ATIVIDADE REFLEXÃO.docx

8/18/2019 ATIVIDADE REFLEXÃO.docx

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ATIVIDADE REFLEXÃO-AÇÃO

Após realizar os estudos do módulo, vo! dever" e#etuar uma oleta de dados deuma #am$lia partiipa%te do &ro'rama (olsa Fam$lia) &ara *ue a realiza+o daatividade sea .em suedida, ela preisa ser #eita em tr!s passos/ ela.ora+o de umroteiro de e%trevista0 realiza+o da e%trevista0 e a%"lise do material oletado)

Elaboração e realização de entrevista com família participante do PBF

1aro2a3 ursista/ vo! 4e'ou a uma parte muito importa%te deste módulo de

estudos) Este 5 o seu primeiro o%tato om a Atividade re#le6o-a+o, a *ual e%erra

os materiais de estudos dos 7ódulos I a IV) 7as o *ue, e%to, 5 essa atividade8

O que é a Atividade reflexãoação!

O o.etivo dessa atividade 5 propiiar re#le69es so.re a realidade *ue e%volve a

po.reza e a desi'ualdade soial e so.re as possi.ilidades riadas pela edua+o

para a tra%s#orma+o dessa mesma realidade)

A atividade implia, porta%to, um e%volvime%to do2a3 ursista om a realidade de

ria%+as, adolese%tes e ove%s *ue vivem em o%di+9es de po.reza ou po.reza

e6trema visa%do : apropria+o de eleme%tos *ue possi.ilitem a realiza+o de uma

a%"lise do espa+o soial o%de esses sueitos vivem e, espeialme%te, i%seri-los e

e6perie%i"-los %o espa+o esolar)

Espera-se *ue, após re#letir teoriame%te so.re edua+o, po.reza e desi'ualdade

soial, vo! possa a%alisar a realidade soial e o o%te6to esolar om mais

propriedade, propo%do modos para *ue a esola e#etivame%te o%tri.ua para *ue

as2os3 ria%+as, adolese%tes e ove%s *ue a #re*ue%tam, .em omo suas #am$lias,empoderem-se para lutar por mel4ores o%di+9es de vida) Espera-se tam.5m *ue

vo! e seus2as3 ole'as passem a dese%volver ou se e%volver om i%iiativas

voltadas ao om.ate : po.reza e : desi'ualdade soial) Tudo isso se materializa

omo pr"tia da*uilo *ue se o%stitui omo re#le6o teória dada a partir da

realidade, em um proesso *ue se retroalime%ta em todas as suas #ases, o%#orme

ilustrado %a #i'ura a.ai6o)


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"ealização de entrevista com família participante do PBF

Após os estudos realizados %o 7ódulo I - &o.reza e idada%ia, vo! dever" e#etuar

uma oleta de dados o.tidos de uma #am$lia partiipa%te do &ro'rama (olsa Fam$lia)

&ara #ailitar a realiza+o .em suedida da atividade, o%sidere os tr!s passosa.ai6o)

#$ Plane%amento da entrevista

&rimeirame%te, ela.ore um roteiro para uma e%trevista i%#ormal a ser #eita om a

#am$lia esol4ida) O o.etivo 5 o%4eer mel4or as o%di+9es da #am$lia/ suas

4istórias, estrat5'ias e di#iuldades, e suas e6petativas *ua%to ao #uturo de seus

mem.ros e de suas pró6imas 'era+9es) E%te%de-se *ue um o%4eime%to mais

pro#u%do so.re tais o%di+9es, o%stru$do a partir das #alas dos próprios sueitos,

o%tri.uir" para a disusso e para uma reviso das a.orda'e%s da edua+o %o

*ue diz respeito : po.reza e :s desi'ualdades soiais)

1o%strua seu roteiro o%sidera%do al'u%s 'rupos de *uest9es, omo em

uma entrevista semiestruturada&') &roure o%templar, por e6emplo, os se'ui%tes

aspetos/

• dados/ tama%4o da #am$lia, esolaridade dos mem.ros, o%di+9es de

4a.ita+o, re%da, oupa+o e desoupa+o, sa;de et)0

http://catalogo.egpbf.mec.gov.br/modulos/mod-1/saibaentrevista-semi-estruturada.htmlhttp://catalogo.egpbf.mec.gov.br/modulos/mod-1/saibaentrevista-semi-estruturada.htmlhttp://catalogo.egpbf.mec.gov.br/modulos/mod-1/saibaentrevista-semi-estruturada.html


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• 4istória de vida/ loal de %asime%to, *uest9es de mi'ra+o et)0

• *uest9es relativas : po.reza, ao &(F e : idada%ia/ omo 5 utilizado o

di%4eiro ree.ido do &(F, *uais os seus impatos %a vida da #am$lia em termos

materiais e pol$tios et)0 e

• edua+o e e6petativas/ per'u%tas *ue detal4em a esolaridade das

di#ere%tes 'era+9es da #am$lia e as e6petativas relativas : edua+o dos #il4os et)

1o%sidere tam.5m a ela.ora+o de per'u%tas *ue l4e permitam a%alisar

apa.ilidades e #u%io%ame%tos da #am$lia em *uesto o%templa%do as disuss9es

aera desses o%eitos #eita %o material did"tio do módulo)

< i%teressa%te *ue vo! de#i%a *ual ser" a #am$lia a.ordada e%*ua%to ela.ora oroteiro de sua e%trevista) Leva%do em o%ta o 'ra%de %;mero de estuda%tes uas

#am$lias partiipam do &(F, vo! poder" a.ordar o pai, a me ou outro respo%s"vel

por um2a3 alu%o2a3 de sua esola)

=o se es*ue+a de *ue, %essa apro6ima+o, 5 preiso e6pliar para os

e%trevistados *uais os motivos da e6eu+o da e%trevista/ #ale um pouo so.re o

urso *ue vo! est" #aze%do, o%te6tualize a situa+o e e6pli*ue os o.etivos)

&roure tam.5m om.i%ar larame%te o%de e *ua%do ser" #eita a o%versa/ isso#ailitar" a realiza+o da e%trevista)

>tilize o #órum da atividade para troar ideias om seus2suas3 ole'as e

pro#essor2a3-tutor2a3 so.re a ela.ora+o do roteiro) &or #im, e%vie seu roteiro para

seu2sua3 pro#essor2a3-tutor2a3)

($ "ealização da entrevista

Após a ela.ora+o do roteiro, o pró6imo passo 5 a realiza+o da e%trevista) ?eposs$vel, realize a e%trevista %a asa da #am$lia, para *ue vo! tam.5m possa i%luir

em seu relato i%#orma+9es so.re as o%di+9es de vida material dos e%trevistados)

A*uilo *ue #oi pla%eado %o roteiro riado %a primeira etapa deve ser e6eutado da

mel4or ma%eira poss$vel) Vo! pode esol4er e%tre as v"rias #ormas de oletar os

dados da e%trevista/ pode 'rav"-la, por e6emplo, ou pode ape%as tomar %otas)

Lem.re-se de *ue 5 importa%te #azer sua esol4a em termos de %e'oia+o om os

e%trevistados, para *ue %o oorram o%stra%'ime%tos)

($ An)lise da entrevista


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