INFANTIL I
O PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES É ELABORADO SEGUINDO A BNCC (BASE NACIONAL
COMUM CURRICULAR) E ABRANGE OS CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS:
• O EU, O OUTRO E O NÓS;
• CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS;
• TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS;
• ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO;
• ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
ATIVIDADE 1
1- VAMOS LER COM A AJUDA DE UM ADULTO UM TRECHO DA MÚSICA
“ORA BOLAS”.
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
INICIE LENDO O TEXTO (QUESTÃO 1).
CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE O TRECHO DA MÚSICA E DESCUBRA O QUE ELA
COMPREENDEU. (QUESTÃO 2)
PARA QUE A CRIANÇA SEJA CAPAZ DE FAZER COMPARAÇÕES DA SUA VIDA COM O
TRECHO DA MÚSICA “ORA BOLAS”, DÊ AS INFORMAÇÕES A SEGUIR, CONFORME A
SUA REALIDADE: NOME DA RUA, NOME DO BAIRRO E NOME DA CIDADE. (QUESTÃO 3)
ORA BOLAS
QUEM É ESSE MENINO, ESSE MENINO É MEU VIZINHO
ONDE ELE MORA, MORA LÁ NAQUELA CASA
ONDE ESTÁ A CASA, A CASA TÁ NA RUA
ONDE ESTÁ A RUA, TÁ DENTRO DA CIDADE...
TRECHO DA MÚSICA ORA BOLAS – PALAVRA CANTADA
2- O QUE ENTENDEU DO TRECHO DA MÚSICA?
3- CONVERSE COM SEU RESPONSÁVEL E DESCUBRA:
A) QUAL O NOME DA RUA EM QUE VOCÊ MORA?
B) QUAL BAIRRO ESTÁ LOCALIZADA A SUA RUA?
C) A QUE CIDADE PERTENCE?
ATIVIDADE 2
MINHA CIDADE
1- NA ATIVIDADE ANTERIOR VOCÊ DESCOBRIU O NOME DA SUA CIDADE.
VAMOS CONHECER UM POUQUINHO DELA?
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
LEIA PARA A CRIANÇA O TEXTO SOBRE PRAIA GRANDE E CONVERSEM SOBRE A
NOSSA CIDADE. (QUESTÃO 1)
O QUE MAIS GOSTAM NELA? (QUESTÃO 2)
SUGERIMOS ADAPTAR UMA CAIXA DE AREIA. NÃO HÁ SEGREDO.BASTA COLOCAR
AREIA EM UMA CAIXA E DEIXAR QUE A CRIANÇA TREINE SEU TRAÇADO COM
DESENHOS, LETRAS E NÚMEROS. (QUESTÃO 3)
DICA: A AREIA PODE SER SUBSTITUÍDA POR TERRA, FARINHA, MAISENA, SAL, ENTRE
OUTROS. VOCÊ PODERÁ SUBSTITUIR A CAIXA POR QUALQUER POTE OU FORMA.
2- DO QUE VOCÊ MAIS GOSTA NELA?
3- LOGO TODOS SAIREMOS DO ISOLAMENTO, PODEREMOS PASSEAR
NA PRAIA E BRINCAR DE ESCREVER OU DESENHAR NA AREIA. VAMOS
COMEÇAR A TREINAR! ESCREVA OU DESENHE NA SUA CAIXA DE AREIA,
COM OS SEUS DEDINHOS, FIGURAS, TRAÇOS, LETRAS DO NOME, VOGAIS,
CONSOANTES E NÚMEROS.
O MUNICÍPIO DE PRAIA GRANDE TEM 22,5 QUILÔMETROS DE BELAS
PRAIAS. É UMA DAS CIDADES DO LITORAL PAULISTA MAIS VISITADAS POR
TURISTAS. A CIDADE POSSUI UMA LISTA IMENSA DE ALTERNATIVAS PARA
DIVERTIR MUNÍCIPES E TURISTAS. TEMOS COMO PONTO TURÍSTICO A
FORTALEZA DE ITAIPU, O PALÁCIO DAS ARTES, AS PRAIAS, O PORTINHO,
A ESTÁTUA DE NETUNO, ENTRE OUTROS. UM DOS PONTOS MAIS
CONHECIDOS É A PRAIA, NELA CRIANÇAS E ADULTOS SE DIVERTEM,
BRINCAM NA AREIA, TOMAM BANHO DE MAR, ETC.
