AU SOMMAIRE DE CE 1er NUMERO

Année 1, n° 1

Journal Scola ire du co l lège Louis Armand

Mai - Juin 2012

AU SOMMAIRE DE CE 1er NUMERO

DOSSIER SPECIAL:

LA CHINE ET L’ANNEE DU DRAGON

(Pages 2 à 9)

LA VIE DU COLLEGE (Pages 10 à 14):

Qui était Louis Armand? Les journées spéciales Chorale. Zoom sur le club Astronomie. Les interviews.

La rubrique Orientation et l’Association Sportive du collège

LES CONSEILS DES JOURNALISTES (Pages 15 à 19):

Nos conseils Mangas, Jeux Vidéo, Cinéma et Sorties à Marseille.

Et pour finir: Mots Croisés et blagues (Page 20)

L’équipe du journal vous souhaite une très agréable lecture !

Merci à Christelle 4°4 et Christine 4°4 pour le logo du journal et les dessins.

LOUIS ARMAND

La Chine et l’année du Dragon

PAGE 2 100% LOUIS ARMAND ANNÉE 1, N° 1

La Chine est un pays qui a une culture millénaire. Aujourd'hui les grandes puissances occidentales admirent la Chine mais en même temps elles la craignent. Cette admiration et cette crainte ne sont pas récentes; tout au long du XXème siècle on a oscillé entre les deux attitudes

L’admiration de l’Occident pour la Chine:

L’admiration de l'Occident pour la Chine ne date pas d'aujourd'hui. Les récits de Marco Polo montrent que depuis longtemps les Européens sont fascinés par cette civilisation. Les Chinois ont créé beaucoup de choses : le processus de la fabrication de la soie, la poudre à canon, le papier, la grande muraille de Chine…

Pendant la première moitié du XXème siècle, la Chine est un état faible divisé, majoritairement constitué de paysans. Elle est dominée par son voisin le Japon qui depuis la fin du XIXème siècle l’occupe régulièrement. Elle est dominée aussi par les Français, les Anglais, les Allemands qui se partagent le pays.

Ce n’est qu’au cours de la seconde moitié du XXème siècle que la Chine se construit et s’affirme politiquement, s’industrialise rapidement pour devenir la Chine que l’on connait aujourd’hui. En 1949, les communistes battent les nationalistes; ils unifient le pays et lui donnent le régime dur qui perdure jusqu’à nos jours.

LA CHINE vu par Nassim 6°5

Nos journalistes se sont intéressés à ce grand pays d’Asie qu’est la Chine. Certains ont réfléchi à l’histoire l’actualité et les problèmes du pays. D’autres ont enquêté sur l’art, le sport, les animaux ou encore la merveilleuse cuisine chinoise.

Depuis le 23 janvier 2012, nous sommes entrés dans l’année du Dragon. En lisant notre dossier, vous allez tout savoir sur cet animal légendaire, découvrir les magnifiques dragons et autres ani-maux réalisés par nos dessinateurs et lire votre horoscope chinois. Bonne lecture!

Mme Abauzit

La crainte de l’Occident pour la Chine

L’Occident semble craindre la Chine pour plusieurs raisons: premièrement, la Chine est un pays très peuplé, dans le monde;un homme sur quatre est chinois. C’est un pays jeune et dynamique, grand comme cinq fois la France. Ensuite, la Chine s’affirme : la recherche scientifique, les voyages dans l’espace sans l’aide financière de de l’Europe ni des Etats-Unis font que la Chine montre une attitude conquérante vis-à-vis du reste du monde. La Chine se développe à un rythme rapide, elle affirme sa puissance alors que l’Occident fait face à la crise.

La réalité aujourd’hui Aujourd’hui, ce que l’on peut retenir c’est que la Chine est, plus qu’un pays, une civilisation. Le plus important est sa capacité d’invention. La Chine nous inspire la crainte car nous nous sentons faibles économiquement et vulnérables (chômage, délocalisation…). Alors quelle peut être la solution ? Nous sommes obligés désormais de nous réinventer, de travailler à des inventions importantes pour rivaliser avec la Chine qui est devenue au cours du XXème une puissance égale à l’Occident. Pourtant, il ne faut pas oublier que le développement de la Chine se fait alors que le peuple chinois ne connait pas la liberté. Les entreprises comme Google et Microsoft sont obligés de censurer les versions de leurs sites internet chinois. Est-ce normal ? Est-ce que les choses peuvent changer au niveau des droits du peuple chinois ? A mon avis, il reste des progrès à faire dans les conditions de vie de la majorité des Chinois et dans le domaine des droits de l’Homme en Chine. La Chine est devenue une grande puissance au cours du XXème siècle. Elle continue d’inspirer à la fois crainte et fascination. Le pays a organisé les Jeux Olympiques de l’été 2008, cela signifie qu’il a convaincu le monde entier de son rôle d’importance. Cela montre aussi que la Chine fait partie des grands pays du monde, mais peut-on être parmi les grands si l’on ne respecte pas les même règles du jeu en matière de droits de l’Homme par exemple ?...

100% LOUIS ARMAND PAGE 3 ANNÉE 1 , N° 1

La chine, le pays le plus peuplé du monde, le pays du dragon cette année, est connu

aussi pour ses origamis et ses art martiaux.

Depuis toujours, les artistes chinois admirent les chevaux et cher-chent volontiers à fixer sur la toile le mouvement ainsi que la puis-sance de l'animal (comme sur cette image).

Les Chinois ont aussi inventé l'ombrelle il y a 1600 ans et elle s'est rependue dans toutes l'Asie. Elle est devenue un symbole de haut rang pour les Hommes et les Femmes

Quelques Arts chinois...

Par Benjamin 6°1

LES DRAGONS par Tristan 5°5 et Mathias 6°1

Il y a deux grands types de dragons : le dragon oriental et le dragon occidental.

Nous allons vous présenter un peu plus longuement le dragon oriental (le Dragon Chi-nois).

Le dragon oriental est celui d’Asie. Le dragon représente, en général, les forces de la nature. On le voit comme étant dangereux car les forces de la nature peuvent être dange-reuses. Le dragon oriental est le dragon le plus représentatif des dragons. Dans la Chine ancienne, il symbolisait l’empereur donc il était signe de puissance.

