Nº217 1Quincena Marzo 2019

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Auditoría: Lucerna, congran calidad académica

Circuito Fotográfico Día de la Mujer Noche Colonial

Auditoría: Lucerna, congran calidad académica

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Ante las preguntas: ¿Cómo evaluar a una casa de estu-dios? ¿Cuál es la mejor universidad ante una mayor compe-tencia de instituciones? ¿Dónde inscribir a nuestros jóvenes para que adquieran formación académica de excelencia? La respuesta es muy sencilla: tomar la valiente determinación de someterse a una rigurosa Auditoría de Mantenimiento MA-01, ISO 9001-2015 y atenerse a los resultados.

La Universidad Lucerna, consciente de que debe demos-trar su elevada calidad, acaba de ser sujeta a una muy es-tricta revisión de todos sus procesos y los resultados fueron excelentes.

Como se establece en nuestra información principal de esta edición, la Comunidad Lucerna debe sentirse orgullosa y satisfecha tras obtener excelentes resultados de la Au-ditoría de Mantenimiento MA-01, ISO 9001-2015 a la que se sometieron los niveles de bachillerato, preparatoria, las licenciaturas y demás cursos que se imparten en la Univer-sidad, por la prestigiada empresa American Trust Register (ATR).

En todos los grados de enseñanza, los responsables de área estuvieron listos para recibir a los auditores externos, quienes tras realizar la revisión estricta de los estándares que deben cumplir los requisitos de contexto, liderazgo, pla-neación, soporte, operación, evaluación y mejora.

Sin embargo, como refiere la información, las áreas que destacaron en la auditoría fueron bachillerato y preparato-ria, cuya directora académica, Carolina Beltrán Rodríguez, en entrevista a la Gaceta Lucerna indicó que los buenos re-sultados se deben esencialmente al trabajo en equipo que hay en área.

La directora Carolina explicó que en atención a las ins-trucciones de la Dirección General, su equipo de colabora-doras y ella se prepararon para contar con todo el soporte escrito de lo que podría pedir el auditor. Además, la maes-tra Beltrán detalló que mostró las evidencias de planeación, los soportes establecidos e incluso respondió preguntas contundentes como: ¿qué hacen con el conocimiento? La respuesta fue que hay dos tipos de conocimientos: el tácito y el explícito, los cuales se pueden documentar mediante manuales y activos.

Otro de los temas auditados fue la tabla de riesgos y mostró al auditor el uso de la norma para prevenir esos ries-gos. Recordó que el objetivo esencial de ISO 9001-2015 es estar comprometidos a servir las necesidades del cliente. En su apología a una casa de estudios es el compromiso de elevar el nivel académico de los alumnos y siempre trabajar intensamente para ser mejores.

Aunque la maestra Carolina se enteró que su área fue una de las mejor evaluadas, reconoció que no está satisfe-cha, ya que el compromiso de ser mejores nunca termina, por lo que hay que trabajar permanentemente en equipo para dar la mejor formación académica a los alumnos.

En efecto ese es el compromiso de la Comunidad Lucer-na: no estar satisfecha con lo obtenido, ya que el compro-miso de egresar a estudiantes de excelencia requiere de superación constante en todas las áreas de nuestra institu-ción. Con los resultados de la reciente auditoría se confirma que la Universidad es una de las mejores en el área norte del Valle de México… los resultados así lo determinan.

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DIRECTORIODIRECTORIO INSTITUCIONALMTRA. MIRIAM TREJO RODRÍGUEZ

DIRECCIÓN GENERAL

MTRA. CLAUDIA RODRÍGUEZ DURANDIRECCIÓN ACADÉMICA DE LICENCIATURAS

MTRA. CAROLINA BELTRÁN RODRÍGUEZDIRECTORA DE PREPARATORIA Y

BACHILLERATO TECNOLÓGICO

LIC. JUDITH SILVA CALDERÓNDIRECTORA DE SECUNDARIA

DIRECTORIO GACETA LUCERNALIC. JOSÉ LUIS ROJAS RAMÍREZ

DIRECTOR

LIC. ENRIQUE NOVOA PÉREZSUBDIRECTOR DE DISEÑO

LIC. LIZZETTE ALEJANDRA GARCÍA NAVA JEFE DE INFORMACIÓN

y REPORTERA

CONSEJO EDITORIALMTRA. MIRIAM TREJO RODRÍGUEZ

MTRA. CLAUDIA RODRÍGUEZ DURANLIC. JOSÉ LUIS ROJAS RAMÍREZ

LIC. ENRIQUE NOVOA PÉREZ

EDITORIAL

Ante las preguntas: ¿Cómo evaluar a una casa de estudios? ¿Cuál es la mejor univer-sidad ante una mayor competencia de ins-