ATIVIDADE 3
1- OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO E APONTE QUAIS LOCAIS VOCÊ JÁ
VISITOU. VOCÊ TEM ALGUMA HISTÓRIA PARA CONTAR SOBRE ELES?
CONVERSE COM SUA FAMÍLIA E, SE POSSÍVEL, COMPARTILHE COM
SEU(SUA) PROFESSOR(A) ENVIANDO UM VÍDEO OU ÁUDIO COM SUA
HISTÓRIA.
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
NESSE MOMENTO, A CRIANÇA PRECISA ESTAR BEM ATENTA AO OBSERVAR
ALGUMAS DAS IMAGENS QUE FAZEM PARTE DA HISTÓRIA REGIONAL DE NOSSA
CIDADE. O RESPONSÁVEL DEVERÁ AUXILIAR A CRIANÇA, APONTANDO PARA AS
IMAGENS E ESTIMULANDO QUE AS APRECIE. CHAMAR A ATENÇÃO DA CRIANÇA É
FUNDAMENTAL, INTERAGINDO, ESTIMULANDO EM RESPONDER O QUE CONHECE
OU SE JÁ PASSOU POR PERTO EM ALGUM MOMENTO. (QUESTÕES 1 E 2)
SHOPPING LITORAL PLAZA PRAIA PORTINHO ÉLZIO DALL’ACQUA
PALÁCIO DAS ARTES ESTÁTUA DE NETUNO FORTALEZA DE ITAIPU
2- ONDE FOI O ÚLTIMO LUGAR NA CIDADE QUE VOCÊ ESTEVE COM A
FAMÍLIA PARA SE DIVERTIR? RELEMBRE ESSE PASSEIO E FAÇA UM
DESENHO SOBRE ELE.
ATIVIDADE 4
1- A PRAIA É UM DOS PONTOS TURÍSTICOS MAIS VISITADOS NA NOSSA
CIDADE. AS PESSOAS QUE VÃO À PRAIA COSTUMAM LEVAR O QUÊ? O QUE
AS PESSOAS USAM MAIS NESSE PASSEIO? CONVERSEM EM FAMÍLIA.
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE OS OBJETOS E VESTIMENTAS QUE USAMOS NA
PRAIA E O QUE OUTRAS PESSOAS COSTUMAM LEVAR E UTILIZAR. DEIXE A CRIANÇA
FALAR PRIMEIRO E DEPOIS ACRESCENTE O QUE ELA NÃO LEMBRAR. (QUESTÃO 1)
PEÇA PARA A CRIANÇA FALAR EM VOZ ALTA O NOME DAS IMAGENS DOS
CONJUNTOS. DEPOIS DEIXE-A PROCURAR SOZINHA QUAL ELEMENTO DO CONJUNTO
NÃO PERTENCE AO TEMA PRAIA. (QUESTÃO 2)
2- OBSERVE OS CONJUNTOS ABAIXO COM ATENÇÃO E DIGA QUAIS SÃO AS
FIGURAS QUE NÃO PERTENCEM AO TEMA PRAIA.
ATIVIDADE 5
1- OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E CONTINUE A HISTÓRIA. VAMOS USAR
A IMAGINAÇÃO!
UM BELO DIA DE SOL, EU ESTAVA NA PRAIA COM MEUS AMIGOS. QUANDO
ACONTECEU UMA COISA DIFERENTE...
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
NESSA ATIVIDADE A CRIANÇA PRECISARÁ USAR A ORALIDADE. SOLICITE QUE ELA
OBSERVE A IMAGEM. O RESPONSÁVEL IRÁ INICIAR A LEITURA DA FRASE “UM BELO
DIA DE SOL, EU ESTAVA NA PRAIA COM MEUS AMIGOS. QUANDO ACONTECEU UMA
COISA DIFERENTE...”, DEPOIS DEIXE A CRIANÇA USAR SUA IMAGINAÇÃO PARA
CONTINUAR A HISTÓRIA, SE POSSÍVEL, GRAVE EM ÁUDIO E MOSTRE DEPOIS PARA
O PROFESSOR. (QUESTÃO 1)
ATIVIDADE 6
1- OBSERVE A IMAGEM. ESSA É A “PRAÇA DA PAZ”, QUE FICA NO BAIRRO
BOQUEIRÃO, DA NOSSA CIDADE DE PRAIA GRANDE. ELA POSSUI 7
ESCULTURAS REPRESENTANDO PERSONALIDADES HISTÓRICAS (MARIA
MÃE DE JESUS, MADRE TEREZA DE CALCUTÁ, SÉRGIO VIEIRA DE MELLO,
JESUS CRISTO, PAPA JOÃO PAULO II, MAHATMA GANDHI E NELSON
MANDELA).