Le dragon chinois se présente comme une chimère avec un corps de serpent et une gueu-le barbue et très féroce. Selon un ancien philosophe chinois ( Wang Fu ), le dragon est le mélange de plus de neuf animaux et chimères : il a une tête de chameau, des bois de cer-vidés, des yeux de démons…

Le dragon aurait eu une perle sous son menton et dans sa gorge : pierre synonyme de bonheur, richesse…

Le dragon oriental a une très grande place au sein du panthéon chinois. D’ailleurs cette année, c’est l’année du dragon d’eau!

Les dragons proviennent de nombreuses légendes. Ce sont des créatures ressemblant à des reptiles avec des ailes (comme les chauves-souris). Ils peuvent cracher des flammes, de la foudre, de l’air ou de la terre. Ils ont parfois été considérés comme des envoyés de Satan. Les dragons sont représentés différemment selon le pays ou le continent (Europe, Asie ou Afrique…)

Le dragon, pour moi et pour d’autres je pense, est un animal prestigieux. On le

retrouve dans des films mais aussi dans des jeux vidéo et plein d’autres trucs. Il

a survécu de traditions en traditions pendant des millénaires, c’est peut être

ce qui fait son charme.

Tristan 5°5

Dessin de Christelle et Christine 4°4

ANNÉE 1 , N° 1 100% LOUIS ARMAND PAGE 4

Quels sports pratiquent les chinois? Par Lucas 6°2

PAGE 5 100% LOUIS ARMAND ANNÉE 1 , N° 1

Le sport le plus connu, et grâce auquel les Chinois se sont distingués, c'est

bien sûr, le ping‐pong (prononcé ping‐pang en chinois). Les autre sports les

plus connus sont le volley‐ball et le badminton. Et maintenant, un engoue‐

ment sans précédent s'est manifesté pour le football. Les arts martiaux sont

aussi très répandus en Chine. Ils sont très bénéfi‐

que pour la santé , l'autodéfense, le perfectionne‐

ment de l'âme ,ou les trois à la fois !

Les arts martiaux chinois font partie intégrante

de la culture chinoise. Ils sont

pratiqués surtout pour améliorer le corps mais aussi l'esprit.

Dragon dessiné par Mathias 6°1

Les signes du ZODIAQUE CHINOIS par Inès, Lisa et Nadia 6°5


Dragon Si vous êtes né en 1964, 1976, 1988, 2000, 2012, vous êtes un dragon. Le Dragon était un symbole du pouvoir impérial dans la Chine ancienne, C'est un grand honneur d'être né dans l'année du Dragon. Cette croyance est si forte que chaque fois que l'Année du Dragon arrive, il y a un mini baby-boom en cette année. Les dragons sont plein de force et d'énergie, toujours sur la route. Vous êtes puissant, riche et sage. . Regardez vers le singe ou le rat et faites attention aux chiens.

Rat. Si vous êtes né en 1960, 1972, 1984, 1996, 2008 alors vous êtes un rat. Vous êtes charmant, pointilleux, ambitieux et brillant. Vous êtes la pensée aventureuse et profonde. Vous vous entendez bien avec les dragons et les singes. Éloignez-vous des chevaux.

Bœuf

Si vous êtes né en 1961, 1973, 1985, 1997, 2009, vous êtes un Boeuf Vous êtes patient, travailleur et fiable. Vous êtes digne de confiance et vous tenez à suivre les règles. Vos amis sont le Serpent et le Coq. Votre amie est la chèvre.

Tigre Si vous êtes né en 1962, 1974, 1986, 1998, 2010 vous êtes un tigre. Vous êtes puissant, agressif et courageux. Vous pouvez également être rebelle et imprévisible, mais dans le même temps protecteur et sympathique. Le chien et le cheval sont vos meilleurs amis.

Lapin

Si vous êtes né en 1963, 1975, 1987, 1999, 2011, vous êtes un lapin. Le lapin est considéré comme le plus chanceux des ani-maux du zodiaque chinois. Vous êtes affectueux, vertueux et aimable. Vous êtes sensible à la beauté et à la paix dans votre vie. Vous êtes le plus compatible avec la Chèvre et le Cochon. Votre face est le coq.

Serpent

Si vous êtes né en 1965, 1977, 1989, 2001, 2013 vous êtes un serpent. Les serpents sont déterminés, sages et intenses. Vous êtes vain et incliné vers la beauté physique. Liez d'amitié avec le Coq et le Bœuf, mais pas le cochon.

ChevalSi vous êtes né en 1966, 1978, 1990, 2002 vous êtes un cheval. Les chevaux sont populaires et très attrayants. Bavards, parfois voyants et impatients Vous êtes amis avec les tigres et les chiens, mais jamais avec des rats.

Chèvre

Si vous êtes né en 1967, 1979, 1991, 2003, vous êtes une chèvre. Vous êtes créatif et élégant. Les chèvres sont tendres et sympathiques, parfois timides. Le boeuf n’est pas votre ami. Les lapins et les cochons sont OK.

Singe

Si vous êtes né en 1968, 1980, 1992, 2004 vous êtes un singe. Les singes sont charmants, intelligents, inventifs et parfois trompeurs. Vous êtes en mesure d'influencer certaines personnes. Vos amis sont le Dragon et le Rat, mais pas le Tigre.

Chien

Si vous êtes né en 1958, 1970, 1982, 1994, 2006, vous êtes un chien. Les chiens sont loyaux et sincères. Vous aimez que les choses soient justes et bien travailler avec d'autres. Vos amis sont le Tigre et le Cheval. Méfiez-vous des Dragons.

Pour savoir lequel est le vôtre, cherchez l'année de votre naissance ci‐dessous. Et regardez les

qualités de cet animal pour voir dans quelle me‐sure il est d'accord avec vous!

Coq

Si vous êtes né en 1969, 1981, 1993, 2005, vous êtes un coq. Vous êtes fier, excentrique et un peu trop sûr de vous-même. Vous n’avez pas peur de travailler. Vous serez très bien avec les serpents et les bœufs, mais les lapins vous causeront des ennuis.

Cochon

Si vous êtes né en 1959, 1971, 1983, 1995, 2007, vous êtes un cochon. Les cochons sont courageux, nobles et chevaleresque. Vous faites des amitiés durables. Vous obtenez ainsi l’amitié des lapins et des chèvres, mais vous devez éviter les Cochons.

LA CUISINE CHINOISE Par Coralie 6°6


Nous pouvons voir de nombreux

restaurants chinois dans notre ville.

En Chine, beaucoup de plats sont à base de

riz, de crevettes et sont souvent cuits à la

vapeur.

