Atividades de retextualização 02

Manoel Neves

Atividades de retextualização, 02

INTRODUÇÃO atividades de retextualização

Em Da fala para a escrita, o professor Luiz Antônio Marcuschi afirma que a retextualização é a passagem de um código [o oral] para outro [o escrito].

a retextualização

Nesta aula, trabalho com textos de alunos recém-‐saídos do ensino médio, cuja estrutura está bastante contaminada pela oralidade.

o objeto de trabalho

A intenção da aula é apresentar os parágrafos problemáJcos, idenJficar os problemas e fazer a retextualização.

o objetivo

ATIVIDADE 01 atividades de retextualização

TEXTO atividades de retextualização

Dignidade, Alvitamento, liberdade, escravidão. São essas as consequências possíveis da realização do trabalho no panorama social e individual. Onde o trabalho pode ser um meio de promover o bem estar e a realização, assim como pode ser ferramenta de destruição e rebaixamento.

PROBLEMAS atividades de retextualização

01) ortografia: alvitamento; maiúscula no meio de frase; 02) coerência: falta de nexo lógico entre as frases 01 e 02;

03) ar,culador inadequado: Onde o trabalho; 04) coerência: frases desconexas [02 e 03].

RETEXTUALIZAÇÃO atividades de retextualização

Dignidade, aviltamento, liberdade, escravidão. Esses são alguns dos traços marcantes das condições de trabalho enfrentadas pelo homem contemporâneo.

Apesar de ser visto como fator de melhora da condição de vida e de promoção do bem-‐estar social, o trabalho, em pleno século XXI, tem sido, não raras vezes, ferramenta de destruição e de rebaixamento para muitos seres humanos.



A dignidade do trabalhador está embasada no valor que recebe mensalmente, sendo em muitos casos ele pode ser empregado como opressor. Em muitos casos, onde a população tem baixa renda, e qualidade de vida. Empresas forjam salários medíocres, condições precárias de serviços fazendo assim a exploração de homens, mulheres e até mesmo crianças.

PROBLEMAS atividades de retextualização 01) seleção vocabular: está embasada;

02) ar,culação problemá,ca: recebe mensalmente, sendo em muitos casos; 03) repe,ção: em muitos casos;

04) ar,culador inadequado: casos, onde a população; 05) ar,culação problemá,ca: qualidade de vida. Empresas forjam salários; 06) delimitador de orações: falta nexo sintáJco e semânJco para as frases;

07) coerência: faltam arJculadores que liguem as três frases.


Em uma sociedade na qual quase tudo tem seu preço, a dignidade do trabalhador deriva do valor que ele recebe mensalmente. Se se considerar que sua qualidade de vida será determinada pelo valor que lhe pagam, será igualmente possível depreender que exclusão ou inclusão social derivarão igualmente das condições de trabalho e de renda a que se encontra submeJdo.



No site voz consciente um indice feito pela Organização Transparência Internacional de 182 países o Brasil ficou em sentésimo terceiro lugar em corrupção um rancking vergonhoso para qualquer país. Um governo onde há pessoas que pensam em enriquecer fica sem invesJmento na área da educação e dessa maneira a população por falta de conhecimento se esquece de cobrar do governo que ela mesmo pois no poder.


01) ortografia: sentésimo, rancking, pois; 02) pontuação: nos dois períodos, há problemas de vírgula e de limites de frases;

03) coerência: falta estabelecer uma relação semânJca [e sintáJca] entre os dois períodos; 04) acentuação gráfica: indice;

05) falta de demarcação para indicar fonte de informação: site voz consciente; 06) regência verbal: no site voz consciente um indice;

07) delimitação de orações: em corrupção um rancking vergonhoso; 08) ar,culação inadequada: Um governo onde;

09) coerência: o índice deve ser de não confiabilidade e não de posição entre os mais corruptos


O site Voz consciente divulgou um ranking feito pela Organização Transparência Internacional acerca da percepção da corrupção no mundo em 2011. De 182 países pesquisados, o Brasil ocupa o centésimo terceiro lugar entre os mais confiáveis.

Esse número vergonhoso ajuda a explicar, ainda que em parte, como a falta de fiscalização e a parco número de auditores fiscais são responsáveis pela piora da qualidade de educação e pela incapacidade da população em se mobilizar para defender seus direitos.



O Avanço da Tecnologia no Século XXI, vem trazendo adeptos que buscam comodidade gerando assim uma Sociedade dependente das Facilidades que a Tecnologia oferece.


01) ortografia: letra maiúscula no meio de frase; 02) pontuação: vírgula separando sujeito de predicado;

03) coerência: frase desconexa [seleção vocabular inadequada; informações desconexas].


No início do século XXI, o avanço da tecnologia vem gerando melhorias em inúmeras áreas do conhecimento. Tais melhorias tanto têm auxiliado o ser humano – na medida em que trazem comodidade – quanto gerado problemas – posto que têm criado uma legião dependentes dos novos aparatos.

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