Alumno: Quecaño Huallpa Ever Evelio

Grupo : D C-2 Profesor:

Robert AlmendárizNota:

Semestre : II

Análisis De Trabajo Seguro (ATS)

ACTIVIDAD # 2

I.- OBJETIVOS:

Identificamos incidentes potenciales y condiciones de peligro para cada uno de los pasos básicos e idear procedimientos de seguridad y controles para eliminar o reducir la probabilidad de la ocurrencia de un accidente.

Controlar mediante un análisis de las tareas a través de una adecuada metodología (AST) que hará más seguras las tareas, no solo en beneficio de la empresa, sino también del personal mismo.

Evaluar el procedimiento de trabajo que será realizado después del control previo.

II.- FUNDAMENTO TEÓRICO:

El Análisis de Seguridad en la Tarea (AST)

Tiene como finalidad realizar una identificación de los agentes de riesgo a los cuales están expuestos los trabajadores en la ejecución de sus tareas rutinarias dentro de la empresa. Para la identificación de estos riesgos, se requiere realizar un análisis de las tareas a través de una adecuada metodología (AST) que hará más seguras las tareas, no solo en beneficio de la empresa, sino también del personal mismo

¿Para qué sirve?

Para ganar el compromiso del personal hacia los procedimientos seguros. Para identificar los peligros y el significado de sus controles. Para identificar en una forma más eficiente y segura los métodos de trabajo.

Pasos para elaborar un (ATS)

1. Seleccionar un trabajo para analizar.2. Identificar y hacer una lista de todos los peligros.3. Separar el trabajo en pasos básicos.4. Identificar los incidentes potenciales o las condiciones peligrosas.5. Idear procedimientos y controles para un trabajo seguro.

Luego de identificar los peligros, es necesario llevar a cabo un proceso de evaluación de riesgo teniendo en cuenta la adecuación de los medios de control, normas existentes y la toma de decisiones si el riesgo es aceptable o no. 

DESCRIPCION DEL CASO

La empresa AGECAD, encargada de las labores de limpieza y mantenimiento de motores eléctricos, tiene asignado un trabajo en la planta de fabricación de cemento de una conocida empresa local. La tarea consiste en realizar la limpieza de los motores eléctricos de los chutes que decepcionan el cemento en fase 2, para luego descargar en una faja transportadora que lo lleva al área de secado.

La tarea solo consistirá en sopetear los motores con una sopladora eléctrica. Además se le ha indicado como tarea adicional que realice la revisión de los pernos de sujeción que lleva el motor.

Se le ha solicitado para el día 30 de marzo de 2016, la limpieza de los motores de 1 y 2 del chute A.

a.- PLANO DE UBICACIÓN DONDE SE REALIZARA LA TAREA

MATERIALES Y EQUIPO DE TRABAJO

SOPLADORA DE AIRE

MAMELUCO

ESCALERASRESPIRADORES

DESARMADORES ZAPATOS

LLAVES DE MANO CASCO

GUANTES Y LENTES

ARNES

ANALISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS)

NOMBRE DEL TRABAJO: Limpieza de motores eléctricos LUGAR: Planta de fabricación de cemento

PERSONAS QUE ELABORAN EL ATS : Quecaño Huallpa Ever Evelio

HERRAMIENTA / EQUIPO Y PERSONAL REQUERIDO:

EPP. Ropa industrial Camisa Manga Larga o mameluco, zapatos dieléctricos, casco, lentes, respiradores, guantes, tapones, arnés de seguridad, punto de anclaje.

N° PASOS ESPECIFICOS DE LA TAREA PELIGROS ASOCIADOS RIESGOS ASOCIADOS CONTROLES Y/O MEDIDAS PREVENTIVAS

1

Revisión e inspección del área en el que se va a trabajar.

Obstáculos presentes en la zona, desorden, peligros cercanos.

Tropiezos o caídas ocasionas por un área congestionada de obstáculos.

Despejar la zona de trabajo, quitar las cosas que estorben y ordenar si es que estuviese desordenado.

2

Demarcar la zona de trabajo y delimitarla.

Espacio reducido para demarcar la zona.

Interferencia del trabajo ocasionada por algún trabajador fuera del grupo seleccionado.

Establecer adecuados límites y señalizaciones para evitar.

3

Ubicar la escalera en un punto fijo y asegurarla.

Espacio reducido y mala ubicación de escalera.