Dans ce pays, il existe de nombreuses

cuisines régionales dont les plus répandues sont celles du

Shandong, du Jiangsu, de l'Anhui, du Zhejiang, du Fujian, du Guangdong, du Hunan et du

Sichuan, appelée traditionnellement « les huit grandes cuisines régionales de Chine ».

L’apparition des cuisines régionales est un phénomène assez récent qui date du 19ème siècle. Comme dans tous les pays, aux fêtes et aux événements importants, sont associés des plats particuliers (pour notre plus grand plaisir!) Le gâteau du Nouvel An : à base de farine, de riz gluant ( riz un peu gonflé ), parfumé au haricot rouge ou au longane ( fruit ) ; il est cuit à la vapeur puis coupé en fines tranches. Un gâteau parfumé au haricot, ce n'est pas courant ! Le pâté impérial et le rouleau de printemps : petites crêpes à base de farine de blé ou de riz contenant des légumes et de la viande coupée en lamelles. Il s'agit à l'origine d'un pique-nique qu'on emmène au cimetière lors de la Toussaint chinoise. Les feuilles de bambou farcies : feuilles de bambou farcies au riz gluant, au porc, à l'arachide et au jaune d’œuf de cane salée. Elles accompagnent la Fête des bateaux dragons ( fête chinoise en été ). Les gâteaux de lune : à base de farine, de pâte de graines de lotus, de jaunes d'œufs salés, d'huile d'arachide et de thé. Ils sont mangés en septembre à la Fête de la mi-automne ou pen-dant la Fête de la lune. Les pâtes de longue vie : très fines et très longues, elles sont à base de nouilles de blé, de sauce de soja, d'huile au sésame et de maïzena ( farine de maïs ). Elles sont mangées à l'occasion d'anniversaires pour assurer une longue vie. Il est donc important de ne pas les casser pendant la cuisson.Ces plats sont donc réalisés par des professionnels. La cuisine chinoise est une des plus réputée au monde, et c’est sans doute celle qui com-porte la plus grande variété!

Bon appétit!

LA CHINE, UNE GASTRONOMIE BIEN DIFFERENTE DE LA NOTRE Par Romain et Vincent 6ème2.


Pour ou Contre ... fêter le nouvel an chinois au collège? Par Damiens 6°5

“Pour ou contre fêter le nouvel an chinois au collège ?”

J'ai posé cette question à cent élèves du collège.

Sur 100 élèves, vous êtes 45% pour, 35% contre, 20% à être sans opinion.

Voici quelques réponses:

Pour : Car j’aime la fête et les pétards.

Contre : Car je n’aime pas ça et ça empêche le bon déroulement des cours.

Pour : Car c’est bien et on peut s’amuser avec des pétards.Mais contre : Car ça empêche le déroulement des cours et les pétards c’est dangereux!

Prenons l’exemple du « canard laqué » très connu.

Le canard laqué est un plat très apprécié par les touristes du monde entier. Il se mange chaud ou froid. Dans

la recette originale le canard est tué 24 à 48 heures à l’avance. Ses restes peuvent servir à la composition

d’un grand nombre de plats, comme les petits pains farcis, le riz cantonnais ou la soupe pékinoise. Selon la

tradition, le canard (après avoir été laqué) est suspendu dans une pièce bien aérée. Ce plat s’accompagne

souvent de légumes crus comme la laitue, les concombres, les carottes, les radis, les tomates.

Le laquage du canard est composé de :

‐ La peau du canard

‐ du miel

Le saviez‐vous ?

Le mot « laque » désigne une résine d’un rouge‐brun, produite par la piqûre d’un insecte, qui s’échappe de cer‐

tains arbres de la famille des térébinthacées. Par métonymie, il désigne un vernis noir ou rouge préparé en Chine.

Dès la plus haute Antiquité, cette résine était appliquée sur des objets. Le mot « laque » (le plus souvent au mas‐

culin) deviendra cet objet d’art enduit. L’adjectif « laqué », par analogie, décrit ce qui est brillant comme de la

laque, s’appliquant spécialement, dans la cuisine chinoise, à une viande enduite d’un caramel rouge brillant,

comme le canard laqué.

Miam, Miam! Nous personnellement ça

nous donne l’eau à la bouche.

Romain et Vincent

Quelques animaux qui vivent ou vivaient en Chine


Le panda, grand ours-chat en chinois fait partie de la famille des ursidés et est facilement reconnaissable grâce à la couleur de sa fourrure noire et blanche.

Il vit au centre de la chine dans des montagnes recou-vertes de forêts (Sichuan et Tibet) et passe sa journée à manger du bambou et à dor-mir. Cet animal est menacé de disparition à cause de la des-truction des forets de bambou, il n’a qu’un seul ennemi natu-rel : l’Homme.

Le panda géant et le symbole du World Wildlife Fund.

En faisant des recherches nous avons découvert qu’une autre sorte de panda existe : le panda roux !

Le panda roux mesure la taille d’un chat (environ 60 cm) il est reconnaissable a sa four-rure rousse et blanche. Il se nourrit principalement de bam-bou, de fruits, de racines, de glands et de lichen; au prin-temps il se nourrit aussi d’œufs et d’oisillon; en capti-vité il se nourrit de viande mais en trop grande quantité cela peut le tuer. Il vit dans les arbres où il trouve sa nourritu-re et est à l’abri de ses préda-teurs les panthères des nei-ges.

Nous avons appris que la Chine a prêté deux pandas à la France, nous avons donc voulu en savoir plus sur cet animal, mais aussi sur le tigre et le dauphin de Chine. Par Inès 5°4 et Morgane 5°5

Dessins de Christelle et Christine 4°4

Ce tigre est l’un des félins les plus puissants.

Il ne reste qu’environ 50 tigres en Chine et environ 20 à 30 tigres à l’é-tat sauvage .Ils vivent dans les forêts humides de l’est de la Chine. Ce tigre ne pourra pas être sauvé dans son habitat naturel. Les chinois utilisent ses os pour des préparations médicinales. Mais il est aussi menacé par la déforestation .A ce jour, certains scientifiques pensent que ce tigre n’existe plus mais des fermiers ont cru en apercevoir; espérons que cela soit vrai…

LE TIGRE DE CHINE

LE PANDA

Cet animal, est un des rares cétacés à avoir quitté la mer pour le fleuve. D'après des scientifiques de Chine ce dauphin aurait quitté les fonds marins il y a plus de 20 000 ans. L' anatomie de ce mammifère marin était exceptionnelle. Il s 'était remarquablement adapté aux eaux boueuses .Mesurant entre 1,40 et 2,50 mètres pour un poids de 100kg à160kg ,le lipote était très puissant .Il était muni d'un long bec avec 31 à 38 paires de dents lui permettant de tuer de gros crabes. Maintenant cet animal a malheureusement disparu...