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A PRAÇA DA PAZ. EXPLIQUE QUE A PRAÇA É FORMADA POR SETE ESCULTURAS E CADA UMA DELAS REPRESENTA UMA FIGURA HISTÓRICA QUE DEFENDEU A PAZ EM ALGUM LUGAR DO MUNDO (MARIA MÃE DE JESUS, MADRE TEREZA DE CALCUTÁ, SÉRGIO VIEIRA DE MELLO, JESUS CRISTO, PAPA JOÃO PAULO II, MAHATMA GANDHI E NELSON MANDELA). (QUESTÃO 1)
AJUDE A CRIANÇA A CONTAR AS SOMBRAS. (QUESTÃO 2)
SOLICITE QUE A CRIANÇA FAÇA A CONTAGEM ORAL E PASSE O DEDINHO POR CIMA DOS NÚMEROS ENQUANTO FALA A QUANTIDADE QUE ELE REPRESENTA. QUANDO ACHAR O NÚMERO DE SOMBRAS DA QUESTÃO ANTERIOR, ESTARÁ CORRETO (QUESTÃO 3)
2- CONTE ATÉ SETE, USANDO AS SOMBRAS ABAIXO, SE NÃO CONSEGUIR
SOZINHO, PEÇA AJUDA DE UM FAMILIAR.
3- AGORA CONTE EM VOZ ALTA E PASSE O DEDINHO SOBRE O NUMERAL
ATÉ ENCONTRAR O CORRESPONDENTE ÀS SOMBRAS QUE VOCÊ CONTOU.
ATIVIDADE 7
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
CONVERSE COM A CRIANÇA SOBRE A ESTÁTUA DE NETUNO, QUE É UM DOS
PONTOS TURÍSTICOS DA NOSSA CIDADE. O MONUMENTO É UM DOS MARCOS DO
BAIRRO OCIAN. A ESTÁTUA CONSTRUÍDA EM BRONZE IMPRESSIONA PELA
GRANDEZA E EXATIDÃO DE DETALHES. (QUESTÃO 1)
PEÇA PARA A CRIANÇA FAZER AS POSES INDICADAS NAS IMAGENS. (QUESTÃO 2)
1- OBSERVE O PONTO TURÍSTICO DE PRAIA GRANDE. A ESTÁTUA DE
NETUNO.
2- VAMOS BRINCAR DE ESTÁTUA COM POSES. VOCÊ TERÁ QUE FAZER A
ESTÁTUA DE ACORDO COM AS IMAGENS ABAIXO.
ATIVIDADE 8
1- VAMOS CONHECER OUTRO PONTO TURÍSTICO DE PRAIA GRANDE.
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
LEIA PARA SEU FILHO(A) A FICHA QUE ESTÁ AO LADO DA FOTO DA PRAÇA LIONS,
PONTO TURÍSTICO LOCALIZADO NA ORLA DA PRAIA NO JARDIM GUILHERMINA.
(QUESTÃO 1)
APÓS A LEITURA PEÇA PARA A CRIANÇA FAZER A DOBRADURA DO BARQUINHO. PODE
UTILIZAR JORNAL, REVISTA OU SULFITE E AJUDE-A NO PROCESSO DE MONTAGEM.
(QUESTÃO 2)
DEPOIS DEIXE-O DECORAR DO JEITO QUE PREFERIR. (QUESTÃO 3)
PRAÇA LIONS
O LOCAL É POPULARMENTE CONHECIDO POR PRAÇA DO BARQUINHO EM RAZÃO
DO PESQUEIRO DE MADEIRA, EM TAMANHO NATURAL, INSTALADO SOBRE UM
ESPELHO D’ÁGUA. A PRAÇA É UMA HOMENAGEM AO PRIMEIRO CLUBE DA
ENTIDADE EM PRAIA GRANDE E TAMBÉM À ATIVIDADE COMERCIAL INICIAL DO
MUNICÍPIO, A PESCA.
2- APÓS A LEITURA, VAMOS FAZER A DOBRADURA DO BARQUINHO. PODE
UTILIZAR JORNAL, REVISTA OU SULFITE, OBSERVE TODOS OS PASSOS E
FAÇA COM CALMA.
3- APÓS TERMINAR A DOBRADURA, DECORE-A COMO QUISER.
