Caderno de Atividades – 8º anos – julho/2012

ESCOLA CARITAS

NOME: ______________________________ Série: ____________ Data: ____/____/ ______

CADERNO DE ATIVIDADES DE JULHO – 2012

8os anos

Caros alunos e Srs pais / responsáveis,

O mês de julho, mesmo sendo considerado como período de férias escolares, é um momento

precioso para o desenvolvimento de algumas atividades que auxiliam o aperfeiçoamento dos

conhecimentos adquiridos ao longo do 1º semestre letivo. Além disso, é importante que os alunos

“não se desliguem” totalmente da sua rotina de estudos, perdendo ritmo e parte da concentração

necessária para os estudos previstos no 2º semestre. É nesse sentido que há alguns anos a Escola

Caritas orienta e encaminha estudos durante este mês.

Este caderno que você, caro aluno, está recebendo contém as propostas de atividades que

deverão ser realizadas e entregues até o dia 02/agosto, 5ª feira. Ele será recolhido pela equipe de

coordenação nas salas de aula.

Realize com empenho, comprometimento e muito capricho as atividades e os exercícios

propostos. Durante seus estudos, não esqueça de fazer também anotações das suas dúvidas para

saná-las durante as aulas no 2º semestre.

Equipe de professores e coordenação pedagógica

Junho/2012

Nome: _________________________________________________ Turma: _____ N. ___

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Área Curricular de Língua Portuguesa

Este trabalho visa aperfeiçoar os conhecimentos adquiridos ao longo do 1º semestre letivo de 2012. Pesquise sobre os assuntos e faça os exercícios propostos. Também deve ser lido o livro Ameaça Nas Trilhas Do Tarô, do autor Sérsi Bardari - série Vaga-lume. Haverá debate e avaliação sobre a leitura no retorno às aulas.

Exercícios

1) Circule os sujeitos das orações a seguir e classifique-os:

a. É inimiga da perfeição a pressa. _______________________________________________________________________ b. Inverteram a ordem daquelas frases. _______________________________________________________________________ c. Alguns linguistas discordam da classificado. _______________________________________________________________________ d. Havia orações bem elaboradas. _______________________________________________________________________ e. Existem dúvidas na análise sintática. _______________________________________________________________________ f. Vieram listas e listas de frases. _______________________________________________________________________ g. Contem mais uma vez, por favor! _______________________________________________________________________ 2) Identifique os verbos e seus complementos nas seguintes orações:

a. Amassei o nariz ontem. _______________________________________________________________________ b. Vi Mariana agachada junto a um canteiro. _______________________________________________________________________ c. Ela nos cumprimentou encabulada. _______________________________________________________________________ d. Eu lhe virei o rosto. _______________________________________________________________________ e. Meus olhos gostavam das amoreiras de folhas novas. _______________________________________________________________________

Nome: _________________________________________________ Turma: _____ N. ___

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3) Faça a análise sintática das seguintes orações, considerando os itens: sujeito e núcleo, predicado e núcleo, transitividade do verbo e complementos verbais.

a. Ela anda feliz

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b. Nosso herói continuava indiscreto _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c. Os candidatos apresentaram cálculos mirabolantes _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

d. Os preços dispararam novamente. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

e. Edílson deixou, humilhado, o futebol. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

f. A federação considerava-o culpado. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

g. Marisa estava preocupada _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4) Pesquise a respeito e responda às seguintes questões:

a. Qual a origem da língua portuguesa? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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b. Por que o Português é considerado uma das línguas mais difíceis do mundo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ c. A língua portuguesa de Portugal é a mesma do Brasil? Podemos afirmar que falamos uma

língua brasileira? Justifique. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ d. Como a língua se modifica? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ e) Pesquise sobre a nova reforma ortográfica e liste pelo menos 6 itens que foram alterados por

ela. Dê exemplos em frases. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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Área Curricular de Matemática

1) Escreva o perímetro da região quadrada de lado a + 3b e reduza os termos semelhantes. 2) O dobro de um número somado com sua terça parte é igual ao próprio número somado com

12. Qual é esse número? 3) Paula gastou 2/3 do que tinha no supermercado, 1/5 do restante numa loja e ainda lhe restou

R$ 24,00. Quanto ela tinha inicialmente? 4) As medidas de dois dos ângulos internos de um triângulo são, respectivamente, 35º e 65º .