LE DAUPHIN DE CHINE plus connu sous le nom de LIPOTE

En décembre 1960, il est élu à l'Académie des sciences morales et politi-ques; en décembre 1962, il est nommé président de l'AFNOR, avant d'être élu à l’Académie française le

13 juin 1963.

Louis Armand est né à Cruseil-les (Haute-Savoie) le 17 janvier 1905 et décède le 30 août 1971 à Villers-sur-Mer (Calvados). Il était ingénieur, haut fonctionnaire et résistant français. Il était dirigeant d'en-treprises publiques, dans le do-maine ferroviaire et de l'énergie atomique.

Après avoir lu le dossier sur la Chine et l’année du Dragon, vous allez découvrir main-tenant tous les articles concernant la vie de notre collège: « Qui était Louis Armand? », des reportages sur les clubs, des interviews, les principaux résultats de l’Association Sportive, et notre rubrique Orientation.

N’oubliez pas les dates importantes de cette fin d’année:

Le concert du Club Chorale: le mercredi 6 juin à 20h30 au théâtre Gyptis.

Le Gala de fin d’année de la natation synchronisée: le mercredi 13 juin à la piscine d’Haïti.

Venez nombreux !!!

Jeudi 23 février et Lundi 7 Mai, deux collèges sont ve-nus pour répéter avec nous : le collège Gaston Deferre et le collège Malrieu.

Nous avons passé deux journées plutôt sympas, nous avons bien répété, on a eu quelques petites pauses. Nous n’avons rien d’autre à dire sauf que c’était super !

Notre concert aura lieu le 6 JUIN A 20h30 AU THEA-TRE GYPTIS! Venez nombreux!

Qui était LOUIS ARMAND? Par Damien 6°2 et Inès 6°5

Les journées spéciales CHORALE par Manon 5°2 et Nadia 6°5


LA VIE DU COLLEGE


Que se passe-t-il au Club Astronomie?

Nous cherchons les dernières actualités sur notre planète terre, son soleil, et les découvertes des astronomes.

Nous cherchons à comprendre les phénomènes visibles : comè-tes, aurores boréales, galaxies.... ou les phénomènes non visi-bles : trous noirs, champ magnétique....

Nous cherchons à connaître le ciel et à nous y repérer : connaî-tre les constellations et les principales étoiles, utiliser un noctur-labe ou un astrolabe.

Nous faisons des mesures (après avoir fabriqué nos instruments): latitude et longitude du collè-ge, mesure du rayon terrestre. Nous regardons des vidéos pour mieux comprendre le monde dans lequel nous vivons.

Eruption solaire : la Nasa dévoile ses clichés

Ce document a été pris par la NASA le 19/01/2012 . Il illustre l'éruption solaire du dimanche 19 janvier: le cercle blanc est le soleil, le rond sombre est un cache.

Durant plusieurs jours, les astronomes et physiciens solaires ont suivi avec beaucoup d’attention l’évolution d’un gigantesque filament dans la chromosphère solaire avec le satellite d’observa-tion solaire Solar Dynamics Observatory (SDO). L’éruption mesurait plus de 700 000 kilomè-tres de longueur et se déployait sur le limbe sud-est du Soleil. La boucle a fini par se briser le 6 décembre, répandant aussitôt dans l’espace, avec force tempêteq, des torrents de particules solaires. Les bourrasques se sont propagées dans une autre direction que celle de notre planè-te, n’affectant pas ainsi la myriade de satellites artificiels qui tournent sans relâche autour d’elle. On peut voir en vidéo, l'évolution de l’éruption solaire ou protubérance. Le filament se brise, libérant alors des torrents de particules solaires !

Qu'est-ce qu'une éruption solaire? Vous savez sans doute que dans le soleil ont lieu des réactions de fusion nucléaire. Il y a dans le soleil des champs magnétiques extrêmement puissants qui peuvent accumuler de l’énergie au niveau de son équateur. Cette énergie est libérée sous forme de rayons X, puis des électrons, des protons et des ions qui s’accélèrent et la température passe rapidement de 10 à 100 millions de degrés Kelvin. Le plasma est éjecté sous forme de lumière visible, de rayons X et gamma, mais aussi d’infra-rouge et d’ondes aux fréquences radio. C’est une éruption solaire, qui peut durer de quelques secondes à quelques heures et qui va s’élever jusqu’à quelques centaines de milliers de kilomètres. Les champs magnétiques créés peuvent perturber les transmissions radio sur terre, et les particules ionisées déviées par le champ magnétique terrestre créer des aurores boréales aux pôles terrestres.

Vous pouvez trouver cette image à

l'adresse:

http://www.leparisien.fr/sciences/en

‐images‐eruption‐solaire‐la‐nasa‐

devoile‐ses‐cliches‐24‐01‐2012‐

"L'humanité s'est toujours

demandée si nous étions seuls

dans l'Univers... »

Attention !!! si vous voyez une

éruption solaire ou une aurore

boréale prévenez le club

journal !

Zoom sur le Club Astronomie (avec Mme Beaulieu)

par Damien 6°, Benjamin 6° et Reda

Interview de M.Thouveny Principal Adjoint du collège Réalisé par Marie-Eve et Manon 5°2. Photo prise par Cindy 5°4


En quoi consiste au juste votre métier ?

Mon métier c’est d’être personnel de direction ,

c’est à dire de diriger un établissement scolaire. On

est deux puisqu’il y a un chef d’établissement, Mme

Suzzarini ,moi‐même qui assure les mêmes fonc‐

tions mais en second. Le métier consiste à organiser

toute la vie de l’établissement c'est‐à‐dire de pré‐

voir d’une année sur l’autre l’organisation et le suivi

des projets pédagogiques . Je m’occupe aussi des

choses aussi concrètes que, par exemple, faire les

emplois du temps des classes.

Avez‐vous un but précis dans votre métier ?

Cela dépend dans quels termes on se situe, au quo‐

tidien le but c’est que l’établissement fonctionne et

tourne de façon sereine pour que les élèves y

soient bien.

A plus long terme, l’objectif c’est que les élèves s’é‐

panouissent dans l’établissement, qu’il y ait des

projets qui soient montés et qu’il y ait un certain

nombre d’actions au‐delà des cours et qui aient

pour but de former les élèves au mieux.