ATIVIDADE 9
1- VAMOS CONHECER A BOUTIQUE DO PEIXE.
2- AGORA, RESPONDA QUAL DOS CESTOS ABAIXO ESTÁ CHEIO DE
PEIXES E QUAL ESTÁ VAZIO?
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
LEIA PARA SEU FILHO(A) A FICHA QUE ESTÁ AO LADO DA FOTO DA BOUTIQUE DO
PEIXE LOCALIZADA NA CIDADE OCIAN. (QUESTÃO 1)
APÓS A LEITURA PEÇA PARA A CRIANÇA OBSERVAR QUAIS DOS CESTOS ESTÁ
CHEIO E QUAL ESTÁ VAZIO, NÃO FAÇA INTERFERÊNCIAS NO MOMENTO. DEPOIS
DE OUVIR A RESPOSTA DA CRIANÇA, USE OUTROS EXEMPLOS DE CHEIO E VAZIO,
PARA COMPLEMENTAR A ATIVIDADE. (QUESTÃO 2)
CASO SEJA NECESSÁRIO, FAÇA A LEITURA DO TEXTO “PRAÇA LIONS” NOVAMENTE
(QUESTÃO 1), PARA QUE A CRIANÇA RESPONDA, O QUE PODE SER COMPRADO NA
BOUTIQUE DO PEIXE. (QUESTÃO 3)
A BOUTIQUE DO PEIXE TEM O FORMATO
DE UM BARCO DE PESCA. ESTÁ
LOCALIZADA NO CALÇADÃO DA PRAIA
OCIAN.
MUITAS PESSOAS GOSTAM DE IR ATÉ LÁ
PORQUE ALÉM DE SER UM LUGAR ONDE
PODEMOS COMPRAR PEIXE E FRUTOS
DO MAR COMO CAMARÃO,
CARANGUEJO, ENTRE OUTROS,
TAMBÉM É POSSÍVEL TIRAR BELAS
FOTOGRAFIAS.
3- AGORA MOSTRE PARA QUEM ESTÁ COM VOCÊ 3 COISAS QUE
PODEMOS COMPRAR NA BOUTIQUE DO PEIXE.
CAMARÃO CHOCOLATE BOLO
TÊNIS PEIXE CARANGUEJO
ATIVIDADE 10
ORIENTAÇÃO AOS RESPONSÁVEIS
PROCURE JUNTO COM A CRIANÇA ALGUM FOLHETO, REVISTA ETC., QUE TENHA O
NOME DA NOSSA CIDADE ESCRITO, EM LETRA BASTÃO (MAIÚSCULA), CASO NÃO
TENHA, ESCREVA NO PAPEL (QUESTÃO 1)
PEÇA QUE ELA OBSERVE O NOME DA NOSSA CIDADE E, PERGUNTE SE CONHECE
ALGUMA LETRA QUE FORME “PRAIA GRANDE”. DEPOIS LEIA COM ELA
PAUSADAMENTE O NOME DE TODAS AS LETRAS. (QUESTÃO 2)
MOSTRE PARA A CRIANÇA OS PONTOS TURÍSTICOS APRESENTADOS NA ATIVIDADE,
SOLICITE QUE OBSERVE OS DETALHES. PERGUNTE SE ELA CONHECE OS LOCAIS.
PEÇA PARA ELA ESCOLHER UM DOS PONTOS TURÍSTICOS OU ESCOLHER OUTRO
QUE DESEJAR E FAZER UM DESENHO QUE O REPRESENTE. NO MOMENTO DO
DESENHO INCENTIVE-A A CAPRICHAR NOS DETALHES. (QUESTÃO 3)
1- PROCURE EM CASA EM REVISTAS OU PANFLETOS O NOME DA NOSSA
CIDADE. (PODE TAMBÉM PEDIR PARA UM ADULTO ESCREVER PRA VOCÊ EM
UMA FOLHA).
2- OBSERVE AS LETRAS QUE FORMAM O NOME DA NOSSA CIDADE.
3- EM UMA FOLHA, FAÇA UM DESENHO DE UM PONTO TURÍSTICO OU DE
ALGUM LUGAR QUE VOCÊ MAIS GOSTA EM NOSSA CIDADE. OBSERVE
ALGUNS EXEMPLOS ABAIXO.
PRAIA GRANDE
PRAÇA DA PAZ ESTÁTUA DE
NETUNO
FORTALEZA DE
ITAIPU
PRAIA PALÁCIO DAS
ARTES
PORTINHO