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5/17/2018 ATPS Tecnologias de Gestao - slidepdf.com
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ATI V I DADES PRÁTI CAS
SUPERVI SI ONADAS
Ciências Contábeis3ª Série Tecnologias de Gestão
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-
aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e
supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
relativos à profissão.
Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.
Para atingir estes objetivos as atividades foram organizadas na forma de um
desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.
Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das
competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA:
Décio Henrique Franco
Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara
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Décio Henrique Franco
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio você terá desenvolvido as competências ehabilidades descritas a seguir:
Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir egeneralizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processoda tomada de decisão;
Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição efunção na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento;
Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade deaprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do
seu exercício profissional;
Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianaspara o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentesmodelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.
DESAFIO
O grupo de alunos formado para este desafio, ao conhecer as principais tecnologias e
ferramentas de gestão da atualidade e também as demandas e ambientes necessárias para ogestor moderno atuar, analisará e tomará decisões sobre a importância destas tecnologias eferramentas e principalmente confirmará sua aplicação ou não nas empresas brasileiras.
Este desafio é importante para que você amplie seu conhecimento sobre as tecnologias eferramentas de gestão disponíveis na atualidade, o que espera-se que agregue bastante na suaformação profissional e traga uma visão aprofundada e ampla destes temas para seu futuro e oda organização em que você trabalha.
Objetivo do desafio
Produção de Trabalho Acadêmico elaborado a partir das etapas da ATPS.
Produção Acadêmica Entrevistas. Pesquisas online. Elaboração de textos. Elaboração de relatórios parciais, com os resultados de pesquisas realizadas nas
Etapas 1, 2 e 3.
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ParticipaçãoPara a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em
equipes de 3 a 5 participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial .
PadronizaçãoO material digitado no word solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo
com as normas da ABNT1, com o seguinte padrão: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um
recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo:
nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.
ETAPA 1
Esta atividade é importante para que você compreenda o conceito de mudança nasorganizações e o papel do gestor organizacional e identifique a empresa alvo de sua pesquisa.
Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 Identificar uma organização que tenha passado por algum processo recente de mudançaorganizacional e/ou de quebra de paradigmas. Como sugestão, a organização escolhida pode
ser o local de trabalho de um dos integrantes da equipe. Para orientar esta identificação faça aseguinte ação:
a) Descreva detalhadamente a empresa identificada (nome; localização; segmento em queatua; produtos fabricados e/ou comercializados; porte/tamanho; missão e valores; justificativada escolha da empresa; nome e cargo do contato da equipe na empresa).
Passo 2 –Definir o que você entende por mudança organizacional e quebras de paradigmas. Explique
como uma empresa deve se preparar para mudar sempre que necessário.
1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.
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Passo 3 Apresentar o conceito e os vários papéis do gestor organizacional. Fazer as seguintes ações:
a) Definir o conceito e os papéis do gestor organizacional com base no livro-texto.b) Entrevistar um dos gestores da empresa pesquisada sobre o que ele pensa quanto a este
tema.c) Redigir um breve relatório com as anotações da entrevista e depois comparar com a
teoria que consta no livro-texto.
Passo 4 Finalizar os passos 1, 2 e 3 e guardá-los em um único arquivo.
ETAPA 2
Esta atividade é importante para que você conheça as principais tecnologias de gestãoorganizacional e identifique as que são aplicáveis para a empresa alvo de sua pesquisa.
Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 Definir “Gestão da qualidade total” a partir de pesquisas realizadas sobre o tema.
Passo 2 Sobre a terceirização, na empresa de estudo:
a) Pesquisar que áreas ou serviços da empresa já foram terceirizados e quais foram osganhos e vantagens deste processo que são observados pelos gestores.
b) Identificar áreas ou serviços que podem vir a ser terceirizados nesta empresa, e paraisso, elaborar um breve relatório com a descrição da área que poderia ser terceirizada,quais as vantagens e desvantagens para a empresa e quais os custos estimados para esta
alternativa de terceirização.
Passo 3 Ler os capítulos 5 a 10 do livro-texto (FRANCO, Decio; RODRIGUES, Edna de A; CAZELA,Moises M. Tecnologia e Ferramentas de Gestão. 1ª ed. São Paulo: Alínea, 2009) onde sãoapresentadas outras tecnologias de gestão e:
a) Descrever brevemente as principais características, vantagens e aplicações de cada umadas tecnologias apresentadas no livro-texto.
b) Elaborar para a empresa do estudo um documento em forma de Relatório. Nesta atividadeo grupo apresentará para a empresa apenas 1 (uma) das tecnologias que constam nestescapítulos indicados, que ainda não são aplicadas na empresa mas que poderiam trazer
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benefícios para esta organização. Justificar a indicação desta tecnologia para a empresa deestudo, tendo em mente a ideia de “vender” esta tecnologia de gestão e suas qualidadespara a empresa.
Passo 4 Finalizar os passos 1, 2 e 3 e guardá-los em um único arquivo.
ETAPA 3
Esta atividade é importante para que você conheça algumas ferramentas de gestão eidentifique sua aplicação para as empresas no geral.
Para realizá-la é importante seguir os passos descritos.
PASSOS
Passo 1 Ler os capítulos 11 a 13 do livro-texto (FRANCO, Decio; RODRIGUES, Edna de A; CAZELA,Moises M. Tecnologia e Ferramentas de Gestão. 1ª ed. São Paulo: Alínea, 2009), que tratamsobre as ferramentas de gestão.
Passo 2 Reunir-se com a sua equipe para debater as questões que estão na frase a seguir:
“Nesta época em que temos disponíveis muitos sistemas informatizados e outros recursos tecnológicos, emque o mundo está conectado a internet e outras ferramentas de comunicação e de informação, não dá pra
pensar em uma empresa moderna, que seja competitiva neste século XXI, que não tenha sistemas deinformações gerenciais confiáveis e que sejam atualizáveis. Já que sabemos que tudo tende a ficar obsoletorapidamente (sistemas e máquinas), como definir e escolher o melhor sistema de informações gerenciais
para uma empresa? Que cuidados devem ser tomados? É possível tomar decisões gerenciais sem ossistemas de apoio a decisão gerencial? Quais os riscos que o gestor corre neste caso?”
Passo 3 Produzir um texto que resuma as principais ideias que foram levantadas pela equipe nadiscussão do passo anterior. O texto deve ter no máximo duas páginas, elaboradas em Word,seguindo as orientações do item Padronização.
Passo 4 Finalizar o texto do passo 3. Postá-lo na plataforma moodle, juntamente com os demaisarquivos produzidos nas Etapas anteriores ao professor tutor a distância em arquivo único(.doc), seguindo a ordem das Etapas.