Avez‐vous toujours voulu exercer ce métier de

principal adjoint? Avez‐vous exercé d’autres pro‐

fessions ?

Oui , j’ai déjà exercé d’autres métiers. C’est un mé‐

tier où on accède après avoir fait autre chose .On

ne peut pas devenir personnel de direction dans un

établissement scolaire comme ça tout de suite ,on

est forcément avant fonctionnaire de l’éducation

nationale ,soit enseignant ,soit CPE, soit conseiller

d’orientation psychologue . Vous me demandez si

j’ai toujours voulu exercer ce métier ,et bien, évi‐

demment non car ce n’est pas un métier que l’on

décide de faire quand on est jeune comme médecin

par exemple .

Moi j’ai été CPE pendant un certain temps et j’ai

décidé ensuite de devenir chef d’établissement

donc de passer le

concours de personnel

de direction.

Qu’est‐ce qui vous mo‐

tive et vous plait dans

votre travail ?

Ce qui me motive c’est

justement de contribuer

à faire fonctionner un

collectif où il y a beau‐

coup de monde, puis‐

qu’il y a ici 45 professeurs, des agents qui font l’en‐

tretien de l’établissement ,des surveillant, la vie

scolaire, les CPE, 640 élèves…etc… Quand on est à

la tête de tout ça ,l’intérêt c’est de faire fonctionner

tout le mieux possible ,donc ,bien sûr , il y a l’aspect

organisation et puis le fait que l’on puisse fonction‐

ner dans des conditions intéressantes. Voilà, c’est

ça qui est plaisant! Après il a des choses concrètes

dans le métier, qui sont plus ou moins plaisantes,

par exemple: je ne prends pas beaucoup de plaisir à

sanctionner des élèves, mais c’est souvent néces‐

saire.

Y a‐t‐il quelque chose qui vous déplait dans votre

travail ?

Qui me déplait, le mot est un peu fort mais il y a

des choses qui me plaisent moins. Je crois que ce

qui me plait le moins ou qui me gène le plus c’est

souvent la difficulté à faire bouger les choses et à

faire en sorte que des projets collectifs se montent.

Ce qui est gênant c’est les freins pour monter des

projets et aussi, le côté cyclique du métier, c'est‐à‐

dire que l’on fonctionne de façon répétitive, en

fonction d’un calendrier pré‐établi. C’est un peu

difficile d’ y échapper .


Pouvez‐vous nous parler de vos loisirs, sauf si vous

ne préférez pas que l’on entre dans votre intimité ?

J’aime faire du sport, j’aime la nature, je fais de la

musique . Voilà, j’ai comme vous le voyez ,bien sûr,

des loisirs, en dehors de mon milieu de travail.

Pensez‐vous qu’il y a des améliorations à faire au

collège, ou pour vous tout est‐il parfait?

Non tout n’est pas parfait, ça c’est sûr, tout n’est par‐

fait nulle part . Des améliorations, il y en aura tou‐

jours mais la difficulté est de se mettre d’ accord en‐

tre tous les adultes de l’établissement et aussi avec

les représentants des parents et des élèves sur ce qui

est à améliorer. On est pas tous d’accord même si il y

a de grands objectifs communs.Pour moi le plus im‐

portant à améliorer ce serait de permettre aux élèves

les plus en difficulté d’accéder le mieux possible à un

niveau convenable à la sortie de la 3°.

Que pensez‐vous de cette idée de journal au collè‐

ge ?

Et bien, je pense que c’est une excellente idée puis‐

que d’abord il n’y a pas beaucoup d’activités propo‐

sées aux élèves dans le cadre de la pause de la Demi‐

Pension. Et, de plus, le journal collégien ,je pense que

c’est pour les élèves un moyen de s’exprimer et de

rendre compte un peu de ce qui peut se faire: de pro‐

jets , de créations, d’activités , de centres d’intérêt

des élèves et je pense que c’est en dehors du cadre

de la classe , donc c’est plus libre.

Et que pensez‐vous de cette idée de thème (La Chi‐

ne et l’année du dragon) ?

Et bien, c’est une excellente idée. D’abord parce que

c’est une actualité ,le nouvel an chinois est arrivé il

n’y a pas très longtemps et que c’est l’année du dra‐

gon .En plus, la Chine est un pays qui prend de plus

en plus d’importance et je pense qu’il y a une ouver‐

ture aux pays étrangers à avoir.

A ce qu’il parait vous avez un projet d’actualité au

sujet des langues, en quoi cela consiste t‐il?

Oui :c’est l’idée de démarrer cette année avec ce que

j’appelle une SEMAINE DES LANGUES VIVANTES,

c'est‐à‐dire que pendant une semaine il y aura des

activités à la fois faites par les professeurs dans la

classe et des activités dans d’autres lieux comme

l’amphithéâtre ou le CDI. L’idée c’est de mettre l’ac‐

cent sur l’importance de l’apprentissage des langues

vivantes .Et cette semaine là , normalement, il devrait

y avoir aussi au niveau de la Demi‐Pension des repas

à thèmes et des projections de films en V.O

[ndrl: Cette interview a été réalisée en mars 2012

La semaine des langues a eu lieu en avril, et a été un

grand succès!]

Avez‐vous d’autres idées pédagogiques un peu com‐

me la semaine des langues pour le collège ?

Oui, j’en ai d’autres, mais il ne faut pas que cela repo‐

se sur une seule personne car il faut qu’il y ait aussi

tout un collectif de gens qui adhèrent à cette idée,

qui la soumettent aux autres et qui en discutent pour

se mettre d’accord. Comme autres idées, il y a le pro‐

jet d‘un appariement avec un établissement allemand

l’an prochain mais le problème c’est que peu d’élèves

prennent l’Allemand en LV2. Cela reste, tout de mê‐

me, le démarrage d’un projet international intéres‐

sant.

Comment vous viennent vos idées pour les sorties

ou pour les projets pédagogiques ?

Ce n’est pas les idées qui manquent mais il faut que

les idées collent avec la réalité du terrain et avec les

besoins des élèves. Les idées pédagogiques ce n’est

d’abord pas moi qui les ai forcément. J’en ai, bien

sûr , mais tout le monde peut en avoir et ce qui est

intéressant c’est que ça soit des professeurs qui les

aient et qui les partagent pour en faire des projets

collectifs. Après pour les sorties effectivement ce

n’est pas les idées qui manquent, notamment les sor‐

ties culturelles qui mériteraient d’être développées .