Qual é a medida do terceiro ângulo? 5) Resolva cada um dos sistemas abaixo pelo método da adição:

a)

1132

83

yx

yx c)

2543

2323

yx

yx e)

1425

453

yx

yx

b)

1353

3352

yx

yx d)

952

834

yx

yx f)

693

1275

yx

yx

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6) Na loja Big-bike há bicicletas e triciclos, num total de 82 peças. Se há 192 rodas, quantas são

as bicicletas e quantos são os triciclos? 7) O dobro de um número mais o triplo de outro é igual a 34. Sabendo que a soma do triplo do

primeiro com o quíntuplo do segundo é 55, quais são esses dois números? 8) Num sítio há perus e porcos num total de 54 cabeças e 178 pés. Quantos são os perus e

quantos são os porcos? 9) A razão entre dois números é 3 e a soma deles 48. Quais são esses números? 10) No gráfico de setores ao lado as expressões estão indicando o número

de votos dos candidatos A, B e C em uma eleição. Sabendo que A teve 500 votos e B teve 600 votos, descubra quantos votos teve o candidato C.

Calcule ainda:

a) A porcentagem de votos de cada candidato em relação ao total de votos dos três;

b) O ângulo de cada um dos três setores no gráfico dado.

A 2x + 4y

B 5x - 3y

C 4x + 6y

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Área Curricular de História

Vocês terão a oportunidade de ficar frente a frente com os acontecimentos mais marcantes, do período Colonial, Imperial e da Independência... Tarefa 1: Visitar o Museu do Ipiranga (Av. Nazareth, s/n - Ipiranga São Paulo – SP ) e observar as exposições. E depois escrever um texto de uma lauda no espaço a seguir estabelecendo relações entre os conteúdos abordados nas aulas de história e o que foi observado no museu. ________________________________________________________________________________

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Nome: _________________________________________________ Turma: _____ N. ___

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Área Curricular de História

Tarefa 2: Para os alunos que por algum motivo não puderem fazer a visita ao museu, deverão a partir do livro didático de história elaborar 20 exercícios / questões e respondê-las sobre os temas discutidos no 2° bimestre. Além disso, deverão elaborar um resumo dos capítulos referentes ao 2º bimestre (uma conclusão explicando em uma lauda a importância de estudar esses temas). Fazer em folha de almaço e anexar a esta folha de identificação da tarefa.

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Área Curricular de Educação Física

Relatório referente ao filme Invictus – 2009

1- Faça uma sinopse do filme. 2- Escreva o contexto político mostrado no filme. 3- Qual era o objetivo de Mandela? Como ele utiliza o esporte para alcançar esse objetivo? 4- Por que o filme se chama “Invictus”? 5- Escreva algumas características do time de Rúgby da África do Sul. 6- Qual foi a motivação que Mandela deu ao capitão do time? 7- Através de quais atitudes o time começou a ser admirado pelo país? 8- Qual é a reflexão que o filme traz para sua vida? Orientação para o desenvolvimento do relatório: - Fazer em folha de almaço e anexar a esta folha de identificação da tarefa (letra legível). Observação - É importante que assistam o filme analisando não só a história que ele conta, mas os aspectos psicológicos contidos nele.

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Área Curricular de Geografia

Utilizar o livro didático de Geografia como base para seus estudos e fazer a seguinte tarefa: Tarefa: Leitura de Texto - América Central Atividade: ler o texto acima e fazer o resumo anotando as dúvidas sobre o capítulo proposto. ATENÇÃO: Fazer em folha de almaço e anexar a esta folha de identificação da tarefa.

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