Caída de altura ocasionada por una mala instalación de la escalera, daños físicos en parte del cuerpo.

Realizar un plano ordenando los materiales a usar y los respectivos lugares a colocarse los mismos.

Ubicar una zona de anclaje para el arnés de seguridad y revisar

Zonas poco probables para establecer un punto de anclaje y arnés en

Caída en altura por un arnés en mal estado y un punto de anclaje

Realizar una revisión adecuada del arnés y fijar bien la zona de

4 que este se encuentre en perfecto estado.

malas condiciones. inadecuado. anclaje.

5 Revisar el estado del soplete antes de subir a realizar la limpieza.

Soplete en mal estado o en pésimas condiciones.

Cortó circuito o daño en los ojos por una mala manipulación o mala condición del soplete.

Revisar y hacer una prueba del soplete y usas respirador y lentes.

6 Iniciar con el trabajo de limpiado de los motores.

Mala coordinación con los compañeros de trabajo.

Choques o caídas de la zona de trabajo, daño físico en espalda y parte del cuerpo.

Generar un orden de trabajo para cada trabajador.

7 Limpiar el polvo y la suciedad ocasionada por el soplete.

Choques o caídas ocasionadas por un desorden o poca coordinación a la hora de limpiar.

Daños materiales y físicos. Ordenar y generar un espacio para cada trabajador para horrar tiempo y evitar problemas.

8 Revisar los pernos de sujeción de los motores.

Daños con el alicate o desarmador utilizados para revisar los pernos.

Mordedura de dedos y daños en los mismos.

Usar guantes de protección y tener cuidado a la hora de revisar los pernos.

9 Dar un vistazo final para corroborar que se haya hecho un trabajo eficaz.

Tropiezos o caídas de materiales.

Daños en los pies o cara ocasionada por materiales mal sujetados o mal utilizados.

Usar zapatos de seguridad y evitar los obstáculos y caminos peligrosos.

10 Recoger y ordenar el material de trabajo y la zona en la que se trabajó.

Caída de objetos a la hora de ordenarlos.

Golpes por escalera, materiales pesados y mala coordinación.

Quitar y ordenar con calma y cuidado todos los materiales utilizados además de seguir usando los EPP.

ANEXO: FUNCION DE LOS EPPLos Elementos de Protección Personal tienen como función principal proteger diferentes partes del cuerpo, para evitar que un trabajador tenga contacto directo con factores de riesgo que le pueden ocasionar una lesión o enfermedad.

Los Elementos de Protección Personal no evitan el accidente o el contacto con elementos agresivos pero ayudan a que la lesión sea menos grave.El Elemento de Protección Personal, es cualquier equipo o dispositivo destinado para ser utilizado por el trabajador, para protegerlo de los riesgos y aumentar su seguridad o su salud en el trabajo. Las ventajas que se obtienen a partir del uso de los elementos deProtección personal son las siguientes: proporcionar una barrera entre un determinado riesgo y la persona, mejorar el resguardo de la integridad física del trabajador y disminuir la gravedad de las consecuencias de un posible accidente sufrido por el trabajador.

Como futuros enfermeros debemos hacer un adecuado uso de los elementos de protección, ya que hacen que disminuya la probabilidad de adquirir alguna enfermedad que puede cambiar por completo la vida de una persona y su familia.

Uno de los riesgos al que más estamos expuestos es el biológico pero con la utilización de guantes, mascarilla, monógamas y otros elementos podemos evitar alteraciones o complicaciones en nuestra profesión.

OBSERVACIONES: En un ATS no debemos poner:

EPP adecuado. Comunicación constante. Cargar adecuadamente. Trabajo en equipo. Ojos en el área.

Es necesario tomar en cuenta todos los aspectos a realizarle porque hasta el más simple nos puede causar problemas.No es cosa de juego el realizar el ats ya que de ello depende nuestra seguridad.

CONCLUSIONES:

Se logró entender con precisión el concepto de ATS y la importancia del mismo

Se logró entender acerca de la realización del ATS

Se identificaron los peligros, se evaluaron los riesgos y se determinaron los controles de seguridad gracias a la elaboración el ATS.

Se hizo paso a paso el ats evaluando posibles riesgos y soluciones frente a los mismos

Tomamos medidas respecto al peligro de cada tarea para reducir el nivel de riesgo q pueda darse en cada tarea.