Pour finir, auriez‐vous aimé exercer un autre métier,

dans un domaine complètement différent, ou ne

changeriez‐vous pour rien au monde de métier ?

Et bien , je pourrais faire un métier complètement

différent dans la mesure où j’y trouve des satisfac‐

tions...

Merci d’avoir répondu à nos questions.

Savez-vous ce qu’est un ATI? Par Alexandre 3°3 et Jérôme 4°3

L'ATI est l’Assistant Technique Informatique du collège. Il assure le bon fonctionnement de chaque ordinateur, et installe les logiciels pour les enseignants. Au collège Louis Armand, il s’agit de Thierry

Cohen; son bureau se trouve au 2ème étage à côté du bureau de la Vie Scolaire. Nous avons demandé à Thierry Cohen, quelles études il faut faire pour devenir ATI. Il nous a répondu que le niveau requis est le bac+2 et un DUT BTS informatique.

RUBRIQUE ORIENTATION

Des métiers en lien avec l’ INFORMATIQUE

ANNÉE 1, N° 1 100% LOUIS ARMAND PAGE 14

Quel est votre métier ?

-Ingénieur en informatique.

Aimez-vous ce métier ?

-Oui, beaucoup !

En quoi consiste ce métier ?

-Réaliser des programmes de gestion ban-caire (financière), les manipuler en quelque sorte .

Pourquoi avez vous choisi ce métier ?

-Parce que j’aime l’économie, la finance, les chiffres !!!

Quelle filière d'études avez vous choisi ?

-Informatique de gestion.

Combien de temps ont duré vos études ?

- 2 ans.

Quel diplôme faut-il obtenir à la fin des études ?

-B.T.S de gestion informatique.

Quels sont les atouts de ce métier ??

-Bien payé, l’évolution de la carrière (c'est-à-dire au fil des ans avoir un poste plus impor-tant), avantages sociaux (voyages, loisirs …).

Dans quelles matières faut-il avoir un bon niveau scolaire (école, collège, lycée…) ?

-Toutes les matières mais principalement les mathématiques, la technologie, et les lan-gues.

Quelles langues faut-il acquérir pour ce job ?

-Le français et l’anglais. Et si on connait en-core plus de langues (Arabe, Espagnol, Ita-lien …) c’est encore mieux.

Vous, par exemple, quelles langues parlez vous ?

-Français bien sûr, Anglais et Arabe.

Interview du père de Nihel 5°5 :

INGENIEUR EN INFORMATIQUE (réalisé par Nihel)

ANNÉE 1, N° 1 100% LOUIS ARMAND PAGE 15

QUOI DE NOUVEAU

A L’ASSOCIATION SPORTIVE DU COLLEGE ? par Lucas 6°2

BADMINTON Les rencontres individuelles du district se sont terminées le 8 février : Alexandra 3eme 2 en minime fille, Louis 3eme en minime gar-çon , Yanis 6eme 4 en benjamin , et Laurie en 5eme 2 en benjamine ont été les mieux classés du collège. Maintenant se sont les compétitions par équipes qui commencent...

VOLLEY-BALL 38 licenciés,16 benjamins,7 benjamines,6 minimes gar-çons,9 minimes filles.

Sept équipes engagées en championnat 2 bg,2 bf,1 mg,2 mf. Qualifica-tion en demi finale départementale dans les 4 catégories : en minimes les filles ter-minent 4emes et les garçons 6emes

NATATION SYNCHRONISEE Les élèves inscrites à la nata-tion synchronisée au collège ont des horaires aménagés de la 5eme à la 3eme .En plus le mercredi après-midi, les élèves ont une heure d'entrainement à sec (en salle) et une heure d'entrainement à la piscine.

Cette année, les élèves de 5° ont suivi une formation de juge . Elles ont ainsi appris à no-ter les figures imposées. Dans un second temps elles se sont entrainées à cet exercice

lors d'une rencontre au lycée Marseilleveyre le 11 janvier 2012. El-les ont alors jugé à cette à la fois les 4 emess et les 3 eme du collège, mais aussi les élèves du collège Edouard Manet et du lycée Marseilleveyre

NATATION SYNCHRONISEE : Gala de Fin d’Année le 13 Juin 2012 à la piscine Haïti

Venez nombreux !!!!!!

Calypso , quel âge avais tu quand tu as com-mencé à pratiquer de la gymnastique ?J’avais 6 ans.

Et quel âge as -tu maintenant ?Maintenant j’ai 12 ans.

Cela fait combien de temps ?Cela fait donc à peu près 7 ans.

Pourquoi as - tu choisis ce sport ? Cela me plaît car ce sport est plus difficile que les autres sports, il faut plus de courage et de confiance en soi.

Participe tu as des compétitions ?Oui, souvent, plutôt le week-end.

As -tu gagné des médailles d 'or ou des coupes ?Oui , j’ai déjà gagné une coupe en argent.

Cela nécessite combien d’heures d'entraine-ment par semaine ?Cela nécessite environ 6 heures.

Dans quel club t'entraines tu ?Je m’entraine dans le club Salto La Barasse.

Quel métier veux-tu faire plus tard ? Est -ce lié à la gymnastique ?Je veux continuer à faire de la gym-nastique ,mais je voudrais faire au-tre chose.

Merci Calypso, Au revoir!

Interview de Calypso 6°5

(Elève qui pratique à haut niveau la gymnastique) Réalisé par Inès , Nadia et Lisa 6°5


NOS CONSEILS MANGAS Par Christelle, Christine 4°4, Alexandra 4°3 et Tristan 5°5

Les mangas sont très connus. Lorsque l’on parle de la Chine, on Les mangas sont très connus. Lorsque l’on parle de la Chine, on parle de mangas. Le premier grand manga très connu à être arri-parle de mangas. Le premier grand manga très connu à être arri-vé en France est Dragon Ball. On remarque que l’on retrouve le vé en France est Dragon Ball. On remarque que l’on retrouve le dragon dans beaucoup de mangas. dragon dans beaucoup de mangas.

Un manga est une bande dessinée japonaise .

Le mot japonais <<Manga>> souvent traduit littéralement par <<image dérisoire>> ou << dessin non abouti>> .Ce nom est composé de ''ga'' qui désigne la représentation graphique (dessin , peinture ou toute image dessinée) et de ''man'' qui se traduit par <<involontaire>> ,<<divertissant>> mais aussi <<exagérer >> , <<débordé>> (qui peut dire aussi caricature) . Techniquement parlant, les mangas sont presque toujours en noir et blanc.