tituciones? ¿Dónde inscribir a nuestros jóvenes para que adquieran formación académica de excelencia? La respuesta es muy sencilla: tomar la valiente deter-minación de someterse a una rigurosa Auditoría de Mantenimiento MA-01, ISO 9001-2015 y atenerse a los resultados.

La Universidad Lucerna, consciente de que debe demostrar su elevada calidad, acaba de ser sujeta a una muy estricta revisión de todos sus procesos y los resultados fueron excelentes.

Como se establece en nuestra información principal de esta edición, la Comunidad Lucerna debe sentirse orgullosa y satisfecha tras obtener excelentes resul-tados de la Auditoría de Mantenimiento MA-01, ISO 9001-2015 a la que se sometieron los niveles de ba-chillerato, preparatoria, las licenciaturas y demás cur-sos que se imparten en la Universidad, por la presti-giada empresa American Trust Register (ATR).

En todos los grados de enseñanza, los responsa-bles de área estuvieron listos para recibir a los audito-res externos, quienes tras realizar la revisión estricta de los estándares que deben cumplir los requisitos de contexto, liderazgo, planeación, soporte, operación, evaluación y mejora.

Auditoría confirma excelencia académica en Lucerna

Sin embargo, como refiere la información, las áreas que destacaron en la auditoría fueron ba-chillerato y preparatoria, cuya directora académi-ca, Carolina Beltrán Rodríguez, en entrevista a la Gaceta Lucerna indicó que los buenos resultados se deben esencialmente al trabajo en equipo que hay en área.

La directora Carolina explicó que en atención a las instrucciones de la Dirección General, su equipo de colaboradoras y ella se prepararon para contar con todo el soporte escrito de lo que po-dría pedir el auditor. Además, la maestra Beltrán detalló que mostró las evidencias de planeación, los soportes establecidos e incluso respondió pre-guntas contundentes como: ¿qué hacen con el conocimiento? La respuesta fue que hay dos tipos de conocimientos: el tácito y el explícito, los cua-les se pueden documentar mediante manuales y activos.

Otro de los temas auditados fue la tabla de ries-gos y mostró al auditor el uso de la norma para prevenir esos riesgos. Recordó que el objetivo esencial de ISO 9001-2015 es estar comprome-tidos a servir las necesidades del cliente. En su apología a una casa de estudios es el compromi-so de elevar el nivel académico de los alumnos y siempre trabajar intensamente para ser mejores.

Aunque la maestra Carolina se enteró que su área fue una de las mejor evaluadas, reconoció que no está satisfecha, ya que el compromiso de ser mejores nunca termina, por lo que hay que trabajar permanentemente en equipo para dar la mejor formación académica a los alumnos.

En efecto ese es el compromiso de la Comuni-dad Lucerna: no estar satisfecha con lo obtenido, ya que el compromiso de egresar a estudiantes de excelencia requiere de superación constante en todas las áreas de nuestra institución. Con los re-sultados de la reciente auditoría se confirma que la Universidad es una de las mejores en el área norte del Valle de México… los resultados así lo determinan.

Sobresalen Bachillerato y Preparatoria

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La Universidad Lucerna se convirtió en el pun-to de partida el Circuito Fotográfico, que reú-ne lo mejor de esta expresión visual. Durante

la inauguración, la directora general, la Maestra Mi-riam Trejo Rodríguez, dijo: “Para mí es un orgullo re-cibir esta colección de imágenes que representan el talento artístico y reflexionó sobre la frase que sinteti-za este arte: “una imagen dice más que mil palabras”.

Minutos antes de que diera inicio, el Director del Instituto de la Juventud del Ayuntamiento de Coacal-co, Alan Humberto Abarca Ortiz, también dio algu-nas palabras para los jóvenes que participaron en el evento y agradeció a la Universidad Lucerna ser el espacio de lanzamiento de esta muestra.