Les mangas se lisent souvent dans le sens inverse des bandes dessinées occidentales : de droite à gauche. Cela amène une certaine confusion puisque la lecture des mots se fait alors dans le sens inverse de celui des cases.

On pourrait donc traduire le mot manga par: <<dessin au trait libre>> ou <<esquisse au gré de la fantaisie>> ou encore « caricature » ou bien, à la Léonard de Vinci: ''grotesque''.

Dessin de Christelle

et Christine4°4

Voici les types de manga : -Kodomo : pour les jeunes enfants. -Shōjo: destinés aux jeunes adolescentes. -Shōnen :pour les jeunes adolescents. -Seinen :destinés aux jeunes hommes et adultes. -Josei :pour les jeunes femmes et adultes. Et il y a encore bien d'autre types de manga. Le traitement des thèmes varie selon le public visé et les revues de mangas sont généralement destinées à une catégorie d'âge précise.

Les Mangakas

Les créateurs de manga sont les Mangaka. Ils sont soumis à des rythmes de parution très rapi-des, et ne bénéficient pas toujours d'une liberté totale sur leur œuvre, selon la réception du pu-blic. Si le manga connaît un fort succès, l'auteur devra prolonger son histoire, même s'il voulait la terminer. À l'inverse, certaines œuvres peu connues ne verront pas leurs suite et fin publiées.

LES CONSEILS DES JOURNALISTES


Nous allons vous présenter quatre mangas assez connus :

Bleach, Fairy tail, Rozen maiden et Vampire doll.

Bleach : C’est l’histoire d’un jeune homme, Ichigo, qui peut voir les âmes et les personnes qui sont mortes. Il va rencontrer une shinigami (déesse de la mort) qui lors d’un combat avec un hollow ( homme mort qui perd son âme et devient un monstre difforme ) va lui donner ses pouvoirs, Ichi-go va alors devenir shinigami.

Fairy Tail : C’ est l’histoire d’une fille, Lucie, qui veut devenir mage de la guilde Fairy tail. Un beau parleur va lui faire croire qu’il est le salamander (dragon slayer et mage de la guilde Fairy tail nommé Natsu et personnage principal du manga)mais Natsu lui-même va venir délivrer Lucie de cet hypnotiseur et va lui proposer de venir rejoindre la guilde Fairy Tail.

Rozen maiden :

Jun, un adolescent renfermé qui refuse d'aller en cours, s'occupe en passant commande d'objets magiques sur Internet. Un jour, il reçoit un étrange colis contenant une magnifique poupée. Avec ses mèches blondes et son visage d'ange, Jun tombe vite sous le charme de Shinku. Mais la pou-pée recèle bien d'autres envoûtements ; Shinku est en effet une Rozen Maiden, une poupée mythi-que créée à partir d'un fragment de Roza Mystica, une pierre magique qui lui confère le pouvoir d'être vivante. Jun se voit lié par un pacte et devient l'esclave de cette poupée au tempérament de feu ! Mon avis : Cet animé fut pour moi une très agréable surprise, un peu inespérée d'ailleurs. On se laisse char-mer par ces poupées qui peuvent donner des leçons aux humains en matière d'humanité. L'animation était très satisfaisante et les illustrations étaient très bien réalisées. Vampire doll : Guilt-Na-Zan, un seigneur parmi les vampires, a régné sur le monde de la nuit dans toute l’Europe jusqu’à son emprisonnement par un exorciste. Plus d’un siècle après, Kyouji, le descendant de cet exorciste, décide de libérer ce monstre en le réincarnant dans … une poupée de sa création. Guilt découvre ainsi qu’il est enfermé dans le corps d’une jeune femme et obligé de servir son «libérateur» comme domestique. Mais il existe un moyen pour lui de reprendre son enveloppe char-nelle : il lui faut boire le sang de Tonae, la jeune sœur de Kyouji. Mais l’effet n’étant que temporaire, il lui reste à découvrir une autre solution… Mon avis : Je trouve cette histoire assez drôle, surtout ce vampire qui se retrouve coincé dans le corps d’une poupée. Les dessins sont assez bien faits surtout quand ils expriment des émotions fortes. C'est un manga très animé, les personnages sont drôles et bizarres.


NOS CONSEILS JEUX VIDEO

Réalisé par Majdi, Aurian, Idriss 5°1 et Florian 6°6

Poképark 2:Le Monde des vœux: Sortie:Le 23 mars 2012 sur Wii

Infos :Poképark 2:Le Monde des vœux est la suite du jeu PokéPark Wii : Pikachu's Adven-ture ! Ce jeu reprend le game-play du jeu précédent, c'est-à-

dire que vous incarnez Pikachu, vous rencontrez d'autres Pokémon, vous les combattez, etc... Concernant les attractions, ces dernières ont évolué ! Vous pouvez maintenant jouer à 4 en mode multi !Vous pouvez incarner le célèbre Pikachu ou alors ses nouveaux amis tels que Moustillon,qui peut nager,Vipélierre qui peut sauter haut et Gruikui qui casser d'énormes rochers!

Personnages:Comme je l'ai dit vous pourrez incarner Pi-kachu,Moustillon,Vipélierre, Gruikui et des tas d'autres Pokémons !

Mon avis:Le jeu promet de meilleurs graphismes,de nou-veaux lieux insolites, un mode multi-joueur et un accès pour tous le monde ! Note : Le jeu a tenu ses promesses et comme toujours Pokémon Companie nous ébloui avec ses jeux . 18.5/20

Street fighter vs tek-ken : Sortie:Le 9 mars.

Infos :Ceci est un jeu de combat qui ce joue en 2D avec plus de 30 person-nages. Les créateurs de ce jeu ont voulu mélanger les Street Fighter et Tekken qui ont eu un grand succès au Japon. Il sortira sur plusieurs consoles : PS3,Xbox 360 ,Window et la nouvelle console qui vient de sortir récem-ment, la PS vita. Le jeu est édité et développé par Capcom et non par Namco bandai game !

Les combats : Cette fois les joueurs n'auront pas un mais deux personnages ,si un des personnage est KO alors vous avez perdu le combat. Ce système est exacte-ment le même que la « Tekken Tage Tournament ».Le sty-le de jeu est bien développé et les cinématiques toujours aussi agréables à voir .

Les personnages: Comme je vous l'ai déjà dit précédemment, il y a plus de 30 personnages y compris: Ken et Ryu de Street Fighter et Asuka et Jin de tekken. mais il y a un invité que les déve-loppeurs ont décidé d'inscrire dans la liste des personna-ges: Cole Macgrath qui vient d'une serie appelé: InFa-mous.

Ce personnage n’est hélas utilisable que sur PS3 et PS Vita.

Mon avis Le jeu a des graphiques excellents et des tech-niques de combat améliorés. J’espère qu’il y aura une sui-te. .Note : Le jeu est excellent et fascinant. Je conseille de l 'acheter pour les pros et les amateurs de jeux de combat. note : 18,5/20

Call of Duty Sortie: le

08/11/11

Infos :Comme vous devez vous en douter MW3 (Modern Warfare 3) est un jeu de tir et la suite du 2 qui n’était pas mal. Le jeu est développé par infinity ward , Sledgehammer Game et Raven Software.

MW3 est X box ,PS3,Wii et Microsoft Window.

L'aventure commence en 2016 dans un contexte de troi-sième guerre mondiale, l'histoire se concentre cette fois sur la traque de Vladimir Makarov et sur l'assaut de l' Europe par les forces russes.

Les personnages : Vous pourrez jouer avec au moins 4 personnages : le premier est Derek qui est un sergent de la Delta Force ensuite vous incarnerez un ami de Nikolai ,Yuri puis vous serez dans la peau de Alexeï Harkov, un agent du Bureau Fédéral de Sécurité , ensuite vous serez sergent Marcus Burns, enfin le dernier personnage que vous serez est le Capitain Price.

Un nouveau mode ?:Et oui dans cet épisode il y a le mo-de opérations spéciales qui peut se jouer à deux .Le but du jeu est de remplir les objectifs donnés.

Mon avis :Un superbe jeu avec plein de dynamique et de suspens. Attendons une suite! Note : Superbe jeu ,19,5/20


Test Shaun white Skateboarding : Sortie:28/10/12

Infos :Shaun white Skateboarding est un jeu qui regroupe Shaun White et Tony Hawk (pro du skateboarding).Ce jeu a été développé par Ubisoft .Le jeu peut-être joué sur PC Xbox 360 ps3 et Wii.

Et la musique ?:La musique du jeu est plutôt bien trou-vée avec un côté punk et plusieurs chansons connues qui mettront les amateurs dans une bonne ambiance.

Mon avis : Le jeu a un bon gameplay (mode de jeu) , mais le jeu est assez dur à contrôler dans l’ensemble .Les graphismes sont très respectables. Note : 17,5/20

One Piece:Kaizoku Musou: Sortie:Le 1er Mars au Japon, date inconnue en France.

Infos:One Piece:Pirate Musou est le prochain jeu One Piece qui va sortir!Ce jeu sera vendu avec un Pack Collec-tor avec une PS3 dorée a l'effigie de Luffy.Ce jeu fait des envieux car qui aurait cru que Namco Bandai et Tecmo Koei travaillaient sur une même idée.

Personnages:Dans ce jeu vous pourrez incarner comme dans tous les jeux One Piece:le célèbre chapeau de paille Luffy et ses amis Zoro le manieur de sabres, Ussop le guerrier trouillard,l a ravissante cartographe Nami,Sanji la jambe noire,le mignon petit Chopper, la mystérieuse Ro-bin,le cyborg Franky et le tas d'os Brook !

Mon avis: Le jeu semble être un Beat'em all de bon choix car à travers ce jeu, vous revivez toutes les aventures de l'équipage du Chapeaux de Paille, toutes leurs aventures même après la séparation. Pour ma part, et vu que je suis un grand fan de leurs aventures, je m'empresserais de l'acheter à sa sortie française !

Note:Le jeu semble être le prochain jeu qui va faire fureur et rattrapera sans doute la faute de One Piece:Unlimited Cruise SP,qui fut un fiasco. 19/20

NOS CONSEILS SORTIES A MARSEILLE Par Darine 5°6 et Nihel 5°5

COTE CINEMA:

PIRATES DES CARAIBES, JUSQU’AU BOUT DU MONDE (sortie le 23 Mai)

Afin de mettre un terme à la domination du terrible Hollandais Volant sur les océans, Will, Elizabeth et Barbossa doivent libérer Jack Sparrow de sa geôle. Il faudra d'abord mettre les voiles vers l'Asie, où le redoutable Sao Feng dé-tient les cartes légendaires qui permettront de libérer Jack.

COTE THEATRE:

SI JE T’ATTRAPE, JE TE MORT!

Théâtre d’humour où il y a des quiproquos.

L'Archange Théâtre - Marseille : Du 12 avril au 30 juin 2012

COTE MUSEE:

Allez faire un tour au MAC: Musée d’Art Contemporain de Marseille

(69 Av d’Haifa 13008 Marseille)

ONE PIECE

Téléphone 04-91-49-50-49 Fax 04-91-34-96-30 Mel: [email protected]

4

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s

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DEFINITIONS:

1. Je suis la monnaie de la Chine.

2. Je peux être au poulet ou au porc ou aux crevettes.

3. Je suis un animal féerique.

4. En chine, je sers de couverts.

5. Je mesure à peu près 6700 km.

6. Je suis le pays, le plus peuplé du monde.

7. Je suis un habitant de la Chine.

8. J’adore le bambou.

9. Je peux être blanc ou roux.

10. Mot chinois dont la traduction en français est homme.

MOTS CROISES La Chine et l’Année du Dragon Par Stella 5°2 et Sarah 5°5

Merci à Mme Voisard, M.Gaillard et M.Mazel pour leur participation .

Merci à M.Siebauer pour sa collaboration et la relecture du journal.

Et un GRAND MERCI à tous les journalistes et dessinateurs du Club Journal!

116 rue Saint Jean du Désert 13012 Marseille

JOURNAL SCOLAIRE

Responsable du Club Journal: Mme Abauzit, CPE

BLAGUES Autour des poissons… par Damiens 6°2

-Comment une blonde tue t-elle un poisson? Elle le noie!

-Un sous-marin belge vient de se faire griller la priorité par un poisson rouge. Qui a tort? C’est le sous-marin belge, car il est strictement inter-

dit de naviguer ...dans un bocal à poissons rouge!

-C’est un belge qui fait un trou dans la glace pour pêcher du poisson, il entend: « Il n’y a pas de poisson ici!! » . Il change alors d’emplacement, creuse et entend à nouveau: « Il n’y a pas de poisson ici!! » Il change à nouveau de place, creuse et entend:

« Ici le directeur de la patinoire, IL N’Y A PAS DE POISSON ICI!! »

Documents

AU SOMMAIRE DE CE 1er NUMERO