“Hay muchísimo talento, de diferentes edades, el talento es tuyo y lo llevas desde niño”, agregó el fun-cionario.

La rectora comenzó con la inauguración y los auto-res de las fotografías explicaban que concepto o valor tenían al haber hecho estás tomas excelentes.

Uno de los autores de los retratos Edgar Sánchez comentó que al querer retratarse, un perro se le acer-có y tomo la foto, donde se percibe la cara del perrito.

Circuito Fotográfico Lucerna-Coacalco

“Para mí esto es un arte y es muy original, ya que no estaba contemplado salir”, comentó.

La exposición se ubicó en la galería de la Univer-sidad, ubicada en el pasillo de servicios escolares y asistieron decenas de personas que admiraron las imágenes.

PorMarco Antonio Briseño Chávez

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“El Día Internacional de la Mujer” es una fecha que se celebra en la mayoría de los países. Cuando las mujeres de todos

los continentes se unen para celebrar su día, pueden contemplar una tradición de no menos de noventa años de lucha en pro de la igualdad, la justicia, la paz y el desarrollo”.

Para nuestra casa de estudios fue un honor fes-tejarlas en su día, por ello se ofreció una conferen-cia impartida por la maestra Karen Cruz, quien habló sobre la igualdad de géneros y aunque estamos en pleno siglo XXI hay mucha injusticia en los trabajos y como denigran a las mujeres.

Las alumnas que asistieron a dicha conferencia portaron una mascada lila en c conmemoración de este día.

Celebración del Día de la Mujer en Lucerna

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Universidad Lucerna y el Ayuntamiento de Coacalco realizaron la primera Feria del Empleo en las instalaciones de nuestra

casa de estudios. La finalidad de dicho evento es que los jóvenes encuentren una oportunidad laboral, la cual les permita hacer experiencia y una vez termina-da su licenciatura consigan un mejor trabajo.

Feria del Empleo

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Con un nuevo récord de asistencia se llevó acabo la tradicional Noche Colonial, evento que por tiempo la familia lucerna asiste y

pasa increíbles momentos a lado de sus amigos.

En el escenario principal se presentó el coro de Lu-cerna de Secundaria y después la academia de baile, quienes nos deleitaron con sus magníficos pasos de baile. Poco a poco pasaron al escenario las estudian-tinas para así dar paso al esperado certamen.

Hubo antojitos mexicanos y juegos mecánicos, donde los valientes se subían al dragón de una vuelta completa, aunque los pequeños preferían los carritos.

Agradecemos la asistencia de la Comunidad Lu-cerna y por hacer mágica esta Noche Colonial.

Noche Colonial

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Para tener una buena administración del di-nero y evitar los pequeños gastos hormiga, la Universidad Lucerna en alianza con el

IMJUVE, presentaron el taller de Finanzas “Concien-cia Financiera” impartido por el licenciado Víctor Ber-nardo Soto Tejeda.

En este taller nos da tips de cómo administrar el dinero, de ser emprendedores y al final de la plática obsequio 5 pases para la Expo Franquicias, que se llevara a cabo en el WTC.

Taller de Finanzas

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¡FELICIDADES!“La enseñanza es más que impartir cono-

cimiento, es inspirar el cambio. El apren-dizaje es más que absorber hechos, es

adquirir entendimiento” felicitamos a los ahora maes-tros en Administración de Empresas, Relaciones La-borales, Psicología y Finanzas por la culminación de su maestría de grado.

Es por ello que se hizo la entrega de diplomas a la generación 2018-2019. La maestra Claudia Rodrí-guez fue la encargada de dar un mensaje a los maes-tros y entregar su reconocimiento de generación.

La maestra Martha Ferrera, por su parte, fue la en-cargada de dirigir unas palabras a su generación y los invitó a ser parte del cambio.

Felicitamos a nuestros maestros por tan importan-te paso y los exhortamos a que sigan cumpliendo sus sueños

ENTREGA DE DIPLOMAS

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¡FELICIDADES!En sala de Juicios Orales se llevó acabo

Tomas de Protesta de las licenciaturas en Derecho, Psicología, Pedagogía y grado de

maestro en Administración de Empresas.

Es un orgullo que más egresados culminen su pro-ceso de titulación y se amparen como licenciados. Los sinodales los motivaron a ser unos excelentes profesionistas y que nunca dejen de ser agradecidos.

Felicitamos a la maestra Martha Ferrera Malpica, subdirectora de Servicios Escolares por la termina-ción de su maestría.

TOMAS DE PROTESTA

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Como siempre, estimados lectores, citamos nuestra fuente informativa. En este caso se trata de la revista Nature publicó un avance notable: el científico Richard Lunt, quien desarrolló, junto con su equipo de la Michi-gan State University, un material transparente capaz de generar electricidad a partir de las ondas infrarrojas y ultravioletas (las no visibles) de la luz.

Según las previsiones de Lunt, la electricidad gene-rada por las ventanas unida a la de las tradicionales placas solares en los tejados podría cubrir práctica-mente el total de la demanda energética de los edifi-cios “si se producen mejoras en el almacenamiento”.

No sólo eso. Al tratarse de un material con la consis-tencia del plástico y completamente transparente, tiene el potencial de ser aplicado sobre ventanas y muchos otros objetos. Por supuesto en los ubicuos teléfonos móviles, pero también en los parabrisas de los coches, y en cualquier superficie lisa donde una capa transpa-rente no perjudique al diseño ni a las funciones.

Pero antes de que algo así ocurra, Lunt y su equi-po aún tienen que resolver varias limitaciones. Una de ellas es la eficiencia en la generación energética de sus células solares transparentes, actualmente en niveles de 5% cuando las tradicionales oscilan entre el 15% y el 18%. Lunt considera un objetivo realista multiplicar por tres el nivel actual de eficiencia. “Los primeros productos comerciales comenzarán a salir dentro de pocos años”, . “Estamos empezando a lo-grar ya mediciones en las que tiene sentido aumentar la producción”.

Oscurecerse para generar másUn mes después del artículo sobre el trabajo de Lunt,

Nature publicó otro avance en células solares igual de significativo. Un equipo liderado por Lance Wheeler en el laboratorio nacional de energías renovables de Es-tados Unidos (NREL, por sus siglas en inglés) había logrado lo mejor de los dos mundos al unir en un solo cristal propiedades que hasta entonces sólo se habían logrado por separado: una ventana capaz de cambiar su nivel de transparencia en función de la luz recibida (lo que comúnmente se conoce como vidrio termocro-mático o ventana inteligente) y también capaz de ge-nerar electricidad cuando está en modo opaco.

A diferencia de la ventana de Lunt, la de Wheeler no es siempre transparente: se oscurece cuando aumenta la intensidad de la luz y genera su electricidad a partir del espectro de luz visible, donde reside la mayor parte de la energía solar. La ventaja es que permite ahorrar en la refrigeración de los edificios (se calientan menos gracias a la opacidad) y la desventaja es que no sirve para cualquier superficie. Es difícil imaginar la utilidad de un parabrisas o de un teléfono móvil que se oscure-cen con la luz, aunque perfectamente podría aplicarse sobre los populares techos solares de los coches.

Wheeler dijo que estos desarrollos podrían estar a punto en un plazo de entre cinco y diez años, un hori-zonte en el que imaginan a los edificios convirtiéndo-se en centrales eléctricas, “fuentes de generación de electricidad para los recursos alrededor de ellos”.

El desafío de Wheeler es evitar la degradación de sus células solares, un problema que comparte el de-sarrollo de Lunt. Para llegar a los 30 años que como mínimo debe durar un producto de construcción, esas ventanas deberían ser capaces de cambiar su nivel de transparencia hasta en 50.000 ocasiones. Por el mo-mento, Wheeler y su equipo no han logrado asegurar la supervivencia de sus células más allá de los 30 cam-bios de transparencia.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA

Ventanas solares puede convertir a los edificios en centrales eléctricas

En esta ocasión vamos a señalar uno de los avan-ces tecnológicos que podrían transformar la vida diaria y empresarial. En los últimos meses se han

multiplicado los gastos de consumo de electricidad por el cambio de medidores.

A la vez, con motivo del inicio de la época de calor, las cuentas por consumo hacen que los recibos de la CFE sean muy elevados.

¿Qué pensarían, queridos lectores de la Gaceta Lucer-na, si les Adelantamos que en poco tiempo su casa podría ser autosuficiente en consumos eléctrico, mediante ventas solares.

Sí, los últimos desarrollos en células solares permiten generar energía en ventanas completamente transparen-tes. Se prevé que las primeras aplicaciones comerciales saldrán en los próximos años.

Su próximo punto de recarga podría ser tu ventana. El de tu móvil y el de todas las luces y electrodomésticos de sus casas, de hecho, si prosperan los últimos desarrollos en células solares. Los científicos ven cada vez más posi-ble convertir a las ventanas en generadores de energía y a los edificios en pequeñas centrales eléctricas.

Según las previsiones de Lunt, la electricidad generada por las ventanas unida a la de las tradicionales placas solares en los tejados podría cubrir prácticamente el total de la demanda energética de los edificios “si se producen mejoras en el al-macenamiento”

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En las organizaciones sociales se dan etapas o ciclos, que permiten su avance. La Univer-sidad Lucerna vive un proceso de superación

interna muy intenso. Como se cita en nuestra nota principal y editorial, en nuestra casa de estudios se realizó una auditoría a todos los procesos y los resultados fueron excelentes.

Las auditorías permitieron realizar una especie de radiografía de la casa de estudios para conocer sus riquezas y áreas de superación. Los resultados fueron por demás muy alentadores: La Universi-dad Lucerna es de excelencia y pese a que todo salió mejor de lo previsto persiste el sentir de no estar conformes de buscar nuevos horizontes de superación.

Al respecto, me permito adelantar que se inicia-rá un plan para dotar del equipo necesario para poder producir programación radial en la cabina y set ubicados en el área creativa.

La idea es que los estudiantes de todas las carre-ras tengan oportunidad de tener su programa de radio, como ocurrió no hace mucho tiempo con la licenciatura de Gastronomía, la cual transmitía “La Cazuela Viajera”, el cual tuvo mucho éxito. Otras licenciaturas, como Derecho, Mercadotecnia, Sis-temas y Diseño Gráfico también desean espacios para hacer sus programas.

Todo lo anterior suena excelente y se debe a ese sentido de permanente superación que existe en nuestra Universidad Lucerna.

Inicia nuevo ciclo

en la Universidad

Lucerna22 23

por el licenciado José Luis Rojas

Director: John Kåre Raake

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exponentes, y esta no es la ocasión.El reparto conformado por Noruegos, no es

el mejor, vamos que ni una cara conocida ve-mos en la cinta. Quizás eso sea bueno, ya que sin elevar el presupuesto actoral pudieron en-focarse en las escenas generadas por compu-tadora, los efectos sonoros y especiales. No podría decir que son de 10, pero sí se nota que le han dedicado su tiempo, y a final de cuentas eso es lo que esperamos ir a ver... las escenas de destrucción, la adrenalina del impacto de estas escenas no nos defraudará.

¿Cuál es nuestro veredicto final sobre Quake (por su título en inglés) Le damos 3 estrellas,

por sus logros técnicos, por su acierto en pre-sentarnos una película de calidad técnica. Sin embargo falla en argumento y actuaciones. Pero nada que sea para odiarla. Se disfruta si llevas palomitas y refresco. No te la pierdas, estamos seguros de que pasará a ser una pe-lícula más del montón, pero de esas que tienes que haber visto aunque sea una vez.

En el año 1904 un terremoto de magnitud 5.4 sacude Oslo con epicentro en el foso de Oslo, que corre debajo del epicentro de la

capital de Noruega. En el presente, científicos co-mienzan a detectar señales que indican que un nue-vo terremoto está en camino.

El director nos cuenta en 109 minutos una historia que muchos mexicanos hemos vivido en carne pro-pia, y es que el tema de los terremotos es algo que desde varias décadas marcó nuestra capital y sus estados circundantes. ¿Podemos esperar una pelí-cula de calidad? Digamos que si somos sensibles al tema del terremoto, nos va a encantar, sin embargo técnicamente aunque es una gran película, argu-mentalmente no destaca, Los Noruegos nunca han estado en la escena cinematográfica como grandes

Gran Terremoto Grado 9